UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN Enrique Guzmn y Valle ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADMICO DE PSICOLOGA Y FILOSOFA

SILABO I. INFORMACIN GENERAL: 1.1. Curso : 1.2. Llave y secci n : 1.&. C (igo : 1... Cr/(itos : 1.-. "oras : 1.2. Ciclo )ca(/mico: 1.,. "orario : 1.8. *romoci n : 1.1. Docente : II. tica y Deontologa Docente. !"#2$% !"#&$% !'#1$% !'#2$. )C'*+,-, +2 0eora +1 1rctica +2 2++2 3 44 5 3 6. 5a7ana y tar(e. 2++. # 4 Lic. 9a:l L. *E9E; )9C).

<UMILLA: El 1ro1 sito (e la asignatura es o=recer al =uturo (ocente un es1acio (e re=le>i n so?re la /tica 1ro=esional@ analizan(o sus caractersticas@ los niveles y las relaciones que ca(a 1ro=esional esta?lece con los (ems miem?ros (e la comuni(a( e(ucativa. En ?ase al necesario marco /tico 3 a>iol gico@ se a?or(a (e mo(o re=le>ivo@ crtico@ autocrtico@ vivencial y trans=orma(or@ la naturaleza@ =actores@ com1onentes@ caractersticas@ 1ro?lemas y casustica esencial (e la (imensi n /tica (e la vi(a 1ro=esional (ocente y su (eontologa. OBJETIVOS: 1. Ge e!"#: )nalizar los 1rinci1ios /ticos (e la acci n =ormativa en el conte>to e(ucativo (e nuestra socie(a(. )nalizar el valor y la im1ortancia (e la (eontologa 1ro=esional (ocente. $. E%&e'()*'+%: 4(enti=icar@ analizar@ com1ren(er y Aerarquizar los valores /ticos =un(amentales@ as como los antivalores corres1on(ientes. Valora la /tica 1ro=esional@ as como los c (igos (e moral 1ro=esional e intenta trazar una a>iologa (el 1ro=esional (ocente. E>1licar los =un(amentos (e la vi(a 1ro=esional (ocente en su (imensi n /tica@ orientn(ose a 1racticar un c (igo (e moral 1ro=esional en 1ermanente 1er=eccionamiento a>iol gico. Com1ren(er los as1ectos esenciales (e la (eontologa y 1ro1oner un c (igo /tico 1ro=esional (ocente.

III.

IV.

DID,CTICA DEL CURSO:

El curso se (esarrollara utilizan(o los m/to(os activos colectiviza(os@ como: el m/to(o socializa(o@ estu(io (irigi(o@ m/to(o (e (iscusi n o (e?ate y sus res1ectivas t/cnicas y 1roce(imientos como (inmica gru1al@ (iscusi n y (ilogo@ anlisis@ sntesis y e>1osici n@ investigaci n analtico # crtico en =unci n a los conteni(os. Los recursos (i(cticos a utilizar son: *izarra@ tiza@ 1a1elotes@ 1lumones@ lminas@ cinta masBing ta1e@ te>tos@ vi(eos@ retro1royector@ etc. V. EVALUACIN: La evaluaci n ser 1ermanente y =ormativa@ utilizan(o estrategias (e autoevaluaci n@ coevaluaci n y Ceteroevaluaci n en ?ase a lo siguiente: C940E94D< o te rico Ca1aci (a( (e a1licaci n a casos concretos Eivel y cali(a( (e 1artici1aci n en los (e?ates. Domini 4ED4C)DD9E< Gra(o (e com1rensi n esencial (el conteni(o te rico. )?or(a miento crtico (e la teora Driginali (a(@ creativi(a( y actitu( innova(ora. 4E<09F5EE0D< 'icCas te>tuales y (e comentario 4n=ormes *rue?as escritas 5a1as conce1tuales 0r1ticos *royectos (e investigaci n monogr=ica.

VI.

PROGRAMA:

PRIMERA UNIDAD A-IOLOGA 1.1. )>iologa. Los valores: (e=iniciones. Los valores y las con(iciones econ mico# sociales. )cto y conciencia valorativa. Caractersticas (e los valores. 1.2. Clasi=icaci n (e los valores@ Criterios$. Los valores@ creencias@ normas y las actitu(es. )>iologa y (emocracia. G*ragmatismo valorativoH. 1.&. C mo vivir los valores. 4m1ortancia. )nlisis (e los conteni(os val ricos. Ela?orar 1lan (e acciones valorativas. )cciones 1lantea(as y su cum1limiento. SEGUNDA UNIDAD: VALORES PARA ESTUDIO Y REFLE-IN 2.1. Li(erazgo. )1ren(er. <ensi?ili(a(. Crtica constructiva. Comunicaci n. Dr(en. 2.2. E>1eriencia. )mista(. <oli(ari(a(. 'i(eli(a(. )uto(ominio. D?Aetivi(a( . Ecologa. ConseAo. D1timismo. 2.&. 'le>i?ili(a(. )utoestima. *ulcritu( o cui(a(o 1ersonal. "onesti(a(. 9es1eto. 9es1onsa?ili(a(. CoCerencia. TERCERA UNIDAD EDUCACIN EN VALORES &.1. 'un(amentos te rico#meto(ol gicos (e los valores: 'un(amentos =ilos =icos@ 'un(amentos 1sicol gicos@ 'un(amentos 1e(ag gicos. Iinomio e(ucan(o# e(uca(or.
2

&.2. La =ormaci n (e valores y la =amilia: La =amilia y las crisis (e valores@ Dimensi n o?Aetiva y la =amilia como valor@ Dimensi n institui(a y la =amilia como =actor instituyente (e valores@ =ormaci n (e valores. Dimensi n su?Aetiva y la =amilia como me(ia(or (e in=luencias valorativas.@ 0i1os (e =amilia@ *or una nueva relaci n entre =amilia y socie(a(. &.&. La escuela y la =ormaci n (e valores: Los maestros en la =ormaci n (e valores@ *er=il (el (ocente. GC mo 1lantear el 1er=il (el (ocenteH. *ara e(ucar. *ara ser. *ara a1ren(er. *ara a1ren(er a convivir en la comuni(a( y con el entorno@ El conte>to (el (ocente. &... Vas 1ara el =ortalecimiento (e los valores Cumanos. Consi(eraciones (i(cticas 1ara la =ormaci n (e valores. CUARTO UNIDAD LA ETICA ..1. tica: signi=ica(o etimol gico. De=iniciones (e /tica. "istoria (e la /tica: tica griega@ Escuelas. tica cristiana@ 'iloso=as /ticas seculares@ 0en(encias recientes. ..2. La /tica como ciencia. 9acionali(a( /tica. 6usti=icaci n (e la /tica. ..&. Los 1rinci1ios /ticos. El carcter normativo (e la /tica. <uAeto (e /tica. .UINTA UNIDAD DEONTOLOGA PROFESIONAL DOCENTE -.1. <igni=ica(o etimol gico. La Deontologa o tica 1ro=esional. La activi(a( 1ro=esional y necesi(a( (e la /tica. -.2. *ro?lemas /ticos. Caractersticas (e una 1ro=esi n. tica y DerecCo. - &.G) qui/n a=ecta la con(ucta anti/tica (e los 1ro=esionalesH. C (igo (e /tica 1ro=esional (ocente. EAercicio (ocente y (eontologa. VII. BIBLIOGRAFA:

)94<0J0ELE< K5oralK. 5a(ri(@ E(. Es1asa # Cal1e@ 1822. )94<0D0ELE<@ !18,-$: tica a Eic maco@ Ctro. (e estu(ios constitucionales@ 5a(ri(. I)<<D@ D. !188&$ 'un(amentos (e la moral@ Centro (e investigaciones en /tica ?iom/(ica@ Is.)s. IFL)99)4<@ 5.9. !1882$. La =ormaci n (el 1ro=esora(o en e(ucaci n en valores. Iil?ao: E(itorial Descl/e (e IrouMer. C)99E9) y otros. !1882$. Como E(ucar en Valores. 5a(ri(. E(it. Earser@ <.). C)994LLD 4sa?el y otras!188N$ . (ocumento: La Evaluaci n en el m?ito (e la E(ucaci n 5oral. *u?lica(os 1or DE4 en E(ucaci n en Valores y Desarrollo 5oral. C)<0D94)DE< Cornelio. !188N$ Dominios (el "om?re: Las EncruciAa(as (el La?erinto. Ge(isa@ Iarcelona. E<OF4VEL E<09)D)@ E: !188,$ La universi(a( Cumanista Guto1a alcanza?leH@ 0oluca@ 5/>. Fniversi(a( )ut noma (el Esta(o (e 5/>ico. CD904E) )(ela !188-$ E(ucaci n en Valores y Desarrollo 5oral. La E(ucaci n (el "om?re y (el Ciu(a(ano. 1u?lica(o 1or 4.C.E y DE4. 6)9)54LLD VELE;@ 9u?/n. Colom?ia: La 5o(erni(a( *osterga(a. ')IELD CD9<D@ 6. La =ormaci n (e valores en las nuevas generaciones. La "a?ana: E(. Ciencias <ociales@ ')GD0"EP@ )ustin. tica@ 0eora y )1licaci n. 5/>ico. E(. 5c GraM#"ill@ 1882. '9DED4;4@ 9. GOu/ son los ValoresH. 5/>ico@ E(. 'CE@ 188.. 'E99)E 9equeAo CollLas Democracias. E(itorial )riel.
&

GDE;QLE;@ 9.% Dez@ E. !1882$ E(ucaci n en valores. )cci n tutorial en e(ucaci n secun(aria o?ligatoria. 5a(ri(: E(itorial Escuela Es1a7ola. GF<E4EDV@ ). 5. !1822$ Estructura (e la moral y la 1ersonali(a(. 3 5osc:: E(. 4(eal. "DIIE< 0Comas !18,&$ . El Leviatn. E(itorial <ar1e@ 5a(ri(. "DPD<@ G. 5)90REE;@ 5. y otros: !2++.$ Ou/ signi=ica e(ucar en valores CoyH E(ita Drganizaci n (e Esta(os 4?eroamericanos 1ara la E(ucaci n@ la Ciencia y la Cultura !DE4$. L)ED)@ 6. !188N$ *ara ense7ar los valores, en semanario (e 1oltica y cultura. 5/>ico. LDCSE 6Con !18,,$ . <egun(o Discurso so?re el go?ierno Civil. e(itorial Dr?is@ Iarcelona. S)E0 5. !18,&$. 'un(amentaci n (e la 5eta=sica (e las Costum?res. E(itorial *ourr:a@ 5/>ico D.'. 5)9RE 9. !1881$ Los valores en la nueva e(ucaci n@ 'un(aci n 'ernan(o 9ielo@ 5a(ri(@ 5)90REE;@ 5. !188,$ El contrato moral (el 1ro=esora(o: con(iciones 1ara una nueva escuela. Iil?ao: E(itorial Descl/e (e IrouMer. 5ELD 6orge Drlan(o. !1881$ )lgunas Consi(eraciones Glo?ales so?re 5o(erni(a( y 5o(ernizaci n. En Colom?ia El Des1ertar (e la 5o(erni(a(. 'oro Eacional 1or Colom?ia. *)*)CC"4E4 )ngelo@ . !188,$ Digni(a(@ )utonoma y <oli(ari(a( : Fn ma1a (e valores 1ara la e(ucaci n@ 1onencia 1resenta(a en el Encuentro Eacional (e Etica y 'ormaci n (e Valores Democrticos@ <asaima. *)9E6) )l=onso. 5oral y *er=ecci n "umana% E(. 4sa?el Vill n. Lima#*er:@ 188N *L)0JE@ La 9e1:?lica@ EFDEI)@ 18,. *F4G@ 6.5. !188N$. La construcci n (e la 1ersonali(a( moral. Iarcelona: E(itorial *ai( s. <)EC"E; 9icar(o y I)PDE) )rnul=o. !1882$. En "acia una cultura escolar (emocrtica. elementos 1ara (emocractizar la escuela. )rtculo 1u?lica(o en el li?ro La re=orma E(ucativa en Colom?ia. Desa=os y 1ers1ectivas. *.8-. *u?lica(o 1or *9E)L P el 4nstituto <E9 (e investigaci n. 0EDE<CD@ 6. C. !188N$ La e(ucaci n y los nuevos (esa=os (e la =ormaci n (el ciu(a(ano@ en Nueva Sociedad. Caracas@ Venezuela. E(itorial 0e>to. 094LL)@ 6. !18,8$. El profesor y los valores controvertidos. Iarcelona: E(itorial *ai( s. FEE<CD !188-$: La e(ucaci n encierra un tesoro. E(it. <antillana. FEE<CD. V4LL)94E4@ )ngel 9. !188.$: La Ense7anza 5oral en el Currculo Fniversitario. La Educacin Moral en la Escuela: Fundamentos y Estrategias para su Desarrollo . *. 9. Colecci n *ra>is. VPGD0<S4@ L.<. . !1881$ Los 1rocesos *sicol gicos <u1eriores@ E(itorial Crtica@ segun(a e(ici n. TE4E<0E4E Luis@ . !188-$ El (esarrollo a escala Cumana y la crisis evolutiva@ la o1ci n 1or la salu( integral. En memorias DE4 EovU. Ctt1:UUMMM.al(eae(ucativa.comU Ctt1:UUMMM.=iloso=ia.orgU=ilomatU1cero.Ctm Ctt1:UUMMM.1sinet.com.arUusuariosUla=ont#al=a.Ctml Ctt1:UUMMM.encuentra.comUinclu(esU(ocumento.1C1H4(DocV..+W4(<ecV,2 Ctt1:UUMMM.encuentra.comUinclu(esU(ocumento.1C1H4(DocV..1W4(<ecV,2 Ctt1:UUMMM.encuentra.comUinclu(esU(ocumento.1C1H4(DocV12,-W4(<ecV,2 filos1742@yahoo.es.