PROYECTO INVESTIGATIVO: ACTIVIDAD 3 planificacin del jardin botnico medicinal PUNTUACION 50 PUNTOS 40 PUNTOS 30 PUNTOS 20 PUNTOS

Cada estudiante en el grupo puede Cada estudiante en el grupo puede Cada estudiante en el grupo puede, Uno o ms estudiantes en el grupo DELEGACION DE explicar que informacin es explicar qu informacin l o ella es con la ayuda de sus compaeros, no pueden explicar qu informacin RESPONSABILIDAD EN CUANTO A necesaria para el grupo y qu responsable de localizar. explicar qu informacin l o ella es ellos son responsables de localizar. LA RECOPILACION DE informacin l o ella es responsable responsable de localizar. FORMACION DEL JARDIN de localizar y cundo es necesaria. BOTNICO MEDICINAL

ABSTRACCION DE PREGUNTAS E IDEAS INVESTIGATIVAS PLAZO DE TIEMPO DEL GRUPO

Los investigadores identifican por lo Los investigadores identifican por lo Los investigadores identifican, con la Los investigadores identifican, con menos 4 ideas/preguntas menos 4 ideas/preguntas razonables ayuda de un adulto, por lo menos 4 bastante ayuda de un adulto, 4 razonables, perspicaces y creativas a a seguir cuando hacen la ideas/preguntas razonables a seguir ideas/preguntas razonables a seguir seguir cuando hacen la investigacin. cuando hacen la investigacin. cuando hacen la investigacin. investigacin. El grupo desarrolla un plazo de El grupo desarrolla un plazo de tiempo razonable y completo tiempo que describe cundo la describiendo cundo las diferentes mayora de las partes estaran partes del trabajo (por ejemplo, terminadas. Todos los estudiantes planeacin, investigacin, primer en el grupo pueden describir el plazo borrador, borrador final) estaran de tiempo usado. terminadas. Todos los estudiantes en el grupo pueden describir el plazo de tiempo usado. Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la informacin conforme sta va siendo reunida. Todos los estudiantes pueden explicar el plan de organizacin de los descubrimientos investigados. Los investigadores identifican por lo menos 2 fuentes confiables e interesantes de informacin para cada una de sus ideas o preguntas. Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la informacin al final de la investigacin. Todos los estudiantes pueden explicar este plan. El grupo desarrolla un plazo de tiempo que describe cundo la mayora de las partes estaran terminadas. La mayora de los estudiantes en el grupo pueden describir el plazo de tiempo usado. El grupo necesita la ayuda de un adulto para desarrollar un plazo de tiempo y/o varios estudiantes en el grupo no saben qu plazo de tiempo fue usado.

PLAN PARA LA ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN

Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la informacin conforme sta va siendo reunida. Todos los estudiantes pueden explicar la mayor parte de este plan.

Los estudiantes no tienen un plan claro para organizar la informacin y/o los estudiantes no pueden explicar su plan.

CALIDAD DE LAS FUENTES

Los investigadores identifican por lo Los investigadores, con ayuda de un menos 2 fuentes confiables de adulto, identifican por lo menos 2 informacin para cada una de sus fuentes confiables de informacin ideas o preguntas. para cada una de sus ideas o preguntas.

Los investigadores, con bastante ayuda de un adulto, identifican por lo menos 2 fuentes confiables de informacin para cada una de sus ideas o preguntas.