UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGGICAS
CATEDRA: PRCTICA PROFESIONAL

SNDROME DE DOWN Y MUSICOTERPIA APLICADA

BACHILLER

Wendy Villegas C.I 20.179.387

Sndrome de Down y Musicoterapia Aplicada

El desarrollo de un nio es conforme a ciertas pautas propias de su desarrollo

personal, particulares e individuales en donde este proceso en cada nio puede ser
lento o rpido.
Para poder hablar de un retraso en este tipo de nios, principalmente deben contar con
una serie de variables y caractersticas, como algn grado de retraso o problemas de
aprendizaje escolar como lo es la lentitud o en los procesos de desarrollo de la
personalidad y de la inteligencia, por lo tanto ya no se estara hablando de un retraso
sino un dficit de aprendizaje.

La deficiencia mental:
La deficiencia mental que se adquiere desde el nacimiento o durante el embarazo y su
fundamento es biolgico, anatmico, y fisiolgico.
La O.M.S define a los deficientes mentales como "individuos con una capacidad
intelectual sensiblemente inferior a la media que se manifiesta en el curso del
desarrollo y se asocia a una clara alteracin en los comportamientos adaptativos".

Causas:
Las causas pueden ser muy diversas en una deficiencia mental, pero
fundamentalmente tienen una clasificacin

1. Factores genticos
-Antes de la concepcin; el origen de la deficiencia viene ya determinado por los
genes o herencia gentica.

2. Factores extrnsecos:
-Factores perinatales: Antes del nacimiento.
-Neonatales: Durante el momento del parto o recin nacido.
-Postnatales: Despus del nacimiento.

Qu es el Sndrome de Down?

La palabra sndrome determina la existencia de un conjunto de sntomas que

definen o caracterizan una determinada condicin patolgica.

El sndrome de Down se debe a una condicin gentica de los cromosomas, el cual

presentan 47 cromosomas en lugar de los 46 habituales. Es decir la combinacin
cromosmica habitualmente de la madre con la del padre y caractersticas de una
persona es el resultado de la interaccin de varios genes.

Para programar a una persona con caractersticas fsicas y mentales normales se

necesita la cantidad adecuada de material cromosmico o de informacin codificada.
Es decir 23 de la madre y 23 del padre, Si por cualquier razn alguno de los dos tiene
una falta o un exceso de material cromosmico, entonces se puede esperar una
alteracin del programa. Este es el caso del sndrome de Down y de otras anomalas
cromosmicas.

el ser humano ha de tener 46 cromosomas, es necesario que la madre y el padre

aporten la mitad, es decir 23 cada uno. Entonces cuando las clulas germinales (vulo
y espermatozoide) estn desarrolladas, los pares de cromosomas se separan y uno de
los cromosomas de cada par entra en la clula germinal. Por lo tanto cada vulo y
cada espermatozoide probablemente contendrn 23 cromosomas, uno de cada par.

Cuando se juntan producen una clula con 23 pares, 22 pares de autosomas o dos
cromosomas sexuales.

Esta nueva clula fecundada, empieza a dividirse en 2 clulas, luego en 4 clulas y as

sucesivamente. Es importante que cada clula obtenga un nmero idntico de
cromosomas y as las mismas instrucciones codificadas.
Cuando un bebe tiene sndrome de Down y por lo tanto 47 cromosomas en vez de 46
esto ha ocurrido ya que por un error de la naturaleza, el vulo femenino o el
espermatozoide masculino aporta 24cromosomas en lugar de 23 que, unidos a los 23
de la otra clula germinal, suman 47. Y ese cromosoma de ms pertenece a la pareja
n 21 de los cromosomas. De esta manera, el padre o la madre aportan 2
cromosomas21 que, sumados al cromosoma 21 del cnyuge, resultan 3 cromosomas
del par 21. Por eso, esta situacin anmala se denomina trisoma 21, trmino que se
utiliza tambin con frecuencia para denominar al sndrome de Down.

Caractersticas fsicas y mdicas:

Desde 1866, que fue cuando Langdon Down descubri el sndrome el nmero de
hallazgos clnicos asociados se han multiplicado a gran velocidad. El nmero ha
crecido de forma paralela al desarrollo de la medicina. Muchas caractersticas no son
frecuentes y son de menor importancia ya que no afectan al crecimiento, a la salud o
al desarrollo del nio. Dado que el nmero de las caractersticas descubiertas en los
ltimos aos han hecho que el total de estas creciera mucho, mencionar las
principales que se presentan desde un 50 hasta un 80% delos casos.

Caractersticas ms comunes del sndrome:

Los ojos tienen una inclinacin hacia arriba y hacia a fuera.

A menudo se ve intensificada la inclinacin del ojo por un pliegue cutneo en

la parte interior del ojo.

La hendidura palpebral es a menudo estrecha y corta.

La cara tiene un aspecto plano porque el puente de la nariz suele ser ms bajo
y los pmulos ms bien altos; esto hace tambin que la nariz Parezca ms
pequea y achatada.

Las orejas suelen ser pequeas y normalmente estn implantadas ms abajo. A

veces la parte superior de la oreja est plegada, y en algunos casos, el lbulo
de la oreja puede ser ms pequeo o no existir.

Entre el 30 y el 70% de los nios muestran en el borde del iris unas pequeas
manchas blancas llamadas manchas de Brushfield . Esto es ms obvio en los
nios con ojos azules.

La cabeza es generalmente ms pequea de lo normal, y la parte posterior, el

occipucio, tiene tendencia a ser aplanada, dndole a la cabeza una apariencia
particular.

Muchas veces parece que el cuello es ligeramente corto, y se ven algunos

pliegues cutneos en la parte lateral y posterior que desaparecen a medida que
el nio crece.

La boca del recin nacido suele tener un aspecto pequeo y los labios son
bastante delgados.

Cuando nacen, la mayora tiene poco tono muscular llamado hipotona, y

estn flccidos.

A menudo las piernas y los brazos son cortos en comparacin con la longitud
del tronco. Las manos suelen ser anchas y planas, y los dedos cortos.

Los pies tambin suelen ser anchos, y los dedos de los pies algo cortos.
Normalmente hay un espacio ms grande de lo normal entre el dedo gordo y
los otros dedos del pie.

Caractersticas de personalidad y carcter:

Los nios o personas que poseen sndrome de Down presentan una gran variedad
de estilos y rasgos de carcter, independientemente del sndrome. Cada persona
tiene sus circunstancias individuales, un entorno familiar concreto, una educacin
determinada. Todo esto configura una personalidad y temperamento diferente en
cada persona. Es por ello, que existen perfiles psicolgicos diferentes en las
personas con sndrome de Down: por lo tanto es imposible definir un nico
prototipo de carcter. Ya que varan la mayora de aspectos psicolgicos y
caractersticas.

Algunas de ellas:

Control

expresin

emocional:

alegres-tristes,

tranquilos-nerviosos;

Capacidad de regular la emocin de los dems y de regular la propia emocin

a travs de las acciones de las dems personas.

La respuesta a estmulos sensitivos y perceptivos: ansiedad-tranquilidad;

respuesta de malestar o bienestar para los mismos estmulos sonoros,
lumnicos, etc.

La autoestima positiva o negativa.

La flexibilidad o rigidez en mayor o menor grado.

El estilo de aprendizaje: ver un modelo correcto o que les guen en la

actividad, etc.

La presencia de habilidades especiales como la msica.

Las conductas sociales y la capacidad de empata: introversin-extroversin,

inters-desinters por la relacin social, captacin de las claves emocionales
de las situaciones.

La autonoma / independencia personal y social: la mayora la tienen en la

juventud, pero no todos lo consiguen.

La musicoterapia en el sndrome de Down