Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
El contenido de esta gua, adems de estar sujeto a variaciones, tiene carcter exclusivamente informativo y no legal, por lo que no se podr utilizar como base para ningn recurso. Universidad de La Laguna Vicerrectorado de Alumnado alumnado@ull.es Elaborada por: Servicio de Informacin y Orientacin sioinfo@ull.es
Vicerrectorado de Alumnado
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
NDICE
CMO PREPARAR Y COMENZAR EL CURSO EN LA UNIVERSIDAD.............................................................. 5 Rama de conocimiento de CIENCIAS GRADO EN BIOLOGA......................................................................................................................................... 8 GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES .................................................................................................................. 9 GRADO EN FSICA ............................................................................................................................................ 10 GRADO EN MATEMTICAS .............................................................................................................................. 11 GRADO EN QUMICA........................................................................................................................................ 12 Rama de conocimiento de CIENCIAS SOCIALES Y JURDICA GRADO EN ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS ............................................................................ 14 GRADO EN ANTROPOLOGA SOCIAL Y CULTURAL ........................................................................................... 15 GRADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS .......................................................................................................... 16 GRADO EN DERECHO ....................................................................................................................................... 17 GRADO EN ECONOMA .................................................................................................................................... 18 GRADO EN GEOGRAFA Y ORDENACIN DEL TERRITORIO .............................................................................. 19 GRADO DE MAESTRO/A EN EDUCACIN INFANTIL ......................................................................................... 20 GRADO EN MAESTRO/A DE EDUCACIN PRIMARIA ....................................................................................... 21 GRADO EN PEDAGOGA ................................................................................................................................... 22 GRADO EN PERIODISMO ................................................................................................................................. 23 GRADO EN RELACIONES LABORALES ............................................................................................................... 24 GRADO EN SOCIOLOGA .................................................................................................................................. 25 GRADO EN TRABAJO SOCIAL ........................................................................................................................... 26 GRADO EN TURISMO ....................................................................................................................................... 27 Rama de conocimiento de INGENIERA Y ARQUITECTURA GRADO EN INGENIERA AGRCOLA Y DEL MEDIO RURAL ................................................................................ 29 GRADO EN INGENIERA CIVIL........................................................................................................................... 30 GRADO EN INGENIERA DE EDIFICACIN1 ....................................................................................................... 31 GRADO EN INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL Y AUTOMTICA.............................................................. 32 GRADO EN INGENIERA INFORMTICA ........................................................................................................... 33 GRADO EN INGENIERA MARINA ..................................................................................................................... 34 GRADO EN INGENIERA MECNICA ................................................................................................................. 35 GRADO EN INGENIERA NUTICA Y TRANSPORTE MARTIMO ........................................................................ 36 GRADO EN INGENIERA QUMICA INDUSTRIAL ............................................................................................... 37 GRADO EN INGENIERA RADIOELECTRNICA NAVAL...................................................................................... 38
Vicerrectorado de Alumnado 3 Servicio de Informacin y Orientacin
Gua de Orientacin
GRADO EN BELLAS ARTES ................................................................................................................................ 40 GRADO EN CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE BIENES CULTURALES ........................................................ 41 GRADO EN DISEO .......................................................................................................................................... 42 GRADO EN ESPAOL: LENGUA Y LITERATURA ................................................................................................ 43 GRADO EN ESTUDIOS CLSICOS ...................................................................................................................... 44 GRADO EN ESTUDIOS FRANCFONOS APLICADOS ......................................................................................... 45 GRADO EN ESTUDIOS INGLESES ...................................................................................................................... 46 GRADO EN FILOSOFA ...................................................................................................................................... 47 GRADO EN HISTORIA ....................................................................................................................................... 48 GRADO EN HISTORIA DEL ARTE ....................................................................................................................... 49 Rama de conocimiento de CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN ENFERMERA ................................................................................................................................. 51 GRADO EN FARMACIA ..................................................................................................................................... 52 GRADO EN FISIOTERAPIA................................................................................................................................. 53 GRADO EN LOGOPEDIA ................................................................................................................................... 54 GRADO EN MEDICINA ...................................................................................................................................... 55 GRADO EN PSICOLOGA ................................................................................................................................... 56
Vicerrectorado de Alumnado
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Iniciado el curso revisa tu horario de clases y actualiza y mejora la organizacin de tu plan de trabajo, teniendo en cuenta tambin otras actividades (nuevas) no contempladas en las semanas previas al inicio del curso. Recuerda, ser universitario implica un trabajo personal diario y la adquisicin o mejora de un hbito de estudio que ya posees de tus aos anteriores a la universidad. Adems de trabajar las distintas asignaturas tienes que encontrar tiempo para ir a la biblioteca, desplazarte al centro de estudios (la Facultad o Escuela), salir con los amigos/as, hacer deporte o dedicar tiempo a otras aficiones, etc. Por tanto, necesitas planificar bien y organizar tu tiempo para que puedas abarcar la diversidad de actividades que tengas o quieras desarrollar. Una vez en clase, sal del anonimato. Todos tus compaeros y compaeras estn en una situacin similar a la tuya, todo es nuevo. Conocer a tus compaeros y compaeras te ayudar a hacer nuevas amistades, a sentirte ms integrado en el centro y en la universidad. Queda de vez en cuando con alguno de ellos para estudiar, esto mejorar la motivacin y tambin puede ofrecerte apoyo ante dudas concretas que puedan ser resueltas entre todos. Busca un buen ambiente para estudiar. Para estudiar con eficacia cada da es importante encontrar un ambiente en el que ests cmodo. Si no puedes concentrarte bien en tu casa, utiliza la biblioteca o la sala de estudios. Si de algo podemos presumir en las universidades es de la cantidad y calidad de bibliotecas que disponemos. En ellas tienes condiciones ptimas para desarrollar trabajos en grupo e individuales. Para mejorar tu mtodo o estrategia de aprendizaje s constante y perseverante en el estudio y sigue las indicaciones del profesorado sobre cmo debes afrontar la tarea. Pdele consejo. Para enfrentarnos con xito a una tarea hay que tener en cuenta varios aspectos: elaborar un plan, ver qu se nos pide, qu conocimientos previos se nos exige, qu habilidades necesitamos desplegar, e identificar las dificultades (como primer paso para buscar soluciones).
Vicerrectorado de Alumnado
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN BIOLOGA
http://www.ull.es/view/centros/biologia/grado_en_biologia/es Descripcin. La biologa es una parte esencial de las ciencias experimentales, siendo sus avances bsicos para el desarrollo de la sociedad. Su carcter pluridisciplinar permitir a los titulados el abordaje amplio de los problemas planteados en su quehacer profesional. El ttulo ha de proporcionar adecuados conocimientos de morfologa, sistemtica, estructura, funcin e interaccin de los seres vivos, entre s y con su medio, y anlisis relacionados con stos, tanto desde el punto de vista investigador, como de la utilizacin aplicada de esos conocimientos. Perfil de ingreso. Es recomendable que las personas que estn pensando iniciar los estudios de biologa coincidan en sus conocimientos, aptitudes y destrezas con el perfil del estudiante de ciencias. Esto es, que sepan manejar con determinada soltura las materias instrumentales de tipo matemtico, fsico y qumico, y que posean un slido conjunto de nociones sobre la biologa en general. Adems, deberan concurrir en ellas la curiosidad y la observacin para conocer los problemas de la naturaleza, as como la capacidad de trabajar en equipo, tener ciertas habilidades de interpretacin y de relacin interdisciplinar y, cmo no, caractersticas de tenacidad, ilusin, persistencia en el esfuerzo y vocacin decidida a este vasto campo de la ciencia. Orientacin profesional. Quien se grade en Biologa ser capaz de desarrollar su actividad profesional en diferentes campos: investigacin y desarrollo en ciencias de la vida; sanidad; industria farmacutica, industria agroalimentaria e industria biotecnolgica; estudios medioambientales; cultivo y explotacin de especies animales, vegetales y microbianas; ordenacin, conservacin y gestin de los recursos naturales y del territorio; informacin y documentacin en museos, instituciones zoolgicas, jardines botnicos, fundaciones cientficas; actividad acadmica a distintos mbitos; comercio y marketing de productos y servicios relacionados con la biologa. En sntesis, los principales mbitos del ejercicio profesional de estos graduados son: sanidad, biotecnologa, industria verde, sector agropecuario, medio ambiente, investigacin y desarrollo, y docencia.
Vicerrectorado de Alumnado
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN FSICA
http://www.ull.es/view/centros/fisica/Grado_en_Fisica/es Descripcin. La fsica es una ciencia experimental bsica, fundamental para el desarrollo de la humanidad y parte indispensable de la cultura general. Adems de una ciencia, la fsica es una forma de ver e interpretar el mundo. Sus aportaciones al conocimiento han revolucionado nuestra comprensin de la realidad y han cambiado el modo de vida de la especie humana. El objetivo del grado en Fsica es capacitar para el entendimiento y estudio de las leyes que gobiernan los fenmenos naturales; instruir en el trabajo de laboratorio, enseando a experimentar, obtener, comparar e interpretar datos; dotar al futuro/a graduado/a de las estrategias de razonamiento y de las habilidades matemticas y de modelado necesarios para el anlisis de los fenmenos en muy diversas reas de la fsica o en otras reas de carcter interdisciplinario. En otras palabras, es objetivo de esta titulacin formar un/a graduado/a verstil con una cualificacin profesional abierta y flexible, con posibilidad de ocupar puestos de trabajo de espectro cada vez ms amplio en oportunidades laborales. Perfil de ingreso. El perfil de ingreso para esta titulacin es el de una persona con inters cientfico por las nuevas tecnologas y curiosidad por la naturaleza y los fenmenos que nos rodean; con capacidad para la comprensin abstracta y de anlisis y sntesis, destreza numrica, habilidad deductiva, mtodo y rigor en el trabajo y buena formacin en el mbito de las ciencias e inters por la investigacin y la experimentacin. Estarn mejor adaptadas, por tanto, al comienzo de los estudios las personas que tengan gusto por las matemticas y la fsica. Asimismo, se considera adecuado que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls y de informtica. Es conveniente, adems, que el alumnado est dispuesto a hacer un trabajo regular y continuado a lo largo de todo el curso y de la carrera. Orientacin profesional. Las actividades profesionales de los/as graduados/as en Fsica, fuera del mbito de la docencia universitaria y la investigacin, se llevan a cabo fundamentalmente en las reas siguientes: la administracin pblica (radioproteccin, medio ambiente, informtica, astrofsica); la consultora (energa, materiales, medio ambiente); la informtica y las telecomunicaciones; la industria (ptica, electrnica, telecomunicacin, informtica, nuevos materiales, astrofsica); la medicina (fsica mdica y biofsica, instalaciones radioactivas, instrumentos de exploracin no invasivos); la meteorologa, geofsica y oceanografa; la produccin y transformacin de energa; y la enseanza...
Vicerrectorado de Alumnado
10
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN MATEMTICAS
http://www.ull.es/view/centros/matematicas/Grado_en_Matematicas/es Descripcin. Las matemticas se desarrollan como disciplina cientfica bsica, como lenguaje de la ciencia y como herramienta necesaria para modelizar la realidad. Las matemticas estn en la base de cualquier avance de las ingenieras, las finanzas, las ciencias o las tecnologas de la informacin. Esta oferta proporcionar un adecuado nivel cientfico al alumnado que opte por estos estudios, preparndoles para un futuro con alto grado de competitividad, que les abrir numerosas puertas en el mundo laboral, y tambin les posibilitar la realizacin de msteres en diferentes campos de la ciencia. Perfil de ingreso. La titulacin est recomendada para personas que hayan cursado en Bachillerato la materia de matemticas cientficas. Tambin se recomienda, aunque no es imprescindible, haber cursado las materias de biologa, fsica y qumica. Asimismo se recomienda que los estudiantes tengan conocimientos de ingls a nivel de Bachillerato o equivalente. En este sentido, el grado en Matemticas est diseado para acoger a estudiantes con capacidad para el razonamiento abstracto y la resolucin de problemas, adems del imprescindible hbito de trabajo, dedicacin al estudio y gusto por las matemticas y la estadstica. El perfil deseable, por tanto, es el de un alumnado que tenga gusto por las matemticas, capacidad de abstraccin, capacidad de concentracin y capacidad de trabajo. Orientacin profesional. Las expectativas laborales para estos titulados son muy atractivas, al tratarse de estudios muy verstiles, con aplicaciones en mltiples campos como en la astronoma, administracin de empresas, calidad, produccin e I+D, finanzas y banca, informtica y telecomunicaciones, ingeniera y tcnicos, marketing, comunicacin, educacin, investigacin y modelizacin matemtica en el anlisis, la resolucin y la implementacin informtica de problemas en diversos campos de las ciencias bsicas, sociales y de la salud, de la ingeniera, las finanzas, etc. Tambin trabajan en equipos multidisciplinares de empresas, industrias, bancos, consultoras tecnolgicas, grupos de investigacin, etc. Estos titulados poseen conocimientos y competencias que se aplican a cualquier actividad productiva, cientfica, industrial, econmica, social, empresarial o creativa.
Vicerrectorado de Alumnado
11
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN QUMICA
http://www.ull.es/view/centros/quimica/Grado_en_quimica/es Descripcin. La qumica es una ciencia eminentemente bsica y experimental que estudia y aprovecha las transformaciones conjuntas de la materia y la energa. Ser qumico y desarrollar una carrera profesional en esta disciplina conlleva la contribucin a la resolucin de problemas de alto inters social en reas muy diversas como: nuevos materiales, energa, industria, medio ambiente, nutricin, salud, consumo, biotecnologa y agricultura. En este sentido, la qumica comparte territorios del conocimiento con otras ciencias como la biologa, la fsica, la farmacia, la medicina, la ingeniera o las ciencias ambientales. Es por ello que el alumnado de esta titulacin adquiere durante el primer ao conocimientos bsicos de qumica, fsica, matemticas y biologa y se forma en las distintas reas de la qumica durante los tres siguientes (qumica analtica, qumica fsica, qumica inorgnica y qumica orgnica). Perfil de ingreso. El futuro estudiante que quiera realizar el grado en Qumica debera estar interesado por la ciencia y la investigacin; tener unos conocimientos slidos en materias bsicas de la titulacin, en especial, de los principios fundamentales de la qumica, la fsica y las matemticas. Asimismo, se considera adecuado que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls y de informtica. Orientacin profesional. Los/as graduados/as en Qumica son profesionales muy verstiles con buena formacin bsica en ciencias experimentales, y con capacidad de dar respuestas a problemas cientficos y tcnicos muy diversos relacionados con las reacciones qumicas y en general con las transformaciones que experimenta la materia. Esta titulacin capacita para el anlisis y estudio de la composicin, propiedades y transformaciones naturales o provocadas de las sustancias; estudio de la constitucin y estructura de materiales; procesos de la industria qumica y energtica, desarrollo y control de procesos qumicos industriales, farmacuticos, reciclaje y tratamiento de residuos. Dentro del mbito de la investigacin permite desarrollar tareas de investigacin en centros de investigacin pblicos y privados y en departamentos de I+D+i de empresas del sector qumico, farmacutico, alimenticio, sanitario, cosmtico, entre otros. En sntesis, este ttulo capacita para el ejercicio de actividades profesionales como: tareas directivas, ejecutivas o de asesoramiento, realizacin de investigaciones, estudios, montajes, anlisis, ensayos, tasaciones y actividades similares, emisin de dictmenes, certificaciones o documentos anlogos en asuntos de carcter qumico; plazas de tcnicos en administraciones pblicas y, en el mbito de las especialidades sanitarias, acceso a las especialidades de anlisis clnicos, bioqumica clnica, microbiologa y parasitologa y radiofarmacia.
Vicerrectorado de Alumnado
12
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
13
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN EMPRESAS
ADMINISTRACIN
DIRECCIN
DE
http://www.ull.es/view/centros/fceye/Grado_en_ADE/es Descripcin. El objetivo general del ttulo de grado en Administracin y Direccin de Empresas es formar profesionales para dirigir y administrar unidades econmicas y, en especial, las empresas. Dicha capacitacin debe garantizar la adquisicin de una serie de competencias generales necesarias para el desenvolvimiento adecuado del profesional en el mbito empresarial. Con la adquisicin de esas competencias el profesional podr desarrollar su funcin tanto en el mbito global de la organizacin como en cualquiera de sus reas funcionales: produccin, recursos humanos, financiacin, comercializacin, inversin, administracin o contabilidad. El/La graduado/a debe saber identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la informacin, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados. Perfil de ingreso. El alumnado de nuevo ingreso tiene que estar motivado por desarrollarse en el mbito de la empresa y en el de la direccin y gestin empresarial. As, sus intereses deben pasar por la economa, por lo social y por cualquiera de las reas funcionales de una empresa o por la direccin en general. Por eso, es recomendable tener algunas competencias y actitudes claves como pueden ser la responsabilidad y capacidad de trabajo autnomo y en equipo, habilidades comunicativas y carcter proactivo y emprendedor. Tambin es recomendable que los futuros estudiantes dispongan de capacidad de razonamiento numrico y abstracto, conocimientos bsicos de matemticas cientficas y una correcta expresin oral y escrita. Asimismo, se considera adecuado que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls. Orientacin profesional. El grado en Administracin y Direccin de Empresas capacita para el ejercicio de la profesin de economista regulada y para el ejercicio de las siguientes actividades profesionales, tanto del mbito pblico como del privado: - Direccin general de empresas familiares, pymes y grandes empresas nacionales y multinacionales. - Direccin y gestin en las diferentes reas funcionales de la empresa. - Administracin y gestin en diferentes mbitos de la administracin pblica, tanto a nivel estatal, autonmico, regional como local. - Gestin y direccin en organismos internacionales. - Administracin de sociedades. - Asesora y consultora (ejercicio de la libre profesin). - Auditora. - Enseanza. - Investigacin.
Vicerrectorado de Alumnado
14
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
15
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
16
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN DERECHO
http://www.ull.es/view/centros/derecho/Grado_en_Derecho/es Descripcin. El grado en Derecho tiene como objetivo que los estudiantes adquieran la formacin, los conocimientos y las habilidades necesarias para permitirles el pleno desarrollo de las mltiples funciones relacionadas con la interpretacin y aplicacin de las normas que integran el ordenamiento jurdico como totalidad, esto es, han de conocer la problemtica jurdica que se presenta de modo cotidiano en las instituciones pblicas, administrativas, judiciales, bufetes, organizaciones, asociaciones, etc., que componen el escenario en el que habrn de desenvolver su propia actividad profesional. La finalidad, por tanto, de este grado es proporcionar al futuro/a titulado/a no slo conocimientos o contenidos tericos -que le permitan el dominio intelectual del derecho en vigor as como el enjuiciamiento crtico de normas e instituciones- sino tambin capacidades para el trabajo en grupo y la negociacin, el conocimiento de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, entre otras. En definitiva, habilidades que le permitan adaptarse a mercados laborales diferentes y en continuo proceso de transformacin. Perfil de ingreso. Parece adecuado que durante la etapa educativa anterior el futuro alumnado del grado en Derecho haya volcado su formacin hacia una orientacin preferentemente en ciencias sociales y humanidades, poseer cierto nivel de conocimiento de alguna lengua extranjera y de matemticas estadsticas. Tambin es recomendable poseer inters por aspectos relacionados con el mundo jurdico, las ciencias sociales y jurdicas, constancia y responsabilidad en el trabajo, buena expresin oral y escrita, buena memoria, comprensin y fluidez verbal, capacidad de integracin de distintos tipos de conocimiento, capacidad de concentracin y atencin, disposicin para el trabajo en equipo, facilidad para el trato con el pblico Orientacin profesional. Estos/as graduados/as pueden acceder a un amplio abanico de salidas profesionales dentro de la administracin pblica, ocupando puestos como abogado del estado, notario, registrador o agente de la propiedad, juez, fiscal, secretario judicial, procurador en tribunales, secretario de ayuntamiento, letrado de las Cortes, profesor de secundaria o universitario, diplomtico, funcionario de organizaciones internacionales o tcnico de los cuerpos relacionados con las funciones inspectoras (hacienda, trabajo, etc.). As mismo pueden acceder al cuerpo de funcionarios de los departamentos de las comunidades autnomas, a sus servicios jurdicos o al cuerpo de letrados de parlamentos autonmicos. Su formacin multidisciplinar les permite trabajar en todos los sectores econmicos, fundamentalmente en los departamentos de recursos humanos, personal, asesora jurdica, fiscal, laboral y de administracin y gestin.
Vicerrectorado de Alumnado
17
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN ECONOMA
http://www.ull.es/view/centros/fceye/Grado_en_Economia/es Descripcin. El inters por los asuntos econmicos aumenta con la globalizacin de los mercados, la mejora de las comunicaciones y la mejora permanente de las condiciones de vida y consumo que reclaman todas las sociedades. Los estudios de economa facilitan la comprensin del funcionamiento del sistema econmico. Permiten acceder a una formacin caracterizada por una adecuada combinacin de flexibilidad y especializacin, abriendo la posibilidad de un desarrollo profesional muy variado. La comprensin de los mecanismos que explican el comportamiento de los agentes econmicos y del proceso de formacin de sus expectativas, capacita a los/as alumnos/as para su actuacin en diversos mbitos de las administraciones pblicas, as como en las empresas privadas. Perfil de ingreso. Los estudiantes de nuevo ingreso han de tener inters por los temas econmicos y sociales, como por ejemplo, las causas que motivan el paro o la inflacin, el funcionamiento de los mercados o de las instituciones econmicas. Es recomendable disponer de capacidad de razonamiento numrico y abstracto, as como conocimientos bsicos de lengua inglesa, del lenguaje matemtico y estadstico; haber desarrollado la habilidad deductiva, ser innovador, organizador, metdico y planificador, con capacidad de adaptacin y superacin y espritu emprendedor. Asimismo con buena predisposicin a la interaccin interpersonal y grupal, esto es, al trabajo en equipo y colaborativo. Orientacin profesional. La profesin de economista tiene atribuida una diversa gama de funciones que le son conferidas por el Estatuto de la Profesin de Economista. Dicho Estatuto faculta a los economistas para el estudio y solucin tcnica de los problemas de la economa general o de la empresa, en cualquiera de sus aspectos: economa pblica, anlisis econmico, economa internacional, economa del desarrollo, economa social y ambiental, economa cuantitativa, economa sectorial y laboral. De un modo ms concreto, el perfil profesional del grado en Economa se puede desarrollar en los siguientes mbitos: - Servicios de estudios y planificacin e institutos de estadstica y prospectiva. - Administracin pblica: tcnicos de la administracin local y autonmica y tcnicos comerciales y economistas del Estado y de la Seguridad Social. - Fiscalidad. - Organismos internacionales y comercio exterior. - Direccin o gerencia de empresas. - Consultora econmica y de empresa (medio ambiente, fiscal, laboral, etc.). - Administracin, direccin y gestin empresas e instituciones financieras. - Docencia e investigacin.
Vicerrectorado de Alumnado
18
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN TERRITORIO
GEOGRAFA
ORDENACIN
DEL
http://www.ull.es/view/centros/geohist/Grado_en_Geografia_y_Ordenacion_del_Territorio/es Descripcin. La geografa proporciona la dimensin espacial de los hechos econmicos, sociales y naturales. Esta naturaleza comprensiva, junto con el uso habitual de los avances tecnolgicos y el tratamiento profundo de muchas fuentes de informacin diferentes, ponen en relieve la validez de esta disciplina a la hora de abordar problemas con una dimensin espacial, ya sean de nuestro tiempo o del pasado, y de los que afectarn a las generaciones futuras. El grado en Geografa y Ordenacin del Territorio suministra por tanto los elementos cientficos y culturales indispensables para obtener una amplia visin de la Tierra, sus realidades, sus problemas y los riesgos que corren los que la habitamos. Dota de una amplia base terica y metodolgica, as como de tcnicas e instrumentos para analizar y recomendar soluciones que ayuden a mitigar o resolver los diversos problemas territoriales. Perfil de ingreso. Alumnado procedente de cualquier va o modalidad de estudios postsecundarios, con inters por la geografa y la observacin directa del territorio, por el anlisis de los problemas sociales y medioambientales. Debe mostrar motivacin y preocupacin por los temas ambientales, la transformacin del paisaje y los desequilibrios socioeconmicos como resultado de la gestin global e histrica de los territorios y sus recursos. Asimismo, el futuro estudiante ha de ser hbil en conocimientos informticos a nivel de usuario y en matemticas aplicadas a las ciencias sociales. Tambin es recomendable un cierto conocimiento de ingls. Orientacin profesional. El ttulo de graduado/a en Geografa y Ordenacin Territorial ofrece los conocimientos necesarios para insertarse laboralmente en los siguientes mbitos: - Tecnologas de la informacin geogrfica: cartografa, toponimia, sistemas de informacin geogrfica, teledeteccin, fotogrametra y sistemas de localizacin. - Medio ambiente: ordenacin y gestin de espacios de inters natural, implantacin de sistemas de calidad ambiental, auditoras ambientales, planes de emergencia y prevencin de riesgos, evaluaciones de impacto ambiental, meteorologa y climatologa, educacin ambiental. - Planificacin y gestin territorial: planes de ordenacin territorial, planes urbansticos, movilidad y otros trabajos relacionados con el catastro o la poltica del sol. - Sociedad del conocimiento: divulgacin de conocimientos geogrficos en editoriales o por internet, promocin de productos tursticos, enseanza secundaria, o gua e interpretacin del territorio. - Desarrollo socio econmico y territorial: planificacin estratgica local y regional, gestin del desarrollo local, programacin, gestin y evaluacin de polticas y servicios pblicos, geomarketing, estudios demogrficos aplicados, polticas de desarrollo turstico, etc.
Vicerrectorado de Alumnado
19
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
20
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
21
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN PEDAGOGA
http://www.ull.es/view/centros/educacion/Grado_en_Pedagogia_1/es Descripcin. El/La graduado/a en Pedagoga es un experto de la educacin, que conoce y contextualiza los sistemas educativos y formativos actuales en el contexto internacional y especialmente en los pases e iniciativas de la Unin Europea. Es un profesional que conoce los fundamentos de la investigacin educativa, capaz de ejercer la funcin orientadora, que implica tanto el asesoramiento educativo como el trabajo con las familias. Est capacitado adems para: atender a la diversidad y NEE, afrontar los retos educativos que plantean las tecnologas de la informacin y la comunicacin, dar respuesta a los retos educativos, abordar procesos de formacin en todos los mbitos y contextos como, por ejemplo, intervenir con menores en situaciones de riego en el medio escolar, afrontar los problemas relativos a la educacin y cooperacin para el desarrollo, formacin de adultos Perfil de ingreso. Estudiantes con clara vocacin hacia los temas sociales y educativos, con espritu crtico e inquietud por la transformacin y los cambios sociales. Motivados por la adquisicin de los conocimientos y la participacin activa y creativa durante la carrera (preparacin acadmica y profesional). Adems, es importante tener habilidades de comunicacin oral y escrita, inters por la lectura y conocimientos bsicos en matemticas, estadstica e ingls. Orientacin profesional. La profesin de pedagogo/a no cuenta con una Ley o Norma especfica que detalle sus atribuciones con carcter general; no obstante, est regulada por numerosas normas que le atribuyen algunas competencias o funciones cuando ejerce en determinados mbitos, bien citando expresamente al pedagogo/a o bien sealando la necesidad de intervencin pedaggica, la cual corresponde desarrollar al pedagogo/a: - En el contexto educativo formal: formador/a y asesor/a pedaggico/a; orientador/a personal, acadmico y familiar; coordinador/especialista de aulas hospitalarias; asesor/a en gabinetes especializados; diseador/a de materiales educativos - En el contexto social: director/a y tcnico/a en el rea de educacin, servicios sociales, personales, culturales, de justicia, etc. (administraciones y entidades privadas); director/a y tcnico/a de centros socioeducativos y culturales; asesor/a pedaggico/a en asociaciones y entidades de carcter socioeducativo y cultural; director/a y gestor/a de proyectos e iniciativas de desarrollo humano sostenible; mediador/a socioeducativo y cultural - En el contexto empresarial: gestor/a, tcnico/a y formador/a en las organizaciones; orientador/a profesional y laboral; productor/a y asesor/a pedaggico/a en editoriales; gestor/a de proyectos culturales y patrimoniales; diseador/a de programas educativos con medios tecnolgicos; asesor/a pedaggico/a en medios de comunicacin, museos y proyectos culturales; tcnico/a en procesos de innovacin educativa y formativa
Vicerrectorado de Alumnado
22
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN PERIODISMO
http://www.ull.es/view/centros/cci/Grado_en_Periodismo/es Descripcin. El periodismo interpreta la realidad, da sentido a la misma y contribuye a elevar el grado de libertad de los ciudadanos a los que informa facilitndoles medios para elegir y opinar libremente. As pues la adecuada formacin del futuro/a graduado/a en Periodismo tiene una importancia creciente debido a la irrupcin de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. Es objetivo por tanto de este grado en Periodismo formar profesionales con un conocimiento global de todas las reas relacionadas con el periodismo, con la capacidades de seleccin, produccin y difusin de informacin de inters pblico, de anlisis y de valoracin crtica, as como el conocimiento y dominio de fuentes y la capacidad de liderazgo de proyectos informativos desde su concepcin (puesta en marcha, coordinacin y comercializacin), y capacidad de adaptarse de forma eficiente a un entorno tecnolgico y profesional en constante evolucin. Perfil de ingreso. En especial, el de una persona que tenga inters por las cuestiones relacionadas con la comunicacin y una sensibilidad hacia la cultura, la historia y la sociedad actual. Una persona con buena capacidad de expresin oral y escrita (con conciencia de la necesidad de alcanzar un notable dominio del lenguaje), un buen conocimiento de la lengua inglesa, e inquietud por conocer, relacionar e investigar materias de estudio diversas. La curiosidad, capacidad de comprensin y de divulgacin constituyen cualidades apreciables, como tambin la capacidad de anlisis, el sentido crtico, la autonoma e independencia de criterio, el rigor argumentativo, la creatividad y la iniciativa. Orientacin profesional. El grado en Periodismo capacita para desempear el ejercicio del periodismo en peridicos, revistas, radios, televisiones, agencias, gabinetes de comunicacin o en los medios en lnea cualquiera que stos sean. Los mbitos naturales de trabajo de un/a graduado/a en Periodismo son: reporterismo, redaccin periodstica, fotoperiodismo, diseo grfico e infografismo, anlisis periodstico especializado, documentacin y produccin digital, gestin de contenidos web, investigacin periodstica, investigacin social, asesoras de imagen, gabinetes de comunicacin, asesoras de comunicacin estratgica, locucin y presentacin audiovisual; redaccin de informacin periodstica en cualquier tipo de soporte; profesional del periodismo en cualquier soporte meditico tradicional o electrnico que desarrolla su actividad mediante los gneros creando contenidos periodsticos; presentacin y direccin de programas de informacin y comunicacin; direccin de gabinetes de prensa o comunicacin; investigacin, docencia y consultora de comunicacin; investigacin y anlisis de fenmenos y procesos de comunicacin para todo tipo de organizaciones pblicas y privadas; asesora, consultora y mediacin
Vicerrectorado de Alumnado
23
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
24
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN SOCIOLOGA
http://www.ull.es/view/centros/fcps/Grado_en_Sociologia/es Descripcin. La sociologa analiza la realidad social de los distintos grupos sociales, instituciones sociales y procesos sociales como la familia, los jvenes, los mayores, las migraciones o la incorporacin de las mujeres al mundo del empleo. Estudian hechos sociales (cmo es la sociedad?) y percepciones sociales (cmo se percibe la sociedad?), aportando diagnsticos y propuestas de mejora. Para ello cuentan con tcnicas propias desarrolladas por la sociologa tanto de carcter cuantitativo (encuesta o tcnicas demogrficas), como de tipo cualitativo (grupos de discusin, entrevistas en profundidad u observacin participante). El grado en Sociologa se dirige a formar profesionales que sean capaces de desarrollar los fundamentos tericos y empricos que permitan el conocimiento cientfico de las sociedades y su bienestar. Esto implica fomentar y desarrollar la capacidad de explicacin sobre el mundo social que nos rodea y contribuir a la mejora del modelo social. Perfil de ingreso. Es importante y recomendable que el futuro estudiante tenga inters por las ciencias sociales. Respecto al perfil de ingreso se recomienda poseer los conocimientos propios de un estudiante de Bachillerato o equivalente, en especial con matemticas, as como una orientacin y un inters hacia el anlisis de las sociedades contemporneas, los problemas sociales y las tcnicas y mtodos apropiados para su estudio. Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls. Orientacin profesional. Los profesionales de la sociologa ejercen hoy su actividad en una amplia variedad de mbitos e instituciones, desde los ms clsicos como la investigacin de la opinin pblica, los problemas de integracin social o los procesos de socializacin, hasta otros ms nuevos como la evaluacin de polticas sociales, el desarrollo local o la gestin de recursos humanos o la cooperacin para el desarrollo. Algunos de estos mbitos son: - Asesoramiento y consultora en organismos pblicos. - Procesos de dinamizacin social y cultural. - Evaluacin de polticas sociales y proyectos de intervencin social y comunitaria. - Publicidad, marketing y estudios de mercado. - Recursos humanos y organizacin del trabajo. - Investigacin social aplicada. - Investigacin y enseanza. - Gestin de programas sociales. - Intervencin social. - Administraciones pblicas.
Vicerrectorado de Alumnado
25
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
26
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN TURISMO
http://www.ull.es/view/centros/euce/Grado_en_Turismo/es Descripcin. El turismo es mucho ms que una actividad econmica. Aborda el anlisis, la gestin y planificacin de empresas o de destinos tursticos; es imprescindible por ello integrar las diversas disciplinas que lo abordan desde perspectivas diferentes y complementarias. El turismo es la principal industria de nuestro pas y el motor de la economa canaria. Es por ello muy importante que existan profesionales cualificados capaces de aportar competitividad a esta industria en constante transformacin, donde cada vez ms se exige calidad, competitividad y sostenibilidad. Tratndose de una actividad intensiva en recursos humanos, la cualificacin y profesionalizacin del factor trabajo constituye una tarea prioritaria para la configuracin de un producto competitivo, adaptado a las necesidades de una demanda cada vez ms exigente en parmetros de calidad. Perfil de ingreso. Atendiendo a las caractersticas objetivos de estos estudios, el alumnado que acceda deber demostrar facilidad para las relaciones pblicas y habilidad para el aprendizaje de idiomas. El alumnado necesita valorizar el respeto a la conservacin del patrimonio cultural y natural, poseer dotes de comunicacin social y laboral, y ser capaz de trabajar en equipo. Dado el carcter multidisciplinar, interdisciplinar y transdisciplinar del grado en Turismo, sera adecuado que el futuro estudiante tenga iniciativa, una actitud responsable y habilidad en el dominio del clculo numrico, as como capacidad de expresin oral y escrita. Finalmente, se recomienda tener conocimientos bsicos de geografa, economa, psicologa y lenguas extranjeras, preferentemente ingls y/o alemn. Orientacin profesional. Las previsiones apuntan a un fuerte crecimiento de los movimientos tursticos, que se convertirn en uno de los principales dinamizadores de la economa del planeta en el siglo XXI con altas tasas de crecimiento. Los mbitos profesionales ms destacados son: - Alojamiento. - Restauracin. - Intermediacin de servicios tursticos. - Transporte y logstica. - Planificacin y gestin pblica de destinos. - Productos y actividades tursticas. - Formacin, investigacin y consultora.
Vicerrectorado de Alumnado
27
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
28
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
29
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
30
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
31
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
32
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
33
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
34
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
35
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
36
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
37
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
38
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
39
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
40
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
41
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN DISEO
http://www.ull.es/view/centros/bbaa/Grado_en_Diseno/es Descripcin. El diseo es una disciplina de sntesis de conocimientos y habilidades de diversa procedencia, en la que confluyen capacidad expresiva y de representacin visual, conocimientos tecnolgicos, capacidad de anlisis y de conceptualizacin, etc. Los objetivos generales del Grado en Diseo son de dos tipos: profesionales y acadmicos. Profesionalmente prepara a los estudiantes para ejercer la actividad de diseador/a, adiestrndolos en el ejercicio de una prctica muy concreta a travs de la misma prctica, es decir, ejercitndolos en el desarrollo de proyectos de diseo para resolver problemas de diseo, incluyendo la adquisicin de los conocimientos especficos de la disciplina, as como aquellos de carcter general e interdisciplinar necesarios para comprender y actuar en el contexto econmico, social y cultural en el que desempearn su actividad profesional. Es preciso que el estudiante entienda que el diseo es una disciplina que se desarrolla en medio de un constante choque de intereses que el diseador debe ser capaz de conciliar: el que se produce entre el diseador y el cliente, fabricante, audiencia, usuario, etc. Y desde el punto de vista acadmico, el objetivo es alcanzar el nivel suficiente como para acceder a los posgrados habiendo adquirido una serie de competencias que le permitan introducir la innovacin en su investigacin sobre el diseo. Perfil de ingreso. Las caractersticas personales (sensibilidades, aptitudes, capacidades especficas, etc.) y acadmicas de aquellas personas que se consideran ms adecuadas para iniciar los estudios de grado en Diseo son las siguientes: Capacidad para expresarse con correccin por escrito y oralmente; capacidad de autoaprendizaje; conocimientos bsicos e inters sobre la cultura en sus diferentes expresiones y contextos; inters y conocimiento bsico del diseo en sus manifestaciones histricas y contemporneas; sensibilidad en el mbito del diseo y de las artes visuales; aceptacin, sensibilidad y curiosidad ante la diversidad cultural y sus manifestaciones; predisposicin para tomar decisiones de manera autnoma: capacidad para defender las propias ideas y receptividad ante las observaciones crticas; disponibilidad para trabajar en equipo; constancia y autoexigencia en el trabajo; capacidad de planificacin de su trabajo personal y de adaptacin a los cambios culturales y tcnicos; capacidad para adaptarse a la utilizacin de las nuevas tecnologas y avances informticos; familiaridad con internet como fuente de documentacin y de intercambio de informacin; predisposicin para resolver con autonoma y creatividad la realizacin de los trabajos; as como predisposicin para el aprendizaje y uso de varias lenguas. Orientacin profesional. Profesiones para las que capacita el ttulo: Diseador/a y ocupaciones vinculadas a la generacin, promocin y difusin de la cultura del diseo colaborando en trabajos como historiar, ejercer la crtica, desarrollar anlisis e investigaciones, comisar exposiciones, editar publicaciones sobre diseo y colaborar con la prensa especializada en diseo. En cuanto a las competencias profesionales, el perfil del diseador se define en los siguientes trminos: diseadores profesionales con capacidad para formalizar, desarrollar y gestionar proyectos de diseo; especialista en desarrollo de producto y la implementacin de polticas de comunicacin visual; profesional con autonoma y capacidad de gestin de sus conocimientos y habilidades con competencia para afirmar el valor de sus propuestas. Podr trabajar en mbitos de re-creacin visual, vdeo, web (TV, cine, Internet), cultura, teatro, comunicacin visual, fotografa, ilustracin, creacin de obra grfica, animacin, ilustracin cientfica, infografa
Vicerrectorado de Alumnado
42
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
43
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
44
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
45
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
46
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN FILOSOFA
http://www.ull.es/view/centros/filosofia/Grado_en_Filosofia/es Descripcin. El grado en Filosofa es una titulacin considerada fundamental en y para la cultura occidental porque sus egresados/as contribuyen a la mejora de la sociedad (pensamiento, ciencia, orden, sistema, etc.) con una reflexin crtica permanente sobre todo lo que constituye el mbito de lo humano y social, desde lo que es el conocimiento mismo y las condiciones y maneras en las que ste se desarrolla, hasta todo lo que confiere el ser y la accin humana, ligado, por ejemplo a lo que es una reflexin antropolgica, poltica, tica y lingstica, etc. Todo ello lo combina la filosofa con un profundo conocimiento de la historia de las ideas, es decir, del proceso en el que la humanidad ha sabido gestar esas ideas y principios que la configuran. Perfil de ingreso. Es recomendable contar con un cierto perfil de ingreso, que debiera reunir las siguientes caractersticas: poseer una competencia lingstica suficiente en el uso de la lengua espaola (complementada por el conocimiento de alguna otra lengua moderna y/o clsica); ser un buen lector que muestre un inters por el ejercicio de la reflexin y del cuestionamiento crtico sobre los problemas universales de la humanidad (la verdad, la justicia, la belleza, el lugar del ser humano en el mundo, etc.); tener una amplia curiosidad intelectual en los ms diversos campos de la experiencia humana. Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls. Orientacin profesional. Estos/as titulados/as se orientan preferentemente hacia la docencia y la investigacin en las reas especficas de la filosofa, pero tambin hacia la gestin cultural tanto en la difusin periodstica como en el mundo editorial y hacia el asesoramiento de personas y grupos (asesor en la gestin cultural, editoriales, fundaciones, asociaciones, ONGs). Los principales sectores de ocupacin estn relacionados con la gestin cultural que dependen de las administraciones pblicas, las fundaciones o empresas de servicios culturales, tanto en el servicio directamente relacionado con la formacin (cursos, bibliotecas, archivos, edicin de libros, publicacin de revistas y boletines, divulgacin cientfica y del pensamiento), as como tareas ms relacionadas con el ocio, la educacin no formal, anlisis de la cultura, periodismo cultural y con servicios de relaciones humanas.
Vicerrectorado de Alumnado
47
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN HISTORIA
http://www.ull.es/view/centros/geohist/Grado_en_Historia_1/es Descripcin. El estudio de la historia procura un conocimiento crtico del pasado de la humanidad, que permite comprender el presente y hacerlo comprensible a los dems. Contribuye a generar aprecio por el pasado y su patrimonio histrico, cultural, artstico y arqueolgico, sirviendo tambin al reconocimiento de la diversidad de culturas y civilizaciones, fomentando as el respeto a los valores y tradiciones culturales ajenas y al desarrollo de la conciencia cvica. Por aadidura, proporciona un conocimiento bsico de los mtodos, tcnicas e instrumentos de anlisis propios del historiador/a. El logro de este conjunto de saberes y competencias encamina a los egresados de esta titulacin hacia la ocupacin profesional en las prospecciones, excavaciones y estudios arqueolgicos, la investigacin histrica, el trabajo en museos, archivos, bibliotecas y centros de documentacin, la gestin de patrimonio histrico, la enseanza de la historia y el asesoramiento cultural en el mbito pblico y privado. Perfil de ingreso. Atendiendo a las caractersticas y objetivos de estos estudios, sera deseable que el futuro alumnado presente las siguientes cualidades: tener definida su perspectiva formativa vocacional en el mbito del conocimiento de la historia, mostrar preocupacin por su entorno cultural, y tener capacidad de observacin, anlisis y de expresin fluida, tanto oral como escrita. En resumen, el futuro estudiante del grado en Historia debera manifestar inters por el pasado y por la evolucin de la humanidad, por la dinmica de la sociedad actual, por la poltica y por las relaciones internacionales, por potenciar su capacidad de observacin, anlisis y explicacin de los hechos histricos al igual que la cambiante realidad, por potenciar el dominio del lenguaje, oral y escrito, al igual que tener conocimientos de otros idiomas (preferentemente el ingls). Orientacin profesional. Las personas graduadas en Historia sern capaces de analizar, comparar y comprender el pasado y, por lo tanto, el presente y encaminarse as al ejercicio profesional en mbitos como la enseanza, la investigacin histrica, el trabajo en archivos y bibliotecas histricas, la gestin de documentacin histrica, la colaboracin en medios de comunicacin y editoriales, el asesoramiento cultural en diversos tipos de instituciones y, de manera ms genrica, la gestin de proyectos internacionales y el trabajo en la administracin. Las actividades profesionales para las que capacita el grado de Historia son las siguientes: - Investigacin en historia y arqueologa. - Gestin del patrimonio histrico, arqueolgico y documental. - Museos, bibliotecas y archivo. - Difusin y gestin cultural. - Anlisis de fenmenos sociales. - Docencia en secundaria, bachillerato y universidad.
Vicerrectorado de Alumnado
48
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
49
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
50
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN ENFERMERA
http://www.ull.es/view/centros/eef/Grado_en_Enfermeria/es Descripcin. El objetivo fundamental del ttulo es formar profesionales de enfermera generalista con un conocimiento global de todas las reas relacionadas con enfermera y con capacidad para liderar el desarrollo de proyectos y adaptarse de manera eficiente a un entorno de rpida evolucin. Los futuros graduados podrn incorporarse a empresas del sector de sanidad, servicios sociales, educacin, cooperacin al desarrollo, desarrollando las funciones de asistencia, docencia, investigacin y gestin. Perfil de ingreso. El perfil de ingreso de esta titulacin debe ser el de una persona que tenga una vocacin definida por el trabajo de enfermera, con una sensibilidad destacada hacia el servicio a los dems. Adems, debe poseer caractersticas de lder para dirigir comunidades y grupos que requieran atencin especfica en el cuidado de su salud, y sentirse motivada por el aprendizaje continuo a lo largo de su vida profesional y por la investigacin. Dentro de ese perfil, resulta recomendable poseer, entre otras, las siguientes cualidades: capacidad para las relaciones interpersonales, tacto y delicadeza; responsabilidad, dedicacin y equilibrio personal; capacidad de observacin, atencin y de escucha; destreza manual. Aunque no se requieren conocimientos previos especficos, se recomienda poseer conocimientos suficientes en ciencias bsicas: qumica, biologa, fsica y matemticas (estadsticas). Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls. Orientacin profesional. Dentro del entorno del sistema de salud, la enfermera/o comparte con otros profesionales sanitarios las funciones de planificacin, organizacin, direccin y evaluacin para garantizar un sistema de salud adecuado para el desarrollo de las potencialidades de las personas en distintas situaciones de su vida cotidiana, la promocin de la salud, la prevencin de enfermedades y los cuidados de las personas enfermas o incapacitadas. Son profesionales capaces de prestar atencin de salud a los individuos, las familias y las comunidades en todas las etapas del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo, adquiriendo conocimientos amplios de la ciencia enfermera, las ciencias de la salud, humanas y sociales para dar respuesta a las necesidades y expectativas de la salud de las personas, familias, grupos y comunidad. Actualmente son especialidades de Enfermera en Ciencias de la Salud: obsttricoginecolgica (matrona); salud mental; cuidados mdico-quirrgicos; enfermera del trabajo, familiar y comunitaria; geritrica; peditrica.
Vicerrectorado de Alumnado
51
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN FARMACIA
http://www.ull.es/view/centros/farmacia/Grado_en_Farmacia/es Descripcin. El objetivo de las enseanzas de grado en Farmacia es la formacin de expertos/as en el medicamento y en su impacto en la salud, compitindole como profesional sanitario las actividades dirigidas a la produccin, conservacin y dispensacin de los medicamentos, as como la colaboracin en los procesos analticos, farmacoteraputicos y de vigilancia de la salud pblica. Perfil de ingreso. Se recomienda en los estudios postsecundarios optar por las asignaturas de: qumica, matemticas, fsica y biologa. Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls y de informtica. El ejercicio profesional del farmacutico/a implica un alto nivel de conocimientos en los medicamentos y una relacin constante y cercana con los pacientes. Por tanto, los/as futuros/as farmacuticos/as deben poseer, no solo los conocimientos necesarios sino adems, inters cientfico, gran capacidad organizativa de trabajo y capacidad e inclinacin para el trato y la atencin a las personas. Orientacin profesional. La profesin de farmacutico/a habilita, de forma exclusiva frente a otros profesionales, para el ejercicio de la profesin sanitaria bien por cuenta ajena o propia, en las situaciones exigidas por la Ley de Ordenacin de las Profesiones Sanitarias. Adems, correspondern a los/as graduados/as en Farmacia, en libre competencia con otros profesionales, actividades dirigidas a la produccin, conservacin y dispensacin de medicamentos, la colaboracin en los procesos analticos y funciones en los mbitos: asistencial, investigador, docente, de gestin clnica, de prevencin y de informacin y educacin sanitarias. El grado en Farmacia capacita para desempear la profesin en oficinas de farmacia, en la industria y distribucin farmacutica, en especializaciones hospitalarias y no hospitalarias, en laboratorios de anlisis, en la gestin sanitaria y en actividades de educacin e investigacin.
Vicerrectorado de Alumnado
52
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN FISIOTERAPIA
http://www.ull.es/view/centros/eef/Grado_en_Fisioterapia/es Descripcin. El/La graduado/a en Fisioterapia es un profesional de la salud que utiliza preferentemente los medios fsicos (movimiento, agua, aire, electricidad, radiaciones, fro, calor, etc.) y, ocasionalmente, medios qumicos (ionoforesi, etc.) para promover, mantener e incrementar la salud. Esto es, contribuye a mejorar la salud de la poblacin educando sobre el movimiento, la flexibilidad, la fuerza muscular o la ergonoma, para prevenir posibles lesiones que se pueden producir como consecuencia de su actividad laboral y/o deportiva, o mejorar las habilidades funcionales y motoras durante el envejecimiento, etc. Perfil de ingreso. Aunque no se exige ninguna formacin previa especfica, para el ingreso en el grado en Fisioterapia, se recomienda poseer conocimientos suficientes en ciencias bsicas: qumica, biologa, fsica y matemticas (estadsticas). Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls. Dentro de ese perfil, adems resulta recomendable que tenga, entre otras, las siguientes cualidades: capacidad para las relaciones interpersonales; tacto y delicadeza; responsabilidad, dedicacin y equilibrio personal; capacidad de observacin, atencin y de escucha; destreza manual. Orientacin profesional. El mbito de trabajo mayoritario se encontrar en los centros asistenciales, tanto pblicos como privados y tanto de atencin primaria como especializada y hospitalaria. El/la fisioterapeuta, de acuerdo con sus funciones bsicas, puede desarrollar la tarea profesional en: - Hospitales, centros de atencin de salud primaria o especializada, centros o servicios sociosanitarios y atencin domiciliaria. - Residencias para gente mayor, residencias asistidas, centros de da, centros de estimulacin precoz, centros para personas con discapacidades fsicas o psquicas. - En el sistema privado: consultorios, centros o clnicas de rehabilitacin, entidades y centros deportivos, federaciones deportivas, mutuas de accidentes laborales, entidades de asistencia libre mdica, empresas, balnearios, organizaciones no gubernamentales, asociaciones de enfermos. - Docencia e investigacin. - Gestin y organizacin de centros o servicios de fisioterapia o asistenciales. Actualmente, las especialidades de la fisioterapia se llevan a cabo mediante msteres vinculados en general a especialidades mdicas: traumatologa y ortopedia; neurologa; reumatologa; geriatra; cardio-respiratoria; uro-ginecologa; deportiva; pediatra; circulatoria;...
Vicerrectorado de Alumnado
53
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN LOGOPEDIA
http://www.ull.es/view/centros/psicologia/Grado_en_Logopedia/es Descripcin. La logopedia se interesa por el lenguaje y la comunicacin con un enfoque propio, sobre la base de conocimientos biolgicos, psicolgicos, lingsticos, educativos, y metodolgicos, con el objetivo ltimo de la intervencin en los trastornos. Por esta razn la logopedia tiene como objetivo principal la evaluacin, el diagnstico y el tratamiento de los trastornos del habla, la voz, las funciones orales no verbales, como la deglucin, el lenguaje oral y escrito y otras formas de comunicacin en personas de cualquier edad. Tambin es funcin importante del profesional de la logopedia planificar y ejecutar intervenciones preventivas para reducir la incidencia de estos trastornos y para mejorar las funciones verbales y comunicativas en personas. Perfil de ingreso. De acuerdo al perfil profesional del logopeda, el futuro alumnado que cursase esta titulacin debera tener definida su perspectiva vocacional en el mbito de la logopedia. En este mismo contexto, debe presentar un vivo inters por la investigacin. De forma particular, debe considerarse como fundamental su decidido inters por conocer cmo es el funcionamiento real de la conducta en los distintos contextos psicosociales, y cmo se puede afrontar los cometidos as como los retos actuales y futuros en el campo de la logopedia. Aunque se accede desde cualquier opcin de enseanzas postsecundarias, debemos recordar que estos estudios pertenecen a la rama de conocimiento de ciencias de la salud y que, por lo tanto, las materias de modalidad de Bachillerato que mejor se relacionan con ellos son biologa, qumica y matemticas (cientficas y/o estadsticas). Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls. Orientacin profesional. La profesin de logopeda ha evolucionado de manera creciente en los ltimos aos, hasta ser reconocida como profesin sanitaria. De forma muy resumida las patologas o trastornos que son objeto de su actuacin son: - Trastornos del lenguaje de origen neurolgico o asociados a procesos neurodegenerativos. - Trastornos de la voz y la resonancia, de la audicin y de las funciones oro-faciales. - Trastornos del desarrollo del lenguaje. Las causas de las alteraciones del lenguaje pueden ser por diferentes problemas, neurolgicos, psicoafectivos o fsicos; por lo tanto, los principales sectores de ocupacin son: - El campo de la salud: servicios de neurologa y/o de rehabilitacin en hospitales y centros de salud. - El campo de la educacin: centros de logopedia, gabinetes psicolgicos, centros de atencin primaria (CEDIAP), centros de educacin especial, en colegios, en los servicios sociales, en los servicios de orientacin, centros de rehabilitacin, centros geritricos, etc.
Vicerrectorado de Alumnado
54
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN MEDICINA
http://www.ull.es/view/centros/medicina/Grado_en_Medicina/es Descripcin. La profesin de mdico apenas precisa de justificacin. Su existencia se remonta a la antigedad y se extiende a todas las culturas. Su regulacin sigue un curso paralelo al desarrollo de la sociedad y la ciencia y es tan antigua como la propia Universidad. La disciplina de la medicina incorpora las aportaciones de las ciencias biomdicas bsicas, adems de la contribucin de las ciencias de la conducta y sociales, de la tica mdica y de economa de la salud que garantizan el comportamiento adecuado en el ejercicio profesional y que propician habilidades de comunicacin, de toma de decisiones y de liderazgo e influencia social. Adems utiliza tcnicas educativas, grupales y aplicaciones tecnolgicas para la informacin y comunicacin. Por otra parte es una profesin altamente regulada a nivel nacional y europeo con directiva propia. Con el grado en Medicina se ofrece el conjunto de conocimientos tericos y de aptitudes clnicas que tienen que tener todos los mdicos con independencia de su orientacin profesional posterior. La formacin que conduce a la obtencin del ttulo oficial tiene que procurar que los estudiantes aprendan no solamente los fundamentos tericos y conceptuales de la ciencia mdica, sino que adquieran tambin experiencia y capacitacin clnica suficiente. Este grado, de seis cursos acadmicos, comprende los aspectos asistenciales, docentes e investigadores que permiten la prevencin de la enfermedad, la promocin y el mantenimiento de la salud. La aplicacin de los adelantos tecnolgicos y la continua bsqueda en todos los campos de la medicina consiguen una evolucin rpida y constante, que hacen una ciencia profundamente viva y apasionante. Perfil de ingreso. El perfil del futuro estudiante de medicina es el de una persona con las siguientes caractersticas: conocimientos suficientes de ciencias bsicas: qumica, biologa, fsica, matemticas; lectura comprensiva y capacidad de redaccin; informtica a nivel de usuario; conocimientos de ingls; capacidad en la bsqueda de fuentes bibliogrficas. Asimismo ha de tener clara vocacin de servicio y solidaridad con los dems, capacidad de trabajo y aptitud de trabajo en equipo, mentalidad analtica y de razonamiento lgico, y cierta habilidad manual. Orientacin profesional. Ejercicio de la medicina en el sistema sanitario pblico y privado, una vez terminada la formacin especializada correspondiente. Otras posibilidades son: despus de la realizacin de los programas de formacin especfica mediante msteres oficiales y programas de doctorado, el desarrollo de una carrera profesional en el mbito de la investigacin biomdica, la industria farmacutica y biotecnolgica, la salud pblica o la gestin sanitaria.
Vicerrectorado de Alumnado
55
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
GRADO EN PSICOLOGA
http://www.ull.es/view/centros/psicologia/Grado_en_Psicologia/es Descripcin. El ttulo de grado en Psicologa tiene como objetivo la formacin, a un nivel general y no especializado, de profesionales con los conocimientos cientficos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, y con las destrezas y habilidades bsicas para evaluar e intervenir en el mbito individual y social a lo largo del ciclo vital, con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. Todo ello desde el compromiso con los principios ticos y deontolgicos de la profesin de psiclogo. El grado proporciona, pues, las competencias profesionales bsicas del psiclogo/a. Perfil de ingreso. De acuerdo al perfil profesional del psiclogo/a, los/as futuros/as alumnos/as que cursen esta titulacin, de manera general, deberan tener definida su perspectiva vocacional en el mbito de la psicologa, y en particular en sus mbitos profesionales tradicionales: psicologa clnica y de la salud; psicologa de la educacin; psicologa del trabajo, las organizaciones y los recursos humanos; y psicologa de la Intervencin social y comunitaria. As como de aquellos otros que pueden calificarse de emergentes: intervencin y mediacin familiar; intervencin en emergencias y catstrofes; psicogerontologa; trfico y seguridad vial En este mismo contexto, deben presentar un vivo inters por la investigacin, tanto bsica como aplicada, con especial atencin a los estudios funcionales del cerebro y su relacin con la conducta. Aunque se puede acceder desde cualquier opcin de enseanzas postsecundarias, debemos recordar que estos estudios pertenecen a la rama de conocimiento de ciencias de la salud y que, por lo tanto, las materias de modalidad de Bachillerato que mejor se relacionan con ellos son biologa, qumica y matemticas (cientficas y/o estadsticas). Tambin se considera necesario que el alumnado de nuevo ingreso posea un nivel bsico de ingls y de informtica. Orientacin profesional. El grado en Psicologa forma en las competencias profesionales bsicas del psiclogo/a. Capacita para un ejercicio genrico de la profesin en diversos mbitos (clnico; educativo; del trabajo, las organizaciones y los recursos humanos; social y comunitario; de la psicogerontologa; de la psicologa del deporte; forense; de los trastornos del desarrollo; de las drogodependencias, etc.). Algunos campos del ejercicio profesional de la psicologa pueden requerir titulaciones oficiales de nivel superior a las cuales slo se puede acceder tras haber obtenido el grado en Psicologa. Las principales salidas profesionales estn orientadas al ejercicio en los centros y programas de promocin e intervencin de la salud: hospitales, fundaciones y consultas privadas en el mbito de la psicologa clnica y de la salud; la educacin: sistemas sociales dedicados a la educacin en todos sus niveles y modalidades, reglados y no reglados, formales e informales; el trabajo y las organizaciones: gestin y desarrollo humano en las organizaciones, marketing y consumo, conflictos en las organizaciones, salud e higiene laboral, prevencin de riesgos laborales, ergonoma y ambiente laboral; la intervencin social: intervencin comunitaria, mediacin social, orientacin e insercin sociolaboral, consultora psicosocial, evaluacin de programas y psicologa ambiental.
Vicerrectorado de Alumnado
56
Volver ndice
Universidad de La Laguna
Gua de Orientacin
Vicerrectorado de Alumnado
57