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b. concluir: P
( ) (1)
(2)
(3)
T PoQ
nonoT
noQ
c. concluir: S y T
(1)
(2)
(3)
P S
P T
P
d. concluir: M y N
(1) P y R
(2) P M
(3) R N
e. concluir: P
(1)
(2)
(3)
P o Q
noT
Q T
f. concluir: R
(1)
(2)
(3) ( )
noQ o S
noS
no R y S Q
g. concluir: U
(1)
(2)
(3)
(4) ( )
P y noT
S T
S o Q
Q o P U
h. concluir: T
(1)
(2)
(3)
(4)
P o noR
noS
P S
noR T
i. concluir: T
(1)
(2)
(3) ( )
(4)
P Q
Q R
P R noS
S o T
&
11. En cada uno de los siguientes razonamientos responda a las preguntas,
demostrando que la conclusin es consecuencia de las premisas dadas. Para esto
haga uso de las reglas de inferencia.
a. Si la ballena es un mamfero, entonces toma su oxgeno del aire. Si toma su
oxgeno de aire, entonces no necesita branquias. La ballena es un mamfero y
vive en el ocano. Podra deducirse de este razonamiento que la ballena
necesita branquias? Justifique su respuesta.
b. Si la votacin es aprobada, entonces la junta directiva queda como estaba. Si
la junta directiva queda como estaba, entonces no se pueden aadir ms
miembros al comit. Deben aadirse ms miembros al comit o el informe se
retrasar un mes. Pero el informe no se retrasar un mes. Podra afirmarse
que la votacin fue aprobada? Justifique su respuesta.
c. Si Toms tiene diecisiete aos, entonces Toms tiene la misma edad que
Juana. Si Joaqun tiene distinta edad que Toms, entonces Joaqun tiene
distinta edad que Juana. Toms tiene diecisiete aos y Joaqun tiene la misma
edad que Juana. Podra afirmarse que Joaqun tiene la misma edad que
Juana?
d. Si esta es una sociedad matriarcal, entonces el hermano de la madre es la
cabeza de familia. Si el hermano de la madre es la cabeza de familia, entonces
el padre no tiene autoridad. Esta es una sociedad matriarcal. Tiene el padre
autoridad? Justifique su respuesta.
e. Esta una roca gnea o es una roca sedimentaria. Esta roca es granito. Si esta
roca es granito, entonces no es una roca sedimentaria. Cmo es la roca,
gnea o sedimentaria?
f. Si Juan es ms alto que Pedro, entonces Mara es ms baja que Juana. Mara
no es ms baja que Juana. Si Juan y Luis tienen la misma estatura, entonces
Juan es ms alto que Pedro. Por tanto, Juan tiene la misma estatura que Luis.
Es esta conclusin correcta?
g. Si Antonio gan la carrera de atletismo, entonces o Bernardo fue el segundo o
Camilo fue el segundo. Si Bernardo fue el segundo, entonces Antonio no gan
la carrera. Si Diego fue el segundo, entonces Camilo no fue el segundo.
Antonio gan la carrera. Podra afirmarse con seguridad qu el segundo est
entre Bernardo y Camilo?
'
h. Si el reloj est adelantado, entonces Juan lleg antes de las diez y vio partir el
coche de Andrs. Si Andrs dice la verdad, entonces Juan no vio partir el
coche de Andrs. O Andrs dice la verdad o estaba en el edificio en el
momento del crimen. El reloj est adelantado. Es correcto concluir que
Andrs estaba en el edificio en el momento del crimen?
i. El cuadrangular final del campeonato de ftbol profesional colombiano fue
disputado entre los siguientes cuatro equipos: Nacional, Junior, Amrica y
Tolima. Pablo, un hincha del Tolima, por causa de su trabajo, no pudo
enterarse de los resultados definitivos. Al preguntarle a un amigo, este le
respondi, de manera algo bromista, lo siguiente: Si Nacional gan el
campeonato, entonces, Jnior fue el segundo o Amrica fue el segundo. Si
Jnior fue el segundo, entonces, Nacional no gan el campeonato. Si Tolima
fue el segundo, entonces, Amrica no fue el segundo. Nacional gan el
campeonato. De acuerdo con esta respuesta, Pablo concluy que Tolima
ocup el tercero o el cuarto lugar en el campeonato. Ser correcta la
conclusin de Pablo? (Justifique su respuesta).
En los numerales 11 al 15 dar, aplicando reglas de inferencia, una demostracin
formal de los razonamientos que se dan:
12. Demostrar: 12 8 < + y
12 8 y ) 12 8 ( (3)
4 ) 2 (
4 12 8 ) 1 (
< + < . = +
< . =
= v = +
x y x
x y x
x x
13. Demostrar: 577 . 0 tan = u
154 . 1 sec ) 4 (
732 . 1 cot 154 . 1 sec (3)
732 . 1 cot ) 866 . 0 cos 500 . 0 sen ( ) 2 (
) 866 . 0 cos 500 . 0 sen ( 0.577 tan ) 1 (
=
= v =
= = . =
= . = =
u
u u
u u u
u u u
(
14. Demostrar: 6 > x
5 4 3 ) 5 (
6 4 3 ) 4 (
4 3 5 (3)
5 )) 5 ( 5 ( ) 2 (
) 6 6 ( 5 ) 1 (
= + =
= . + =
+ = <
> < . =
> v = >
x x
x x
x x
x x x
x x x
15. Demostrar: 9 4
2 2
= v = x x
0 6 5 0 12 10 2 ) 5 (
9 3 ) 4 (
4 2 (3)
3 2 0 6 5 ) 2 (
4 0 12 10 2 ) 1 (
2 2
2
2
2
2
= + = +
= =
= =
= v = = +
< . = +
x x x x
x x
x x
x x x x
x x x
16. Demostrar: 6 < x
) ( ) 6 (
) ( ) 5 7 ( ) 5 (
) 7 5 ( 6 ) 4 (
) 7 5 ( 4 (3)
4 ) 2 (
6 ) 1 (
x z z y y x
z y x z x x
x x x
x x x
x y x
x y x
> v < >
< v > = . <
< . = <
< . = >
> >
< v >
Bibliografa
SUPPES, P. y HILL, S. Introduccin a la lgica matemtica. Editorial Revert S.A. 1985