Abn 2

A p r e n d oyd i s f r u t o c o nl o sn m e r o s2
M t o d oAB N
E d u c a c i nP r i m a r i a
P r i m e rc u r s o
J a i m eMa r t n e zMo n t e r o
C o n c h aS n c h e z
3 x 5d o
1 0
b l e
AB N
2 +7
1 a n e c e s d u ma 02
L aC a l e s a
a b n
M t o d oAB N
E d u c a c i nP r i m a r i a
C ONT E NI DOS
1 . NUME RA C I N.
L ac e n t e n a . Ob t e n c i nd en u e v o sn m e r o sp o rp e r m u t a c i n . L e c t u r aye s c r i t u r ad en m e r o s i n f e r i o r e sam i l .De s c o m p o s i c i nd ec e n t e n a sc o m p l e t a s .P a r t e s yt o d o .Di s t i n c i ne n t r e n m e r od ed e c e n a s yc i f r ad ed e c e n a s .E q u i v a l e n c i a se n t r el o s r d e n e sd eu n i d a d e s . C o m p o s i c i nd e n m e r o ss e g no r d e nd eu n i d a d e s . Nu m e r a c i n . E s c a l e r aa s c e n d e n t ec o n s i g n o s .Nu m e r a c i n .E s c a l e r ad e s c e n d e n t ec o ns i g n o s .Bu s c a rn m e r o se nl at a b l ad e l 1 0 0 . I n i c i a c i na lu s o ye m p l e od ee u r o syc n t i m o s .
P r i m e rc u r s oC UA DE R NO 2
2 . SUMA O A DI C I N.
Su m ad ec e n t e n a sc o m p l e t a s .Su m a sd et r e sd g i t o s .E x t e n s i nd el am i s m aad e c e n a s c o m p l e t a s .Su m ad ec e n t e n a s .Su m ad ec e n t e n a sc o nd e c e n a s .C o m b i n a c i nd el o sd i v e r s o s t i p o s . Su m a se nl at a b l ad e l1 0 0 .Re d o n d e od es u m a s .P r c t i c ad el as u m a .Su m ad et r e s s u m a n d o s . Su m a sp o s i c i o n a l e s .
3 . RE ST A O SUST RA C C I N.
Re s t a s p o rd e t r a c c i n .T o d a s l a s c o m b i n a c i o n e s . P r c t i c a d el a s u s t r a c c i n p o r d e t r a c c i n . Us od e ld i n e r o .Re s t a se nl at a b l ad e l1 0 0 . Re s t a s . A j u s t e sp o rc o m p e n s a c i n . Re s t a se ne s c a l e r aa s c e n d e n t e . re s t a se ne s c a l e r ad e s c e n d e n t e . Re s t a sp o s i c i o n a l e s .
4 . SI T UA C I ONE SP ROBL E M T I C A S.
P r o b l e m a sd eC o m b i n a c i n1 , C a m b i o1 , C a m b i o2 , I s o m o r f i s m od eMe d i d a s1 , I s o m o r f i s m od e Me d i d a s2 eI s o m o r f i s m od eMe d i d a s3 .
5 . MUL T I RRE ST A S, SUMI RRE ST A S Y RE P A RT OI GUA L A T ORI O.

E m p l e od el o sc o r r e s p o n d i e n t e sa l g o r i t m o se ns i t u a c i o n e sd er e s o l u c i nd ep r o b l e m a s .
6 . P RODUC T O.
P r o d u c t o .E ld o b l e .P r o d u c t o p o rd o s .C l c u l o d ed o b l e ss i no p e r a c i o n e s . Se r i e s p r e p a r a t o r i a sd el am u l t i p l i c a c i np o rc i n c o . T a b l ad e lc i n c o . Mu l t i p l i c a c i np o rc i n c o .
7 . DI V I SI N.
C l c u l od el am i t a d . I n i c i a c i n al ad i v i s i ne n t r ed o s . I n i c i a c i n al ad i v i s i np o rc i n c o .
8 . P ROBL E MA S.
P r o b l e m a sd eC a m b i o ,C o m b i n a c i n ,C o m p a r a c i n eI g u a l a c i n .Su se x t e n s i o n e s .P r o b l e m a s d es u m a ryd er e s t a re nl at a b l ad e l1 0 0 . P r o b l e m a sd er e p a r t oi g u a l a t o r i o . P r o b l e m a sd e d o b l e s . P r o b l e m a sd em u l t i p l i c a r( I M1 ) . Su se x t e n s i o n e s . P r o b l e m a sd em i t a d e s . P r o b l e m a s d ed i v i d i r( I M2 ) .Su se x t e n s i o n e s .P r o b l e m a ss i nd a t o s .P r o b l e m a sc o ni n i c i a c i nal a s e c u a c i o n e s . P r o b l e m a sc o n s e c u t i v o s .
L aC a l e s a
a b n
La centena
Ejemplo
100 Cien Una centena
LOS NOMBRES DE lAS cENTENAS 100 200 300 400 500 600 700 800 900 Cien Doscientos Trescientos Cuatrocientos Quinientos Seiscientos Setecientos Ochocientos Novecientos
Jugamos y pensamos con los nmeros
Los nombres de los nmeros que tienen centenas. Pon t los nombres en la la correspondiente.
Los nombres de las centenas 108 Ciento ocho
210
Doscientos diez
Setecientos treinta y nueve 915 Novecientos quince
El nmero ms grande. El nmero ms pequeo.
Ejemplo
Te damos tres cifras en desorden. Con ellas debes formar el nmero ms grande posible y tambin el ms pequeo. Mira cmo lo hemos hecho en el ejemplo.
CIFRAS 5, 2, 7 NMERO MAYOR 752 NMERO MENOR 257
Ahora t.
CIFRAS 7, 6, 1 3, 9, 4 8, 9, 5 NMERO MAYOR NMERO MENOR
Ponle los nombres a estos nmeros.

11 110 101 111 30 300 330 333 56 560 506 88 808 888 880
Ciento uno
Ponle los nombres a estos nmeros.

20 200 220 222 202 40 400 444 440 404 70 770 707 700 777 90 900 999 909 990
Ponle nmeros a estos nombres.

Ciento uno Trescientos Setecientos noventa y cuatro Ochocientos 502 Quinientos dos Doscientos veintids Novecientos noventa y nueve Ciento once Seiscientos seis 333 Trescientos treinta y tres Novecientos nueve Setecientos setenta Trescientos tres Ochocientos ocho Novecientos Ciento diez 990 Novecientos noventa Quinientos setenta y cinco Ochocientos ochenta y ocho Seiscientos sesenta Seiscientos veinte 248 Doscientos cuarenta y ocho Novecientos uno Ochocientos ochenta Quinientos cinco
Sumamos centenas
100+200= 100+100+100= 300+100+100= 500+200+100= 600+200+100= 800+100= 200+200+100= 200+300= 500+400= 700+100+100= 400+400= 700+200=
Qu centenas faltan para formar el nmero de arriba?

300 100 100 700 100 200 400 200 500 100 100 700 200 200 200 200 100 100 900 100 500 100 200 300 600 100 800 100 300 500
Realiza estas sumas

3+1+4= 2+5+2= 5+2+1= 1+7+1= 5+2+7= 6+1+8= 2+7+7= 4+5+6= 30+10+40= 20+50+20= 50+20+10= 10+70+10= 50+20+70= 60+10+80= 20+70+70= 40+50+60=
7+5+9= 6+8+8= 9+5+9= 8+8+7= 8+4+9= 9+8+7= 7+8+6= 8+6+9=
70+50+90= 60+80+80= 90+50+90= 80+80+70= 80+40+90= 90+80+70= 70+80+60= 80+60+90=
Cuntos cntimos hay?

Completa la tabla.
= 90 = = = = = = = = = = =
Ahora, euros y billetes.

= 70 = = = = = =
10
Practica la suma
300+150= 450 700+280= 200+60= 600+150= 400+410= 520+100= 850+100= 800+160= 500+380= 600+370= 900+80= 500+270= 290+700= 360+400=
160+230= 390 750+130= 220+610= 450+210= 510+260= 160+420= 80+310=
670+220= 460+430= 920+60= 620+150= 530+330= 220+660= 290+500=

11
Hacemos sumas. Mira el ejemplo.

160 100 40 10 260 300 310 +150 50 10 0 350 +180
480
+270
660
+260
330
+510
220
+640
810
+160
150
+640
510
+270
280
+310
12
Ahora sumamos centenas y decenas.

98+7= 105 194+9= 297+8= 96+8= 199+4= 295+7= 92+9= 595+7= 98+3= 398+6= 492+9= 595+7= 293+8= 696+8= 99+6= 699+2= 798+8= 891+10=
Ahora sumamos centenas y decenas.

154+60= 214 173+30= 383+30= 686+40= 70+456= 369+240= 83+50= 281+20= 273+50= 396+30= 90+668= 594+230= 287+60= 797+10= 192+20= 478+50= 854+80= 487+170=
13
La resta
Cuidado con estas restas! Trabajas en el borde de las centenas.
100-7= 93 103-8= 95
Ejemplo
110-30= 80
Ahora t.
100-9= 100-4= 400-7= 300-2= 200-8= 800-4= 200-7= 700-5= 900-3= 600-1= 500-6= 500-4=
Un poco ms difcil.
103-9= 102-4= 402-7= 301-2= 201-8= 801-4= 204-7= 708-9= 902-3= 605-7= 501-6= 506-8=
Ahora, con decenas.

110-20= 410-30= 710-30= 711-30= 220-30= 520-40= 820-30= 822-40=
330-40= 630-40= 930-50= 933-40=
14
Ejemplo
Haz estas operaciones. Emplea los pasos que necesites. Mira cmo lo han hecho tres nios diferentes.
10 10 8 110 100 90 82 -28 18 8 0 20 5 3 110 90 85 82 -28 8 3 0 25 3 110 85 82 -28 3 0
Ahora t.
100 -48 600 -74
700
-29
900
-99
Algo ms difcil.
110 -64 810 -35
610
-61
710
-48
15
Seguimos practicando.
300 -58 128 -80 510 -69
548
-70
500
-71
720
-84
318
-80
600
-45
310
-39
420
-71
608
-70
700
-56
900
-63
920
-38
509
-20
16
Ya puedes resolver todas las sustracciones. Primero fciles.

134 -21 658 -233
428
-206
888
-444
Menos fciles.
254 -38 652 -239
687
-238
857
-409
Ahora ms difciles.
514 -326 712 -456
921
-189
786
-297
17
Problemas. Vamos de compras!

Champ Gel Pasta de dientes Cepillo de dientes Colonia
Tienes 20 . Compras lo que te indicamos debajo. Cunto te gastas? Cunto te devuelven?

Compro 3 botes de champ Cuesta todo 12 Me devuelven 8
1 champ y gel de bao
2 colonias y pasta de dientes
2 champs, un gel de bao y una colonia
champ, gel, pasta de dientes y colonia
2 cepillos y un champ
3 cepillos y 2 tubos de pasta de dientes
18
27
19
14
22
10
45
Tienes que pagar los disfraces con el menor nmero de billetes y monedas posibles.
Disfraz de 27
27
Disfraz de 19
Disfraz de 14
Disfraz de 22
Disfraz de 10
Disfraz de 45
19
Ejemplo
Mira cmo se hace el ejercicio.
Tiene Se gasta Le quedan Espacio para clculos
11
Ahora t.
Tiene Se gasta Le quedan Espacio para clculos
______
______
______
______
______
20
Cuntas decenas tiene un nmero? Cul es la cifra de las decenas? Ejemplo

Fjate bien.
Cifra de las Nmero de Cifra de las Nmero de Cifra de las Nmero de centenas centenas decenas decenas unidades unidades 536 807 98 5 8 5 8 3 0 9 53 80 9 6 7 8 536 807 98
Ahora t. Completa el cuadro.

Cifra de las Nmero de Cifra de las Nmero de Cifra de las Nmero de centenas centenas decenas decenas unidades unidades 348 265 704 800 50 666 3 3 4 34 8 348
Ejemplo
Fjate en el ejemplo. Escribe el nmero que est formado por...
348 unidades = 348 3 centenas = 300 80 decenas = 800 44 decenas = 440
Ahora t. Completa el cuadro. Escribe el nmero que est formado por...

206 unidades = 50 decenas = 55 decenas = 2 centenas = 7 centenas = 14 decenas = 70 decenas = 8 unidades =
21
Ejemplo
De qu nmero se trata? 68 decenas 104 unidades 1 centena El nmero es el 884. Centenas 6 1 1 8 Decenas 8 0 8 Unidades 4 4
De qu nmero se trata? 3 centenas 2 decenas 44 unidades El nmero es el _____. De qu nmero se trata? 32 decenas 44 unidades El nmero es el _____. De qu nmero se trata? 35 unidades 2 centenas 16 decenas El nmero es el _____. De qu nmero se trata? 43 decenas 82 unidades El nmero es el _____. De qu nmero se trata? 6 centenas 1 decena 90 unidades El nmero es el _____.
Centenas
Decenas
Unidades
Centenas
Decenas
Unidades
Centenas
Decenas
Unidades
Centenas
Decenas
Unidades
Centenas
Decenas
Unidades
22
Recuerdas los signos y su valor?

100 (centena) 10 (decena)
Ejemplo
1 (unidad)
UN EJERCICIO NUEVO. Para llegar lo antes posible desde un nmero a otro mayor, debes poner primero todas las centenas posibles, despus todas las decenas que puedas y, por ltimo, las unidades. Mira el ejemplo. Hay que llegar desde 48 hasta 562.
48 Aado todas las centenas posibles 48 Aado todas las decenas posibles 48 Aado todas las unidades posibles 48 562 He aadido 5 centenas, 1 decena y 4 unidades. He aadido el nmero 514. 558 548 562
Ahora t. Hay que llegar desde el 104 hasta el 725.

104 Aado todas las centenas posibles 104 Aado todas las decenas posibles 104 Aado todas las unidades posibles 104 He aadido ___ centenas, ___ decenas y ___ unidad. He aadido el nmero ____. 725
En un solo rengln.
228 He aadido el nmero _____.
651
23
Ejemplo
Ahora, al revs. Retrocedemos. Fjate bien en el ejemplo. Hay que llegar desde 728 hasta 154.
728 Quito todas las centenas posibles 728 Quito todas las decenas posibles 728 Quito todas las unidades posibles 728 154 He quitado 5 centenas, 7 decenas y 4 unidades. He quitado el nmero 574. 158 228 154
Ahora t.
502 Quito todas las centenas posibles 502 Quito todas las decenas posibles 502 Quito todas las unidades posibles 502 84 He quitado __ centenas, __ decenas y __ unidades. He quitado el nmero ____. 84
En un solo rengln.
289 He quitado el nmero 238. 900 He quitado el nmero ______. 624 He quitado el nmero ______. 817 He quitado el nmero ______. 533
51 477 208
24
Conoces bien la tabla del 100?

Qu nmero debe ir en la casilla sombreada? Escrbelo. 12 60
36 51 65
29
42
88 35
38 33
46
74
25
Averigua las sumas

Ponemos un ejemplo. Esta es la suma de 43 + 36. El resultado es 79
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
Ejemplo
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
Ahora t.
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
De qu suma se trata? ____ + ____ = _____
De qu suma se trata? OJO! Hay tres sumandos! ____ + ____ + ____ = _____
De qu suma se trata? ____ + ____ + ____ = _____
26
Problemas de sumar
Resuelve los problemas de sumar. Colorea la parte que falta.
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
Nos hemos comido 48 bombones, y an nos quedan 22. Cuntos bombones tena la caja? SOLUCIN: La caja tena ____ bombones.
Me han comprado ropa. Se han gastado 64, y an les quedan 23. Cunto dinero tenan antes de comprarme nada? SOLUCIN: Tenan ____ .
En el Primer Curso de mi colegio hay 48 nios y 43 nias. Cuntos somos en total? SOLUCIN: En total somos ____ nios y nias.
En el patio hay 32 nios y nias. Primero llegan 27, y luego 33. Cuntos hay ahora en el patio? SOLUCIN: En el patio hay ____ nios y nias. 27
Restas en la tabla del cien

Mira cmo hemos hecho esta resta.
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
Ejemplo
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
Tenemos 28 y queremos llegar hasta el 61.
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
3 13 23 33 43 53 63 73 83 93
4 14 24 34 44 54 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
Primero damos saltos de diez en diez hasta acercarnos todo lo que podamos al nmero 61. Cuntos saltos hemos dado? 3 Cuntos nmeros hemos contado? 30
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
3 13 23 33 43 53 63 73 83 93
4 14 24 34 44 54 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
Finalmente, contamos los que faltan hasta llegar a 61. Son 3. En total hemos contado 33.
61 - 28 = 33
28
Problemas de restar
Ahora t.
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
Tienes en la hucha 36 . Te quieres comprar la equipacin completa (camiseta, pantaln, medias, chndal) de tu equipo de ftbol, que cuesta 82 . Cunto dinero te falta? SOLUCIN: Me faltan _____ . Tu padre va a pagar la compra, que cuesta 67 , y se da cuenta de que slo tiene 39. Le pide el dinero que le falta a tu madre. Cunto le pide? SOLUCIN: Le pide _____ . En el autobs caben 65 personas. Se han subido ya 31. Cuntas se pueden subir todava? SOLUCIN: Se pueden subir _____ personas. Inventa t un problema con los datos de la tabla del cien. PROBLEMA: _________________ ________________________ ________________________ ________________________ SOLUCIN: _________________ 29
Empezamos a hacer ecuaciones

Cul es el valor de la letra 5 + a = 7; 20 + a = 25; a + 13 = 21; a + 47 = 50; 24 = 16 + a;
a en las ecuaciones que siguen?

40 + a = 68; a + a = 6; a + a = 20; 34 + a = 49; a + 64 = 76; a = _____ a = _____ a = _____ a = _____ a = _____
a=2 a = _____ a = _____ a = _____ a = _____
Cul es el valor de la letra
y en las ecuaciones que siguen?

y - 7 = 31; 74 - y = 50; y - 22 = 30; y = _____ y = _____ y = _____
9 - y = 6; 15 - y = 7; y - 8 = 4; y - 12 = 30; 24 - y = 14;
y=3 y = _____ y = _____ y = _____ y = _____
160 - y = 80; y = _____ y - 16 = 42; y = _____
30
Halla el doble del nmero de palillos que te ponemos. Escribe la respuesta en nmeros, como en el ejemplo.
20
200
Hallar el doble es multiplicar por dos. Rellena los resultados que faltan en cada tabla.
2x1=2 2x2=4 2x3=6 2x4=8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18 2 x 10 = 20 2 x 10 = 20 2 x 20 = 40 2 x 30 = ____ 2 x 40 = ____ 2 x 50 = ____ 2 x 60 = ____ 2 x 70 = ____ 2 x 80 = ____ 2 x 90 = ____ 2 x 100 = ____
2 x 100 = 200 2 x 200 = 400 2 x 300 = ____ 2 x 400 = ____
31
Aprende a multiplicar por dos

Mira cmo lo han hecho los nios y nias:
Ejemplo
x 2 (436 x 2)
436 400 30 6 436 400 30 6 436 400 30 6 436 400 30 6 436 400 30 6 436 400 30 6 x2 800 60 12 x2 800 60 12 860 872
x2
1. Han colocado las cantidades para hacer la operacin.
x2 800
2. Han hallado el doble de 400, que es ochocientos.
x2 800 60 x2 800 60 860
3. Han hallado el doble de 30, que es 60.
4. Han sumado el doble de 400 y el doble de 30, que es 860.
860
5. Han hallado el doble de 6, que es 12.
6. Han sumado el doble de 6 a la suma anterior (860). Ese es el resultado.
32
Resuelve los siguientes problemas. Todos son de dobles

En el colegio hay 256 nios. Cuntas orejas tienen en total? SOLUCIN: Tienen 512 orejas.
256 200 50 6 x2 400 100 12 x2 500 512
Cuntos guantes necesitan 422 nios y nias? SOLUCIN: ___________________________
En el comedor caben 134 nios y nias. En el saln de actos el doble. Cuntos caben en el saln de actos? SOLUCIN: ___________________________ En cada bolsa hay 2 chirimoyas. Cuntas hay en 228 bolsas? SOLUCIN: ___________________________ Cada viaje en los coches de choque cuesta 2 . Si han subido en un da 478 nios, cunto dinero se ha recaudado? SOLUCIN: ___________________________ Cuntas mangas tienen 197 jerseis? SOLUCIN: ___________________________
x2
x2
x2
x2
33
Invntate un problema. Haz la operacin y escribe el resultado

PROBLEMA: En mi colegio hay 226 nios y nias. En el colegio de al lado hay el doble. Cuntos hay en el colegio de al lado? SOLUCIN: _____ nios y nias.
226 200 20 6 x2
PROBLEMA: _____________________________ ____________________________________ ____________________________________ SOLUCIN: _____________________________ PROBLEMA: _____________________________ ____________________________________ ____________________________________ SOLUCIN: _____________________________ PROBLEMA: _____________________________ ____________________________________ ____________________________________ SOLUCIN: _____________________________ PROBLEMA: Un ao tiene 365 das. Cuntos das tienen dos aos? SOLUCIN: _____ das.
365 300 60 5
x2 100 50 8
x2 400 30 7
x2 80 4
x2
34
Halla los dobles sin hacer operaciones

Muy fcil.
Nmero 234 Nmero 120 Nmero 408 Nmero 144 Doble Doble Doble 468 Doble Nmero 112 Nmero 44 Nmero 420 Nmero 133 Doble Doble Doble Doble Nmero 402 Nmero 305 Nmero 440 Nmero 444 Doble Doble Doble Doble Nmero 333 Nmero 308 Nmero 240 Nmero 414 Doble Doble Doble Doble
Ejemplo
Ms difcil. Mira el ejemplo.
Hallar el doble de 236 Primero hallamos el doble de centenas y decenas 460 Luego hallamos el doble de las unidades 12 Sumamos los dos dobles: 460 + 12 472
Ahora t.
Hallar el doble de 418 Hallar el doble de 349
Primero hallamos el doble de centenas y decenas
Luego hallamos el doble de las unidades
Sumamos los dos dobles: ______+_____
Primero hallamos el doble de centenas y decenas
Luego hallamos el doble de las unidades
Sumamos los dos dobles: ______+_____
35
Directamente.
Nmero 237 Doble Nmero 119 Doble Nmero 416 Doble Nmero 337 Doble
Nmero 346
Doble
Nmero 418
Doble
Nmero 349
Doble
Nmero 217
Doble
Ejemplo
Otro caso. No es ms difcil que el anterior.
Hallar el doble de 272 Primero hallamos el doble de las centenas 400 Luego hallamos el doble de las decenas 140 Sumamos los dos dobles: 400 + 140 y aadimos el doble de las unidades 544
Ahora t.
Hallar Primero hallamos el el doble doble de las centenas de 392 Luego hallamos el doble de las decenas Sumamos los dos dobles: _____ + ____ y aadimos el doble de las unidades
Hallar Primero hallamos el el doble doble de las centenas de 463
Luego hallamos el doble de las decenas
Sumamos los dos dobles: _____ + ____ y aadimos el doble de las unidades
36
Directamente.
Nmero 152 Nmero 283 Nmero 370 Doble Doble Doble Nmero 162 Nmero 253 Nmero 390 Doble Doble Doble Nmero 172 Nmero 273 Nmero 360 Doble Doble Doble Nmero 182 Nmero 293 Nmero 380 Doble Doble Doble
Ejemplo
Lo ms difcil de todo! El doble de 377.
Hallar el doble de 377 Primero hallamos el doble de las centenas 600 Luego hallamos el doble de las decenas y sumamos 140 740 Finalmente hallamos el doble de las unidades y sumamos 14 754
Atrvete! Sigue los pasos cuidadosamente, como en el ejemplo.

Hallar el doble de 286 Hallar el doble de 475 Primero hallamos el doble de las centenas 400 Primero hallamos el doble de las centenas Luego hallamos el doble de las decenas y sumamos 160 560 Finalmente hallamos el doble de las unidades y sumamos 12 572
Luego hallamos el doble de las decenas y sumamos
Finalmente hallamos el doble de las unidades y sumamos
37
Continuamos.
Hallar el doble de 286 Hallar el doble de 475 Primero hallamos el doble de las centenas Luego hallamos el doble de las decenas y sumamos Finalmente hallamos el doble de las unidades y sumamos Luego hallamos el doble de las decenas y sumamos Finalmente hallamos el doble de las unidades y sumamos
Primero hallamos el doble de las centenas
38
Seguimos.
Hallar el doble de 355 Hallar el doble de 466 Primero hallamos el doble de las centenas Luego hallamos Finalmente hallamos el el doble de doble de las unidades las decenas y sumamos y sumamos Luego hallamos Finalmente hallamos el el doble de doble de las unidades las decenas y sumamos y sumamos
Ahora ya sabes hallar el doble de cualquier nmero.

Nmero 222 Nmero 404 Nmero 311 Nmero 122 Nmero 143 Doble Doble Doble Doble Doble Nmero 282 Nmero 474 Nmero 351 Nmero 192 Nmero 183 Doble Doble Doble Doble Doble Nmero 226 Nmero 428 Nmero 348 Nmero 108 Nmero 147 Doble Doble Doble Doble Doble Nmero 286 Nmero 468 Nmero 369 Nmero 195 Nmero 187 Doble Doble Doble Doble Doble
39
Halla la mitad
Halla la mitad del nmero de palillos que te ponemos. Escribe la respuesta en nmeros.
10
100
121
Hallar la mitad es dividir entre dos. Ahora con nmeros.

Nmero 48 248 Mitad 24 Nmero 468 226 Mitad
40
Empezamos a dividir por 2

Haz t la operacin de la derecha y fjate en el ejemplo.
Ejemplo
844 : 2 = :2 844 682 682 : 2 = :2
:2 844 44 800 400 682
:2
:2 844 44 4 800 40 400 20 682
:2
:2 844 44 4 0 800 40 4 400 20 2 422 682
:2
41
Practica las divisiones por 2.

226 : 2 = :2 226 246 246 : 2 = :2
446 : 2 = :2 446 468
468 : 2 = :2
668 : 2 = :2 668 688
688 : 2 = :2
42
Mira cmo ha hecho este nio la divisin. Haz t las dos siguientes.
93 : 2 = 46 93 13 1 80 12 :2 40 6 46 87 : 2 = 87 :2 69 : 2 = 69 :2
Practica las divisiones.

75 : 2 = 75 :2 67 : 2 = 67 :2
89 : 2 = 89
:2
57 : 2 = 57
:2
347 : 2 = 347
:2
776 : 2 = 776
:2
43
Problemas de dividir
Resuelve los problemas de dividir siguientes. Fjate en el ejemplo. Repartimos 246 libros en dos armarios. Cuntos van a cada armario? 123 libros. Sobra alguno? No.
246 46 6 0 200 40 6 :2 100 20 3 123 :2
126 nios y nias se reparten por igual en dos autobuses. Cuntos van a cada autobs? __________________
:2
Se reparten entre dos amigas 545 gominolas. Cuntas se lleva cada una? ________________ Cuntas sobran? ______________ Repartimos 167 lapiceros en dos clases. Cuntos damos a cada una? ____________ Cuntos sobran? ___________
:2
:2
Cul es la mitad de 848 euros? La mitad es _____

:2
Reparten por igual 568 pizzas en dos almacenes. Cuntas pizzas van a cada almacn? ___________ Cuntas sobran? ________ 44
Vamos a hacer problemas

Resuelve estos problemas. Hemos comprado un paquete de 100 folios. Se han gastado ya 67. Cuntos folios quedan? He ledo 68 pginas de un libro. Laura ha ledo 48 pginas ms que yo. Cuntas ha ledo Laura? En un autobs caben 67 personas. Cuntas caben en dos autobuses?
R.: ______________ Han repartido los 238 lapiceros de colores del curso en dos clases, y a ambas les han dado el mismo nmero. Cuntos ha recibido cada clase?
R.: ______________ En un tren pueden viajar 256 personas, y en un avin lo hacen 78 personas menos. Cuntas personas pueden viajar en un avin?
R.: ______________ En el colegio hay 282 chicos y 269 chicas. Cuntos alumnos hay en total?
R.: ______________
R.: ______________
R.: _______________ _________________ 45
Ms problemas
Resuelve estos problemas sin hacer operaciones. En mi lbum hay 12 cromos por pgina. Cuntos cromos hay en 2 pginas? Enma ha repartido 36 dulces entre dos amigos. A los dos les ha dado lo mismo. Cuntos dulces ha recibido cada amigo? Isabel ha ledo 24 pginas de su libro un da, y 16 al da siguiente. Cuntas ha ledo en total?
R.: ______________ Kevin tiene 66 pegatinas, y su amigo Elas tiene 23 pegatinas menos que l. Cuntas pegatinas tiene Elas?
R.: ______________ Cuntos dedos de la mano tienen 5 nios?
R.: ______________ En una cesta hay 38 naranjas, y en otra 26 manzanas. Cuntas piezas de fruta hay si juntamos las dos cestas?
R.: ______________ Mi to Andrs tiene 47 aos, y mi ta Elosa 18 aos menos. Qu edad tiene mi ta Elosa?
R.: ______________ Mi padre tiene 43 aos, y mi abuelo tiene 28 aos ms. Cuntos aos tiene mi abuelo?
R.: _______________ _________________ Mi madre me ha comprado unas botas. Cuestan 27 euros, y ella ha pagado con un billete de 50 . Cunto le devuelven?
R.: ______________ 46
R.: ______________
R.: ______________
Aprende a redondear y haz la sumas ms fciles Ejemplo

39 + 25 = 40 + 24 = 40 + 24 = 64
Ahora t. Prepara las sumas y resulvelas.

SUMA 49+34= 28+33= 89+18= 68+27= 98+57= SUMA REDONDEADA 50+33=83 SUMA 68+23= 99+15= 69+15= 13+79= 59+46= SUMA REDONDEADA 70+21=91
SUMA 190+238= 780+134= 590+178= 180+377= 680+246=
SUMA REDONDEADA 200+228=428
SUMA 880+64= 890+73= 380+165= 790+65= 490+258=
SUMA REDONDEADA 900+44=944
47
Seguimos con el redondeo. Fjate en los ejemplos.

SUMA 393+158= 196+221= 298+168= 591+327= 799+117= 896+58= SUMA REDONDEADA 400+151=551 SUMA 405+261= 306+111= 402+257= 604+178= 703+120= 404+208= SUMA REDONDEADA 400+266=666
Practica lo que has aprendido.

SUMA 48+56= 290+114= 399+157= 498+264= 595+388= 98+54= SUMA REDONDEADA SUMA 590+365= 694+200= 69+23= 793+109= 490+68= 892+59=
SUMA REDONDEADA
48
Con las restas se puede compensar
Ejemplo
708 500 +5 208 213 -495 0
Aprende a compensar y todo ser ms sencillo. Mira cmo lo han hecho estos nios y nias.
526 200 +1 326 327 -199 0 300 +10 745 445 455 -290 0
Ahora t. Recuerda que tienes que compensar.

638 -299 781 -499 952 -699
568
-190
651
-390
287
-90
796
-595
467
-195
806
-295
49
Practicamos sumas. Si puedes compensa

162 +78 353 +228 487 +269
98
+269
758
+119
637
+217
591
+188
250
+379
578
+396
50
Sumas con tres sumandos

95 +68 +15 84 +15 +28
100
+58
+23
190
+78
+53
101
+25
+98
98
+102
+68
51
Sumas con tres sumandos

33 +54 +87 600 +50 +89
100
+150
+68
150
+450
+66
101
+268
+98
98
+587
+68
52
Problemas
Mira este problema y de qu manera se soluciona.
452 -130 -112 -8 322 210 202 -112 -112 0 0 -138 -8 -8 0
Ejemplo
En el colegio hay 452 chicos y chicas. 112 se van de excursin, y 138 a una actividad extraescolar. Cuntos alumnos y alumnas se quedan en el colegio? RESPUESTA: En el colegio se quedan 202 nios y nias.
Ahora t.
528 -321 -87
En el colegio hay 528 chicos y chicas. 321 se van de excursin, y 87 a una actividad extraescolar. Cuntos alumnos y alumnas se quedan en el colegio? SOLUCIN: _______________________ Mi padre saca del banco 500. Le da a mi madre para gastos de la casa 175, y paga unas facturas por 233. Cuntos dinero le queda?
SOLUCIN: _______________________
Estoy mirando el escaparate de una tienda de juguetes. Me compro una bici, que cuesta 88, y un juego para la consola, que cuesta 67. Mi madre paga con un billete de 200. Cunto dinero le sobrar? SOLUCIN: _______________________
53
Ejemplo
Otro problema distinto con una operacin nueva. Mira cmo se hace.
+140 +4 +34 -34 -30 156 296 300 334 300 270 -64 -64 -64 -64 -30 0 +178 +38 +34 0 0 0
En el colegio estamos 156 chicos y chicas. Se van 64, y despus vienen de una excursin 178. Cuntos estamos ahora? RESPUESTA: Estamos ahora 270 chicos y chicas.
Ahora t. En el Tren minero del Parque de Atracciones van 168 viajeros. 98 se bajan y se suben 67. Cuntos van a hacer el prximo viaje?
SOLUCIN: _______________________
El frutero tiene 237 kilos de naranjas. A lo largo del da vende 129, y al nal, para reponer, le traen del almacn 78 kilos. Cuntos tiene ahora?
SOLUCIN: _______________________
A una hamburguesera le traen 258 hamburguesas. Tenan 143, y tienen que enviar, para la esta del colegio, 269. Cuntas le quedan?
SOLUCIN: _______________________
54
Practica dobles restas y sumirrestas

654 -25 -68 423 -78 -196
587
-120
-94
750
-135
-421
258
+540
-185
375
-158
+74
55
700
-58
-264
900
-150
-112
468
+125
-64
726
-540
+200
138
-45
-27
888
-254
-111
56
Euros y cntimos de euro

Mira cmo se hace el ejercicio. Crema de dientes 1,5 Yogur 0,45 Chocolatina 0,80 Barra de pan 0,35
Ejemplo
Ahora t. Escribe las monedas con las que tienes que pagar. Helado 0,60 Cochecito 1,80 Cuaderno 0,90 Lata de refresco 0,75 Pastel 1,22 Piruleta 0,25 Bolgrafo 1,20 Bolsa de patatas 0,65 Bolsa de piata 2,65 Goma de borrar 0,15
57
Ejemplo
Ahora tienes que poner el precio, pero de dos maneras diferentes. Fjate en el ejemplo. Chocolatina 0,80
Hazlo con los siguientes productos.
Helado 0,60
Cochecito 1,80
Lata de refresco 0,75
Cuaderno 0,90
Pastel 1,22 58
El nmero de sumandos no importa

Seguro que sabes hacer estas sumas.
28 +64 +35 +9 56 +63 +25 +22
90
+54
+18
+7
33
+32
+51
+48
11
+45
+37
+21
59
Otra forma de hacer las restas y los problemas

Mira el ejemplo y vers que es muy fcil.
Ejemplo
En un autobs caben 65 personas. Han subido ya 39. Cuntas pueden subir todava? Una nia lo ha hecho as: 39 39 49 59 60 +10 +10 +1 +5 26 49 59 60 65 Hay 39 personas. Suben 10. Hay sentadas 49 personas. Suben 10. Hay sentadas 59 personas. Sube 1. Hay sentadas 60 personas. Suben 5. Hay sentadas 65 personas. Se ha llenado el autobs. En total han subido 26 personas.
Otra nia ha dado menos pasos: 39 39 40 +1 +25 26 40 65 Hay 39 personas. Sube 1. Hay sentadas 40 personas. Suben 25. Hay sentadas 65 personas. Se ha llenado el autobs. En total han subido 26 personas.
Hazlo t con este nuevo fomato. Te ponemos los dos primeros problemas solucionados. RECUERDA. Se trata de completar el nmero de personas que pueden subir a un autobs de 65 plazas.
Hay 39 +10 +10 +1 +5 26 Hay 14 65 49 59 60 65 Hay 39 +1 +25 65 40 65 Hay 22 65
26 65 Hay 41 65 Hay 8 65
60
Ahora al revs. Te puedes ayudar de la tabla del 100 o de la recta numrica si lo necesitas.
Mi madre ha sacado del banco 90. Despus de la compra le han quedado 38. Cunto se ha gastado? RESPUESTA: 52. 90 -20 -20 -10 -2 52 38 70 50 40 38 90 26 90 54
Ahora le quedan 26 Resuelve las siguientes operaciones. El ascensor est en el piso 97. Llega al piso 36. Cuntos pisos ha bajado? RESPUESTA: _____ 97 36 El ascensor est en el piso 91. Llega al piso 22. Cuntos pisos ha bajado? RESPUESTA: _____ 91 22
Ahora le quedan 54
El ascensor est en el piso 88. Llega al piso 46. Cuntos pisos ha bajado? RESPUESTA: _____ 88 46
En el patio haba 94 nios y nias. Se han ido bastantes y han quedado solo 23. Cuntos se han ido? RESPUESTA: _____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
61
Multiplicamos por 5
Contina las series.
5 10 50 45 50 5
Cuntos dedos hay en total? Escrbelo debajo.
10
La tabla del 5. Completa lo que falta.

5x1= 5 x 2 = 10 5x3= 5x4= 5 x 5 = 25 5x6= 5x7= 5x8= 5x9= 5 x 10 = 5 x 10 = 5 x 20 = 100 5 x 30 = 5 x 40 = 5 x 50 = 250 5 x 60 = 5 x 70 = 5 x 80 = 5 x 90 = 5 x 100 =
62
Empezamos a multiplicar por 5

Haz t la operacin de la derecha y fjate en el ejemplo.
Ejemplo
148 x 5 = x5 100 40 8 x5 100 40 8 x5 100 40 8 x5 100 40 8 500 200 40 x5 100 40 8 500 200 40 R: 148 x 5 = 740
126 x 5 = x5 100 20 6 x5 100 20 6 x5 100 700 20 6 x5 100 700 20 6 x5 100 700 740 20 6 R: 126 x 5 = ______
500
500 200
500 200
63
Resuelve los siguientes problemas

Otro problema. Mira cmo se hace. En cada mesa se pueden sentar 5 nios y nias. Cuntos se pueden sentar en 133 mesas? RESPUESTA: Se pueden sentar 665 nios y nias.
133 100 30 3 x5 500 150 15
Ejemplo
650 665
Cuntos dedos hay en 87 manos? SOLUCIN: ____________________
x5
A la excursin van 94 nios y nias. Cada uno paga 5 . Cunto pagan entre todos? SOLUCIN: ____________________
x5
En cada bolsa hay 5 chirimoyas. Cuntas hay en 128 bolsas? SOLUCIN: ____________________
x5
En cada vagn de la noria se pueden subir 5 personas. La noria tiene 42 vagones. Cuntas personas caben? SOLUCIN: ____________________ 64
x5
Practica los productos por dos y por cinco

236 x 2 = x2 200 30 6 400 60 12 89 x 2 = x2 80 9 426 x 2 = x2 400 20 6 337 x 2 = x2 300 30 7 147 x 5 = x5 100 40 7 20 6 60 8 26 x 5 = x5 460 472 68 x 5 = x5 30 7 37 x 5 = x5 150 35 185
65
Ya dividimos por cinco!

Mira cmo lo han hecho, ayudndose de la tabla.
LA TABLA DEL 5 UU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 DD 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 CC 500 834 334 34 4
Ejemplo
834 : 5 = :5 500 300 30 100 60 6 166
Ahora t. Aydate de la tabla si lo necesitas.

248 : 5 = :5 248 567 567 : 5 = :5 729 729 : 5 = :5
176 : 5 = :5 176 458
458 : 5 = :5
66
Hacemos divisiones por dos

248 : 2 = :2 248 567 567 : 2 = :2 729 729 : 2 = :2
176 : 2 = :2 176 458
458 : 2 = :2 888
888 : 2 = :2
67
Hacemos divisiones por cinco

600 : 5 = :5 600 524 524 : 5 = :5 766 766 : 5 = :5
678 : 5 = :5 678 519
519 : 5 = :5 732
732 : 5 = :5
68
Problemas
Fjate en el ejemplo. Contesta a las preguntas que son de color azul.
Ejemplo
:2 483 83 3 1 483 : 2 = 241 Resto : 1 400 80 2 200 40 1 241 265 65 5 1
AHORA T :2 200 60 4 265 : 2 = 132 Resto : 1 100 30 2 132
Cuntos faltan para repartir 242? Falta 1. Si slo repartieras 83, cuntos le daras a cada uno? Seran 41. Cuando quedan 83 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido 400.
:2 725 125 5 1 725 : 2 = 362 Resto : 1 600 120 4 300 60 2 362
Cuntos faltan para repartir 133? Falta ___. Si slo repartieras 65, cuntos le daras a cada uno? Seran ____. Cuando quedan 65 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido ____.
:2 339 139 19 1 339 : 2 = 169 Resto : 1 200 120 18 100 60 9 169
Cuntos faltan para repartir 363? Falta 1. Si slo repartieras 125, cuntos le daras a cada uno? Seran 62. Cuando quedan 125 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido 600.
Cuntos faltan para repartir 170? Falta ___. Si slo repartieras 139, cuntos le daras a cada uno? Seran ____. Cuando quedan 139 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido ____. 69
Fjate en el ejemplo. Contesta a las preguntas que son de color azul.
Ejemplo
:5 583 83 33 3 583 : 5 = 116 Resto : 3 500 50 30 100 10 6 116 267 67 17 2
AHORA T :5 200 50 15 267 : 5 = 53 Resto : 2 40 10 3 53
Cuntos faltan para repartir 117? Faltan 2. Si slo repartieras 83, cuntos le daras a cada uno? Seran 16. Cuando quedan 83 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido 500.
:5 582 82 32 2 582 : 5 = 116 Resto : 2 500 50 30 100 10 6 116
Cuntos faltan para repartir 54? Faltan ___. Si slo repartieras 67, cuntos le daras a cada uno? Seran ____. Cuando quedan 67 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido ____.
:5 266 66 16 1 266 : 5 = 53 Resto : 1 200 50 15 40 10 3 53
Cuntos faltan para repartir 117? Faltan 3. Si slo repartieras 82, cuntos le daras a cada uno? Seran 16. Cuando quedan 32 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido 550.
Cuntos faltan para repartir 54? Faltan ___. Si slo repartieras 66, cuntos le daras a cada uno? Seran ____. Cuando quedan 66 por repartir, cuntos has repartido ya? He repartido ____.
70
Estas sumas son ms difciles!

Escribe los datos y haz las sumas. Ten en cuenta: C = CENTENAS; D = DECENAS; U = UNIDADES.
2C, 3D, 5U + 6C, 15 U = 235 +615 1C, 4D, 7U + 2C, 6D, 1U =
6C, 2D, 4U + 2C, 5D =
2C, 7D, 9U + 196U =
6C + 2C, 3D y 8U =
64D + 1C, 2D, 6U =
71
Ahora lo haces con las restas

Escribe los datos y haz las restas. Ten en cuenta: C = CENTENAS; D = DECENAS; U = UNIDADES.
64D - 2C, 4D, 3U = 640 -243
6C, 7D, 3U - 2C, 2D, 2U =
38D - 156U =
20D - 1C, 1D =
4C, 7D, 8U - 2C, 6D =
5C, 7U - 135U =
72
Resuelve estos problemas de comparacin e igualacin

Antonio tiene 5 Duna tiene 3 ms que Antonio
(Como Antonio) CONTESTA: Cunto dinero tiene Duna? ______ Cuntos euros menos tiene Antonio que Duna? ______ . Cuntos euros ms que Antonio tiene Duna? ______ .
Y adems 3
Cunto dinero tiene que perder Duna para quedarse con los mismos euros que Antonio? ______ . Cunto dinero tiene que ganar Antonio para tener los mismos euros que Duna? ______ . Cuntos euros tienen entre los dos? ______ .
Ester tiene 13
Thai tiene 5 menos que Ester
CONTESTA: Cunto dinero tiene Thai? ______ Cuntos euros ms tiene Ester que Thai? ______ . Cunto dinero tiene que perder Ester para quedarse con los mismos euros que Thai? ______ . Cunto dinero tiene que ganar Thai para tener los mismos euros que Ester? ______ . Cuntos euros tienen entre las dos? ______ .
73
Resuelve estos problemas de comparacin e igualacin

Antonio tiene 5 Si le dan 7 ms, tiene los mismos que Eli.
(Tiene 5) CONTESTA: Cunto dinero tiene Eli? ______ . Cuntos euros menos tiene Antonio que Eli? ______ . Cuntos euros ms que Antonio tiene Eli? ______ .
Y adems 7.
Cunto dinero tiene que perder Eli para quedarse con los mismos euros que Antonio? ______ . Cunto dinero tiene que ganar Antonio para tener los mismos euros que Eli? ______ . Cuntos euros tienen entre los dos? ______ . Cuntos ms le deberan dar a Antonio para que tuviera uno ms que Eli? ______ . Cuntos debera perder Eli para quedarse con dos menos de los que tiene Antonio? ______ .
Eder tiene 27
Si gastara 15, le quedaran los mismos que a Cristian
CONTESTA: Cunto dinero tiene Cristian? ______ . Cuntos euros menos tiene Cristian que Eder? ______ . Cuntos euros ms que Cristian tiene Eder? ______ . Cunto dinero tiene que ganar Cristian para tener los mismos euros que Eder? ______ . Cuntos euros tienen entre los dos si Eder no se gastara nada? ______ . Cuntos euros tienen entre los dos si Eder se gastara los 15? ______ . 74
Contesta a las preguntas de estos problemas

Rosa tiene 68 muecas. Si le dieran 14 ms, tendra las mismas que Sara. Cuntas muecas tiene Sara? _____ muecas. Cuntas muecas menos que Sara tiene Rosa? _____ muecas. Cuntas muecas tiene Sara ms que Rosa? _____ muecas. Cuntas muecas tiene que regalar Sara para tener las mismas que Rosa? _____ muecas. Cuntas muecas le tienen que dar a Rosa para tener las mismas que Sara? _____ muecas. Cuntas muecas tienen entre las dos? (Recuerda: Rosa tiene 68 muecas) _____ muecas. Cuntas muecas ms deberan darle a Rosa para que tuviera 2 ms que Sara? _____ muecas. Cuntas debera regalar Sara para quedarse con 3 menos que Rosa? _____ muecas. Yoel tiene 68 coches de juguete. Pablo tiene 24 coches menos que Yoel. Cuntos coches tiene Pablo? _____ coches. Cuntos coches ms que Pablo tiene Yoel? _____ coches. Cuntos coches tiene que regalar Yoel para tener los mismos que Pablo? _____ coches. Cuntos coches le tienen que dar a Pablo para que tenga los mismos que Yoel? _____ coches. Cuntos coches tienen entre los dos? _____ coches. Cuntos coches ms deberan darle a Pablo para que tuviera 4 ms que Yoel? _____ coches. Cuntos debera regalar Yoel para quedarse con 3 menos que Pablo? _____ coches. CLCULOS CLCULOS
75
Contesta a las preguntas de estos problemas

En la frutera hay 84 manzanas. Si hubiera 26 manzanas menos, habra las mismas manzanas que naranjas. Cuntas naranjas hay? _____ naranjas. Cuntas naranjas menos que manzanas hay? _____ naranjas. Cuntas manzanas hay ms que naranjas? _____ naranjas. Cuntas manzanas se tienen que comer para que queden tantas como naranjas? _____ manzanas. Cuntas naranjas tienen que aadir para que haya tantas como manzanas? _____ naranjas. Cuntas frutas hay si juntamos las naranjas con las manzanas? _____ frutas. Cuntas naranjas ms debera haber para que hubiera 6 naranjas ms que manzanas? _____ naranjas. Cuntas manzanas se deberan comer para que quedaran 5 manzanas menos que naranjas? _____ manzanas. Mi colegio tiene 234 nios y nias. El colegio Andaluca tiene 47 nios y nias menos. Cuntos nios y nias tiene el Andaluca? _____ nios y nias. Cuntos nios y nias ms que el Andaluca tiene mi colegio? _____ nios y nias. Cuntos nios y nias se tendran que ir de mi colegio para que quedaran los mismos que en el Andaluca? _____ nios y nias. Cuntos nios y nias ms tienen que ir al Andaluca para que tengan los mismos que mi colegio? _____ nios y nias. Cuntos nios y nias tienen entre los dos colegios? _____ nios y nias. Cuntos nios y nias ms debera tener el Andaluca para que tuviera 44 nios y nias ms que mi colegio? _____ nios y nias. Cuntos nios y nias se deberan ir de mi colegio para que quedaran 38 menos que en el Andaluca? _____ nios y nias. 76
CLCULOS
CLCULOS
Pon t los datos de los problemas y resulvelos

Que no sean muy difciles! PROBLEMAS En la Pastelera han vendido _____ pasteles y _____ chocolatinas. Cuntos dulces han vendido en total? SOLUCIN: _________________ Nicols tiene _____ cochecitos de juguete, y su amiga Duna tiene _____ cochecitos menos que l. Cuntos cochecitos tiene Duna? SOLUCIN: _________________ Hay _____ ovejas pastando en el campo. El pastor se lleva a la granja a _____ ovejas. Cuntas quedan en el campo? SOLUCIN: _________________ Yo tengo en la hucha _____ . Mi hermano tiene _____ ms que yo. Cunto dinero tiene mi hermano? SOLUCIN: _________________ Se reparten _____ canicas entre dos amigos. A cada uno le dan el mismo nmero de canicas. Cuntas canicas le dan a cada uno? SOLUCIN: _________________ En el patio hay _____ chicos y chicas. Se marchan _____. Cuntos quedan en el patio? SOLUCIN: _________________
CLCULOS
77
Haz estos problemas. Aydate de los palillos si lo necesitas
Cuntos nios y nias pasaras a la la ms pequea para que ambas fueran iguales? Pasara _____ nios y nias.
Cuntos euros pasaras de una la a otra para que en las dos hubiera el mismo dinero? Pasara _____ euros.
Cuntos paquetes de 10 palillos pasaras al montn ms pequeo para que los dos se quedaran con el mismo nmero? Pasara _____ paquetes. O sea, _____ palillos.
Cuntos palillos has de pasar para que ambos montones tengan los mismos? Pasara _____ palillos.
Cuntos palillos has de pasar para que ambos montones tengan los mismos? Pasara _____ palillos.
Cuntos palillos has de pasar para que ambos montones tengan los mismos? Pasara _____ palillos. 78
Lee con atencin y responde a las preguntas

Rania es una gran lectora. Se ha ledo un libro de 110 pginas en solo 4 das. Fjate en la tabla: Da 1. Ley hasta la pgina 23. Da 2. Ley hasta la pgina 60. Da 3. Ley hasta la pgina 85. Da 4. Acab de leer el libro.
OPERACIONES Cuntas pginas ley el da 2? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley el da 3? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley el da 4? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley los das 1 y 2? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley los das 2 y 3? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley los das 3 y 4? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley los das 1, 2 y 3? RESPUESTA: _____ pginas. Cuntas pginas ley los das 2, 3 y 4? RESPUESTA: _____ pginas.
79
Lee con atencin y responde a las preguntas

En las estaciones se suben y se bajan del tren muchas personas. Fjate en la tabla: El tren sale de la estacin 1. Suben 54 personas. En la estacin 2 suben ms personas. Ahora hay en el tren 113 personas. En la estacin 3 suben ms personas. Ahora hay en el tren 178 personas. En la estacin 4 se bajan todos, proque el tren llega a su destino.
OPERACIONES Cuntas personas suben en la estacin 2? RESPUESTA: _____ personas. Cuntas personas suben en la estacin 3? RESPUESTA: _____ personas. Cuntas personas suben en las estaciones 1 y 2? RESPUESTA: _____ personas. Cuntas personas suben en las estaciones 2 y 3? RESPUESTA: _____ personas. Cuntas personas se bajan del tren cuando llega a la estacin 4? RESPUESTA: _____ personas. En qu estacin se suben ms personas? RESPUESTA: En la estacin nmero _____. Si no hubiera subido nadie en la estacin 2, cuntas personas se hubieran bajado en la estacin 4? RESPUESTA: _____ personas. Si no hubiera subido nadie en la estacin 3, cuntas personas se hubieran bajado en la estacin 4? RESPUESTA: _____ personas. 80

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A p r e n d oyd i s f r u t o c o nl o sn m e r o s2

5 . MUL T I RRE ST A S, SUMI RRE ST A S Y RE P A RT OI GUA L A T ORI O.

100 Cien Una centena

100 Cien Una centena

100 Cien Una centena

Jugamos y pensamos con los nmeros

Setecientos treinta y nueve 915 Novecientos quince

Jugamos y pensamos con los nmeros

El nmero ms grande. El nmero ms pequeo.

Ponle los nombres a estos nmeros.

Ponle los nombres a estos nmeros.

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Ponle nmeros a estos nombres.

Qu centenas faltan para formar el nmero de arriba?

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Realiza estas sumas

7+5+9= 6+8+8= 9+5+9= 8+8+7= 8+4+9= 9+8+7= 7+8+6= 8+6+9=

70+50+90= 60+80+80= 90+50+90= 80+80+70= 80+40+90= 90+80+70= 70+80+60= 80+60+90=

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Cuntos cntimos hay?

Ahora, euros y billetes.

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160+230= 390 750+130= 220+610= 450+210= 510+260= 160+420= 80+310=

670+220= 460+430= 920+60= 620+150= 530+330= 220+660= 290+500=

Hacemos sumas. Mira el ejemplo.

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Ahora sumamos centenas y decenas.

Ahora sumamos centenas y decenas.

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Ahora, con decenas.

330-40= 630-40= 930-50= 933-40=

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Ya puedes resolver todas las sustracciones. Primero fciles.

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Problemas. Vamos de compras!

Tienes 20 . Compras lo que te indicamos debajo. Cunto te gastas? Cunto te devuelven?

1 champ y gel de bao

2 colonias y pasta de dientes

2 champs, un gel de bao y una colonia

champ, gel, pasta de dientes y colonia

3 cepillos y 2 tubos de pasta de dientes

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Cuntas decenas tiene un nmero? Cul es la cifra de las decenas? Ejemplo

Ahora t. Completa el cuadro.

Ahora t. Completa el cuadro. Escribe el nmero que est formado por...

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Recuerdas los signos y su valor?

Ahora t. Hay que llegar desde el 104 hasta el 725.

Conoces bien la tabla del 100?

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Averigua las sumas

De qu suma se trata? ____ + ____ = _____

De qu suma se trata? ____ + ____ + ____ = _____

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Restas en la tabla del cien

Tenemos 28 y queremos llegar hasta el 61.

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Empezamos a hacer ecuaciones

a en las ecuaciones que siguen?

De qu suma se trata? + = _

De qu suma se trata? + + = _

a=2 a = ___ a = _ a = _ a = ___

y=3 y = ___ y = _ y = _ y = ___

160 - y = 80; y = _ y - 16 = 42; y = _

2 x 100 = 200 2 x 200 = 400 2 x 300 = 2 x 400 =

Sumamos los dos dobles: __+_

Sumamos los dos dobles: __+_

R.: _ ___ 45