Uma Nova Classe Mdia no Brasil da ltima Dcada?

O debate a partir da perspectiva sociolgica

Celi Scalon1 Andr Salata2
Resumo: Este artigo analisa o surgimento de uma nova classe mdia, como vem sendo proposto pelos economistas brasileiros, luz da perspectiva sociolgica dos Estudos de Classe. Para tanto, recupera o debate da Economia, que se baseia na renda para definir classes, assim como o da Sociologia da Estratificao, de acordo com seus diferentes marcos tericos. Usando dados das PNADs 2002 e 2009, apresenta o argumento de que as mudanas na estrutura de classes no foram significativas a ponto de apoiar a ideia de uma nova classe, nem houve um crescimento na classe mdia tradicional. Palavras-chave: Classe Mdia, Desigualdades, Estratificao, Renda, Consumo.

Recebido: 23.11.11 Aprovado: 25.02.12

1. Professora titular da UFRJ. E-mail: celiscalon@ gmail.com 2. Doutorando do PPGSA/IFCS/UFRJ E-mail: andre_salata@ yahoo.com.br

Apresentao

as ltimas dcadas, no houve momento mais oportuno do que este para falar sobre a classe mdia no Brasil. Atualmente, o debate em torno desse tema to intenso que tem ultrapassado os limites da academia e se espraiado, atravs do debate pblico, para os jornais impressos, revistas, televiso, etc. De uma maneira geral, tem sido constantemente defendida a ideia de crescimento da classe mdia no Brasil ou, at mesmo, de surgimento de uma nova classe mdia. No so raras as reportagens a respeito de famlias que, devido a melhorias em sua renda, vm aumentando o padro de consumo e conquistando espao em mercados antes exclusivos a setores mais abastados. Exemplos que tm servido para ilustrar a ideia de que o Brasil teria se tornado um pas composto, em sua maioria, por famlias de classe mdia. Este debate foi, em grande parte, impulsionado por recentes trabalhos de acadmicos que definem as classes exclusivamente, ou em parte, atravs da renda ou do acesso ao consumo (TORRES, 2004; NERI, 2008; SOUZA & LAMOUNIER, 2010; OLIVEIRA, 2010).
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Nos ltimos anos, o pas apresentou taxas de considervel crescimento econmico que, aliadas diminuio das desigualdades de rendimentos, aos programas de transferncia de renda, estabilizao econmica alcanada nas ltimas dcadas e expanso do crdito, tm sido capazes de elevar os rendimentos e o padro de consumo de muitas famlias (BARROS et al., 2010). Tomando como base esse cenrio economicamente positivo, o trabalho de Neri (2008) mostrou a diminuio dos grupos de renda inferiores e o correlato crescimento dos grupos intermedirios a chamada nova classe mdia. No entanto, apesar da enorme importncia da remunerao, partindo do ponto de vista sociolgico, talvez esse no seja o critrio mais adequado para se atestar o crescimento ou diminuio da classe mdia. O aumento da renda e do consumo no retrata, necessariamente, mudanas na composio das classes, muito menos no que diz respeito s desigualdades nas chances de vida. Com base em argumentos semelhantes, alguns socilogos, inclusive, j vm questionando a tese da nova classe mdia brasileira e suas concluses (SOUZA, 2010; SOBRINHO, 2011)3. No presente trabalho, temos como aprofundar essa discusso, ao analisar, atravs de um prisma mais sociolgico, a relao entre essas mudanas na distribuio de renda e possveis alteraes na estrutura de classes.

3. Ver tambm reportagem publicada no jornal O Globo em 06/08/2008, intitulada Educao e Trabalho so os Smbolos da Classe Mdia. Endereo eletrnico: http://oglobo.glo bo.com/economia/ mat/2008/08/06/ e d u c a c a o _ t ra b a lho_sao_os_simbo los_da_classe_media-547610026.asp

A Tese da Nova Classe Mdia

Mudanas significativas vm ocorrendo em relao distribuio de renda na sociedade brasileira (BARROS et al., 2010). Desde 2001, o ndice Gini, uma das medidas mais tradicionais de desigualdade de renda, vem caindo continuadamente, alcanando os menores valores das ltimas trs dcadas. Nos ltimos anos, a renda dos mais pobres cresceu de forma substantiva, acarretando um declnio dos nveis de pobreza e misria. Seja do ponto de vista da distribuio de renda, da diminuio de pobreza, ou do crescimento do emprego e da formalidade no mercado de trabalho, a ltima dcada trouxe melhorias significativas para uma grande parte da populao brasileira. Diante de dados como esses, como j tivemos a oportunidade de mostrar, alguns autores vm defendendo a ideia de que estaria se desenvolvendo no Brasil, como resultado dessas melhoras, uma expanso da classe mdia. O estudo coordenado por Neri (2008), grande propulsor do debate sobre o crescimento da classe mdia brasileira nos ltimos anos, se baseia no chamado Critrio Brasil e divide a sociedade brasileira em 4 faixas (AB, C, D, e E), cujos limites so dados pela renda, tomando como referncia algumas medidas,

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como mediana, decis, ou linha de misria. Assim, pesquisa da FGV toma os dados sobre o crescimento da Faixa C que se encontra entre a mediana e o nono decil da distribuio, ou seja, entre os remediados e a elite , como crescimento da classe mdia. Compreendida entre os 50% mais pobres e os 10% mais ricos, a Faixa C aufere a renda mdia da sociedade. Por essa razo, Neri (2008), em alguns trechos, a define como classe mdia no sentido estatstico (...) imagem mais prxima da sociedade brasileira (p. 5). No entanto, como tambm foi identificado por Sobrinho (2011), h muita impreciso nos argumentos de Neri (2008), principalmente em sua definio de classe mdia. Se, empiricamente, a definio se d unicamente atravs da renda, a ideia por trs dessa abordagem inclui, tambm, poder de consumo, posio na ocupao, investimento em educao, plano de sade e carteira de trabalho assinada. Porm, o nico resultado ao qual os dados apresentados por Neri (2008) podem nos levar o de que houve, nos ltimos anos, no Brasil, aumento da participao dos grupos de renda intermedirio. Falar, a partir da, de crescimento da classe mdia, exigiria, no mnimo, um maior dilogo com a extensa literatura sociolgica sobre o tema que analisaremos rapidamente na seo seguinte.

Em Busca de uma Definio Conceitual para Classe(s) Mdia(s)

A discusso sociolgica em torno da definio de classe mdia complexa, ainda que no seja recente. J em Marx, podemos encontrar citaes a respeito dos grupos intermedirios, sejam eles a pequena burguesia proprietria ou os empregados assalariados, supervisores, tcnicos, etc. (BURRIS, 1986). Weber, por outro lado, ao longo de quase toda sua obra, esteve atento ao desenvolvimento da autoridade impessoal e racional atravs da formao das burocracias, em grande parte responsveis pelo crescimento da chamada nova classe mdia, na primeira metade do sculo XX (MILLS, 1951). Mills (1951) descreve muito bem esse processo e faz um abrangente estudo da formao da nova classe mdia nos Estados Unidos da Amrica. Sob influncia de Weber, Mills analisa a diminuio da antiga classe mdia composta pelos pequenos proprietrios , e o enorme crescimento da nova classe mdia (whitecollar workers) administradores, gerentes, supervisores, tcnicos, trabalhadores de escritrio, vendedores, etc. , nos Estados Unidos da primeira metade do sculo XX. Uma das grandes dificuldades, principalmente dentro do campo marxista, para lidar com as chamadas novas classes mdias, o fato de seus integrantes no serem proprietrios, mas ao mesmo tempo administrarem os negcios, fazerem trabalhos no manuais, supervisionarem os trabalhadores ou possurem
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habilidades e status que os distinguem dos demais no proprietrios. A teoria Weberiana, ao possibilitar que outros fatores alm da propriedade delimitem as classes, parece mais adequada para a compreenso dessas camadas intermedirias. De qualquer forma, at hoje, essas duas correntes servem como as principais bases a partir das quais a definio das classes e, mais especificamente, da(s) classe(s) mdia(s) so orientadas. Atualmente, podemos encontrar diversos termos que tentam dar conta das camadas mdias, como service class (GOLDTHORPE, 2000), new class (GOULDNER, 1979), white collar (MILLS, 1951), managerial class (EHRENREICH & EHRENREICH, 1978), contradictory locations within class relation (WRIGHT, 1976), etc. Os argumentos utilizados para definir a(s) classe(s) mdia(s) so diversos, assim como so vrias as discordncias nesse campo. Trataremos aqui dos esforos de John Goldthorpe e Erik Olin Wright dois dos mais importantes autores contemporneos sobre estratificao social na tentativa de compreender esse debate.
4. Esse termo foi cunhado por Karl Renner e utilizado, tambm, no trabalho de Dahrendorf (1950), que, notavelmente, teve influncia sobre o trabalho de Goldthorpe.

Mais prximo do arcabouo weberiano, o ingls John Goldthorpe tem utilizado o termo service class4 (GOLDTHORPE, 2000) para se referir (s) classe(s) mdia(s). A service class se distinguiria da classe trabalhadora por possuir uma regulao de emprego construda sobre outras bases. Devido especificidade de seus ativos humanos e tambm devido s enormes dificuldades de se monitorar e controlar o seu tipo de trabalho, seu emprego e remunerao seriam mais estveis e menos diretamente relacionados produo. Alm disso, contariam com benefcios adicionais melhores salrios, oportunidades de carreira, etc. que no estariam presentes no caso do labour contract. Fariam parte da service class, principalmente, os profissionais, administradores, gerentes e tcnicos de alto nvel. Na classe trabalhadora, estariam basicamente os trabalhadores manuais no qualificados e trabalhadores rurais. Entretanto, algumas categorias so encaixadas por Goldthorpe (2000) em posies intermedirias, mistas, como os empregados no manuais de rotina, trabalhadores manuais qualificados, tcnicos e supervisores. Alm de Goldthorpe, outro nome que vem se consolidando como um dos mais importantes dentro dessa discusso o do norte-americano Erik Olin Wright. Seu trabalho tem o mrito de procurar ajustar a teoria marxista anlise das sociedades contemporneas, possibilitando estudar os setores mdios, a partir do legado terico de Marx. Wright (1993) constri sua classificao atravs da repartio de diferentes ativos: meios de produo, habilidades e organizao. Cada um desses trs

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tipos de ativos funcionaria como um dos eixos a partir dos quais as classes seriam delimitadas. Dessa maneira, uma mesma classe poderia estar em posies distintas nos diferentes eixos. As classes mdias se caracterizariam, justamente, por estarem em posies contraditrias em relao aos diferentes ativos. No seriam proprietrias dos meios de produo (com exceo dos pequenos empregadores), mas possuiriam habilidades e/ou estariam em posio privilegiada no que se refere organizao. Para Wright, fariam parte das classes mdias os pequenos empregadores, gerentes, supervisores e trabalhadores manuais qualificados. Ao contrrio de Goldthorpe, que confere um carter unitrio service class, Wright no enxerga uma nica, mas sim vrias classes mdias. Alm disso, enquanto a classificao de Wright se baseia nos ativos e est diretamente ligada ao carter do trabalho exercido pelos diferentes grupos no processo produtivo, a classificao de Goldthorpe se baseia no contrato de trabalho e na situao de mercado das diferentes classes. Os trabalhos citados ficam longe de esgotar a discusso contempornea acerca da definio de classe(s) mdia(s)5. Como j foi dito, a discusso enorme e requer um longo espao para que seja tratada de forma abrangente (SAVAGE et al., 1995). O principal ponto que gostaramos de destacar aqui o fato de esses trabalhos definirem a(s) classe(s) mdia(s) por outros critrios que no a renda. Goldthorpe, por exemplo, a(s) define atravs do tipo de contrato de trabalho, enquanto Wright leva em considerao fatores como habilidades e posio na organizao. Ambos, entretanto, constroem seus esquemas de classe por meio das informaes sobre as caractersticas ocupacionais dos indivduos, e esse ponto que gostaramos de destacar. Assim, na literatura sociolgica sobre estratificao podemos verificar a importncia que atribuda ocupao dos indivduos, pois permitem melhor identificar a situao de classe dos mesmos dada, segundo Weber (1979), pelo componente causal especfico de suas chances de vida, na medida em que esse componente representado, exclusivamente, por interesses econmicos, na posse de bens e oportunidades de rendimentos, sob as condies do mercado de produtos ou do mercado de trabalho6. Nesse sentido, a(s) classe(s) mdia(s) costumam ser identificadas, por exemplo, pelas situaes de mercado e trabalho que formam a service class, de Goldthorpe (2000), ou os trabalhadores de colarinho branco, de Mills (1951). Ou seja, dizem respeito a agregados de indivduos/ocupaes que partilham de situaes de classe semelhantes, de uma maneira geral localizadas entre os grandes empregadores e os trabalhadores manuais.
5. No devemos nos esquecer dos trabalhos de Gouldner (1979), Dahrendorf (1950) e Savage et al. (1996).

6. A discusso em torno da definio de classe extensa (SCALON, 1999; LAREAU & DALTON, 2008); adotamos, aqui, uma perspectiva mais prxima do campo Weberiano.

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No apenas por seguir uma tradio sociolgica, as caractersticas ocupacionais so importantes porque permitem melhor classificar os indivduos de acordo com suas chances de vida afinal, os horizontes (acesso a oportunidades, direitos efetivos, interesses estratgicos, etc.) de um engenheiro, em incio de carreira, e de um tcnico em eletromecnica j consolidado no mercado, ambos com a mesma renda, podem ser bem diferentes (QUADROS, 2003) , possibilitam operar a articulao entre as mltiplas dimenses analticas implicadas em uma anlise de classes (SOBRINHO, 2011), e sustentam anlises sobre desigualdades durveis e seus mecanismos institucionais de reproduo (TILLY, 1999). At mesmo o prmio Nobel de Economia, Amartya Sen, evidencia a incompletude das anlises de renda (SEN, 2001). Dessa forma, possvel perceber os limites desse tipo de anlise tambm, ou principalmente, quando se trata do estudo sobre classes e, no caso, sobre a classe mdia.

Classe Mdia no Brasil

No Brasil, tambm podemos encontrar alguns estudos que definem a(s) classe(s) mdia(s) atravs de agregados ocupacionais. Os importantes trabalhos de Quadros (1985, 1991, 2003), por exemplo, se baseiam na obra de Mills (1951), a fim de definir a(s) classe(s) mdia(s) no Brasil. Dessa forma, a(s) identifica atravs das informaes a respeito das ocupaes dos indivduos, tomando a(s) classe(s) media(s), eminentemente, como agregado(s) de ocupaes no manuais. Caminho semelhante seguido por Sobrinho (2011), ao tecer suas crticas em relao ao critrios utilizados por Neri (2008) a fim de definir a classe mdia. E, tambm, Pochman et al. (2006), em anlise igualmente influenciada pelos estudos de Quadros anteriormente citados , procura enfatizar a definio da(s) classe(s) mdia(s) atravs dos agregados de ocupaes7. At meados do sculo XIX, o Brasil contava com uma estrutura social pouco diversificada, herdada de seu passado colonial como economia escravista agroexportadora. Nessa poca, podamos encontrar, nas cidades brasileiras especialmente no eixo Rio de janeiro/So Paulo pequenos grupos de profissionais liberais, militares, empregados pblicos e trabalhadores do comrcio que, juntos, somavam apenas um pouco mais de 700 mil pessoas ou aproximadamente 7% da populao em idade ativa total (BARBOSA, 2003). Com o desenvolvimento obtido, a partir de ento, que as classes mdias comearam a se desenvolver, formando estratos socialmente significativos nas principais cidades brasileiras do incio do sculo XX. Mas, somente a partir de 1930 atravs do processo de substituio de importaes , que a base econmica das classes mdias pde se expandir substancialmente.

7. No Brasil, so diversos os trabalhos que j haviam tocado no tema da classe mdia (FERNANDES, 1975; ALBUQUERQUE, 1977; QUADROS, 1985; ROMANELLI, 1986; OLIVEIRA, 1988; O ` D O U G H E R T Y, 1988; BONELLI, 1989; FIGUEIREDO, 2004, entre outros). Para uma reviso dessa literatura, ver Pochman et al. (2006).

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Entre 1930 e 1980, o Brasil sofreu intenso processo de urbanizao, expanso econmica e industrializao. Durante esse perodo, a classe mdia brasileira se expandiu vigorosamente em virtude da diversificao da estrutura social, com a criao de ocupaes intermedirias e crescimento da burocracia e dos servios oferecidos pelo Estado. Concomitantemente, o perfil da classe mdia brasileira tambm foi mudando, ao longo desse perodo, diminuindo a participao de pequenos proprietrios e aumentando o percentual de assalariados. Esse processo de desenvolvimento da classe mdia brasileira, em meados do sculo XX, muito bem descrito por Quadros (1991). A partir da dcada de 1980 at o ano 2000, no entanto, com o arrefecimento da economia e as mudanas estruturais no mercado de trabalho, podemos identificar alteraes na classe mdia. Parte dos tradicionais empregados intermedirios no interior das grandes empresas foi sendo substituda por servios terceirizados e a crescente concorrncia externa levou ao enxugamento do quadro de funcionrios ou a perdas salariais. Alm disso, tambm se buscou diminuir o peso do Estado atravs de privatizaes e reduo do aparelho burocrtico. Como resultado, cresceu significativamente a participao dos pequenos proprietrios com o correlato decrscimo dos assalariados , diminuiu o setor industrial e aumentou o setor de servios e comrcio no seio da classe mdia (POCHMANN, 2006). Nas prximas sees buscaremos analisar a(s) classe(s) mdia(s) brasileira(s) da ltima dcada, tendo como pano de fundo a discusso em torno de seu suposto crescimento (quando mensurada atravs da renda). Para tanto, utilizaremos os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios (PNADs), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica8.

8. As PNADs so aplicadas todos os anos, com exceo daqueles em que os Censos so aplicados (1980, 1991, 2000, 2010). Sua amostra representativa da populao brasileira como um todo, e suas variveis trazem um grande volume de informaes a respeito de temas como renda, escolaridade, ocupao, localizao geogrfica, informaes familiares e domiciliares, etc. Trata-se, portanto, de uma das bases de dados mais utilizadas no Brasil. 9. Geralmente, as classes A e B so trabalhadas juntas, formando a classe A & B, ou AB. 10. Definida e calculada pelo Centro de Polticas Sociais (FERREIRA, NERI, & LANJOUW, 2003). 11. Todos os limites foram calculados levando-se em considerao a renda familiar total mensal per capita. Mas os valores apresentados so os equivalentes em renda total domiciliar mensal para o ano de 2006.

Classes Mdias no Brasil da ltima Dcada

O estudo coordenado por Neri (2008) divide a sociedade brasileira em 5 classes (A, B, C, D, e E)9, cujos limites so dados pela renda. Da Classe E, fazem parte aqueles com renda de at R$ 768 (limite calculado tendo como base a linha de misria10); entre R$ 768 e R$ 1.064 (calculado com base na mediana da distribuio11) esto aqueles que fazem parte da Classe D; a chamada nova classe mdia, Camada C, composta pelos que tm renda entre R$ 1.064 e R$ 4.591 (nono decil da distribuio); por fim, fazem parte da elite nacional, Classe A & B, aqueles com renda de no mnimo R$ 4.591. Como j dito, os limites definidores das classes so dados somente por valores de renda, tomando como referncia algumas medidas como mediana, decis, ou linha de misria.

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12. A sigla EGP advm das iniciais dos nomes dos criadores desse esquema (ERIKSON, GOLDTHORPE & PORTOCARERO, 1979). 13. Apesar de reconhecer a importncia terica da separao dos grandes empregadores, Goldthorpe (2000) sustenta que, devido a limitaes amostrais, na maior parte dos estudos empricos se torna difcil separ-los em um grupo especfico. 14. The employment relationship regulated by a labor contract entail a relatively shortterm and specific exchange of money for effort. Employees supply more-or-less discrete amount of labor (...) in return for wages which are calculated on a piece or time basis. In contrast, employment relationships (...) involves a longterm and generally more diffuse exchange. Employees render service to their employing organization in return for compensation, which takes the form not only of reward for work done, through a salary and various perquisites, but also comprises important prospective elements for example, salary increments (...), pension rights (...) well-defined career opportunities. (ERIKSON & GOLDTHORPE 1993, p. 41).

Entre 2002 e 2009, a participao da Classe C que vem sendo chamada de nova classe mdia , no recorte estudado, passou de 45,4% para 54,2%. A Classe A & B correspondia a 13% do recorte, em 2002, passando para 17%, em 2009. A Classe D, que, em 2002, respondia por 15,5% do recorte, em 2009 cai para 12,2%. Por fim a Classe E apresentou uma substantiva diminuio, indo de 26,1%, em 2002, para 16,5%, em 2009. Desse modo, percebemos uma melhora na distribuio de renda, com os grupos de menor renda diminuindo sua participao e os grupos de renda mdia e alta intensificando sua presena. Devemos destacar a notvel queda da participao da Classe E e tambm o correlato aumento da Classe C. Diante de dados dessa natureza, vem sendo difundida a ideia de que o Brasil estaria se tornando, ou j teria se tornado, um pas de classe mdia, o que teria consequncias em relao s demandas da populao, seu estilo de vida, vises de mundo, aspiraes, orientaes polticas, etc. No entanto, acreditamos que outras maneiras de mensurar a classe mdia, especialmente aquelas que fazem parte da tradio sociolgica, baseadas nas informaes scio-ocupacionais, poderiam nos ajudar a interpretar os recentes movimentos das classes mdias no interior da estrutura social brasileira. Faremos uso, aqui, do esquema de classificao desenvolvido por Erikson, Goldthorpe e Portocarero (1979), comumente conhecido como EGP12. O esquema de classes EGP construdo a partir das informaes ocupacionais e seu objetivo diferenciar posies dentro do mercado de trabalho e das unidades produtivas (ERIKSON, GOLDTHORPE & PORTOCARERO, 1979, p. 37). Na contruo desse esquema, o primeiro critrio de distino separa empregadores, autnomos e empregados13. O segundo critrio aplicado somente aos empregados que, em geral, conformam a maior parte da populao ocupada nas sociedades modernas , e separa as ocupaces levando em conta o tipo de contrato de trabalho. Nesse sentido, o eixo de classificao vai do puro labor contract, que em geral se faz presente entre trabalhadores manuais ou no manuais de baixo status, at o service relationship, tipicamente aplicado ao caso dos profissionais, administradores e gerentes14. Tabela 01 Converso da Verso de 11 para a Verso de 6 categorias do Esquema EGP
EGP 11 I - Higher-grade Profs & Adm II - Lower-grade Prof & Adm IIIa - Higher-grade Routine non-manual IIIb -Lower-grade Routine non-manual work EGP 6 Profissionais e Administradores Trabalhadores No-Manuais de Rotina

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IVa - Small proprietors, with employees IVb - Small proprietors, without employees V - Technicians and superv. manual work VI - Skilled manual workers VIIa -Semi- & unskilled manual workers IVc - Rural employers VIIb - Agricultural Workers

Pequenos Proprietrios Trabalhadores Manuais Qualificados Trabalhadores Manuais no Qualificados Rural

Fonte: Bergman e Joye (2001, elaborao prpria)

No que se refere s camadas mdias, a primeira categoria profissionais e administradores composta pelas posies de alto nvel dentro da nova classe mdia, como dirigentes, diretores, gerentes, especialistas, tcnicos e profissionais de status elevado em geral (engenheiros, advogados, mdicos, etc). J, dentro da segunda categoria trabalhadores no manuais de rotina , se encontram, por exemplo, secretrios, professores do ensino fundamental, delegados de polcia, escritores, jornalistas e vendedores de lojas. Juntando esses dois primeiros grupos, poderamos falar de uma nova classe mdia (ou white collars), no sentido atribudo por Mills (1951). Para Goldthorpe (2000), no entanto, os trabalhadores no manuais de rotina estariam mais prximos do labour contract do que do service relationship esse ltimo, tpico dos profissionais e administradores. A classificao desse segmento (no manuais de rotina) entre classe mdia ou classe trabalhadora costuma gerar divergncias (DEVINE, 1997; SANTOS, 2002). De qualquer maneira, parte da bibliografia e dos trabalhos empricos j desenvolvidos no Brasil sobre esse segmento mostra que a diviso entre trabalho manual e no manual, e o desprezo em relao ao primeiro tipo, marcam profundamente a identidade das classes mdias brasileiras (OWENSBY, 1999; SAES, 1985). Por essa razo inserimos os trabalhadores no manuais de rotina dentro das classes mdias. Por fim, a classe dos pequenos proprietrios ou antiga classe mdia (MILLS, 1951) composta por dirigentes, gerentes, representantes comerciais, produtores, vendedores, entre outros; todos na posio de empregadores ou por conta prpria. Abaixo, temos a distribuio dos indivduos do sexo masculino, com idade entre 24 e 60 anos, pelo esquema EGP com 6 classes: Tabela 02 Presena Relativa e Absoluta das Composies Scio-Ocupacionais (EGP) no Brasil (2002-2009)
para indivduos do sexo masculino, entre 24 e 60 anos de idade

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Ano de Referncia EGP (6 classes)

n. 2002 % 8,7 13,1 9,1 23,1 26,4 19,6 100,0 n. 3461407 5863331 3024758 9296971 10410875 6594503 38651845 2835632 4269793 2986857 7552212 8621318 6402854 32668666 2009 % 9,0 15,2 7,8 24,1 26,9 17,1 100,0

Profissionais e Administradores Trabalhadores no manuais de rotina Pequenos proprietrios Trabalhadores manuais qualificados Trabalhadores no qualificados Rural Total

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

importante observar que todas as classes crescem em termos absolutos, o que reflete o crescimento da populao ocupada do Brasil nos ltimos anos. No entanto, a participao relativa das classes na estrutura social no parece sofrer grandes modificaes substantivas entre 2002 e 2009. As trs primeiras categorias juntas (classes mdias), em 2002, representavam 30,9% do recorte estudado; oito anos depois, em 2009, esse percentual ficava em 32%. No ano de 2002, os profissionais e administradores somavam, junto aos trabalhadores no manuais de rotina, 21,8% da populao ocupada; em 2009, esse percentual sobe para 24,2%. J os pequenos proprietrios respondiam por 9,1% da populao ocupada em 2002, e em 2009 respondem por 7,8%. Apesar dessas pequenas mudanas percentuais, acreditamos que o mais importante a ser destacado a manuteno do patamar de participao da(s) classe(s) mdia(s) quando mensuradas atravs de critrios scio-ocupacionais na estrutura social brasileira dos ltimos anos. Mas, talvez, possamos notar pequenas mudanas no interior dessa classe: Tabela 03 Composio da Classe Mdia Brasileira (2002-2009)
para indivduos do sexo masculino, entre 24 e 60 anos de idade
Ano de Referncia Classe(s) Mdia(s) Profissionais e Administradores Trabalhadores no Manuais de Rotina Pequenos Proprietrios Total 2002 % 28,1 42,3 29,6 100 2009 % 28,0 47,5 24,5 100

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

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A tabela acima parece evidenciar uma reverso das tendncias indicadas por Pochmann (2006) para as duas ltimas dcadas do sculo passado no Brasil, de que a proporo da classe mdia proprietria se aproximava da dos assalariados no interior da classe mdia. Em 2002, quase 30% da classe mdia era composta de pequenos proprietrios; em 2009, esse percentual cai para 24,5%. Por outro lado, a participao dos trabalhadores no manuais de rotina passa de 42,3%, em 2002, para 47,5%, em 2009. Contudo, importante salientar que essa categoria bastante heterognea e incorpora ocupaes com baixo prestgio, autonomia no emprego, estabilidade e renda, embora sejam white collar. J os profissionais e administradores se mantiveram no patamar de 28%. Cresceu, portanto, a proporo da classe mdia assalariada, mas somente no que diz respeito s ocupaes de menor status. Os dados mostrados at o momento evidenciam que diferentes maneiras de se mensurar a(s) classe(s) mdia(s) podem levar a resultados e concluses bastante distintos. Quando definida atravs da renda, como a Classe C (NERI, 2008), apresenta crescimento substantivo nos ltimos anos. Porm, quando definida atravs de critrios como tipo de ocupao e posio no mercado de trabalho, a sua manuteno que se destaca, com pequenas mudanas em sua composio. Na seo seguinte, veremos a evoluo de algumas caractersticas dessa classe mdia nos ltimos anos.

Caractersticas da Classe Mdia no Brasil da ltima Dcada: renda, escolaridade, raa e consumo
Como j foi dito, nos ltimos anos o Brasil apresentou um contexto econmico bem favorvel, onde muitos indivduos e famlias saltaram das faixas de renda inferiores para faixas intermedirias. A tabela abaixo nos ajuda a entender quais classes foram as mais beneficiadas em relao ao aumento da renda, entre 2002 e 2009: Tabela 04 Mdia da Renda* por Composio Scio-Ocupacional (EGP) no Brasil (2002-2009)
para indivduos do sexo masculino, entre 24 e 60 anos de idade
EGP (6 classes) Profissionais e Administradores Trabalhadores no manuais de rotina Pequenos proprietrios Trabalhadores manuais qualificados ano 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 renda mdia 3522,9 3616,4 1317,8 1339,2 2349,5 2448,4 959,3 1086,5 var. % 2,7 1,6 4,2 13,3 desvio-padro 3605,1 7129,4 1507,1 1471,0 3474,4 3983,7 883,8 939,6 * Renda do trabalho principal/preos constantes, 2009 (INPC)

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Trabalhadores no qualificados Rural

2002 2009 2002 2009

817,7 897,6 508,5 585,0

9,8 15,0

821,2 863,3 1381,0 1134,3

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

Em primeiro lugar, chama ateno a enorme distncia, em termos de renda mdia, que separa as classes, especialmente os pequenos proprietrios e, principalmente, os profissionais e administradores, em relao s outras classes. Vemos, tambm, que a classe dos trabalhadores no manuais de rotina, que poderamos tomar como o centro de gravidade da nova classe mdia de Mills (1951), se encontra, em termos de rendimentos, mais prxima dos trabalhadores manuais do que dos profissionais e administradores ou pequenos empregadores. Em segundo lugar, vemos que quase todas as classes apresentaram aumento em suas rendas no perodo estudado. No entanto, chama a ateno o fato de que as classes que mais se beneficiaram, proporcionalmente, desse aumento nos rendimentos, foram aquelas localizados na metade inferior da estrutura social no setor dos trabalhadores manuais. Resultado semelhante pode ser encontrado, tambm, em Silva (2003), para as dcadas de 1980 e, principalmente, 1990, quando tambm parece ter havido diminuio das distncias de renda entre as classes. Enquanto, por exemplo, a renda mdia dos profissionais e administradores crescera 2,7%, entre 2002 e 2009, a dos trabalhadores manuais qualificados crescera 13,3%, a dos manuais no qualificados crescera 9,8%, e o crescimento da renda dos trabalhadores rurais ficara em 15%. Algumas concluses mais gerais devem ter tiradas dos dados expostos acima. A(s) classe(s) mdia(s) obtm rendimentos nitidamente mais elevados (com exceo dos trabalhadores no manuais de rotina) que as classes de trabalhadores manuais. Apesar disso, nos ltimos anos as classes que mais se beneficiaram com aumento de renda, proporcionalmente falando, foram aquelas mais prximas da base da estrutura social brasileira de trabalhadores manuais. Nesse sentido podemos dizer que, no que diz respeito aos rendimentos, apesar das enormes desigualdades ainda existentes, houve, nos ltimos anos, uma aproximao entre a(s) classe(s) mdia(s) e os trabalhadores manuais. Uma importante caracterstica das camadas mdias seu grau de fechamento social (DEVINE, 1997). Vejamos como isso tem se dado em relao escolaridade exigida para fazer parte desse estrato no Brasil:

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Tabela 05 Mdia e Faixa de Anos de Estudo por Composio Scio-Ocupacional (EGP) no Brasil (2002-2009)
para indivduos do sexo masculino, entre 24 e 60 anos de idade
Anos de Escolaridade EGP (6 classes) Ano de 0 a4 % Profissionais e Administradores Trabalhadores no manuais de rotina Pequenos proprietrios Trabalhadores manuais qualificados Trabalhadores no qualificados Rural 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 13,4 14,2 10,7 11,7 9,3 10,0 7,5 8,8 6,8 7,9 4,0 4,9 5,8 2,5 11,8 7,0 25,6 19,6 36,6 25,0 44,1 32,2 78,9 68,1 de 5 a8 % 8,2 4,9 23,3 15,3 24,7 22,8 34,9 30,0 33,9 32,6 15,0 19,1 de 9 a 12 % 24,1 20,8 44,4 49,1 31,5 37,3 24,1 37,4 19,8 30,8 4,9 10,1 mais de 12 % 61,9 71,8 20,6 28,5 18,2 20,4 4,7 7,7 2,2 4,4 1,2 2,7 Total % 100 100 100 100 100 100

Mdia

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

A mdia de anos de estudo completos cai conforme caminhamos do topo da hierarquia at sua base, e h uma clara tendncia de aumento da escolaridade no interior de todos os grupos, entre 2002 e 2009. A coluna com o percentual de indivduos com 12 ou mais anos de estudo torna ntida uma barreira para entrada na classe mdia e outra dentro da prpria classe mdia. importante dizer que, no Brasil, ter 12 anos de estudo significa ter cursado ao menos 1 ano no Ensino Superior. Se atentarmos para o fato de que, entre a populao brasileira com mais de 10 anos de idade, aqueles que o fizeram no chegavam a somar 10% em 2009, fica patente a importncia de se atingir esse nvel de escolaridade. Dentre os grupos que no fazem parte das classes mdias, o maior percentual de indivduos com 12 ou mais anos de estudo foi o dos trabalhadores manuais qualificados em 2009: 7,7% apenas. Entre os pequenos proprietrios, 20,4% tinham pelo menos 12 anos de estudo, 28,5% entre os trabalhadores no manuais de rotina, e nada menos que 71,8% nos profissionais e administradores. Alis, esse ltimo grupo parece o mais fechado a esse respeito da escolaridade , mesmo em relao aos outros grupos de classe mdia. Em 2009, mais de 90% de seus componentes tinham pelo menos 9 anos de estudo; entre os no manuais de rotina, essa cifra ficava em 77%, e em apenas 57%, entre os pequenos proprietrios. Enquanto nesses dois ltimos grupos, h uma participao razovel
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de todas as faixas de escolaridade, no primeiro h uma concentrao significativa na faixa mais elevada.
15. Para um resumo desse debate, ver Ribeiro (2006).

Uma importante caracterstica da sociedade brasileira sua estratificao por cor ou raa, e h um enorme debate a esse respeito por aqui15. Acreditamos que a distribuio por raa possa ser um importante indicador do grau de fechamento social das classes mdias. A tabela abaixo traz alguns dados interessantes a esse respeito:

Tabela 06 Cor ou Raa por Composio Scio-Ocupacional (EGP) no Brasil (2002-2009)

para indivduos do sexo masculino, entre 24 e 60 anos de idade
* A categoria Negro agrega pretos e pardos.

Cor ou Raa EGP (6 classes) Ano

2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009

Branco %
76,3 71,7 62,1 55,1 67,0 62,1 54,2 47,9 50,0 43,2 43,2 38,5

Negro* %
23,7 28,3 37,9 44,9 33,0 37,9 45,8 52,1 50,0 56,8 56,8 61,5

Total %
100 100 100 100 100 100

Profissionais e Administradores Trabalhadores no manuais de rotina Pequenos proprietrios Trabalhadores manuais qualificados Trabalhadores no qualificados Rural

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

Em 2009, o percentual de indivduos, dentro do recorte utilizado, que se declararam negros foi de 51,1% no total (em 2002 essa cifra era de 45,4%). No entanto, em nenhum dos grupos de classe mdia, a participao dos negros chegou a 50%. Entre os profissionais e administradores, ela no chega a 30%, fica em 45% entre os trabalhadores no manuais de rotina, e no chega a 40% entre os pequenos proprietrios. Em todas as outras classes, no entanto, ela ultrapassa os 50% em 2009 e ultrapassava 45,4%, em 2002. Note que existe uma concentrao de indivduos da raa negra no setor rural e no manual no-qualificado. Mais uma vez, dentro das classes mdias, destaca-se a posio dos profissionais e administradores, que apresenta uma participao de mais de 70% de brancos em seu interior. Os dois outros grupos da classe mdia ficam mais prximos nesse quesito, com uma proporo um pouco maior de negros entre os trabalhadores no manuais de rotina.

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Outra importante caracterstica geralmente vinculada (s) classe(s) mdia(s), analisada, por exemplo, por Mills (1951) e Bourdieu (2008), seu padro de consumo distinto, associado a uma reivindicao de um status superior ao dos trabalhadores manuais. No Brasil, O`Dougherty (1998) e Owensby (1994), por exemplo, evidenciam como o consumo tem sido um recurso central na formao e afirmao da identidade dessa classe. A expanso do consumo entre a populao brasileira tem sido muito debatida nos ltimos anos. A tabela abaixo mostra o nmero e percentual de domiclios que possuam determinados bens de consumo (telefone celular, microcomputador, geladeira, mquina de lavar roupa e carro), em 2002 e em 2009: Tabela 07 Percentual de Domiclios que Possuem Determinados Bens de Consumo, por Composio Scio-Ocupacional (EGP) do Chefe de Domiclio no Brasil, (2002-2009)
para chefes de domiclio entre 24 e 60 anos de idade
Bens de Consumo EGP (6 classes) Ano Telefone Celular
77,0 97,4 53,4 94,2 58,6 91,6 36,8 88,3 30,8 85,7 12,8 56,9 38,9 84,8

Microcomputador
58,0 84,0 23,8 57,2 31,8 57,1 11,8 39,3 6,3 29,2 2,5 9,4 16,4 40,3

Geladeira
98,5 99,6 96,7 98,5 94,8 97,2 93,3 97,0 89,3 94,9 60,7 80,1 87,3 94,3

Mquina de lavar roupa

71,4 79,4 49,0 59,7 53,8 62,3 34,5 49,2 27,2 38,6 9,2 14,8 35,2 46,5

Carro*
--67,6 --39,3 --50,9 --32,5 --25,1 --16,7 --33,9

Profissionais e Administradores Trabalhadores no manuais de rotina Pequenos Proprietrios Trabalhadores manuais qualificados Trabalhadores no qualificados Rural Total

2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009

*Informao disponvel apenas para o ano de 2009

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

Ao olharmos os totais da tabela acima, veremos que aumentou substancialmente o percentual de domiclios que possuem os bens de consumo analisados, de uma maneira geral, entre 2002 e 2009; nesse mbito, se destaca a expanso da posse de celulares e microcomputadores. Em relao a todos os itens, destaca-se a posio dos profissionais e administradores, que, invariavelmente, apresentam percentuais mais elevados que os
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demais grupos. Dentro da classe mdia, ainda, os pequenos proprietrios e os trabalhadores no manuais de rotina s no ficam prximos em relao posse de automvel (50,9%, para o primeiro grupo, e 39,3%, para o segundo). Os domiclios chefiados por indivduos de classes mdias ainda apresentam percentuais mais elevados que aqueles dos trabalhadores manuais e do setor rural; mas, em 2002, a distncia entre essas classes se mostrava bem maior do que em 2009. Em relao posse de geladeiras, por exemplo, j quase no h distncia entre os grupos somente no setor rural ainda h um grande percentual de domiclios sem geladeira. De todo modo, importante chamar ateno que a medio do consumo apenas pela posse de bens apresenta limites. Uma anlise sociolgica mais completa demandaria o estudo das prticas de consumo, revelando padres, tendncias e gostos que podem ser bastante diferenciados entre indivduos ou grupos de indivduos que, no volume/quantidade, parecem similares. Duas concluses mais gerais devem ter tiradas dos dados expostos acima. Em primeiro lugar, notamos a distncia entre as classes mdias e as classes manuais tanto em relao aos rendimentos quanto em relao ao nvel educacional, distribuio por raa de seus integrantes e posse de alguns bens de consumo. As classes mdias obtm rendimentos nitidamente mais elevados (com exceo dos trabalhadores no manuais de rotina), mais fechada em relao educao e raa , e tende a possuir mais bens de consumo. Apesar disso, nos ltimos anos, as classes que mais se beneficiaram, proporcionalmente falando, com aumento de renda e do consumo, foram aquelas mais prximas da base da estrutura social brasileira. Em segundo lugar, ficou claro tambm que, dentro da classe mdia, h importantes divises. Destaca-se a posio dos profissionais e administradores com rendimentos elevados, alta proporo de brancos e com nvel educacional elevado, e posse de bens de consumo em seus domiclios. Em contraposio, verifica-se a aproximao dos trabalhadores no manuais de rotina com os trabalhadores manuais especialmente os qualificados. Aquele foi o grupo que proporcionalmente menos aumentou sua renda e que mais elevou a sua proporo de negros; tambm em relao posse de automvel, por exemplo, a distncia entre esse grupo e os trabalhadores manuais qualificados era de apenas 6,8%, em 2009. Nesse sentido, talvez, possamos dizer que, nos ltimos anos, tenha havido uma aproximao entre a baixa classe mdia e os estratos mais qualificados da classe trabalhadora.

Concluso: Brasil, um pas de classe mdia?

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Como j tivemos a oportunidade de dizer, nos ltimos anos vem sendo recorrentemente levantada a hiptese de que o Brasil estaria se tornando um pas de classe mdia. O principal argumento utilizado para sustentar essa tese o crescimento dos grupos de renda intermedirios, particularmente o Grupo C muitas vezes lido como a nova classe mdia (NERI, 2008)16. No entanto, quando olhamos a composio scio-ocupacional dessa Classe C, vemos o quanto heterognea ela : Tabela 08 Composio Scio-Ocupacional (EGP) por Classes de Renda* no Brasil (2002-2009)
para indivduos do sexo masculino, entre 24 e 60 anos de idade
Classes de Renda **
E D C AB

16. Ver Tabela 01, acima.

EGP (6 CLASSES) Ano

Prof. e Adm. Trab. manuais Peq. Proprietrios Trab. manuais Trab. qualificados Rural Total

%
2002 2009 2002 2009 2002 2009 2002 2009 1,0 0,7 2,2 1,4 6,9 5,5 34,2 30,1

%
5,3 4,4 10,6 11,8 16,4 17,7 17,9 18,8

%
3,8 3,1 5,3 4,4 9,6 6,9 20,3 16,2

%
16,4 14,5 27,6 24,0 28,2 28,8 13,1 17,6

%
25,4 25,5 32,8 34,8 29,6 30,4 10,9 13,1

%
48,0 51,9 21,5 24,3 9,3 10,6 3,6 4,2

%
100 100 100 100

*Renda do trabalho p r i n c i p a l / p re o s constantes, 2009 (INPC) ** E (R$00,00 R$ 140,00) / D (R$ 141,00 R$ 222,00) / C (R$ 223,00 R$ 964,00) / AB (mais de R$ 965,00)

Fonte: PNADs, 2002, 2009 / IBGE (elaborao prpria)

Dentro da Classe C, tanto em 2002, quanto em 2009, podemos encontrar desde profissionais e administradores at trabalhadores no qualificados e setores rurais, passando por pequenos proprietrios, trabalhadores qualificados e no manuais de rotina. Os trabalhadores no qualificados obtm a maior participao dentro desse grupo, com aproximadamente 30%; em seguida, temos os trabalhadores manuais qualificados, com 28%, no manuais de rotina (17%), rurais (10%), pequenos proprietrios (6,9%, em 2009) e profissionais e administradores (5,5%, em 2009). As classes mdias juntas (profissionais e administradores, trabalhadores no manuais de rotina e pequenos proprietrios) respondiam por apenas 32,9% da Classe C, em 2002, e 30,1%, em 2009. Isso apenas um pouco mais do que a metade da participao dos trabalhadores manuais no interior desse grupo de renda: 59,2%, em 2009. Ficam claras, dessa forma, as dificuldades de se falar no Brasil como um pas predominantemente de classe mdia, tendo como base o crescimento expressivo dos grupos de renda intermedirios nos ltimos anos.
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Pudemos observar, atravs dos dados expostos acima, a expanso do mercado de trabalho e crescimento da renda no Brasil, em particular para as classes inferiores da estrutura social. Mas no foi verificado aumento da participao das classes mdias (entendidas atravs de uma classificao scio-ocupacional) no seio da estrutura social brasileira nos ltimos anos, entre 2002 e 2009. Constatamos, tambm, que, nos ltimos anos, a composio dessa classe mdia sofreu pequenas alteraes, com a diminuio, no seu interior, da participao dos pequenos proprietrios e aumento da participao dos trabalhadores no manuais de rotina o que parece configurar uma reverso das tendncias apontadas por Pochmann et al. (2006) para as duas ltimas dcadas do sculo XX. Alm disso, os dados trabalhados tambm mostraram que as classes mdias brasileiras so compostas em maior proporo por indivduos brancos e de escolaridade mdio-alta. No interior das classes mdias, os profissionais e administradores se destacam por sua renda elevada, alta proporo de indivduos com nvel superior e pequena proporo de negros. J os trabalhadores no manuais de rotina, por outro lado, vm se aproximando dos trabalhadores manuais qualificados tanto em termos de rendimentos, quanto em termos de composio racial. Nesse sentido, ao invs de falarmos de uma nova classe mdia poderamos ponderar, talvez, sobre uma parcela da classe trabalhadora que, em relao a certas caractersticas, quase exclusivamente os rendimentos, estaria se aproximando dos setores mais baixos das classes mdias. Torna-se uma importante questo, portanto, verificar at que ponto essa aproximao em termos de rendimentos (e poder de consumo) poderia levar a uma aproximao, ou at mesmo a uma assimilao, no campo social.
Abstract: The article analyses, from the perspective of class studies in Sociology, the argument of Brazilian economists about the emergence of a new middle class. To achieve this task, the paper brings the debate conducted in economics, in which class is defined by income, as well as the debate of the Sociology of Stratification, according to its different theoretical frameworks. Using data from PNADs 2002 and 2009, it argues that the changes in the classes structure were not significant to support the idea of existence of a new class, neither that there was a growth in the traditional middle class. Keywords: Middle Class, Inequalities, Stratification, Income, Consumption

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