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Tutor:
Merice Huertas Beltran
Grupo:
301301_101
TABLA DE CONTENIDO
1
1. INTRODUCCIN ..
3
2. DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD.
3. CONCLUSIN
.
4. REFERENCIAS
10
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1. INTRODUCCIN
Con el desarrollo de este trabajo es posible aclarar las diferencias de las figuras
geomtricas como lo son, la Recta, la circunferencia, la Elipse, la Hiprbola y la
Parbola; donde cada una tiene sus respectivos parmetros a solucionar y las
cuales, son las que hacen distinguir de una figura geomtrica a otra. Cada
figura tiene una ecuacin cannica, y una general o viceversa, y adems
cuentan con una translacin de ejes para determinar cuando estn fuera del
origen de coordenadas el centro o vrtice.
Cdigo
Nombres - apellidos
Grupo
37581315
301301_101
37671600
301301_101
37.577.71
6
301301_101
37.546.99
9
301301_101
2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
c = a + b
c = 9 + 4
c = 13
c = 13
focos
(h, k c) (1, -2 13) (1, -2 + 13) (1, -2 - 13)
03. Analice la siguiente ecuacin: x^2 + y^2 - 6x - 8y + 9 = 0 Determine:
a) Centro
b) Radio
Solucin:
Para ello hay que completar cuadrados.
x^2 - 6x +9 - 9 + y^2 -8y +16 - 16 + 9 = 0
(x - 3)^2 + (y - 4)^2 - 16 = 0
(x - 3)^2 + (y - 4)^2= 4^2
Centro : C = (3, 4)
Radio: r = 4
4. De la siguiente parbola: x + 6x + 4y + 8 = 0. Determine:
a. Vrtice
b. Foco
c. Directriz
Solucin:
Ecuacin de la parbola:
x + 6x + 4y + 8 = 0
Organizamos la ecuacin :
x + 6x = - 4y - 8
Completamos el trinomio :
x + 6x + (b/2) = - 4y - 8 + (b/2)
x + 6x + (6/2) = - 4y - 8 + (6/2)
x + 6x + 3 = - 4y - 8 + 3
x + 6x + 9 = - 4y - 8 + 9
x + 6x + 9 = - 4y + 1 , factorizamos...
Luego la ecuacin cannica es: (x + 3) = -4(y - )
De la forma: (x - h) = 4p(y - k)
Vrtice: (h, k)
7
-h=3h=-3
-k=-k=
V(-3, )
Foco: F(h, k + p)
4p = - 4 p = - 4/4 p = -1
F[-3, + (-1)]
F(-3, - 1)
F(-3, - )
Directriz:
L: y = k - p y = - (-1) y = + 1 y = 5/4.
5. Determine la ecuacin de la recta que pasa por el punto (-2, 3) y es perpendicular a la
recta cuya ecuacin es 2x y - 2 = 0.
Solucin:
2x-y-2=0:
y = 2x - 2 = 2 - 1/2 y = -1/2 x + b
(-2;3) = (x, y) 3 = (- 1/2) (- 2) + b
3=1+bb=2
(-2;3)
2x-y-2=0 es:
y = (-1/2) x + 2
a)
b)
3. CONCLUSIN
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4. REFERENCIAS
www.sisman.utm.edu.ec.
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