Alumno: Rodrigo Valds Docente Gua: Mabel Valenzuela Prctica VI - 2013

Planificacin CLASE A CLASE

NIVEL CONTENIDO OA 4 ao Bsico La Discriminacin Asignatura Unidad Historia 1 discriminar por

Demostrar respeto por todas las personas mediante acciones en su vida diaria, sin condiciones fsicas, sociales, econmicas, tnicas o culturales.

OAT

Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica.

HABILIDADES

Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan. Pensamiento crtico: Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su inters, apoyndose en datos y evidencia. Comunicacin: Presentar temas dados en forma oral, visual o escrita, incorporando material de apoyo. Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista.

Objetivos o Actividades especificas

Secuencia didctica

Recursos Metodolgicos y Didcticos Metodologas: Instrumento:

Evaluacin

1. INICIO: Identificar acciones que fomentan la discriminacin. Para introducir el tema los alumnos observan video E E JUEG y en forma oral y participativa reflexionan sobre la discriminacin y como no afecta a todos. Con apoyo de ilustraciones en un PPt se explican algunas formas de discriminacin que pueden dar en el colegio.

Trabajo grupal. Exposicin participativa grupal e individual.

Conceptual: Es capaz el alumno de identificar situaciones que involucran discriminacin. Procedimental: El alumno logra elaborar un afiche que refleje una medida antidiscriminacin. El alumno es capaz de argumentar una postura constructiva. Actitudinal: Demuestra respeto y empata al trabajo grupal Consigue obedecer las instrucciones de la clase. Participa positivamente en las actividades de la clase en forma

Procedimental: Elaborar un afiche de convivencia que contribuya a fomentar la inclusin. Manejar argumentos que sustenten una postura constructiva frente al tema.

Didcticos : 2. DESARROLLO: En grupos de 5 alumnos trabajan gua confeccionada por el docente. ( se entrega pauta de evaluacin) Cada grupo confeccionar un afiche con una propuesta que permita evitar la discriminacin. Cada grupo presentar al curso su afiche y su fundamentacin de la propuesta. Cartulina

Ilustraciones en ppt Recurso audio visual Materiales para manualidades

Demostrar respeto y empata al trabajo grupal Obedecer las instrucciones de la clase Participar positivamente en las actividades de la clase

3. CIERRE: El docente realiza preguntas abiertas referente a: Qu acciones realizaron para resolver la actividad? Qu pasos siguieron? Qu herramientas utilizaron? Qu hicieron primero y despus? El docente realiza sntesis de la clase con la colaboracin de los alumnos.

Objetivo de la clase: Construyamos una sociedad ms Justa.