Plan de Evaluacin Psicopedaggica

reas y competencias

Indicadores

Instrumentos y/o Procedimientos

Justificacin Tcnica

Fecha de Aplicacin

Lectura Comprensin

Asocia palabras y expresiones aisladas Prueba de Comprensin levemente complejas. Lectora de Complejidad Lingstica Progresiva (CLP) Interpreta el sentido de un prrafo ledo 3A Autores: Felipe Alliende, Estima afirmaciones presentadas en Mabel Condemarin, Neva forma no explicita Milicic Entiende el sentido de una expresin difcil con ayuda de una explicacin

Segn la profesora la alumna ha disminuido un poco su nivel en el mbito de la lectura en comparacin a semestres anteriores; es por ello que se hace necesario conocer el nivel de lectura que la alumna posee actualmente y para esto se utilizar la prueba CLP 3A la cual correspondera a su edad (8 aos) y nivel escolar en que se encuentra. Con la ayuda de esta prueba ser posible saber cual o cuales son los procesos de base que estaran involucrados en el descenso su nivel de comprensin de lectura

27/10/2013

Escritura Grafomotricidad Exactitud

Reconoce y transcribe palabras simples Batera Psicopedaggica Segn los resultados de la pre dictadas respetando aspectos EVALA - 3 hiptesis la alumna no muestra signos caligrficos y legibilidad de la escritura

27/10/2013

Expresin

de evidenciar dificultades en el rea Reconoce y transcribe un texto dictado Autores: Jess Garca Vidal, de la escritura, pero se le aplicar respetando aspectos caligrficos y Daniel Gonzlez Manjon, EVALA- 3 correspondiente a su legibilidad de la escritura Beatriz Garca Ortiz edad y nivel curso con la intencin de detectar algn posible descenso en Codifica y escribe silabas, palabras u estas habilidades que pueda estar oraciones con exactitud presentando la alumna. De este test se omitirn algunos tems y solamente Produce y estructura un texto a partir de se utilizarn aquellos relacionados al una imagen presentada rea de escritura.

Clculo Conceptos y procesos bsicos Concepto de numero y numeracin Operatoria y calculo Resolucin de problemas

Categoriza cantidades mediante el uso y Evaluacin del conocimiento comprensin de cuantificadores matemtico 3 bsico (Adaptacin Benton y Luria) Reconoce y transcribe cantidades Autores: Mariana Chadwick dictadas W. , Mnica Fuentes A. Codifica y escribe nmeros presentados de manera escrita Resuelve operaciones de clculo mental utilizando estrategias

En esta rea de clculo se utilizar Evaluacin del conocimiento matemtico (Adaptacin Benton y Luria) de 3 bsico con la intencin de evidenciar la existencia de alguna dificultad en los subsectores de clculo.

03/11/2013

Comprende y resuelve operaciones aritmticas utilizando procedimientos de clculo Clasifica cantidades mediante el conteo de objetos Completa series numricas ascendentes y descendentes Resuelve problemas estrategias resolutivas razonamiento matemtico utilizando y de

Desarrollo emocionalsocial

Conoce el concepto que el menor tiene Protocolo ndice de Ajuste de s mismo del Nio al Medio escolar Yo Pienso, Yo Siento Analiza situaciones con respecto a su yo Autor: Robert Fox en 1966 interno y en relacin al entorno Adaptacin Alvaro Valenzuela

De acuerdo a la pre hiptesis realizada el rea de desarrollo emocional- social es donde la alumna presenta mayores dificultades. En este tem se utilizaran dos pruebas para corroborar las debilidades que presentara segn los resultados de la anamnesis y la pauta a su Batera Psicopedaggica profesora. EVALA - 3 La primera prueba a aplicar es Yo Pienso, Yo Siento en donde se evala ndice referido a la familia, ndice referido al yo, ndice referido al colegio, grupo de pares, ndice de

03/11/2013

ajustes al medio escolar, ndices del real yo e ndices del yo ideal. A continuacin se aplicar EVALA 3 especficamente en el sector de Niveles de Adaptacin; de esta manera con la aplicacin de ambos test se espera comprender el desarrollo afectivo individual que posee la alumna, factores relevantes en el proceso de de aprendizaje.