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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia Proyecto Juntos (as) conozcamos que el agua es ms que vida (enfocado en el ciclo del agua) Informacin Institucional C.E.B.G. Repblica de Nicaragua

Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Elleanne Jisslena Lange James de Baker rea de Trabajo: Maestra de educacin primaria DESCRIPCIN Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia En desarrollo o finalizada: Finalizado Aos: 0 Meses: 0 Telfonos 6-723-9722 Correo electrnico ejlange11@hotmail.com

Realizado en 10 periodos de clase de 40 minutos cada uno (un aproximado de 1 semana)

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia Gnero Actores Cantidad Total
Hombre

Mujer

Observaciones 12 aos de experiencia laboral en educacin primaria, en su mayora en escuelas multigrado. Poblacin estudiantil en su mayora de ascendencia indgena y de escasos recursos. Con 1 nio que presenta necesidades educativas especiales (dislexia), 4 nios (as) sobre la edad y 1 con problemas de lecto escritura.

Docente

Alumnos (as)

22

12

10

Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia Dentro del centro educativo, muchos estudiantes parecen ser indiferentes sobre la importancia del agua y sus cuidados, especialmente en la poca seca donde escasea en la comunidad y debe evitarse el desperdicio. El proyecto se implement con la finalidad de mostrarle al estudiantado diversas formas creativas y motivadoras para tratar el tema del agua, la formacin de las nubes y las lluvias y la forma de conservar este lquido vital para la vida.
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. La experiencias se realizaron en equipos de trabajo y fueron programadas y llevadas a cabo en 7 clases. Se utiliz como recurso adicional una gua de trabajo que explicaba detalladamente las actividades a realizar durante todo el proyecto Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? Hay mayor tolerancia por las ideas y diferencias de opiniones con respecto a un tema, esto al trabajo en equipo. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

La planificacin llev algo de tiempo ya que deba reunir e incorporar de manera coherente y secuencial los objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones; Adems de incorporar recursos llamativo y que despertaran el inters de los nios (as) y que los motivaran a participar activamente en las actividades programadas, realizar sus propios aportes, ser actores protagonistas en su propio aprendizaje y a la vez que los llevara a obtener un aprendizaje significativo.
Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Computadora, multimedia, cmara digital, entre otros

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia

El centro educativo facilit el recurso de la multimedia y el laboratorio de cocina. Los estudiantes estuvieron durante todo el proceso motivados y partcipes en la construccin de su propio aprendizaje.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

El centro educativo facilit el recurso de la multimedia y el laboratorio de cocina.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

La actividad fue finalizada