EL CUBO SOMA

JUAN TOMAS CASTELLN PINEDA UNDCIMO GRADO B

COLEGIO COLON BARRANQUILLA, ATLNTICO OCTUBRE 31, 2013

El cubo soma como recurso ldico para afianzar el pensamiento lgico y espacial Objetivo general Afianzar el pensamiento lgico y el pensamiento espacial mediante el cubo de soma, utilizndolo como herramienta pedaggica en los procesos de aprendizaje de las matemticas. Objetivos especficos Realizar la construccin del cubo de soma mediante los policubos. Explicar las reglas de juego, para que mediante estas los jugadores encuentren la manera ms eficiente de completar la meta del juego. Afianzar los pensamientos lgico y espacial mediante los procesos de razonamiento y de resolucin y planteamiento de problemas

Marco terico El uso de policubos como recurso didctico en el aula de matemticas es ampliamente documentado. Un policubo es un agregado de un nmero determinado de cubos de igual tamao, unidos por una de sus caras. Estos permiten la construccin de conceptos relacionados con permetros, reas y volmenes, el desarrollo de la capacidad para resolver problemas, la habilidad para una bsqueda constante de propuestas novedosas relacionadas con un rea especfica del conocimiento, adems de potenciar habilidades de investigacin enmarcadas en un ambiente colaborativo. Un caso particular de los policubos es el conocido Cubo de Soma, ideado por el matemtico Piet Hein, el cual consta de siete policubos irregulares formados por cuatro o menos cubos de igual tamao (para un total de 27 cubos). Para el caso particular del Cubo Soma, su uso dentro del escenario de la Matemtica Educativa se centra en la bsqueda de distintas formas de armarlo a partir del conocimiento de la forma y movimientos de sus piezas constitutivas, as como la creacin de estructuras sintticas anlogas a formas de la vida real o del imaginario colectivo: estructuras antropomorfas y zoomorfas ( Robots, animales,), Monumentos (Tumbas, esculturas,), Muebles para uso domstico y de oficina ( Sillas, mesas, camas,), Vehculos de transporte masivo (Aviones, carros,) Y estructuras arquitectnicas (Habitaciones, puentes, edificios,) Entre otras.

El cubo Soma fue diseado por Piet Hein en el ao 1936, al indagar sobre los diferentes policubos irregulares formados por cuatro o menos cubos que era posible construir. Hein pudo corroborar que dichos policubos sumaban en total 27 cubos, y que al unirse formaban un cubo mayor con tres cubos de arista. Aos ms tarde, el britnico y tambin matemtico, John Horton Conway, autor de la teora de juegos combinatorios, realiz un anlisis detallado del Cubo Soma y lleg a la conclusin de que existen 240 maneras diferentes de unir las siete piezas para armar el cubo. Reglas del juego El juego consiste en un rompecabezas que puede formar diferentes figuras dentro de las cuales pueden existir figuras imaginarias reales o abstractas, cada una depender de lo que el jugador quiera plasmar con los policubos. Dependiendo de la figura que quiera armar el jugador la manera de usar cada policubo ser diferente.

Camino ms eficiente a la figura deseada Debido a la tridimensionalidad del juego cada figura se debe armar en lo posible por ensayo y error, de esta manera el jugador va aprendiendo que algoritmo es ms rpido para lograr su objetivo. Conclusiones Se puede afirmar que la utilizacin del Cubo Soma facilita el desarrollo de puntos de vista personales que permitan agrupar las piezas y construir estructuras de diversa ndole, a una escala determinada en relacin con las dimensiones reales del modelo que se desea reproducir o crear para utilizarlas en un diseo especifico. As creando un ambiente de ldica y de enseanza los estudiantes logran mejorar los pensamientos lgicos y espaciales, para as lograr aplicarlos con ms facilidad en el da a da. Bibliografa Lic. Matemticas y Fsica Henry Carrascal Carrascal, El cubo soma: recurso didctico para desarrollar el pensamiento lgico y la intuicin espacial [en lnea]. Ocaa, Colombia 2011 [Consulta: 31 octubre 2013]. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/127976126/CUBO-SOMA-Corregido Abel Martn & Marta Martn Sierra, El cubo soma [en lnea]. Espaa 2009 [Consulta: 31 octubre 2013]. Disponible en: http://www.aulamatematica.com/cubosoma/