M4. 2.BIM ALUNO 2.0.1.3.1.vale

EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FTIMA CUNHA COORDENADORIA TCNICA LILIAN NASSER CONSULTORIA EDUARDA CRISTINA DA SILVA LIMA SILVIA MARIA SOARES COUTO VNIA FONSECA MAIA ORGANIZAO EDUARDA CRISTINA AGENOR DA SILVA LIMA SILVIA MARIA SOARES COUTO ELABORAO NILSON DUARTE DORIA SERGIO FERREIRA BASTOS SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA REVISO
Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013
FBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JNIOR DESIGN GRFICO

EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA. EDITORAO E IMPRESSO
http://www.brasilescola.com
http://br.guiainfantil.com/uploads/educacao/casaG.jpg
Voc conhece o autor desta msica?

Vinicius de Moraes foi um dos poetas mais populares da Literatura Brasileira e um dos fundadores do movimento chamado BOSSA NOVA. Homem apaixonado, possui um vasto repertrio de obras musicais, conhecidas no Brasil e no exterior. Produziu sonetos conhecidos da Literatura Brasileira e escreveu ainda alguns poemas infantis, em meados de 1970. Em 1981, foi lanado o lbum A ARCA DE NO. Vinicius de Moraes faleceu no Rio de Janeiro, em setembro de 1980. Este ano completaria 100 anos.
A Casa
Vinicius de Moraes Era uma casa muito engraada No tinha teto, no tinha nada Ningum podia entrar nela, no Porque na casa no tinha cho Ningum podia dormir na rede Porque na casa no tinha parede
http://goo.gl/RuiS9
Acesse: https://www.youtube.com/w atch?feature=player_embe dded&v=mpnRWnAz60I#!
Ningum podia fazer pipi Porque penico no tinha ali Mas era feita com muito esmero Na rua dos bobos, nmero zero
O poema de Vinicius de Moraes fala de uma casa. Veja o desenho de uma casa e identifique alguma figuras geomtricas presentes nela.
http://goo.gl/JG2iZ
_________________________
http://br.guiainfantil.com/uploads/educacao/casaG.jpg
_________________________
Quais das formas abaixo so formadas por linhas fechadas, lados retos e no se cruzam?
_________________________
O tringulo e o retngulo so chamados de polgonos.

____________________________________
http://goo.gl/JG2iZ
FIQUE LIGADO!!!
Polgonos so figuras planas, fechadas, formadas por segmentos de reta que no se cruzam.
O crculo no um polgono porque os seus lados

no so _______________
AGORA, COM VOC
!!!
1 As figuras abaixo devero ser separadas em quatro grupos.
Em que grupo voc colocaria essas figuras? Converse com seus colegas e, depois, complete o quadro abaixo, escrevendo a letra correspondente a cada figura. Seu Professor vai auxili-lo.
http://goo.gl/JG2iZ
1- Verifique quantos lados e quantos vrtices existem em cada polgono e complete a tabela.
FIQUE LIGADO!!!
Elementos de um polgono Num polgono, o encontro de dois lados chamado de vrtice. Veja:
Os polgonos recebem nomes especiais, de acordo com o nmeros de lados que possuem. Veja!
http://goo.gl/JG2iZ
NMERO DE LADOS
3 TRINGULO
4 QUADRILTERO
5 PENTGONO
6 HEXGONO
7 HEPTGONO
8 OCTGONO
NOME DO POLGONO
AGORA, COM VOC
!!!
1- Que nome recebe cada polgono abaixo?
2 Desenhe e pinte, na malha quadriculada, 3 polgonos da tabela acima.
ATENO! Utilize somente palitos queimados.

catequesesaocistovao.blogspot.com
Voc sabia que podemos representar muitas figuras, usando palito de fsforos ou de dentes?
http://goo.gl/JG2iZ
Usando palitos , monte as figuras apresentadas e depois siga as instrues. Figura A Tire 2 palitos desta figura, de modo que sobrem apenas 2 quadrados. Figura B Tire 4 palitos desta figura , para formar 5 quadrados.
http://goo.gl/sfyzv
http://goo.gl/sfyzv
Desenhe, no espao abaixo, a sua resposta.
Desenhe, no espao abaixo, a sua resposta.
AGORA, COM VOC
!!!
Veja as figuras formadas com palitos. Voc pode fazer as suas figuras tambm!
http://goo.gl/JG2iZ http://goo.gl/sfyzv
1 Observe as figuras abaixo. Depois, escreva o nome das formas e a quantidade de palitos utilizados.
http://goo.gl/sfyzv
http://goo.gl/sfyzv
___________________________ ___________________________
________________________ ________________________
__________________________ __________________________
____________________________________________ 3 Quantos quadrados voc observa nesta figura? 4 Observe a figura e, usando o palito unidade de medida, responda. como
a) Qual a medida do contorno dessa figura? ________________________ ________________________

http://goo.gl/sfyzv
________________________________________
2 Das figuras acima, qual a figura que tem o maior contorno?
http://goo.gl/sfyzv
Voc j utilizou a malha quadriculada. MALHA QUADRICULADA

http://goo.gl/JG2iZ
Nela, voc representou figuras. Observe, agora, as figuras contidas na malha quadriculada e responda s questes abaixo. B D
C E A Qual o nome de cada figura representada na malha quadriculada? A ___________________________

Quantos quadradinhos formam cada figura? A ___________________________ B ______________________ C ___________________________ D ____________________________ E ____________________________
B ___________________________ C ____________________________ D ____________________________ E ____________________________
Considerando como unidade de medida cada lado do quadradinho, qual a medida do contorno de cada figura? A ___________________________ B ___________________________ C ____________________________ D ____________________________
unidade
E ____________________________
Sempre que precisamos medir o contorno de uma figura, calculamos o permetro. Vamos calcular a medida do contorno das figuras abaixo?
FIQUE LIGADO!!!
Permetro a soma dos comprimentos de todos os lados de um polgono, ou o comprimento de seu contorno.
1 Utilizando o palito, como unidade de medida, qual o permetro das figuras abaixo?
2- Use o lado de cada quadradinho, como unidade de medida, para determinar o permetro de cada figura na malha quadriculada. C A D A B C D B ________ quadradinhos ________ quadradinhos ________ quadradinhos ________ quadradinhos ________ quadradinhos
E
E
10
http://goo.gl/JZCeV
Uma das homenagens que a nossa cidade prestou ao nosso POETINHA, Vinicius de Moraes, foi a RUA VINICIUS DE MORAES, localizada no bairro de Ipanema, Rio de Janeiro. Um grupo de estudantes saiu da estao do Metr, em Ipanema, para conhecer a Rua Vinicius de Moraes. Observe o percurso do grupo.
Rua Vincius de Moraes
Estao do Metr, General Osrio
https://maps.google.com/maps
11
AGORA, COM VOC
1 Quais as ruas que aparecem no mapa e cruzam a Rua Vinicius de Moraes? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 Qual foi o percurso realizado pelo grupo de estudantes? __________________________________________________________________________________________ 3 - Sabendo que o Morro do Pavo fica prximo Estao do Metr, em que rua est localizado o acesso ao Morro? _____________________________________________________________________________________ 4 O Hotel e a Pousada, ficam localizadas na Rua _________________________________________ . 5 - Observando o mapa, e com a ajuda de um colega, elabore duas perguntas que possam ser respondidas, a partir da observao da imagem.Depois de elaboradas, pea a outra dupla que responda s perguntas. Seu Professor, como sempre, vai auxili-lo. Que tal uma competio entre as duplas? Combine tudo com o seu Professor. 1 pergunta: _____________________________________________________________________________ Resposta: _______________________________________________________________________________ 2 pergunta: _____________________________________________________________________________ Resposta: _______________________________________________________________________________
http://goo.gl/JG2iZ
!!!
Vamos consultar o mapa da pgina anterior?
12
AGORA, COM VOC
!!!
1 - Observe a planta de casa de Simone. a) Quantos cmodos para banho h na casa de Simone? __________________________________________ b) Ela pode ir da salo para a cozinha sem passar em frente ao banheiro? __________________________________________ c) Descreva o caminho que Simone faz para ir da rea de servio varanda.
https://www.google.com/search?hl=pt-PT
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ d) Simone saiu da rea de servio para ir at o salo. Ela passou por quantas portas? Quais so elas? ___________________________________________
___________________________________________
e) Quantos cmodos h na casa de Simone e quais so eles? ___________________________________________ ___________________________________________
13
Glossrio: cmodo um dos ambientes ou subdivises de uma casa.
AGORA, COM VOC
!!!
Observe a planta de um trecho do bairro em que Leila mora.
Casa de Leila Igreja
1 Qual o nome da rua da casa de Leila? _____________________________ _____________________________ _____________________________
2 Leila, para chegar ao mercado, passa pelas ruas. _____________________________ _____________________________ _____________________________
www.ufrgs.br
MERCADO
_____________________________
3 Qual o endereo da igreja? ______________________________________________________________
4- Observando a planta do bairro da Leila, podemos observar quantas construes aproximadamente? Uma dica pra voc: conte pela numerao dos endereos!
_________________________________________________________________________________________
14
Na reta numrica esto marcados fatos importantes da vida de Vinicius de Moraes
http://goo.gl/JG2iZ
1910
1930
1950
1970
1990
A reta numerada obedece a uma sequncia numrica: 1910, 1930,1950, 1970, 1990... O poeta Vinicius de Moraes completaria, em 2013, 100 anos. Estamos, portanto, comemorando o centenrio (100 anos) de Vinicius de Moraes.
http://goo.gl/JG2iZ
Vamos achar o ano de 2.013 na reta numrica?
Veja as sequncias marcadas na reta numrica.
+10
+10
+10
+10
+10
+10
15
Veja que o intervalo da sequncia no se altera. Na reta acima, o intervalo de dez unidades.
http://goo.gl/JG2iZ
Marcos Vinicius da Cruz de Melo Morais nasceu no Rio de Janeiro, em 1.913.

http://goo.gl/Ofqrp
Em 1.933, formou-se advogado e publicou seu primeiro livro de poemas. O Caminho para a distncia, lanando, nessa mesma poca, outros livros de poemas.
1 Localize, na reta numrica, os pontos que representam os anos de 1.913 e 1.933.
1.883
1.893
1.953
+10 2 A dupla Vinicius de Moraes e Tom Jobim comps, entre outros clssicos, Garota de Ipanema, Eu sei que vou te amar e Se todos fossem iguais a voc. P 1.990 1.999
http://goo.gl/JG2iZ
Na reta numrica esto marcados fatos importantes da sua vida.
a) O ano que marca o incio da parceria Tom e Vincius est representado pela letra P, ano de ____________________.
Qual o segredo desta sequncia numrica? __________ unidades.
16
A reta numrica muito usada na Matemtica pela sequncia e regularidade. Observe que os espaos so constantes.
isso mesmo!!! Os nmeros pulam de 50 em 50!
http://goo.gl/JG2iZ
+ 50
+ 50
+ 50
Parabns! Voc acaba de descobrir o segredo de formao da reta numrica acima.
AGORA, COM VOC

!!!
1 250
1- Descubra o segredo e complete o que falta nas retas numricas. O segredo
1 235
a)
1 240
1 245
1 255
1 270
b)
2 024
2 030
2 042
2 048
O segredo
2 060 2 072
234
230
222
214
206
198
O segredo
17
c)
Vinicius de Moraes L vem o pato Pato aqui , pato acol L vem o pato Para ver o que que h. O pato pateta Pintou o caneco Surrou a galinha Bateu no marreco. Pulou do poleiro No p do cavalo Levou um coice Criou um galo. Comeu um pedao De jenipapo Ficou engasgado Com dor no papo. Caiu no poo Quebrou a tigela Tantas fez o moo Que foi pra panela
Para assistir ao vdeo desta msica acesse: https://www.youtube.com/watch?feature =player_detailpage&v=qqOTioSeif4
http://goo.gl/1DXWD
Em 1975, Vinicius do Moraes lanou o livro de poemas infantis A ARCA DE NO.

http://goo.gl/JG2iZ
1 - Marque na reta numrica o nmero 1.975. Em seguida, complete com os nmeros que faltam e descubra o segredo da sequncia.
______
1.963
1.971
______
1.987
______
Segredo: ______ unidades. ______
18
A escola de Jos organizou uma exposio com os poemas de Vinicius de Moraes. Participaram da organizao 123 alunos no turno da manh e 115 alunos no turno da tarde. Quantos alunos ajudaram na exposio? Para resolver a situao, precisamos juntar o nmero de alunos do turno da manh com o nmero de alunos do turno da tarde. Alunos do turno da manh: _______________ Alunos do turno da tarde: ________________ A operao usada a ____________________.
FIQUE LIGADO!!!
NOME DOS TERMOS DA ADIO:
http://goo.gl/JG2iZ
http://goo.gl/JG2iZ
1 450
+ 123 115
parcela parcela soma ou total
+ 500 1 950
________ + ________ = __________________, ou Resposta: __________________________________________________ Jos tem uma coleo de 256 figurinhas. Ganhou de seu pai 154 figurinhas.
________ + ________ = ___________ ou
Jos ficou com quantas figurinhas?

Agora, teremos que acrescentar a quantidade que Jos j possua quantidade que ganhou de seu pai.
256 + 154
Resposta: ___________________________________
19
Vamos resolver situaes que envolvam adies.

http://goo.gl/JG2iZ
AGORA, COM VOC
!!!
1 Fabio nasceu em 1.972 em que ano completar 45 anos?
Clculos:
Resposta : ____________________________________ _____________________________________________
2 Tiago j caminhou 1 450 metros. Se caminhar outros 500 metros, vai completar o percurso. Quantos metros tem o percurso? Tenho que __________________ 500 metros a ___________ metros. Clculos: Resposta : ____________________________________ _____________________________________________
3 A Escola tem, para reformar o refeitrio, 2.786 reais. Aps doaes, conseguiu arrecadar 1.698 reais. Quantos reais a Escola possui, agora, para a reforma? Resposta : ____________________________________ Clculos: _____________________________________________
20
Lembre-se!!! Na adio, cada ordem deve ficar na mesma direo: as unidades abaixo das unidades; as dezenas abaixo das dezenas; as centenas abaixo das centenas...
Observe o exemplo: + 2. 1 6. 5 8. 6 2 3 5 3 4 7
http://goo.gl/JG2iZ
1 No estacionamento de um shopping, havia 3.409 estacionados na
veculos, 2 Calcule a soma (resultado da adio), em cada situao abaixo: a) 425 + 163 = ______ b) 746 + 595 = ______ c) 2.658 + 552 = _______ d) 6.584 + 9.236 = _______
rea amarela, e 2.734 na rea azul.. Quantos
automveis estavam estacionados nessas duas reas? 1 unidade de milhar +

UM 3. 2. 6.
1
C 4 7
1
D 0 3 4
1
U 9 4
1
1 dezena
De maneira prtica, calculamos

1 1
parcela
3.4 0 9 2.7 3 4 6. 1 4 3
parcela soma ou total
O total de carros estacionados, nas duas reas __________.
21
Escreva esse total por extenso _____________________________.
1 - Resolva a seguinte adio: 700 + 140 =_________
a)Troque a ordem das parcelas e resolva a nova adio:______________________

O que voc concluiu? _________________________________________________
2 - Vamos aplicar a trocar a ordem das parcelas nas adies abaixo? a) 37 + 19 + 23 = _____________ = ________________ = _______ b) 148 + 257 + 322 = _______________ = _______________ = ___
Descobrimos que a ordem das parcelas no altera ____________ ____________ ____________ ____________
FIQUE LIGADO!!!
Esta a PROPRIEDADE COMUTATIVA DA ADIO A comutatividade serve para facilitar o clculo. Comutar significa trocar junto. Na adio, a mudana na ordem das parcelas no altera a soma.
22
No dia do seu aniversrio, Juliana e sua me foram ao shopping e compraram um porta-retratos que custou R$ 17,00, um par de sapatos que
Somamos duas parcelas primeiro e depois acrescentamos a terceira.
http://goo.gl/JG2iZ
custou R$ 43,00 e uma mochila que custou R$ 35,00.

culturamix.com
viagem.uol.com.br
personamoda.com.br
Reparou que, no 1 exemplo, ficou mais fcil somar de cabea? Associando algumas parcelas e acrescentando o restante, obtivemos o mesmo resultado.
http://goo.gl/JG2iZ
A menina resolveu calcular, mentalmente, essa despesa. Veja como ela fez:
17 + 35 + 43 =
ou: 17 + 35 + 43 =
60 + 35 = ____
52 + 43 = _____
Descobrimos que podemos associar as parcelas na ordem que quisermos, pois a soma no se altera.
ou ainda: 17 + 35 + 43 =
FIQUE LIGADO!!!
PROPRIEDADE ASSOCIATIVA DA ADIO Em uma adio de trs ou mais parcelas, podemos agrup-las de modos diferentes, sem alterar a soma.
17 + 78 = ______
23
AGORA, COM VOC
!!!
(.........+.........) +.........=..........+...........=............
1- Aplique a propriedade associativa nas adies.
a) 28 + 13 + 27 = .........+ (.........+.........) =..........+..........=............ b) 146 + 154 + 37 = .........+ (.........+.........) =..........+..........= ........... (.........+.........) +.........=..........+...........=............ 2- Observe o que Teresa comprou:
A associao de parcelas uma das formas de facilitar o clculo mental
Quanto ela gastou ao todo? Junte os pares de nmeros que tornam o clculo mais fcil. 52 ________ + ________ + ________ + _____ =
todaoferta.uol.com.br
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moda.culturamix.com-
R$ 57,00 R$ 52,00 R$ 28,00
R$ 23,00
90
90
3- O que aconteceu nos exerccios anteriores que facilitou o clculo?
a) As parcelas foram grupadas porque formavam __________________________________.
24
AGORA, COM VOC
!!!
b) 25 + 45 + 28 c) 205 + 35 + 16 d) 26 + 48 + 22
1 - Use a propriedade associativa. Agrupe as parcelas que facilitam o clculo para somar.
a) 21 + 6 + 24
= _________________
= ____________________
= _____________________
=__________________
Agrupar parcelas que formam dezenas exatas facilita o clculo mental.
http://goo.gl/JG2iZ
Veja os exemplos: a) 19 + 22 + 31 + 28 = b) 17 + 216 + 23
Nesse caso, usamos duas propriedades: a COMUTATIVA e a ASSOCIATIVA.
50 + 50 = 100
= 40 + 216 = 256
2 - Resolva as adies, aplicando as duas propriedades para facilitar o clculo. a) 55 + 29 + 11 + 85 b) 128 + 132 + 407
= _________________________
= ________________________
25
AGORA, COM VOC
!!!
1- Associe as parcelas nas adies abaixo de modo que facilite seu clculo. a) 31 + 12 + 40 = b) 14 + 18 + 50 =
2- Trs amigos estavam brincando na hora do recreio. Observe, na tabela abaixo, como ficou o resultado da brincadeira.
JOGADORES VITRIAS EMPATES DERROTAS
Para saber quantas partidas cada um disputou, basta adicionar as vitrias, empates e derrotas de cada um dos jogadores, assim: Repare que, se somarmos o zero ou no, o resultado no se altera.
Augusto Carla Mateus
0 6 3
5 4 0
4 0 5
Augusto 0 + 5 + 4 = ____ Carla 6 + 4 + 0 = ____ Matheus 3 + 0 + 5 = ____

http://goo.gl/JG2iZ
http://goo.gl/JG2iZ
ou 5 + 4 = ___ ou 6 +4 = ___ ou 3 +5 = ___
FIQUE LIGADO!!!
Quando somamos zero a um(s) nmero(s), o nmero ou o total desses nmeros no se altera. Por essa razo, o zero chamado de ELEMENTO NEUTRO DA ADIO.
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http://goo.gl/JG2iZ
No meu celular havia 35 msicas gravadas. Como a memria estava cheia, apaguei 12 msicas. Quantas msicas ficaram na memria do celular?
Vamos ____________ 12 msicas de um total de _______ msicas.
A operao usada ser a __________________________. Clculo:
Resposta:
ou
35 12 = _______
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
Tenho uma coleo de 156 carrinhos em miniatura. A coleo completa de 278 carrinhos. Quantos carrinhos faltam para completar a minha coleo? Agora, vamos __________________ a coleo de carrinhos, usando a operao de Clculo: 278 - NMERO DA COLEO COMPLETA - NMERO DE CARRINHOS DO MENINO - NMERO DE CARRINHOS PARA COMPLETAR A COLEO Resposta: _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ .
http://goo.gl/JG2iZ
- 156
27
AGORA, COM VOC

http://turismo.culturamix.com
!!!
http://www.unasp-ec.com
O Pico da Neblina , localizado no estado do Amazonas, o ponto culminante do Brasil, com 3. 014 metros de altura.
O Pico da Bandeira, divisa entre Minas Gerais e Esprito Santo, tem 2.889 metros de altura.
1 - Qual o pico mais alto? ___________________________________________
3 - Clculo:
3.014 2.889
2 Para descobrir a diferena de altura entre os dois picos, precisamos ____________________ as medidas, usando a operao de _____________________.
Resposta: A diferena em metros, entre os dois picos brasileiros, de ________________________ metros.
28
AGORA, COM VOC

Clculos
!!!
1 Na escola de Silvia estudam 488 alunos. Desses alunos, 387 foram festa. Quantos no foram festa?
Resposta: ____________________________________________ ____________________________________________
A
http://www.euqueru.net
2 Vence a corrida o carrinho que completar, primeiro, 75 voltas. Veja quantas voltas cada carrinho percorreu. Carrinho A : 55 voltas B Carrinho B : 42 voltas.
a) Quantas voltas faltam para cada carrinho terminar a corrida? Clculos:
Carrinho A: ________ - ________ = ___________ 2Carrinho B: ________ - ________ = ___________ Resposta: ________________________________________________________________________________________
b) Quantas voltas o carrinho B deu a mais que o carrinho A? Clculos:
Resposta: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
29
AGORA, COM VOC
!!!
d) 270 27 = ____________ e) 1.456 875 = ____________
FIQUE LIGADO!!!
Nome dos termos da subtrao
1- Em seu caderno, efetue as subtraes e escreva o nome dos termos. a ) 171 36 = ____________ b ) 516 81 = ____________
132 - 60
MINUENDO SUBTRAENDO DIFERENA
c) 348 94 = ____________
f) 500 125 = ____________
2- A sala de cinema tem 350 lugares. 156 lugares j esto ocupados. Quantos lugares esto livres? Clculo:
Resposta: ________________________________________________________________________________________ 3 Um nibus partiu com 35 passageiros. Em um ponto, subiram mais 15 e, em outro ponto, desceram 11. Quantos passageiros chegaram ao ponto final? Clculos:
Resposta: ________________________________________________________________________________________
30
A Professora Slvia organizou uma sesso de cinema com seus alunos. No auditrio da escola havia 342 alunos. Chegaram mais 46. a) Quantos alunos ficaram no auditrio? Clculos: ___________ + ___________ = ___________ +
http://www.virginiaguimaraes.com
Resposta:
Voc pode perceber que a adio e a subtrao so operaes inversas: o que _________________________________________________________ uma faz, a outra desfaz. . b) Se do total de alunos, presentes no auditrio, 46 alunos sarem, quantos alunos ficaro?
Clculos ___________ - ___________ = ___________
http://goo.gl/JG2iZ
Resposta: ____________________________________________________________________________ +46 342 + 46= _______
342 31
-46
388
388 - 46 = _______
Veja o que descobri!
+10 29 + 10 = _______
+20 360+ 20 = _______
a) 148 + 30 148 + 30 = _______ ____ - 30 = _______ ___ 2http://goo.gl/JG2iZ
b) 5 600 + 70
148
5 600 + 70 = _______ ____ - 70 = _______ ___
Pensei em um nmero. Somei 18 a ele e obtive 93. Em que nmero pensei?
+18 93
FIQUE LIGADO!!!
A adio e a subtrao so operaes inversas.
____
http://goo.gl/JG2iZ
49
59
39 - 10 = _______
360
380
380 - -20 = _______
-10 Estamos usando a subtrao para verificar se a adio est correta.
-20 E usando a adio para verificar se a subtrao est correta.

http://goo.gl/JG2iZ
1 - Construa esquemas como a Igor fez, usando as adies a seguir e suas operaes inversas. +30 ___
32
AGORA, COM VOC
!!!
Continue voc... + ____ 9 + ____ + ____
1 - Veja o exemplo. + 20
79
99
55
65
39
18
24
- 20
- ____
- ____
- ____
2 Uma quitanda tem 1.289 frutas. No primeiro dia, foram vendidas 646 frutas. E, no segundo dia, a quitanda recebeu, do fornecedor, mais 646 frutas. a) Quantas frutas sobraram no primeiro dia?
b) No segundo dia, a quitanda ficou com __________ frutas
3 Um caminho saiu com 1.076 garrafas de refrigerante. Na primeira parada, descarregou 413 garrafas. Na segunda parada, recebeu mais 413 garrafas. +412 a) Na primeira parada, o caminho ficou com __________ garrafas.
b) Na segunda parada, o caminho ficou com __________ garrafas.. 1.076
663
33
-412
1 Qual o nome do nosso dinheiro? ___________________________________ 2 Qual a cdula atual que vale mais? ______________________________________ 3 Quantas cdulas e moedas usamos hoje? ___________ moedas e ________ cdulas. 4 Somando todas as cdulas , existem quantos reais? _____________________________________ _____________________________________________________________________________________
http://goo.gl/JG2iZ http://agenciabrasil.ebc.com.br www.swisscam.com.br
Estas so as cdulas e moedas que circulam no Brasil.
34
http://agenciabrasil.ebc.com.br
AGORA, COM VOC
!!!
1 Quantas moedas de
so necessrios para obter
Resposta: __________________________________________________________________________________ 2 Quantas cdulas de so necessrias para obter ?
www.swisscam.com.br
Resposta: __________________________________________________________________________________ 3 Quantas notas de
so necessrias para obter R$ 1.000,00?
Resposta: __________________________________________________________________________________
3 Jonas e Flvia receberam cdulas de brinquedo. Veja quanto cada um recebeu.
http://goo.gl/JG2iZ
35
Flvia recebeu ___________ reais e Jonas recebeu ________ reais.
AGORA, COM VOC
!!!
1 Escreva o resultado de cada situao.
a) 5 notas de
mais 2 notas de
___________ reais + __________ reais = ____________ reais b) 6 notas de mais 1 nota de
___________ reais + __________ reais = ____________ reais c) 8 notas de mais 9 moedas de

___________ reais + __________ reais = ____________ reais
d) Tinha
gastei
sobraram _______________ reais _______ - __________ = __________
e) Tinha
gastei
sobraram __________ reais.
_______ - __________ = __________
36
1 Qual o nome da poesia de Vinicius de Moraes?

_____________________________________________
Vinicius de Moraes Passa, tempo, tic-tac Tic-tac, passa, hora Chega logo, tic-tac Tic-tac, e vai-te embora Passa, tempo Bem depressa No atrasa No demora Que j estou Muito cansado J perdi Toda a alegria De fazer Meu tic-tac Dia e noite Noite e dia Tic-tac Tic-tac Dia e noite Noite e dia
Acesse: 2 O assunto da poesia _________________________ 3 O que marcam os ponteiros do relgio? _______________________________________________ _______________________________________________ 4 O que demora mais a passar: uma hora, um minuto ou um segundo? _______________________________________________
http://goo.gl/ZtxE3
5 O que passa mais rpido: uma hora, um minuto ou um segundo?

______________________________________________
37
http://letras.mus.br/vinicius-de-moraes/87218/
AGORA, COM VOC
!!!
http://goo.gl/0iaAe
Que horas so?

http://goo.gl/JG2iZ http://goo.gl/RUJUX
a) 5 horas e 5 minutos.
b) 14 horas e 35 minutos.
c) 11 horas e 50 minutos.
http://goo.gl/fuJSD
http://goo.gl/i7gjO
_________________ _________________
_________________ _________________
________________ ________________
________________ ________________
2 Desenhe ponteiros nos relgios, marcando
http://goo.gl/hPFto
38
1 Estime o seu tempo. Pedro gasta mais ou menos 15 minutos para comer a sua merenda. E voc? Quanto tempo gasta, aproximadamente, para
a) merendar? b) vestir o uniforme? c) dormir? ( ( ( ) 20 minutos ) 1 minuto ) 40 minutos ( ( ( ) 1 hora ( ) 5 minutos ( ) 1 hora ( ) 8 horas.
FIQUE LIGADO!!!
O ponteiro menor de um relgio marca as horas e o maior marca os minutos. A maioria dos relgios possui um terceiro ponteiro, que anda bem rapidinho e bem fininho. o ponteiro dos segundos.
) 10 minutos ) 3 horas
2 Complete as tabelas:
Alguns mostradores de relgio exibem letras maisculas para representar os nmeros.
Um dia tem 24 horas. Uma hora tem 60 minutos. Um minuto tem 60 segundos.
http://www.monky.com.br
http://goo.gl/JG2iZ
O relgio ao lado apresenta os nmeros, usando a numerao romana. Que horas so?
39
____________________________________
1 Uma partida de futebol dividida assim: 1 tempo: 45 minutos intervalo: 15 minutos 2 tempo: 45 minutos
AGORA, COM VOC
!!!
a) Ao todo so quantos minutos? Clculos:
Resposta: __________________________________________________ b) A que horas, aproximadamente, terminar uma partida que comea s 9 horas? Clculos:
2Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

http://goo.gl/JG2iZ
Que horas so? Resposta: __________________________________________________ 3 Complete a tabela:
_____________________________________
40
Vinicius de Moraes Um grupo de 5 turistas fez um passeio por Itapo, em Salvador, com um guia que cobrou R$ 6,00 por pessoa. Quanto o guia arrecadou? Um velho calo de banho O dia pra vadiar Um mar que no tem tamanho Praia de Itapo E um arco-ris no ar Depois na praa Caymmi Sentir preguia no corpo Para assistir ao vdeo completo E numa esteira de vime acesse https://www.youtube.com/watch?v=gfwCM Beber uma gua de coco
V-MkA4
www.flickr.com
Ganhei 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = ____ Me ajude a calcular!
Sentena matemtica x
Clculo: 6 5 multiplicando multiplicador produto fatores
bom Passar uma tarde em Itapu Ao sol que arde em Itapu Ouvindo o mar de Itapu Falar de amor em Itapu...
http://www.viniciusdemoraes.com.br/site/article.php3?id_article=831
FIQUE LIGADO!!!
41
Resposta: O guia arrecadou R$ _______.
Quando temos uma soma de parcelas iguais, usamos a Multiplicao para calcular. O multiplicando e o multiplicador so tambm chamados de _______________. O resultado de uma Multiplicao chamado de ______________
Esta a tabela da MULTIPLICAO. Em cada quadrado branco, temos o produto entre o nmero da linha e o nmero da coluna. Veja o exemplo e complete a tabela.
http://goo.gl/JG2iZ
x 0 1 2
2x3=6
0 0 0
1 0
2 0
3 0
10
3 4 6 7 8 9 10 5
Observe bem essa tabela e consulte-a sempre que precisar.
42
Vamos efetuar algumas multiplicaes. Consulte a tabela sempre que precisar! Veja os exemplos.
Vamos usar o Quadro Valor de Lugar (QVL) 1) 23 x 3 = ? DEZENAS UNIDADES 2) 45 x 2 = ? DEZENAS UNIDADES
II II II
69 Exemplo 1
23 x 3 69 43 23 x 3 = ____
http://goo.gl/JG2iZ
III III III
IIII IIII I
90 Exemplo 2 (1) 45 x 2 9 0
IIIII IIIII
40 + 5 x 2 45 x 2 = ______
80 + 10 90
AGORA, COM VOC
!!!
1 - Um novo grupo de 35 turistas realizou um passeio de barco. O preo desse passeio, por pessoa, custou R$ 7,00. Vamos ajudar o dono do barco a calcular quanto ele arrecadou com esse passeio? Clculo: 35 7 30 + 5 7 Resposta: _________________________ __________________________________
Sentena matemtica:
2 - Como cortesia, o dono da pousada ofereceu a cada um de seus 24 hspedes um acaraj, que uma iguaria
tpica do local. Sabendo que o custo de cada acaraj foi de R$ 4,00, qual foi o gasto do dono da Pousada com esses acarajs?
http://static.assimsefaz.com.br
Clculo: Sentena matemtica:
Ele gastou, com esses acarajs, R$ ______________.
44
AGORA, COM VOC
!!!
http://goo.gl/XNr2u
1 - Efetue as multiplicaes a seguir, compare o resultado na tabela ao lado. Depois, coloque a letra correspondente nos parnteses abaixo e descubra a palavra formada.
14 x 5 _____ ( ___ )
21 x 6 ______ ( ___ )
40 x 6 ______ ( ___ )
91 x 7 ______ ( ____ )
35 x 2 _______ ( ____ )
Letra
A C E
Nmero 126 648 637 318 70 240
42 x 3 _____ ( ___ )
48 x 5 ______ ( ___ )
53 x 6 ______ ( ___ )
72 x 9 ______ ( ____ )
18 x 7 _______ ( ____ )
I M T
Coloque as letras, no retngulo abaixo, na ordem das operaes e descubra a palavra.
____ _____ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
45
Vamos observar a tabela da multiplicao e completar os itens abaixo. 1 - Determine os produtos. a) 3 x 0 = ____ b) 0 x 5 = ____ c) 6 x 0 = ____ d) 0 x 7 = ____ e) 8 x 0 = _____
Descobrimos que... o produto de um nmero por zero igual a ___________
2 - Determine os produtos. a) 2 x 3 = ___ b) 3 x 2 = ___ c) 4 x 6 = _____ d) 6 x 4 = _____ e) 7 x 9 = ____ f) 9 x 7 = ____

Repare que 2 x 3 igual a 3 x ___. O mesmo acontece com 4 x 6 = _____ e 7 x 9 = ______

http://goo.gl/JG2iZ
Descobrimos que... a ordem dos fatores no altera o ____________________________________________________. Essa a PROPRIEDADE COMUTATIVA DA MULTIPLICAO.
46
1 - Determine os produtos.
a) 2 x 1 = ___
b) 3 x 1 = ___
c) 1 x 6 = _____
d) 7 x 1 = _____
e) 1 x 9 = ____
f) 8 x 1 = ____
Descobrimos que... o produto de um nmero por 1 igual ___________________. O 1 o ELEMENTO NEUTRO DA MULTIPLICAO.
http://goo.gl/JG2iZ
2 - Determine os produtos. a) (5 x 7) x 2 = ___ x 2 = ____ c) ( 7 x 8 ) x 5 = ___ x 5 = ____ b) (5 x 2) x 7 = ___ x 7 = ___ d) 7 x ( 8 x 5) = 7 x ___ = _____
Descobrimos que... podemos associar os fatores de uma multiplicao na ordem que quisermos, pois o produto sempre o mesmo. Essa a PROPRIEDADE ASSOCIATIVA DA MULTIPLICAO.
47
http://goo.gl/JG2iZ
Qual o produto de 5 x 7 x 2?
Faa assim, 5 x 2 x 7. mais fcil!
http://goo.gl/JG2iZ
Qual o produto de 29 x 5?
Faa assim: (20 + 9) x 5. mais fcil!
1 - Resolva os produtos. a) 29 x 5 = ( 20 + 9 ) x 5 = 20 x ___ + 9 x ____ = _____ + 45 = _____ b) 12 x 7 = ( ____ + ____ ) x ___ = ______________ = ________ = ____ c) 78 x 5 = ( ____ + ____ ) x ___ = ______________ = ________ = ____ Descobrimos que... o produto de uma soma por um nmero (exemplo: (20 + 9) x 5 ), igual soma dos produtos de cada parcela por esse nmero. (2 0 + 9) x 5 = 20 x 5 + 9 x 5. Essa a PROPRIEDADE DISTRIBUTIVA DA MULTIPLICAO EM RELAO ADIO.
29 x 5 _______
12 x 7
78 x 5
_____ _______
Faa assim! 29 x 5 = (30 1) x 5. mais fcil! 2 - Resolva os produtos. a) 29 x 5 = ( 30 1 ) x 5 = 30 x ___ 1 x ____ = _____ 5 = _____ b) 39 x 7 = ( ____ ____ ) x ___ = ______________ = ________ = ____ Descobrimos que... O produto de uma diferena por um nmero (exemplo: (30 1) x 5 ), igual diferena dos produtos de 39 x 7 _______
cada membro da subtrao por esse nmero. Veja: (30 1) x 5 = 30 x 5 1 x 5.

Esta a PROPRIEDADE DISTRIBUTIVA DA MULTIPLICAO EM RELAO SUBTRAO.
http://goo.gl/JG2iZ
48
AGORA, COM VOC
!!!
1- Em um restaurante tpico do local, a refeio custa R$ 14,00. Um grupo de 8 turistas almoou nesse restaurante. Todos do grupo comeram essa refeio. Quanto o restaurante recebeu por essas refeies?
Sentena matemtica:
Clculo:
O restaurante recebeu R$ ________________ pelo consumo das refeies por esse grupo.
2- Um turista hospedou-se numa pousada cuja diria custa R$ 89,00.
Ele pretende ficar 7 dias.

Qual ser o custo com hospedagem desse turista? Sentena matemtica: Clculo:
O custo com a hospedagem ser de R$ __________.
clipArt
49
Um outro restaurante da regio oferece refeio mais barata. O cliente pode escolher um entre 2 tipos de salada e uma carne. Veja! Saladas Carnes
clipArt
http://www.garlimrestaurante.com.br
www.impargrupo.com.br
Salada 1
http://goo.gl/JG2iZ
salada 2 Quantas combinaes posso fazer?
Vermelha
Peixe
Frango
Vamos ajud-la a descobrir quantos pratos diferentes ela pode fazer.
clipArt
Complete o quadro abaixo.
salada1
salada 2
carne vermelha peixe frango carne vermelha peixe frango
salada1 e carne vermelha _______________________ _______________________ _______________________ ________________________ ________________________
So ___ pratos diferentes.
A operao que resolve esse problema a _________________ ___ x _____ = ____
http://goo.gl/JG2iZ
Como cada salada combina com 3 tipos de carne e so 2 tipos de saladas...
50
AGORA, COM VOC
!!!
Clculo:
1- Marcos levou para a viagem 3 bermudas e 4 camisas. Quantos trajes diferentes ele pode fazer? Sentena matemtica:
clipArt
Ele pode fazer ____ trajes diferentes.
2- Uma sorveteria est fazendo uma promoo. Estes so os sorvete da promoo: baunilha, morango e chocolate. O cliente tem o direito de colocar uma das 3 caldas: caramelo, morango e chocolate. Quantos tipos de sorvete o cliente pode comprar na promoo?
Sentena matemtica:
Clculo:
clipArt
O cliente pode montar ____ sorvetes.
51
O piso do salo de um hotel foi trocado por lajotas novas. Veja o piso no desenho abaixo. comprimento Quantas lajotas foram colocadas? Ser que terei de cont-las uma a uma?
http://goo.gl/JG2iZ
No comprimento foram colocadas ____ lajotas. Para completar o piso do salo, foram colocadas _____ filas de 9 lajotas em cada fila...
clipArt
Logo, temos: 9 + 9 + ________________ = ____ x ____ = _____
Foram colocadas _____ novas lajotas no piso do salo.
52
AGORA, COM VOC
!!!
clipArt
1 - A doceira da pousada fez brigadeiros para vender aos hspedes. Ela arrumou todos os brigadeiros em uma bandeja retangular, assim: 8 fileiras com 12 brigadeiros em cada uma. Quantos brigadeiros a doceira fez? Sentena matemtica: Clculo:
A doceira fez ____ brigadeiros.

2 - O salo de convenes de um hotel possui um bom espao para a assistncia. Ele possui 9 filas com 25 poltronas em cada fila. Quantas poltronas h nesse salo de convenes? Sentena matemtica: Clculo:
53
clipArt
No salo de convenes desse hotel h ____ poltronas.
Vinicius de Moraes A abelha mestra E as abelhinhas Esto todas prontinhas Pra ir para a festa
Um apicultor conseguiu recolher 12 litros de mel neste ms. Ele pretende guard-los em 4 potes. Quantos litros ficaro em cada pote?
Que zuem, que zuem L vo pro jardim Brincar com a cravina Roar com o jasmim
Da rosa pro cravo Do cravo pra rosa Da rosa pro favo E de volta pra rosa Venham ver como do mel as abelhas do cu A abelha rainha Est sempre cansada Engorda a pancinha E no faz mais nada
Observe: Tenho 4 potes. Quero colocar a mesma quantidade de mel em cada pote. Se colocar um litro em cada pote, usarei ____ litros e sobraro _____ litros de mel. Vamos seguir o pensamento do apicultor completando a tabela abaixo
clipArt
Colocando 1 litro em cada pote Colocando mais 1 litro em cada pote Colocando mais 1 litro em cada pote
MEL EM CADA POTE 1 litro 2 litros 3 litros
MEL USADO 4 ____ ____
SOBRAM 12 4 = ___ 12 ___ = ___ 12 ___ = ___
http://goo.gl/iGTbW
Dividindo 12 litros de mel, igualmente, em 4 potes, cada pote ter ___ litros de mel. 12 4 = ___
Acesse http://www.youtube.com/w atch?v=DwO6t7ycQQM
Glossrio apicultor pessoa que cria abelhas.
54
Vamos ver outras situaes que resolvemos pela diviso. Um florista tem 8 flores para dividir, igualmente, em 2 vasos. Ligue as flores aos vasos, de modo que cada vaso fique com o mesmo nmero de flores. 8 2 = ____ dividendo 8 2 0 4 divisor quociente
http://goo.gl/05EXL
resto
Cada vaso vai ficar com _______ flores.
Para a ornamentao de um salo de festas, a organizadora do evento encomendou 15 caixas de rosas. O

entregador da floricultura possui uma moto. Ele s pode levar 5 caixas por viagem. Quantas viagens ele ter que fazer para entregar todas as caixas?
15 5 = _______
55
O entregador ter que fazer ___________ viagens para entregar todas as caixas.
Voc pode descobrir o quociente (resultado da diviso), utilizando a tabela da multiplicao. Veja!
Utilize a tabela e calcule 12 3 = _____

http://goo.gl/05EXL
Utilize a tabela e descubra os quocientes das divises abaixo.
AGORA, COM VOC
!!!
b) 12 4 = _____ g) 48 8 = _____ l) 60 10 = _____ c) 20 5 = ____ h) 72 9 = _____ m) 49 7 = ______ d) 24 3 = _____ i) 63 9 = ______ n) 64 8 = ______ e) 24 6 = _____ j) 81 9 = ______ o) 100 10 = ____
a) 8 2 = ____ f) 35 7 = ____ k) 16 4 = _____
56
Vamos efetuar algumas divises. Consulte a tabela sempre que precisar. Veja os exemplos.
Vamos usar o Quadro Valor de Lugar (QVL). 1) 46 2 = ? DEZENAS UNIDADES 2) 45 3 = ? DEZENAS UNIDADES
http://goo.gl/JG2iZ
IIII
IIIIII
2
DEZENAS UNIDADES
IIII III
IIIII
3
DEZENAS UNIDADES
II
IIIII
a) Dividimos 4 dezenas por 2 e encontramos ____ dezenas. b) Sobrou alguma dezena? _____. c) Dividimos, ento, 6 unidades por 2 e encontramos ____ unidades. d) Sobrou alguma unidade? ______. 4 6 0 6 0 2 23 46 2 = ____
a) Dividimos 4 dezenas por 3 e encontramos ____ dezena. b) Sobrou alguma dezena? _____. c) Juntamos essa dezena que sobrou com as 5 unidades. d) Dividimos, ento, 15 unidades por 3 e encontramos ____ unidades. e) Sobrou alguma unidade? ______. 4 5 1 5 0 2 15
45 3 = ____
57
AGORA, COM VOC
!!!
b) 84 4 = ______ c) 96 2 = _____ d) 75 5 = ______
1 - Efetue as divises a seguir, utilizando a tabela e o QUADRO VALOR DE LUGAR, se precisar. a) 36 3 = ____
e) 84 7 = ____
f) 95 5 = ______
g) 126 6 = _____
h) 204 4 = ______
i) 144 6 = ____
j) 726 6 = ______
k) 952 7 = _____
l) 976 8 = ______
Essas divises tm resto ______. Elas so chamadas de DIVISES EXATAS.
http://goo.gl/JG2iZ
58
Observe essas divises. Vamos usar o QUADRO VALOR DE LUGAR para compreendermos melhor.
http://goo.gl/JG2iZ
1centenas dezenas unidades
412 2 = ?
412 2
IIII
II
II
2
centenas dezenas unidades
IIIIII
a) Dividimos 4 centenas por 2 e encontramos ____ centenas. b) Sobrou alguma centena? _____ . c) Temos uma dezena para dividir por ___. d) No possvel dividir a dezena inteira por 2. Por isso, a dezena do quociente fica vazia. e) Juntamos a dezena com as unidades e temos ___ unidades para dividir por 2, obtendo ___.
f) Sobrou alguma unidade? ______ .
Importante!
59
A ordem que fica vazia, completamos com _________.
1-
240 3 = ?
dezena s
centenas
unidades
II
IIII
3
centenas dezenas unidades
240
IIIIII
a) Temos ___ centenas para dividir por 3.

b) No possvel dividir as 2 centenas inteiras por 3. Por isso, a centena do quociente fica vazia. c) Juntamos as 2 centenas s ____ dezenas que j existem e temos ____ dezenas para dividir por 3. d) Encontramos ____ dezenas. e) Sobrou alguma dezena? _____ . f) Ainda temos _______ unidades para dividir por 6, cujo resultado _____. g) Sobrou alguma unidade? ______ .
Importante! Como no h valores na ordem das unidades de milhar, no preciso colocar o zero na ordem das centenas .
Essas divises tambm so DIVISES EXATAS.

http://goo.gl/JG2iZ
60
Resolva as questes abaixo e demonstre que voc aprendeu.
AGORA, COM VOC
1 - Um fazendeiro colheu 340 meles de seu pomar. Ele vai envi-los para o mercado. Para esse envio vai utilizar caixotes de madeira. Cada caixote comporta 9 meles. De quantos caixotes ele vai precisar? Sentena matemtica: Clculo:
http://goo.gl/JG2iZ
!!!
Vamos pensar...
a) Esta diviso exata? ______ .

b) Quantos meles sobram? _____.
c) 37 caixotes sero suficientes para enviar todos os meles que o fazendeiro colheu? _____. d) O que voc sugere que ele faa? ___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
Esta diviso no exata.
61
FIQUE LIGADO!!!
http://goo.gl/JG2iZ
Uma DIVISO exata quando seu resto __________. Uma DIVISO no exata aquela cujo resto diferente de _______.
1 Que imagem abaixo lembra as formas poligonais?
2 Desenhe, na malha pontilhada, polgonos.
62
1 Utilizando a malha quadriculada abaixo, desenhe quadrados e ou retngulos com permetro de 16 unidades.
Quantas figuras voc conseguiu desenhar?
http://goo.gl/JG2iZ
2 Observe as figuras. Depois, complete a tabela. A B C D
63
FIGURA PERMETRO ( lado do quadradinho como unidade) QUANTIDADE DE
1- Observe a planta da casa Vitor. a ) Quantos cmodos h na casa de Vitor?

http://goo.gl/R2qB8
_________________________ _________________________ _________________________
b ) O pai de Vitor est no banheiro. Por quantas portas ter que passar para chegar lavanderia? __________________________ 2 Complete a sequncia das retas numricas abaixo. __________________________
__________________________
356
368
___
___
404
416
___
c) A sacada est prxima a que parte da casa? __________________________ __________________________
Qual o segredo? _____ unidades.
___
___
89
96
___
110
117
__________________________
Qual o segredo? _____ unidades.
64
1 Complete a tabela da adio. Adio (+) 320 501 222 145 70 409
2- Calcule e escreva o nome dos termos da adio: Clculo:
4 Complete: a) O nmero 1.345 formado por: _______ + 300 + ________ + ________ = 1. 345
269 + 987 _______________
b) 2 unidades de milhar + 6 centenas + _____________ + _____________________ = 2. 672
3 Paulo tem 56 chapinhas, Tlio em 41 e Joo 32. Quantas chapinhas os trs amigos possuem juntos?
c) O valor relativo do algarismo 4 no nmero 1 .345 ________________.
d) O sucessor de 2.672 __________________. Resposta: _________________________________________ _________________________________________
e) O nmero 4.016 antecessor do nmero _________________.
65
1 Resolva as operaes em seu caderno. a) 500 87 = ______________ c) 7.171 2.439 = ____________ e) 357 + 42 + 203= ____________ b) 3. 438 2 150 = ____________ d) 8.826 934 = ____________ e) 405 + 297 589 = ____________
2 Complete a tabela e escreva os clculos usados. FIGURINHAS QUE POSSUA 754

http://goo.gl/JG2iZ
FIGURINHAS QUE PERDEU 450
FIGURINHAS QUE SOBRARAM ____________________________
564
444
____________________________
500
346
____________________________
+ 589 + _______ = 822
3 Complete o esquema
589
822
822 - ________ = 589 -
66
Hoje usa-se muito o relgio digital. A contagem do tempo apresentada num visor, na forma de horas e minutos.
http://goo.gl/JG2iZ
2 Se 1 hora tem 60 minutos e 1 minuto tem 60 segundos, quantos segundos h em 1 hora? Clculos:
1 Escreva as horas indicadas nos relgios digitais abaixo.
____________________________
____________________________ ____________________________
Resposta: _______________________________________ _______________________________________
____________________________
http://goo.gl/521iV
____________________________
____________________________
3 Quantos minutos h em 1 hora e 40 minutos? Clculos:
____________________________ ____________________________ ____________________________ Resposta: _______________________________________ _______________________________________
www.bazarcriativo.com
67
1 - Observando as adies da primeira coluna, descubra o que falta nas adies da segunda coluna. a) 167 + 1 045 = 1 212 b) 800 + 19 = 819 ________+ 167 = 1212 19 + _______ = 819
2 - Resolva as adies de trs parcelas de duas maneiras diferentes. 5 - Veja o que Vnia comprou. 18 + 13 + 5 =
3 - Descubra que nmero voc deve adicionar aos nmeros abaixo para que o total continue sendo o prprio nmero.
a) 45 + _______ = 45
b) _______ + 308 = 308
4 - Agora, complete os espaos com o nmero adequado, tornando a igualdade verdadeira. Ateno propriedade da adio aplicada em cada caso! a) 15 + 7 = ___ + 15 = ____ b) 18 + ___ = 0 + 18 = 18 c) (2 + 3) + 6 = ___ + (3 + 6) = ___ d) ___ + 81 = 81 + 0 = 81 75 ________ + ________ + ________ + ________ =
Quanto ela gastou ao todo? Junte os pares de nmeros que tornam o clculo mais fcil.
e) 71 + ___ = 35 + 71 = ____
f) 109 + (15 + 3) = ( ___ + 15) + 3 = ______ + 3 = _____
325
133
=_____
68
1 - A escola de Tiago recebeu 9 caixas com 16 potes iogurte em

cada uma. Quantos potes iogurte a escola de Tiago recebeu? Clculo: Sentena matemtica:
clipArt
A escola de Tiago recebeu _____ potes de iogurte. 2 - Uma baiana, toda manh, leva as cocadas que faz , num tabuleiro para vender na praia. Ela arruma as cocadas em 8 fileiras com 25 cocadas em cada fileira. Quantas cocadas ela leva para vender, toda manh, na praia? Sentena matemtica:
www.rainhasdolar.com
3 - Mariana ganhou de aniversrio 12 camisetas e 6 saias. Quantos trajes diferentes ela pode compor com essas peas novas? Sentena matemtica: Clculo: Mariana pode vestir ____ trajes diferentes com essas peas
69
novas.
1 - Dona Neusa fez 72 balas de mel. Para vender ,vai colocar 8 balas em cada pacote. De quantos pacotes ela vai precisar?
desenho de bombomwww.webeducador.com
Sentena matemtica:
Dona Neusa vai precisar de ____ pacotes.

2- Jorge ganhou R$ 63,00. Ele vai distribuir igualmente entre seus 7 sobrinhos. Que quantia cada sobrinho ir receber? Sentena matemtica: Clculo:
Cada sobrinho ir receber R$ ________.
3- Crie um problema cuja soluo seja 48 6 e resolva esse problema.
70

M4. 2.BIM ALUNO 2.0.1.3.1.vale

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EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO REGINA HELENA DINIZ BOMENY

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

FBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JNIOR DESIGN GRFICO

Voc conhece o autor desta msica?

Acesse: https://www.youtube.com/w atch?feature=player_embe dded&v=mpnRWnAz60I#!

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

O tringulo e o retngulo so chamados de polgonos.

O crculo no um polgono porque os seus lados

AGORA, COM VOC

1 As figuras abaixo devero ser separadas em quatro grupos.

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

AGORA, COM VOC

1- Que nome recebe cada polgono abaixo?

2 Desenhe e pinte, na malha quadriculada, 3 polgonos da tabela acima.

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

ATENO! Utilize somente palitos queimados.

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

Desenhe, no espao abaixo, a sua resposta.

Desenhe, no espao abaixo, a sua resposta.

AGORA, COM VOC

a) Qual a medida do contorno dessa figura? ________________________ ________________________

Matemtica - 4. Ano 2. BIMESTRE / 2013

2 Das figuras acima, qual a figura que tem o maior contorno?

Voc j utilizou a malha quadriculada. MALHA QUADRICULADA

C E A Qual o nome de cada figura representada na malha quadriculada? A ___________________________

B ___________________________ C ____________________________ D ____________________________ E ____________________________

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Rua Vincius de Moraes

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Estao do Metr, General Osrio

AGORA, COM VOC

Vamos consultar o mapa da pgina anterior?

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AGORA, COM VOC

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Glossrio: cmodo um dos ambientes ou subdivises de uma casa.

AGORA, COM VOC

Observe a planta de um trecho do bairro em que Leila mora.

Casa de Leila Igreja

1 Qual o nome da rua da casa de Leila? _____________________________ _____________________________ _____________________________

3 Qual o endereo da igreja? ______________________________________________________________

Na reta numrica esto marcados fatos importantes da vida de Vinicius de Moraes

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Vamos achar o ano de 2.013 na reta numrica?

Veja as sequncias marcadas na reta numrica.

Marcos Vinicius da Cruz de Melo Morais nasceu no Rio de Janeiro, em 1.913.

1 Localize, na reta numrica, os pontos que representam os anos de 1.913 e 1.933.

Na reta numrica esto marcados fatos importantes da sua vida.

Qual o segredo desta sequncia numrica? __________ unidades.

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isso mesmo!!! Os nmeros pulam de 50 em 50!

Parabns! Voc acaba de descobrir o segredo de formao da reta numrica acima.

AGORA, COM VOC

1- Descubra o segredo e complete o que falta nas retas numricas. O segredo

Para assistir ao vdeo desta msica acesse: https://www.youtube.com/watch?feature =player_detailpage&v=qqOTioSeif4

Em 1975, Vinicius do Moraes lanou o livro de poemas infantis A ARCA DE NO.

Segredo: ______ unidades. ______

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parcela parcela soma ou total

________ + ________ = ___________ ou

Jos ficou com quantas figurinhas?

a) Qual a medida do contorno dessa figura?

B _ C D E __

1 Qual o nome da rua da casa de Leila? _______________ _ _______________

Segredo: unidades.

+ = ___ ou

Resposta : _________

Augusto 0 + 5 + 4 = Carla 6 + 4 + 0 = Matheus 3 + 0 + 5 =

ou 5 + 4 = _ ou 6 +4 = _ ou 3 +5 = ___

Vamos ______ 12 msicas de um total de _ msicas.

__

Resposta:

Resposta: ___________________ _ ___________________

Resposta: ______________________________________________________________________ +46 342 + 46= _

a) 148 + 30 148 + 30 = ___ - 30 = _ _ 2http://goo.gl/JG2iZ