3ºsec Libro 08 Trig Identidades Suma Diferencia PDF

Trigonometra Compendio de Ciencias VIII-C
89 SISTEMA HELICOIDAL
MOTI VACI N
CLAUDIO PTOLOMEO
(100 - 168)
Astrnomo griego, realiz sus ms importantes trabajos a mediados del siglo II, haciendo progresar a la
Trigonometra enriquecindola con nuevas frmulas, jams conocidas por Hiparco. Los trabajos de Ptolomeo estn
contenidos en su obra Composicin, llamada Gran Composicin por los griegos. Al Magisti por los traductores
rabes y Almagesto por los latinos. En esta obra figuran frmulas que, si bien no hacen
referencia a senos ni a cosenos , si no nicamente a cuerdas, son miradas como equiva-
lentes a:
sen
2
a+cos
2
a=1
sen (ab)=sena.cosbsenb.cosa
2
1 cos
sen
2 2
a a
=
Es autor de la Teora Geocntrica que mantuvo su vigencia durante 14 siglos. Aplica
la Geometra y Trigonometra a la Astronoma, logrando un gran avance en dicha
ciencia.
- INTRODUCCIN -
Este captulo constituye la generalizacin de las identidades trigonomtricas y esto se da porque a partir de aqu
encontraremos relacionadas entre las identidades que efecten entre s operaciones algebraicas de adicin o sustraccin.
En este captulo compararemos que las identidades trigonomtricas no son algebraicas como por ejemplo:
sen (x+y) = senx + seny, de este modo el resultado del operador (sen) y el nmero (x+y), no es una operacin
algebraica de simple multiplicacin, sino una operacin de tipo trascendente.
OBJETIVOS
Desarrollar frmulas para las razones trigonomtricas de la suma y/o diferencia de ngulos; para
calcular el valor de razones trigonomtricas de ngulos desconocidos.
Aplicar convenientemente las frmulas en la simplificacin de expresiones y en la resolucin de
probl emas condi ci onal es.
CAPTULO
22
90 PASCUAL SACO OLIVEROS
Tomemos dos puntos cualesquiera P(cos|; sen|) y
Q(coso; seno) que estn en una ci rcunferenci a
trigonomtrica.
|
o
P
Y
X
Q
Entonces calculando la distancia PQ :
2 2
PQ= (cos cos ) +(sen sen ) o | o |
PQ= 2 2cos cos 2sen sen (a) o | o |
P = (cos|; sen|)
Q = (coso; seno)
QP = o |
Ahora tomemos un arco igual a (o |) en el primer
cuadrante con una cuerda d :
R(c ) os( ); sen( ) o | o |
A
Y
X
d
o |
(1; 0)
de los grficos QP = AR = d
2 2
d = (1 cos( )) +(0 sen( )) o | o |
d = 2 2cos( ) (b) o |
Luego de :
* (a) = (b) tenemos :
22cos(o|) = 22(cosocos|+senosen|)
cos ( ) cos cos sen sen .... (1) o | = o | + o |
* Sustituyendo | por |
cos(o(|)) = coso cos (|) + seno sen (|)
cos( ) =cos cos sen sen .... (2) o + | o | o |
* Se sabe que : sen (o+|) = cos ( )
2
t | |
o + |

\ .
sen(o+|) = cos
2
| t | | |
| o

\ . \ .
sen(o+|)= cos cos sen sen
2 2
t t | | | |
| o + | o

\ . \ .
sen( ) sen cos cos sen ..... (3) o + | = o | + o |
cos sen
2
sen cos
2
t | |
- | = |

\ .
t | |
- | = |

\ .
* Sustituyendo | por -|
sen (o+(|)) = seno cos(|)+coso sen(|)
sen( ) sen cos cos sen ..... (4) o | = o | o |
En conclusin :
I . Para la suma de Arcos :
sen( ) sen cos cos sen
cos( ) cos cos sen sen
o + | = o | + o |
o + | = o | o |
I I . Para la diferencia de Arcos:
sen( ) sen cos cos sen
cos( ) cos cos sen sen
o | = o | o |
o | = o | + o |
Problema por desarrollar
1. Demostrar que:
sen( )
ctg ctg
sen sen
uo
o u=
o u
Resol uci n:
Problema desarrollado
1. Demostrar que:
sen( )
ctg ctg
sen sen
o+u
o+ u=
o u
Resol uci n:
Sabemos:
, ) sen sen cos sen cos
sen sen sen sen
o+ u o u+ u o
=
o u o u
Deduciendo en forma parcial:
sen cos
sen cos
sen sen sen sen
ctg ctg
u o
o u
= +
o u o u
= u+ o
L.q.q.d
1. Calcular el valor de: cos67
Rpta.: ........................................................
2. Calcular el valor de: cos7
Rpta.: ........................................................
3. Calcular el valor de:
M=sen70.cos10sen10.cos70
Rpta.: ........................................................
E=sen30.cos7+sen7.cos30
A) sen23 B) cos7 C) sen37
D) sen7 E) cos37
5. Calcular un valor agudo de x; si:
senx.cos20+sen20.cosx=sen70
Rpta.: ........................................................
6. Calcular un valor agudo de x, si:
cosx.cos10sen10. senx=cos80
A) 60 B) 50 C) 70
D) 90 E) 100
7. Determinar el valor de:
sen3 cos2 sen2 cos3
C
sen4 cos sen cos4
x x x x
x x x x
+
=
+
Rpta.: ........................................................
cos20 cos10 sen20 sen10
E
sen25 cos5 sen5 cos25

=
+
E=cos25.cos35sen35.sen25
Rpta.: ........................................................
P=cos20.cos17sen17 sen20
Rpta.: ........................................................
sen3 cos4 sen4 cos3
P
sen5 cos2 sen2 cos5
x x x x
x x x x
+
=
+
A) cos7x B) sen7x C) 1
D) senx E) cos3x
M

=
+
A) 2 B) 0 C) 1/3
D) 1/2 E) 1
sen( ) sen cos
L
cos cos
o + u o u
=
o u
Rpta.: ........................................................
sen cos sen( )
E
sen
x y x y
y
+
=
A) senx B) cosy C) seny
D) cosx E) senx
sen( )
P tg
cos cos
y x
x
y x
= +
A) tgy B) ctgx C) ctgy

D) tgx E) tgx
cos( )
M ctg
sen cos
o |
= |
o |
Rpta.: ........................................................
N = c o s ( x-30)cos(x+30)
Rpta.: ........................................................
E = ( c o s 5 0 + c o s 2 0 )
2
+(sen50+sen20)
2
Rpta.: ........................................................
19. Si:
1
sen cos
3
1
sen cos
2
x y
y x
=
=
Calcular: E=6cos(x+y)
A)
10
B) 8 C) 11
D)
12
E) 13
20. Si:
5 3
sen tg
13 4
x y = . =
Calcular: sen(x+y)
Rpta.: ........................................................
1. Calcular el valor de: sen 16
A) 7/25 B) 24/25 C) 7/24
D) 24/7 E) 25/24
E=sen19.cos18+sen18.cos19
A) 4/5 B) 3/5 C) 3/4
D) 4/3 E) 5/4
sen5 cos3 sen3 cos5
J
cos4 cos2 sen4 sen2
x x x x
x x x x

=
+
A) tgx B) tg5x C) tg2x
D) tg4x E) 1
cos5x.cos3x+sen3x.sen5x=cos60
A) 60 B) 20 C) 40
D) 30 E) 50
1
sen2 cos sen cos2
2
x x x x + =
A) 20 B) 25 C) 30
D) 15 E) 10
OBJETIVOS
Definir el producto cartesiano, relacin y funcin.
Reconocer el dominio y rango de una funcin.
MOTI VACI N
PERIODICIDAD DE LOS NMEROS NATURALES
El desarrollo de la matemtica en las diferentes pocas, ha sido fundamental para el progreso de la ciencia. Un
caso particular que se presenta en los momentos de la gran Revolucin Cientfica, es la nocin de periodicidad.
Nuestra experiencia diaria nos presenta muchos casos de repeticiones: los das, las frases de la luna, las estaciones
del ao, los cuerpos rotacionales que vuelven a sus posiciones iniciales, los latidos del corazn, la respiracin.
Hallamos repeticiones en todas partes. Sin ellas el conocimiento sera imposible, ya que nada podra ser referido a
una experiencia pasada. Adems, sin una cierta regularidad en repeticin, sera imposible. En nuestra experiencia,
a medida que adquirimos la idea de exactitud, la repeticin es fundamental.
En los siglos XVI y XVII, la teora de la periodicidad pas a ocupar un lugar fundamental en la ciencia, Kepler,
descubri una ley que relacionaba los radios de las rbitas planetarias con los periodos en los cuales los planetas
describan sus rbitas respectivas. Galileo observ las oscilaciones peridicas del pndulo. Newton explic el sonido
como una perturbacin en el aire motivada por el paso de ondas peridicas. Huyghens explic los fenmenos
luminosos con la hiptesis de que eran debidos a ondas vibratorias. Mersenme relacion el perodo de vibracin de
la cuerda de un violn con su densidad, tensin y longitud. El nacimiento de la fsica moderna se bas en la
aplicacin de la idea abstracta de periodicidad a una gran variedad de ejemplos concretos. Pero esto hubiera sido
imposible si los matemticos no hubieran ya elaborado, en abstracto, las diversas ideas agrupadas en torno a la
nocin de periodicidad. La trigonometra pas del estudio de las relaciones entre los ngulos de un tringulo rectn-
gulo al de las matemticas descubiertas durante la Revolucin Cientfica, se extendi al estudio de las funciones
simples y peridicas que estas razones ejemplifican. As la trigonometra se hizo completa.
Los fenmenos naturales como el sonido, la luz, los
movi mi entos tel ri cos, en fi n, l os fenmenos
ondulatorios; as como los latidos del corazn, el pn-
dulo, etc. son muy bien caracterizadas matemticamente
mediante ciertas funciones trigonomtricas.
El hecho de que una funcin se pueda representar gr-
ficamente, permite estudiar sus caractersticas y el com-
portamiento a lo largo de la variable independiente.
Antes de pasar a definir una funcin, daremos algu-
nos conceptos bsicos para la mejor comprensin del tema.
1. PRODUCTO CARTESI ANO
Sean dos conjuntos no vacos A y B, entonces su
producto cartesiano A B es el conjunto de pares
ordenadas (a; b) donde aeA y beB.
A B {( ; ) / A B} a b a b = e . e
CAPTULO
23
FUNCIN
a.
b.
c.
.1
.2
.3
Dominio Rango
Dominio = {a, b, c}
Rango = {1, 2, 3}
Si una recta vertical perpendicular al eje X corta al
grfico de una funcin en un slo punto, se dir que es
una funcin.
Y
X
1
1
f
f; es una funcin
Ejemplo:
Si: A= {3; 5} y B={2; 4; 6}
entonces:
A B={(3; 2), (3; 4), (3; 6), (5; 2), (5; 4), (5; 6)}
2. RELACI N BI NARI A:
Es un subconjunto del producto A B, el cual se
caracteriza por un regla de correspondencia la cual
rige la formacin de cada por ordenado en la rela-
cin.
b
a
Y
X
El par ordenado (a; b) define la posicin del punto P
en el plano cartesiano.
*
( ; ) ( ; )
a c
a b c d
b d
=
=

=
* ( ; ) ( ; ) a b b a a b = = =
Ej empl o:
Del ejemplo anterior, escogemos aquellos elementos de
A B donde la primera componente sea mayor que la
segunda. Matemticamente esta relacin se define:
R {( ; ) A B/ } x y x y = e >
R {(3; 2),(5; 2),(5; 4)} =
Representaci n grfi ca:
3
5
2
4
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5
Sistema Cartesiano Diagrama de flechas
3. FUNCI N:
Sean A y B dos conjuntos no vacos, se llama funcin
de A en B a la relacin donde cada uno de los ele-
mentos de A le corresponde un nico elemento de B.
Al conjunto A se le conoce como conjunto de parti-
da y al conjunto B es el conjunto de llegada.
x y
f=A B
A B
Conjunto
de partida
Conjunto
de llegada
* a x le corresponde y va f
* tambin f( ) y x =
Esta relacin permite afirmar que y depende de x,
es decir que y est en funcin de x.
a
b
c
1
2
3
Es una funcin
a
b
c
1
2
3
No es una funcin
*
x
-3 5
3 5 x < s
3; 5] x e
*
x
-5 3
5 3 x s <
[ 5; 3 x e
Una funcin tambin se puede definir como todo con-
junto no vaco de pares ordenados, con la condicin de
que no hay dos pares diferentes con una misma prime-
ra componente.
Ejemplo:
Dado: f={(3; 2), (2; 1), (1; 0)}
Por definicin, sabemos que ninguna de las primeras
componentes de los pares ordenados se puede repetir,
entonces se afirma que f es una funcin
Dado: g={a; 1),(b;2),(b; 3)}
Notamos que hay dos pares ordenados que tienen las pri-
meras componentes iguales entonces, g no es funcin.
4. DOMINIO DE UNA FUNCIN:
Es el conjunto de las primeras componentes de los
pares ordenados que pertenecen a la funcin.
Df { /( ; ) f} x x y = e
Ejemplos:
1. Dar el dominio de la funcin f
f={3, 2),(4; 3),(5; 6),(6; 8)}
Por definicin tenemos:
Df={3, 4, 5, 6}
2. Dar el dominio de la funcin de acuerdo al diagrama.
2
3
4
5
6
7
8
9
f=A B
A B
Del diagrama se tiene:
Df={2, 4, 5}
5. RANGO DE UNA FUNCIN
Es el conjunto de las segundas componentes de los
pares ordenados que pertenecen a la funcin.
Rf { /( ; ) f} y x y = e
Ejemplos:
1. Dar el rango de la funcin f
f={(1; 2),(2; 4), (3; 5),(4; 8)}
Por definicin tenemos:
Rf={2, 4, 5, 8}
2. Dar el rango de la funcin de acuerdo al diagrama
1
2
3
4
a
b
c
d
e
Del diagrama se tiene:
Rf={a, b, d}
I NTERVALOS
Es un subconjunto del conjunto de los nmeros reales,
definindose como aquel conjunto de infinitos elemen-
tos que representan a todos los nmeros reales com-
prendidos entre dos extremos.
Int erval o Acotado:
Es aquel cuyos extremos son finitos, dados dos nme-
ros reales a y b tales que a<b, se define los conjuntos.
a) Abierto
; { / } a b x a x b = e < <
a b
x
b) Cerrado
[ ; ] { / } a b x a x b = e s s
x
a b
1. Demostrar que la suma de valores del rango es 9,
si la siguiente relacin es una funcin.
f = { ( 4 ; k), (2; 5k), (7; 2k
2
+1), (4, 2 k 1)}
Resol uci n:
Como no pueden existir dos pares ordenados
distintas con la misma primera componente, para
que f sea una funcin debe coincidir los puntos:
(4; k) = (4; 2k 1)
2 1 1 k k k = =
Reemplazando en f:
, ) , ) , ) 4;1 ; 2;5 ; 7;3 f =

F RF
R 1;3;5 1 3 5 9 = X = + + =
1. Demostrar que la suma de valores del rango es 2;
si la siguiente relacin es una funcin.
, ) , ) , ) , )
2 2
(5;7); 1; ; ;2 ; 5; 2 ; 1; 2 g a b a b b a a b = +
Resol uci n:
1. Determine el dominio de la funcin f:
f={2; 5),(3; 4),(4; 2)}
Rpta.: ........................................................
2. Determinar el dominio de la funcin f.
f={(5; 1),(4; 0),(3; -1),(1; -2)}
A) {1, 0, -1, -2} B) {5, 4, -1, -2}
C) {-2, 1, 0, -1} D) {1, 0, 3, 1}
E) {5, 4, 3, 1}
3. Dar el rango de la funcin:
g={(6; 4),(4; 5),(2; 6),(1; 7)}
Rpta.: ........................................................
4. Dar la suma de los elementos del rango.
g={(1; -1),(3; 2),(5; 6)}
A) 5 B) 3 C) 8
D) 7 E) 9
5. Dado el siguiente diagrama, dar la suma de los
elementos del dominio.
2
3
5
6
9
4
6
8
9
10
Rpta.: ........................................................
6. Dado el siguiente diagrama dar la suma de los
elementos del rango.
A) 6
1
2
4
7
11
2
4
6
8
10
B) 10
C) 19
D) 20
E) 22
7. Calcular la suma de los elementos del dominio de
la funcin.
f={(-3; 0),(1; 3),(4; 6),(7; 9)}
A) 6 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12
8. Calcular la suma de los elementos del rango de la
funcin.
f={(1; 2),(3; -1),(4; -3)}
Rpta.: ........................................................
9. Dado el siguiente diagrama, determinar el dominio
y rango.
8
7
6
5
4
3
a
b
c
d
e
f
Rpta.: ........................................................
10. Dado los siguientes grficos, indique aquella que
no es una funcin
I.
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
II.
III. IV.
Rpta.: ........................................................
11. Dado los siguientes grficos, indique aquella que
no es una funcin.
X
I.
Y
X
Y
X
Y
X
Y
II.
III. IV.
12. Determinar cul de las siguientes relaciones es una
funcin:
f={(1; 6),(2; 8),(2; 10)}
g={(3, 4),(4; 7),(6; 5)}
Rpta.: ........................................................
13. Determinar cul de las siguientes relaciones es una
funcin:
h={(5; 3),(6; 3),(10;8)}
k={(3; -1), (4; 0),(3; 1)}
Rpta.: ........................................................
14. Del grfico, calcular el dominio de la funcin.
X
Y
-3 6
Rpta.: ........................................................
15. Del grfico, calcular el dominio de la funcin
A) 4; 7
X
Y
-2
5
-4
7
B) 4; 7
C) 4; 7
D) [-4; 7]
E) [-5; 2]
16. Del grfico, calcular el dominio de la funcin
A) [2; 8]
X
Y
-3
-2
8 -5
B) 3; 2
C) 0; 3
D) 5; 8
E) 5; 8
17. Del grfico, calcular el rango de la funcin.

X
Y
2
4
Rpta.: ........................................................
18. Del grfico, calcular cuntos valores enteros admite
el rango de la funcin.
A) 6
X
Y
-2
6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
19. Calcular el dominio y rango del grfico mostrado:
X
Y
-3
3
5
-3
Rpta.: ........................................................
1. Calcular la suma de los elementos del dominio de
la funcin
f={(-3; 1),(-1; 2),(1; 3),(3; 4)}
A) 3 B) 4 C) 7
D) 9 E) cero
2. Dado el siguiente diagrama, dar la suma de los
elementos del rango.
A) 1
10
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
B) 8
C) 14
D) 18
E) 22
3. Determinar cual de las siguientes relaciones es una
funcin:
f={(4; 3), (5; 2), (6; 2)} g={(2; 7),(5; -2), (2; 1)}
A) Slo F B) Slo G
C) F y G D) Ninguna de las dos
E) Faltan datos.
4. Hallar el rango de la funcin:
A) -3
X
Y
4
6 -3
B) 4
C) 6
D) [-3; 6]
E) 0; 4
5. Del grfico, calcular el dominio de la funcin:
A) 0; 4
X
Y
-4
6
7
-5
B) [-5; 0]
C) 5; 6
D) [7; 0]
E) 7; 4
20. Calcular el dominio y rango del grfico mostrado.

X
Y
-1
-2
4
3
Rpta.: ........................................................
OBJETIVOS
Realizar las grficas de las funciones trigonomtricas (F.T.) bsicas del seno y del coseno.
Identificar las grficas de los F.T. bsicas del seno y el coseno
Identificar el dominio y el rango de las F.T. bsicas del seno y del coseno
Obtener el mximo y el mnimo valor de las F.T. bsicas del seno y del coseno.
MOTI VACI N
LEONARDO EULER
(1707 1783)
Naci en Basilea, Suiza, desde muy joven se apasion por las matemticas. Obtuvo su
maestra a las 16 aos y, como no encontraba trabajo en el rea de matemticas, estudi
Teologa y Lenguas Orientales. Fue un coloso en su tiempo, considerado el matemtico ms
importante de Europa. Fue escritor y poltico de gran influencia; se debe a l el uso actual
de Pi(t). Tambin introdujo la notacin f(x) para las funciones, el nmero e para la base de
los logaritmos naturales, i para la unidad imaginaria (
1
) y X para la sumatoria. Sus
obras tienen una extensin aproximada de 16 000 pginas. Euler fue un hombre simple
generoso y muy sociable, contrariamente a otros genios matemticas; le gustaba cultivar su
jardn y contar cuentos a su tambin abundante progenie de 13 hijos. A l se debe la
f a m o s a f r m u l a : e
it
+1=0.
-2t
-1
0
1
Y
y=Sen2 +Cosx x
y=Cosx
y=Sen2x
2t
X
t
2
- INTRODUCCIN -
Dentro del anlisis matemtico, el concepto de funcin est asociado al de dependencia, y esto ha llevado a
desarrollar todo un marco terico impresionante del cual debemos recordar:
CAPTULO
24
u
senu
0
t
2
t
2
t t
3
2
t 3
2
t
2t
-1 0 0 -1 0 1 1 0
Si lo representamos en el plano cartesiano:
Sinusoide
3
2
t
2t
X
t
t
2
T
O
x
2
senx
1
x
1
-1
1
Senx
2
t
2 -t
-2t 3
2
t
Y
de donde podemos concluir:
1. Dominio:
Rango: [-1; 1]; -1 s senx s 1
2. Es una funcin creciente y decreciente
3. Es una funcin continua.
4. Es una funcin impar: sen(x)=senx
5. Es una funcin peridica:
T=2t; sen(x+2t)=senx
I I . F.T. Coseno
F.T.(coseno)={x; y)/y=cosx}
Recuerde que:
C.T.
A
o
|
|
u
1
B
X
A
B Y
-1
u
cosu
0
t
2
t
2
t t
3
2
t 3
2
t
2t
0 1 0 -1 0 1 -1 0
1. Grfica de una funcin:
Dada la funcin: y=f(x)
x: variable independiente (dominio)
y: variable dependiente (rango)
x
1
x
2
Y
f
( ) x
2
f
( ) X
1
X
y=f
( ) x
2. Funcin creci ente y decreci ente
x
1
x
2
f
( ) x2
f
( ) x1
X
y=f
( ) x
x
1
x
2
f
( ) x2
f
( )
x1
X
y=f
( ) x
Y
Y
3. Funci n conti nua y di sconti nua
X
f
( ) x
Y
X
f
( ) x
Y
x
0
DEFINICIN DE FUNCIN TRIGONOMTRICA
F.T.={(x; y)/y=R.T.(x),xeDom(F.T.)}
Por ejemplo, la F.T. Seno sera:
F.T.(seno)={(x; y)/y=senx; xeDom(sen)}
Anl isi s de las Funciones Trigonomtri cas:
I . F.T. Seno
F.T.(seno)={(x; y)/y=senx}
Recuerde que:
C.T.
A
o
|
|
u
1
-1
B
X
A
B
Y
1. Demostrar que el mximo valor que toma la funcin
f(x) es igual a 9/8.
f(x) = seno + cos2o
Resol uci n:
Sabemos que: cos2o = 12sen
2
x
Al reemplazar: f(x) = senx+1 2sen
2
x
Completando cuadrados:
, )
2 1 1
2 sen 2sen
4 16
o o= +
, )
2
1 9
( ) 2 sen
4 8
f x x = +
Como xe, entonces:
, )
, )
, )
2
2
2
( )
1, sen 1
5 1 3
sen
4 4 4
1 25
0 sen
4 16
25 1
2 sen 0
8 4
1 9 9
2 2 sen
4 8 8
9
Ran 2;
8
fmn fmx
f x
x
x
x
x
x
f
s s
s s
s s
s s
s + s

=

]
|
|

1. Demostrar que el mnimo valor de que toma la
funcin G(x) es igual a 2.
2
G( ) 2 3sen 7 x x = +
Resol uci n:
Si lo representamos en el plano cartesiano:
Cosinusoide
3
2
t 2t
t
t
2
T
O
x
2
cosx
1
x
1
-1
1
Cosx
2
t
2 -t
-2t 3
2
t
Y
X
de donde podemos concluir:
1. Dominio:
Rango: [-1; 1]; -1 s cosx s 1
2. Es una funcin creciente y decreciente
3. Es una funcin continua.
4. Es una funcin par: cos(x)=cosx
5. Es una funcin peridica:
T=2t; cos(x+2t)=cosx
1. La siguiente grfica representa a la funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t
2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t 2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
3. Graficar las funciones: sen2x; sen3x
Rpta.: ........................................................
4. Graficar las funciones cos2x; cos3x
Rpta.: ........................................................
5. De la siguiente grfica, calcular el dominio de la
funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t
2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
6. De la grfica, calcular el dominio de la funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t 2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
7. De la grfica, calcular el rango de la funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t
2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
8. De la grfica, calcular el rango de la funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t 2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
9. De la grfica, calcular el mximo y el mnimo valor
de la funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2 t 3 /2 t
2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
10. De la grfica, calcular el mximo y el mnimo valor
de la funcin f
(x)
.
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t 2t
f
( ) x
Rpta.: ........................................................
11. Si:
1
sen
2
x +
u = , calcular el mximo valor de x.
Rpta.: ........................................................
12. Si:
3
cos
4
x +
u = , calcular el mnimo valor de x.
Rpta.: ........................................................
13. Si
2 3
sen
4
x
| = , calcular el mximo valor de x.
Rpta.: ........................................................
14. Si:
1
sen
3
a
x
+
= , calcular el mximo valor de a.
A) -4 B) -2 C) 0
D) 2 E) 4
15. Calcular el rango de:
f
(x)
=3senx+1
Rpta.: ........................................................
y=4cosx1
Rpta.: ........................................................
(x)
.
1
0
-1
t/4 t/2
3 /4 t
t
f
( ) x
A) cosx B) cos2x C) cos3x
D) cos4x E) cos5x
(x)
.
1
0
-1
t/4 t/2 3 /4 t
t
f
( ) x
A) senx B) sen2x C) sen3x
D) sen4x E) sen5x
19. Graficar la funcin f
(x)
=Sen5x
1
0
-1
t/4 t/2 3 /4 t
t
f
( ) x
A)
1
0
-1
t/4 t/2
3 /4 t
t
f
( ) x
B)
t/10 t/5
3 /10 t 2t/5
f
( ) x
1
0
-1
C)
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t
2t
f
( ) x
D)
1
0
-1
t/10
t/5
3 /10 t
2 /5 t
f
( ) x
E)
20. Graficar la funcin f
(x)
=Cos5x
1
0
-1
t/4 t/2 3 /4 t
t
f
( ) x
A)
1
0
-1
t/4 t/2
3 /4 t
t
f
( ) x
B)
t/10 t/5
3 /10 t 2t/5
f
( ) x
1
0
-1
C)
1
0
-1
t/2
t
3 /2 t
2t
f
( ) x
D)
1
0
-1
t/10
t/5
3 /10 t
2 /5 t
f
( ) x
E)
(x)
.
1
0
-1
t/8 t/4 3 /8 t
t/2
f
( ) x
A) senx B) sen2x C) sen4x
D) sen8x E) sen10x
2. De la siguiente grfica, calcular el dominio y rango
de la funcin f
(x)
.
2t
4t
6t
8t
f
( ) x
2
0
-2
A) [0; 2t] ; [1; 1] B) [0; 4t] ; [2; 2]
C) [0; 6t] ; [2; 2] D) [0; 8t] ; [1; 1]
E) [0; 8t] ; [2; 2]
3. De la grfica, calcular el mximo y mnimo valor
de la funcin f
(x)
.
5
0
-5
t/2
t
3 /2 t
2t
A) 5; 5 B) 4; 4 C) 3; 3
D) 2; 2 E) 1; 1
4. Si:
2 1
cos
3
n
o = , calcular el mximo valor de n.
A) 1 B) 0 C) 1
D) 2 E) 3
y=5senx4
A) [10; 2] B) [9; 1] C) [8; 0]
D) [7; 1] E) [6; 2]

3ºsec Libro 08 Trig Identidades Suma Diferencia PDF

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Trigonometra Compendio de Ciencias VIII-C

A) tgy B) ctgx C) ctgy

17. Del grfico, calcular el rango de la funcin.

20. Calcular el dominio y rango del grfico mostrado.

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