NIOS DE 11 AOS Los nios de 11 aos empiezan a tomar conciencia de que estn dejando de ser nios.

Pero tenemos que tomar en cuenta que su cerebro an piensa como nio, el fsico de un nio de 11 aos ya dejar de ser de nio, para irse pareciendo poco a poco al de un adulto. Es por eso que mientras suceden estos cambios, mientras el nio crece que encuentra cierta torpeza de ellos. Si bien su cerebro an piensa como nio, el fsico de un nio de diez u once aos ya dejar de ser el de un nio para pasar a ser, poco a poco, el de un adulto. (Errico, 2011) Segn Piaget aqu comienza la etapa de operaciones formales, con eso se quiere decir que, se empieza a razonar de una mejor manera, empieza tener idea de lo que quiere ser en un futuro, su pensamiento es sistemtico y estructurado. A nivel emocional o afectivo, comienza la etapa genital del desarrollo psicolgico-sexual, con lo cual comienza la adolescencia. Entonces en estos casos comienza lo grupos identifica torios para ellos. El nio de once aos empieza a tomar conciencia de que est dejando de ser nio y empieza a notar sus cambios fsicos importantes. A esta edad, es probable que su hijo muestre ya claras seales de una creciente independencia de la familia y un mayor inters en los amigos. (Centros para el control y la prevencion de enfermedades, 2013)

A esta edad, es probable que el nio empezar a independizarse de la familia y un mayor inters en los amigos. Empieza a tener relaciones amistosas sanas con sus amigos, este tipo de actividad es muy recomendable para el crecimiento del nio, sin embargo, la presin de los nios de su edad puede ser muy fuerte en este periodo, en algunos casos es aqu donde se presenta el buln, donde los nios son discriminados o menospreciados por los nios mayores. Los nios que se sienten bien con ellos mismos pueden resistir ms a las presiones negativas de sus compaeros y tomar mejores decisiones. En esta etapa es importante que el nio empiece a tomar responsabilidades ya que de esta manera empieza independizarse y a tomar muchas ms conciencia de las cosas que hacen. A esta edad los nios empiezan a presentar cambios fsicos y lo ms importante tiene que prepararse para el cambio de estudio es decir, esa transicin de escuela - colegio.

ANLISIS DE DATOS

Datos estadsticos de divorcios y matrimonios desde el ao 1995 a 2010.

SIERRA DIVORCIOS 55,7% MATRIMONIOS 42,7%

COSTA 40,3% 21%

AMAZONIA No registra 19,2%

REGIN INSULAR No registra 16,9%

DIVORCIOS MATRIMONIOS 1995:

1995 7.123 70.480

2000 10.796 70.875

2005 11.725 66.612

2010 18.213 74.800

Por cada 10 matrimonios, 1 divorcio 2010: Por cada 4 matrimonios, 1 divorcio Entonces bien, como podemos ver en el estudio realizado por el INEC (Instituto Nacional de Estadsticas y Censos) podremos determinar que ha habido una creciente de divorcios desde el aos 1995 hasta el 2010, en pocas palabras determinamos que por cada 4 matrimonios existe un divorcio, es decir que 3 de 4 matrimonios son duraderos. Podemos develar tambin que existen ms nmero de divorcios en la sierra que en la costa, amazonia y regin insular, esto se debe al aumento de matrimonios en gran nmero, con frecuencia los hombres se casan entre los 20 y 34 aos y las mujeres entre 20 y 24 aos. El INEC tambin investigo cunto dura un matrimonio que finaliza en un divorcio, en el 2003 era de 12,8 aos, en el 2010 la duracin llego hasta los 14,1 aos promedio. Las provincias de Santa Elena, Tungurahua y Chimborazo son las provincias con mayor ndice de matrimonios y las provincias de Galpagos, Azuay y Tungurahua son las provincias con mayor ndice de divorcios.

DEFINICIN DE TERMINOS DIVORCIO: Accin y efecto de divorciar o divorciarse. (Real Academia, 2001). DESEMPEO: Accin y efecto de desempear o desempearse. (Real Academia, 2001). SOCIAL: Perteneciente o relativo a una compaa o sociedad, o a los socios o compaeros, aliados o confederados. (Real Academia, 2001). RENDIMIENTO: Proporcin entre el producto o el resultado obtenido y los medios utilizados. (Real Academia, 2001). MATRIMONIO:

Unin

de

hombre

mujer

concertada

mediante

determinados ritos o formalidades legales. (Real Academia, 2001). COMPORTMIENTO: Manera de comportarse. (Real Academia, 2001). APRENDIZAJE: Accin y efecto de aprender algn arte, oficio u otra cosa. (Real Academia, 2001).

Bibliografa
Centros para el control y la prevencion de enfermedades. (21 de 06 de 2013). Niez media de 9 a 11 aos. Recuperado el 27 de 11 de 2013, de http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/positiveparenting/ middle2.html Errico, S. M. (21 de 10 de 2011). INNATIA. Recuperado el 27 de 11 de 2013, de http://www.innatia.com/s/c-el-desarrollo-infantil/a-caracteristicasninos-10.html

Real Academia, E. (2001). Real Academia Espaola (Ventidoceava ed.).