UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !

sico etr"a #$%& Tema: El papel de la familia en el consumo de sustancias psicoactivas Marco terico: El consumo de sustancias psicoactivas en menores de edad se ha convertido en un problema de salud pblica en cada una de las regiones de nuestro pas pero muy especialmente en las grandes ciudades donde los jvenes tienen un mayor acceso y tiene una connotacin social el hecho de consumir alcohol o drogas. Segn el concepto de la fundacin librate, entidad comprometida con el trabajo con personas con dependencia a estas sustancias, Podemos entender por sustancias psicoactivas a cualquier sustancia natural o artificial que al ser introducidas por cualquier va (oral, nasal, intravenosa, intramuscular) ejerce un efecto sobre el Sistema Nervioso Central y son capaces de alterar las emociones, percepciones, estado de nimo o inhibir el dolor de la persona que las consume ! Se habla de infinidad de situaciones ue pueden llevar a los adolescentes al consumo de sustancias psicoactivas, pero en esta investigacin hemos uerido abordar principalmente, si la disfuncionalidad familiar es una causal significativa de esta problem!tica. "l reali#ar la pertinente investigacin nos encontramos ue la falta de comunicacin, la falta de establecimiento de autoridad por parte de los padres, el manejo de las emociones dentro del hogar y el entorno cultural son factores pueden llevar a los jvenes a tomar como opcin el consumo de sustancias psicoactivas, en muchas ocasiones este se convierte en el medio por el cual buscan alejarse de la realidad o castigar a sus padres y parientes muy cercanos por lo ue ellos puedan calificar como injusto o como algo ue los haya afectado o causado dolor. Siempre se inicia con la prueba y muchos de ellos piensan ue lo pueden manejar y ue esto no los har! adictos, algunos salen, pero otros se enredan profundamente en los largos dedos de la drogadiccin sin saber cmo y cuando llegaron a eso.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& En la psicologa se define familia como "la uni#n de personas que comparten un proyecto vital de e$istencia en com%n que se supone duradero, en el que se &eneran fuertes sentimientos de pertenencia a dicho &rupo, en el cual e$iste un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia $. Este trmino es brindado por la %octora& 'ria (alde (odino )sicloga infantil, en su artculo titulado Que es la familia. Definicin e implicaciones del concepto. *uando se presenta un problema de adiccin dentro de la familia como consecuencia de un previo rompimiento de la comunicacin, el dialogo y los la#os afectivos, esta unin de la cual habla en el trmino anteriormente nombrado sufre una grave fractura ya ue todos los miembros de la familia se ven tremendamente involucrados y afectados por esta situacin, por ello la familia constituye una gran influencia no solo para el consumo sino tambin para su permanencia ya ue si e+iste un ncleo familiar fuerte cabe la posibilidad de brindar un apoyo adecuado al adicto y ser soporte para salir de la adiccin. ,a *omisin "sesora para la )oltica de %rogas en su artculo ,ineamientos para una poltica pblica frente al consumo de drogas considera que la poltica frente al consumo de dro&as debe estar enmarcada normativamente, pues las autoridades competentes deben respetar un conjunto de principios y derechos consa&rados no s#lo en la Constituci#n sino tambi'n en los tratados ratificados por nuestro pas, no s#lo relativos a las dro&as sino tambi'n en materia de derechos humanos! Pero una buena poltica frente a las dro&as debe tambi'n estar fundada por evidencia emprica s#lida y responder a las particularidades de nuestra realidad y una de estas realidades es la familia como espacio de construccin social, ya ue es desde all donde se forman los futuros hombres y ciudadanos, es a u donde se busca ue se le brinde unas bunas bases afectivas a los ni-os y jvenes con el fin de convertirlos en personas de bien ue ayuden en la construccin de la comunidad y no en la destruccin de ellos y de uienes los rodean, por tal motivo se propone ue se inicie un trabajo fuerte para lograr disminuir la creciente evolucin de adolescentes ue cada da se

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& convierten en consumidores de diferentes sustancias alucingenas, las familias se ven impactados de manera directa por estos comportamientos, especialmente a uellas con algn tipo de disfuncionalidad previa pues se encuentra ue las poblaciones en situacin de vulnerabilidad y conflictos socioculturales presentan mayores posibilidades de caer en el consumo$ ."ndrade, /. 0121, p. 023, En muchos casos los familiares se crean una codependencia del adicto ya ue por sentimientos de culpa, por dolor o por sentimientos de fracaso el familiar tiende a depender del adicto, a justificarlo, a encontrarle el por u de su estado, manifestando ue no es su culpa, si no culpa de toda la familia ue no lo comprende y ju#ga su condicin, segn los indicadores este situacin est! muy presente en familias ue viven con esta problem!tica, segn los datos arrojados por LA REVISTA DE PSICOLOGIA CIE TI!ICA en su investigacin de indicado"es de codependencia en familias de consumido"es , el ()* de las familias encuestadas presentan esta sintomatolo&a representada en sentimientos de culpa (+,*), dificultad para pensar (-*), sensaci#n de fracaso (+.*), aislamiento social por concentrar &ran parte de su atenci#n a la actividad y vida del consumidor (+,*), un patr#n o indicio de dependencia afectiva (+,*), concentraci#n e inter's en la conducta de la persona consumidora (+.*), justificaciones acerca de la conducta de consumo (/*) y actividad defensiva (+0*) compuesta por ne&aci#n, proyecci#n, re&resi#n, racionali1aci#n y conversi#n reactiva! 2tra manifestaci#n fue el "patr#n conductual el cual se evidencia en el ,,* de los casos, y est connotado por los si&uientes sntomas3 necesidad de controlar a otros (++*), tener parejas, ami&os o familiares consumidores de SP4 (/*), sentirse culpado por el adicto de su consumo (.*), ne&aci#n o evasi#n de la realidad de la relaci#n conflictiva (/*), cambio en rituales y actividades (+5*), problemas para desape&arse de la persona y circunstancias del consumidor (++*), preocupaciones e$a&eradas de la conducta del consumidor (+5*), resentimientos sin causa o justificaci#n (++*), necesidad imperiosa de contenci#n del adicto (+6*)!

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& 4eniendo en cuenta estos indicadores podemos ver el papel tan determinante ue juega la familia en la problem!tica del consumo de sustancias psicoactivas adem!s por ue no solo afecta a nivel emocional si no tambin causa afectaciones a nivel fsico tal como lo describe el mismo artculo en el siguiente p!rrafo. 7l porcentaje restante se encuentra entre "se8ales fsicas (+/*) con sntomas tales como3 alteraciones nerviosas ((/*), depresi#n ((0*) y ansiedad frecuente ((-*)9 el tem de "otros indicadores estuvo compuesto por la justificaci#n y la minimi1aci#n del concepto de consumo de la sustancia (+5*), condici#n com#rbida a sntomas tales como3 :dentificaci#n con las justificaciones del dependiente ((.*), minimi1aci#n del consumo "eso no estn &rave (5*), reincidencia en relaciones conflictivas referidas al consumo de SP4 (++*), abne&aci#n y autocompasi#n ((+*), problemas acad'micos, pareja y ;o laborales por el consumo del familiar (+6*), y necesidad de aparentar que "las cosas estn bien (((*)! Como conclusi#n se puede identificar que los 0) familiares de personas consumidoras de SP4 presentan una codependencia efectiva en un 0(* y un alto ries&o de codependencia en un +5*, asimismo la divisi#n en cuanto &'nero ubica a la mujer en una situaci#n de vulnerabilidad, puesto que en el &'nero femenino la codependencia efectiva es del /5* y el ries&o del 65*, mientras los hombres codependientes corresponden al +5* y en ries&o (5*! 7s importante mencionar que estos resultados no son concluyentes y representan una apro$imaci#n al fen#meno, pues no se ha validado a%n el instrumento y la muestra de personas es peque8a, pero los resultados constituyen un aporte acad'mico que se apro$ima al tema de la codependencia bajo la condici#n de quienes la padecen directamente! "hora si orientamos nuestra investigacin hacia las sensaciones ue el adicto tiene hacia su familia podramos encontrarnos ue muchos de ellos iniciaron en este camino buscando llamar la atencin de sus familias especialmente de sus padres, esto debido muchas veces a las ocupaciones ue estos tienen y ue ya no les permiten tener espacios para compartir con sus hijos, esto se ve reflejado en todos los estratos socioeconmicos y no solo en los

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& estratos bajos donde se tiene la concepcin ue son uienes m!s se ven afectados por esta situacin. )ues la realidad muestra ue el consumo de sustancia psicoactivas en adolescentes entre los 25 y 05 a-os, cada da crece de manera abrumante, por ue a pesar de las diferente campa-as ue el gobierno nacional y departamental ha reali#ado, la cultura y la sociedad en la cual viven estos jvenes hace ver esta problem!tica como algo manejable y f!cil de controlar. )or eso es ue en torno a las familias debe girar la mayor responsabilidad, ya ue es all donde se debe impartir una buena educacin hacia ue son las drogas y cmo puede afectar el abuso de las mismas, se debe trabajar en construir buenas relaciones afectivas y comunicativas ue ayuden a generar confian#a entre los miembros de la familia con el fin de acudir a ellos sin temor en el caso de presentar alguna situacin de riesgo. Es importante tambin el trabajo con las familias a pesar de su disfuncionalidad deben aprender a convivir y a generar espacios de dialogo y sana convivencia, sin importar si alguna de las dos figuras.padre o madre3 falta en el hogar, se debe buscar la manera de construir hogares estables y con buenos fundamentos en valores, prestar a los hijos la atencin necesaria y buscar ayuda en caso de presentar problemas al interior del hogar ue puedan llevar al joven a buscar refugio en estas situaciones. Esperamos encontrarnos con resultados adecuados en el proceso de nuestra investigacin ue recal uen y reafirmen el papel tan relevante e importante control del consumo de sustancias psicoactivas. FUENTES CONSULTADAS http&66777.psicologiacientifica.com6indicadores8codependencia8familiares8consumidores8spa6 http&66777.revistas.unal.edu.co6inde+.php6tsocial6article6vie79ile6:;0<;6:=:5> http&66777.fundacionliberate.org.co6 http&66777.alcaldiabogota.gov.co6sisjur6normas6?orma2.jsp@iA5;2>1 http&66cuidarte.udes.edu.co6attachments6article6>>6Briginal2C01"naC01*arolinaC.pdf. ue tiene la familia en el

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& BD/E4'EB %E ," )FGED"& ,a prueba en general busca establecer el papel ue cumple la familia tanto en el consumo como en la prevencin y rehabilitacin ante la problem!tica del consumo de sustancias psicoactivas, si se entiende cual es la dimensin de este problema y el nivel de conocimiento ue se tiene del mismo. Bbjetivos especficos& (edir el conocimiento ue se tiene de sustancias psicoactivas y sus efectos. %eterminar el papel de la familia ante esta problem!tica. %eterminar si hay conocimiento ante los signos de alarma Feconocer si se comprende el proceso de rehabilitacin y como se puede llevar a cabo. (edir el nivel de conciencia de la familia frente a sus problem!ticas y si esto puede generar dependencia a las sustancias psicoactivas de alguno de sus miembros. FES4F'**'B?ES %E ," )FGED"& ,a prueba ser! aplicada a una poblacin hombres y mujeres y la muestra es de sujetos de :1 a <1 a-os de edad, padres y madres de familia con hijos entre los 21 y 2> a-os de edad, de diferentes estratos socioeconmicos y nivel de estudio y la cantidad de personas a la cual se les aplicara la prueba es de 01 personas. ),"? %E4",,"%B %E ," )FGED"& ,a siguiente prueba se ha reali#ado con el fin de medir sus conocimientos acerca del consumo de sustancias psicoactivas y el papel ue tiene la familia en esta problem!tica, por eso ueremos invitarlo a ue realice la prueba de la forma m!s honesta posible y ue sus respuestas vayan de acuerdo a su conocimiento.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& Este cuestionario consta de 01 preguntas, con cuatro opciones de las cuales solo una responde adecuadamente la pregunta, este cuestionario est! dise-ado para ser reali#ado en un tiempo m!+imo de H1 minutos. Se les indica a los participantes ue deben llenar sus datos con letra clara en la parte superior del cuestionario donde deben colocar nombre, se+o edad y ocupacin. Se solicita ue lean las instrucciones de la prueba y se debe recomendar marcar solamente una respuesta con una I encima de la letra enmendaduras, se advierte marcadas ser!n anuladas. 'gual se les recuerda a los participantes ue el tiempo estimado es de H1 minutos. ue se crea es la correcta, evitando borrones y ue tengan dos opciones de respuesta ue las preguntas

%'9'*G,4"%ES %GF"?4E E, )FB*ESB %E "),'*"*'J? Se evidencio ue para las personas ue respondieron la encuesta fue muy sencillo el

modelo de la prueba y no manifestaron ninguna incomodidad con las preguntas, aun ue si manifestaron sentirse cuestionados ya ue algunas respuestas no las conocan, la dificultad presentada fue m!s por ue la gente respondiera la encuesta a tiempo ya ue la manera para hacerla llegar a las personas escogidas fue por medio de correo electrnico debido a la falta de tiempo de los participantes, esto demoro el proceso de recopilacin de los datos, pero aparte de este impase todo resulto muy bien.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& FESG,4"%BS

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& Se Feali# la encuesta de 01 preguntas a 01 personas, cada pregunta tena una respuesta correcta y al participante ue acert en la respuesta se le coloco como puntuacin 2, a los participantes ue no acertaban se les colocaba 1 como puntuacin. %entro de las puntuaciones dadas la mnima puntuacin fue obtenida por "licia "lape uien obtuvo 20601. ,a m!+ima puntuacin fue obtenida por "ndrea Kme# uien obtuvo 01601. El rango de puntuacin estuvo entre 20 y 01 y la media establecida es 2<.0< En cuanto a los resultados por pregunta podemos ver lo siguiente& )reguntas 2,0, 21, 22, 2:, 25, 2; y 01& "certaron todos los participantes. )regunta 2< obtuvo 2> aciertos. )regunta 5 obtuvo 2; aciertos. ,as preguntas :,H y 2> obtuvieron 2< aciertos. ,as preguntas ; y > obtuvieron 25 aciertos ,a pregunta 20 obtuvo 2: aciertos ,a pregunta 2= obtuvo H aciertos. ,a pregunta 2H obtuvo < aciertos.

%'S*G*'J? %e acuerdo con los resultados obtenidos podemos ver ue las personas encuestadas tienen claro el papel ue desempe-a la familia en cuanto a la problem!tica de la drogadiccin, pero en un gran nmero carecen de conocimiento en cuanto a cosas especficas como nombre de drogas sintticas m!s comunes, tipos, el plan nacional sobre drogas. etc., lo ue indica ue los padres de familia en su mayora no se preocupan por actuali#arse informado de lo ue cada da sale. Eemos ue muy poca gente tiene conocimiento acerca de la codependencia familiar, ya ue es un trmino ue no es muy conocido a pesar de ue si es sufrido al interior de muchas y mantenerse

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& familias, esto hace referencia a lo tratado en el marco terico en donde podemos anali#ar los comportamientos de las familias ue sufren de este fenmeno *B?*,GS'B? )or medio del presente trabajo hemos logrado introducirnos en la problem!tica del consumo de sustancias alucingenas y entender cu!l es el papel y el grado de conocimiento ue tienen las familias con respecto a este suceso , podemos ver de acuerdo a los datos arrojados por la encuesta ue la mayora de personas entiende ue el papel de la familia es fundamental no solo para evitar el consumo, si no para ayudar al adicto a salir de esta condicin, es necesario entender ue estamos frente a una problem!tica muy grave ue cada da consume a nuestros jvenes uienes a m!s temprana edad se vuelven

consumidores, es necesario ue como padres recono#camos ue necesitamos estar m!s pendientes de lo ue puede afectar a nuestros hijos, lo cual nos debe invitar a conocer e investigar m!s acerca de la drogadiccin, sus formas, sus nombres, como se distribuye etc., para ue no nos coja de sorpresa y podamos entender cual uier sntoma de alarma. ,a prevencin, el crear espacios de dialogo, de fraternidad, de confian#a, es algo ue solo nosotros los padres podemos construir por ello es indispensable salir huyendo de ellos por los problemas y conflictos. ue mantengamos relaciones sanas y hogares ue realmente sean refugio para nuestros hijos y no tengan ue

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& FE9EFE?*'"S D'D,'BKF"9'*"S Sala#ar /os "lonso, indicadores de encontrado en codependencia en H1 familiares de

consumidores de sustancias psicoactivas, revista psicolgica cientfica, 012: http&66777.psicologiacientifica.com6indicadores8codependencia8 familiares8consumidores8spa6 "gudelo (ara Eugenia, Estrada )iedad, *ultura de prevencin del consumo de sustancias 9undacin *oncejo "na C.pdf. psicoactivas librate, de Dogot!, ue son en sustancias de la familia, encontrado 012: 0120, encontrado encontrado en en en en http&66777.revistas.unal.edu.co6inde+.php6tsocial6article6vie79ile6:;0<;6:=:5> psicoactivas, 201 de 012: http&66777.fundacionliberate.org.co6 proyecto fundacin acuerdo cuidarte, http&66777.alcaldiabogota.gov.co6sisjur6normas6?orma2.jsp@iA5;2>1 *arolina, encontrado http&66cuidarte.udes.edu.co6attachments6article6>>6Briginal2C01"naC01*arolina

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& "ne+o *GES4'B?"F'B ?ombreLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL EdadLLLLLLLLLLLL Se+oLLLLLLLLLLLLL Bcupacin LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

En el siguiente cuestionario encontrara preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta la cual debe marcar con una I. 2. Mue son sustancias psicoactivas. a. )roductos de limpie#a del hogar b. Debidas energticas c. Sustancias naturales o artificiales ue alteran las emociones. d. Sustancias artificiales ue producen dolor de cabe#a 0. *u!l de estas es una sustancia psicoactiva@ a. *hicha b. "lcohol c. Fed Dull d. Eive 211 :. Es importante el papel de la familia para enfrentar la problem!tica del consumo de drogas@ a. ?o es relevante b. Es fundamental c. %a lo mismo d. En ocasiones 5. Mue llamamos familia disfuncional@

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& a. %onde al interior de la familia se viven conflictos ue evitan la funcionalidad del hogar b. Mue los integrantes tienen edades distintas c. El maltrato psicolgico d. Mue hablan diferentes idiomas <. Mue nombre recibe el fenmeno en ue los padres e+cusan y se culpan por el consumo de sus hijos logrando afectar severamente la estabilidad del hogar@ a. "bandono b. "lcahuetera c. Fesentimiento d. *odependencia H. *u!les de los siguientes son sntomas de alarma para los padres de familia@ a. Bjos rojos e irritados con frecuencia b. 9alta de apetito c. %olor en los pies d. Estar conectado constantemente a 'nternet. ;. *undo no hay dialogo y e+isten dificultades y problem!ticas graves al interior del el hogar los jvenes buscanLLLLLLLLLLLL en las drogas. a. "mor b. Fefugio c. "limento d. Satisfaccin >. Mue son drogas sintticas@ a. Mue se fabrican con hierbas naturales b. Mue son inyectables c. Son inhalantes d. Sustancias fabricadas en laboratorio con sntesis umica

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& =. *u!l de estos corresponde a drogas sintticas@ a. +tasis, el ,S% y el )opper b. N:>, cocana, 4abaco c. ,S%, (OK y (arihuana d. 4abaco, )opper y acetaminofn 21. *u!l de estas no es una causa de disfuncionalidad familiar. a. (altrato intrafamiliar b. 9alta de dialogo c. 'ngresos econmicos bajos d. 'rrespeto 22. %e uien es la responsabilidad de dialogar frente a la problem!tica de consumo de drogas. a. %el gobierno b. %el alcalde c. %e los padres d. %el sacerdote 20. *u!l es la consecuencia m!s grave ue trae el consumo de sustancias psicoactivas. a. ,a falta de dinero b. ,a muerte c. ,a desintegracin familiar d. ?o estar a la moda 2:. ,a responsabilidad de prevenir la drogadiccin es netamente del colegio. a. Eerdadero b. 9also c. Es compartida con la familia 25. El sentimiento de culpa de los padres surge por& a. ?o consumir con sus hijos

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& b. ?o tener el hijo ue la sociedad re uiere c. ?o saber la forma adecuada de ayudar a sus hijos d. ?o darle la droga ellos mismos. 2<. *u!l de estos sitios es un centro de rehabilitacin. a. 9undacin la ,u# b. Eilla cristina c. )ro uinal d. Dienestar familiar 2H. *u!l de estas drogas es un inhalante. a. (edusa b. )rim c. (arihuana d. Da#uco. 2;. *ueles son los efectos de los inhalantes. a. 'ncapacidad de coordinar el movimiento 8 "lucinaciones y delirios b. %ormir bien c. *omer demasiado d. Sentirse bien con los amigos 2>. *u!l es la droga m!s consumida por los jvenes en este momento. a. *ocana b. P+tasis c. (arihuana d. )opper 2=. *omo se llama el plan del gobierno para el consumo de drogas a. )lan de riesgo contra la drogadiccin b. )lan nacional sobre drogas c. )lan de consumo y drogadiccin

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Hu anidades !sico etr"a #$%& d. )lan de rehabilitacin de drogadiccin. 01. El consumo de drogad afecta principalmente el sistema a. ?ervioso b. ,mbico c. Grinario d. Se+ual

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