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Les accents

Les accents : laccent circonflexe, grave et aigu


Il y a trois accents graphiques en franais: laccent circonflexe (^), laccent grave (`) et laccent aigu (). 1.- Laccent circonflexe : On peut le trouver sur toutes les voyelles et il se justifie iff"rentes : e !uatre faons

a) Il in i!ue es particularit"s e prononciation, par exe#ple un o fer#" ans : arme, diplme, cne, ple etc. Il sagit souvent es #ots !ui ont une origine grec!ue. $) Il sert % distinguer des homonymes, cest&%& ire prononcent exacte#ent pareil : Du Sur Notre, votre Mur Tache Pcher Jeune d sr le ntre, le vtre mr tche pcher jene es #ots !ui se

c) Il se trouve dans certaines formes verbales. 'ar exe#ple : (ans cro tre, ans les for#es )o#op)ones u ver$e croire : Je cro s je crs je crsse

* la +,re et -,#e personne u pluriel u pass" si#ple : nous parlmes, vous ! tes * la .,#e personne u singulier e li#parfait et u plus&!ue&parfait u su$jonctif : "u#il parlt, "u#il ! t, "u#il et aim$

) /accent circonflexe a parfois aussi une justification )istori!ue 0 il in i!ue alors g"n"rale#ent la disparition dun s ancien. ('arfois, il peut sagir autres lettres co##e %e !ui "tait en latin classi!ue aetas, #ais la isparition u s reste le cas le plus courant) (ans certains cas, le s r"appara1t ans es #ots e la #2#e fa#ille : &te' !estival, anctre' ancestral3

Les accents

4tant onn" !ue lespagnol et le franais sont tous les eux issus u latin, on o$serve !ue !uel!uefois lespagnol a gar " le s !ue le franais a re#plac" par laccent circonflexe : chteau, carme, cte, con"ute( 2.- Laccent grave se trouve : a) sur le a ou u pour istinguer des homophones : )l a du mal * retrouver sa voiture$ Tu sais o+ tu as laiss la voiture ou tu as ou,li .a voiture, je la laisse toujours l*$ )l a pris ces rensei%nements /* et l*$ 0a n#a pas d#importance$ $) (ans les d riv s ou compos s form s sur l! : celui1l*, voil* c) (ans la ver$e dj. ".- La voyelle e : accent aigu ou grave # a) On ne #et $amais daccent si : /e e sert % for#er la nasale : trem,lement /e e est #uet ou ne se prononce pas : &rance, acheter, licenciement, devenir /e e se trouve ans une sylla$e grap)i!ue fer#"e, cest&%& ire le e ne ter#ine pas la sylla$e grap)i!ue : ter1miner, ,el1le, accep1ter, sep1tem,re.

Il faut faire attention aux consonnes successives : on coupe entre les eux, sauf pour les groupes u type : o 5onsonne 6 7 ou / : 1cri1re, r21%le$ o 5onsonne 6 ) 6 voyelle : 1l1phant, 1chel1le, 1thi1"ue o /e groupe 89 : r21%ne$ 'ar cons"!uent, on ne trouvera pas ou$les : terre, je m#appelle$ accent evant les consonnes

Les accents

Il faut signaler cepen ant trois ter#inaisons o: le e porte un accent alors !uil ne ter#ine pas la sylla$e grap)i!ue : o ; e : dure, arrive, l3ce, muse( o ;%s : pr2s, apr2s, tr2s, succ2s, d2s, acc2s, con%r2s, pro%r2s, e4c2s, proc2s, aupr2s, e4pr2s, a,c2s, dc2s, c3pr2s( o ;&t : arrt, !ort, intrt, prt3 /e e pr"c, e un x : texte, exa#en

$) 'n initiale et finale absolue on ne trouve !ue laccent aigu : "uipe, mission, li,ert, %alit$ c) 'our !ue le e porte laccent, il oit se trouver ans une sylla$e grap)i!ue ouverte, il oit ter#iner la sylla$e. /a fonction e laccent est alors celle in i!uer le ti#$re, le egr" ouverture u e : accent aigu pour e fer#" et accent grave pour e ouvert : Je pr!2re, cl2,re (n met un accent grave si la syllabe qui suit le e comporte un e muet ) si la voyelle qui suit est prononc e, on met un accent aigu. 'our appli!uer la r,gle, il faut o$ligatoire#ent conna1tre la prononciation u #ot (pour savoir si le e est prononc"), ensuite on "coupe le #ot en sylla$es grap)i!ues et on lexa#ine en co##enant par la fin : Ex.: -l-ve ve : e #uet final, pas accent l2: accent grave puis!ue la sylla$e apr,s a un e #uet : accent aigu puis!ue la voyelle apr,s (,) est prononc"e et il sagit un e initial. accent ans une #2#e

5ette r,gle expli!ue lapparition ou le c)ange#ent fa#ille e #ots : 5omplet, compl2te, complter 6cheter, nous achetons, il ach2te 7sprer, nous esprons, j#esp2re, ils esp2rent ) Il y a, #al)eureuse#ent et co##e exceptions % signaler :

)a$itu e en franais, quelques

& <" ecin, #" icine & =uel!ues mots comportant les pr fixes dsta,iliser, prvenir, prscolaire, etc.

-, d -, pr & : peler, lever,