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CURSO ON-LINE - MATEMTICA E RACIOCNIO LGICO P/ TRT 24 REGIO

PROFESSOR: GUILHERME NEVES


1
www.pontodosconcursos.com.br
Aula demonstrativa TRT 24 Regio
Apresentao . .............................................................................................................................. 2
Razo e Proporo . ...................................................................................................................... 3
Relao das questes comentadas nesta aula. .......................................................................... 20
Gabaritos . ................................................................................................................................... 23


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Apresentao
Ol pessoal!
Sejam bem vindos ao Ponto dos Concursos. Esta a aula demonstrativa do
curso de Matemtica e Raciocnio Lgico para o concurso do TRT 24 Regio
que est sendo organizado pela Fundao Carlos Chagas.
Este curso ser til para os cargos de tcnico e analista judicirio.
Meu nome Guilherme Neves. Sou matemtico e comecei a lecionar em
cursos preparatrios para concursos aos 17 anos de idade, antes mesmo de
iniciar o meu curso de Bacharelado em Matemtica na UFPE. Minha vida como
professor sempre esteve conectada com os concursos pblicos nas matrias
de ndole matemtica (matemtica financeira, estatstica e raciocnio lgico).
Sou autor do livro Raciocnio Lgico Essencial Editora Campus-Elsevier.
Este ano ministrei vrios cursos no Ponto dentre os quais:
AFRE-SC, Curso Regular de Matemtica Financeira, ANVISA, SEFAZ-SP,
SEFAZ-RJ , SEPLAG-RJ , TJ -SP, MPU, Pacote para Iniciantes, Raciocnio
Lgico para Desesperados, INSS, Senado Federal, TCM-RJ , CVM e PREVIC.
Seguiremos o seguinte cronograma de acordo com o contedo programtico.
Aula 0 Nmeros e grandezas proporcionais: razes e propores;
diviso em partes proporcionais;
Aula 1 Regra de trs. Porcentagem e problemas.
Aula 2 Nmeros inteiros e racionais: operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso, potenciao); expresses numricas;
mltiplos e divisores de nmeros naturais; problemas. Fraes e
operaes com fraes.
Aula 3 Estrutura lgica de relaes arbitrrias entre pessoas, lugares,
objetos ou eventos fictcios; deduzir novas informaes das
relaes fornecidas e avaliar as condies usadas para
estabelecer a estrutura daquelas relaes. Compreenso e
elaborao da lgica das situaes por meio de: raciocnio verbal,
raciocnio matemtico, raciocnio sequencial, orientao espacial
e temporal, formao de conceitos, discriminao de elementos.
Compreenso do processo lgico que, a partir de um conjunto de
hipteses, conduz, de forma vlida, a concluses determinadas.
Aula 4 Continuao da aula 3.
Para quem nunca fez cursos com a nossa equipe, as aulas tm a seguinte
estrutura:


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- Teoria completa
- Exerccios resolvidos dando nfase para concursos recentes da banca
organizadora.
- Colocamos no final de cada aula a lista das questes comentadas com os
respectivos gabaritos.
- Frum de dvidas
Espero que voc goste desta aula demonstrativa e tenha certeza que me
esforarei bastante para te deixar mais perto da to sonhada vaga.
Um abrao,
Guilherme Neves
guilherme@pontodosconcursos.com.br
Razo e Proporo
Vamos comear nossa aula com algumas definies formais que sero
fundamentais para um bom entendimento dos assuntos subsequentes.
Razo de um nmero a para um nmero b, sendo b diferente de zero, o
quociente de a por b.
Ento quando aparecer a palavra razo, devemos sempre nos lembrar que
haver uma diviso!!
Denotamos por a : b =a / b a razo entre os nmeros a e b. O nmero a
chamado de antecedente e o nmero b de consequente.
O conceito de razo nos permite fazer comparaes de grandeza entre dois
nmeros.
H, por exemplo, um tipo especial de razo: a escala.
A escala a relao entre as distncias representadas num mapa e as
correspondentes distncias reais. Escala a razo entre a medida no desenho
e o correspondente na medida real.
real
desenho do Medida
Medida
Escala =
Desta forma, quando voc l em um mapa que a escala de 1 : 100, isto
significa que para cada unidade de comprimento no desenho, teremos 100
unidades de comprimento na realidade.



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Escala =1 :100
Isto significa que:
1 centmetro no desenho equivale a 100 centmetros na realidade.
1 decmetro no desenho equivale a 100 decmetros na realidade.
1 metro no desenho equivale a 100 metros na realidade.
E assim por diante...
Proporo a igualdade entre duas razes. A proporo entre
d
c
e
b
a
a
igualdade:
d
c
b
a
= . Podemos escrever
o
b
=
c
J
= ob = cJ
Com a notao da esquerda, dizemos que a e c so os antecedentes; b e d
so os consequentes.
Com a notao da direita, dizemos que a e d so os extremos, e que b e c so
os meios.
Em toda proporo, vlida a seguinte propriedade (chamada de Propriedade
Fundamental das Propores): o produto dos meios igual ao produto dos
extremos.
o
b
=
c
J
= b c = o J
Por exemplo,
4
6
=
8
12
=6 8 = 4 12 = 48
importantssima a seguinte propriedade: A soma dos antecedentes est para
a soma dos consequentes assim como qualquer antecedente est para o seu
consequente.
o
b
=
c
J
=
o +c
b +J
Por exemplo,


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6
=
8
12
=
4 +8
6 +12
=
12
18
Ou seja, podemos prolongar toda proporo, somando os numeradores das
fraes e somando os denominadores. Utilizaremos diversas vezes esta
propriedade na resoluo de questes envolvendo diviso proporcional.
Isso o bsico que devemos saber para resolver questes sobre razes,
propores e diviso proporcional. Ao longo da resoluo das questes,
colocarei mais algumas propriedades e definies.
Vamos ver alguns exemplos para, em seguida, resolvermos questes de
concursos recentes.
Exemplo: A definio de densidade demogrfica dada pela razo entre o
nmero de habitantes de uma regio e a rea dessa regio. Pedro fez uma
pesquisa, em sua cidade, para calcular qual seria a densidade demogrfica da
regio onde mora. Ele conseguiu, junto prefeitura, as seguintes informaes:
a rea da cidade era de 2.651 km
2
e a quantidade de pessoas que residiam na
localidade era de 151.107 habitantes. De posse dessas informaes, ele
concluiu que a densidade demogrfica de sua cidade de:
Resoluo
O enunciado informou que a definio de densidade demogrfica dada pela
razo entre o nmero de habitantes de uma regio e a rea dessa regio.
Vimos anteriormente que a palavra RAZO tem o mesmo significado de
quociente (diviso)!!!
cnsiJoJc Jcmogrico =
n

mcro Jc bobitontcs
rco Jo rcgio
=
1S1.1u7 bobitontcs
2.6S1 km
2
cnsiJoJc Jcmogrico = S7 bobitontcskm
2
Exemplo: Em uma fbrica trabalham 216 funcionrios, sendo que 135 so do
sexo masculino e 81 pertencem ao sexo feminino. Calcule a razo entre o
nmero de funcionrios do sexo masculino e o nmero do sexo feminino.
Resoluo
Para calcular a razo entre o nmero de funcionrios do sexo masculino e o
nmero do sexo feminino basta dividir o nmero de homens pelo nmero de
mulheres.
Eomcns
Hulbcrcs
=
1SS
81
=
4S
27
=
1S
9
=
S
S


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A frao 135/81 foi simplificada por 3, por 3, e por 3. Se voc j tivesse
percebido que 135 e 81 so divisveis por 27, poderia ter simplificado direto.
Exemplo: Em uma proporo contnua, a terceira proporcional dos nmeros 1
e 5 igual a:
Resoluo
Uma proporo contnua quando os meios so iguais. Ou seja, uma
proporo do tipo
o
b
=
b
c
E o nmero c chamado de terceira proporcional dos nmeros a e b.
Assim,
1
S
=
S
c
1 c = S S
Portanto, 25 a terceira proporcional dos nmeros 1 e 5.
c = 2S
O momento oportuno para lembrar que na proporo
o
b
=
c
J
O nmero d a quarta proporcional dos nmeros a, b, c.
Exemplo: A razo entre dois segmentos de reta x e y 2/5, ento a razo
entre o quntuplo do segmento x e a metade do segmento y igual a:
Resoluo
Pelo enunciado, podemos escrever que
x
y
=
2
S
Queremos calcular a seguinte razo:


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Sx
y
2
Lembre-se que para dividir fraes, repetimos a frao do numerador,
invertemos a frao do denominador e multiplicamos. Dessa forma,
Sx
y
2
= Sx
2
y
= 1u
x
y
= 1u
2
S
=
2u
S
= 4
Exemplo: Na proporo x/y =2/5. Sabendo-se que x+y=49, o valor de x e y
ser de:
Resoluo
x
y
=
2
S
Dica: prefervel que voc coloque as incgnitas no numerador e os nmeros
no denominador. Voc poder fazendo isso trocando os meios de lugar, ou
trocando os extremos. Por exemplo, podemos trocar o y com o 2. Essa troca
vlida porque o produto dos meios igual ao produto dos extremos, e a ordem
dos fatores no altera o produto.
Assim, a mesma proporo pode ser escrita como
x
2
=
y
Vamos agora utilizar uma propriedade que mencionei anteriormente.
S
Podemos prolongar toda proporo, somando os numeradores das fraes e
somando os denominadores.
x
2
=
y
S
=
x +y
2 +S
=
49
7
= 7
Dessa forma,
x
2
= 7 = x = 14 c
y
S
= 7 =y = SS
Exemplo: Considere dois nmeros x e y que sejam diretamente proporcionais
a 8 e 3 e cuja diferena entre eles seja 60. Determine o valor de ( x +y ).
Resoluo
Se os nmeros x e y so diretamente proporcionais a 8 e 3, podemos
escrever


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x
8
=
y
S
E da mesma forma que podemos prolongar a proporo somando os
numeradores e os denominadores, podemos tambm subtrair. Assim,
x
8
=
y
S
=
x -y
8 -S
=
6u
S
= 12
x
8
= 12 = x = 96 c
y
S
= 12 =y = S6
Portanto,
x + y = 96 + S6 = 1S2
Exemplo: Em uma festa, a razo entre o nmero de moas e o de rapazes,
de 3/2. A porcentagem de rapazes na festa :
Resoluo
Se a razo entre o nmero de moas e o de rapazes 3/2, ento
m
r
=
S
2
Falamos anteriormente que prefervel que voc coloque as incgnitas no
numerador e os nmeros no denominador. Voc poder fazendo isso trocando
os meios de lugar, ou trocando os extremos.
m
S
=
r
2
Queremos saber o percentual de rapazes. Podemos supor que o total de
pessoas igual a 100. Se o total de pessoas (m+r) for igual a 100, ento
quantos sero rapazes?
m
S
=
r
2
=
m+r
S + 2
=
1uu
S
= 2u
r
2
= 2u = r = 4u
Ou seja, se fossem 100 pessoas no total, 40 seriam rapazes. Portanto, o
percentual de rapazes 40%.
Exemplo: Se a razo entre dois nmeros 5 e a soma entre eles 30, pode-
se afirmar que a diferena entre eles :
Resoluo


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Sejam x e y os nmeros.
x
y
= S = x = Sy
Como a soma deles 30,
x +y = Su
Vamos substituir x por Sy.
Sy + y = Su = 6y = Su = y = S
Como x = Sy, cnt
A diferena entre eles 25 5 =20.
o x = S S = 2S
Exemplo: Paulo tem trs filhos, Rodrigo de 15 anos, Ricardo de 20 anos e
Renato de 25 anos. Paulo pretende dividir R$ 3.000,00 para os trs filhos em
valores proporcionais as suas idades. correto afirmar que o valor que Rodrigo
deve receber :
Resoluo
Queremos dividir R$ 3.000,00 em trs partes diretamente proporcionais a 15,
20 e 25 anos, que so as idades de Rodrigo, Ricardo e Renato,
respectivamente.
Assim,
Ro
1S
=
Ri
2u
=
Rc
2S
Obviamente Ro + Ri + Rc = S.uuu.
Assim, somando os numeradores e somando os denominadores, podemos
prolongar a proporo.
Ro
1S
=
Ri
2u
=
Rc
2S
=
Ro + Ri + Rc
1S + 2u + 2S
=
S.uuu
6u
= Su
Temos ento:
Ro
1S
= Su = Ro = 1S Su = 7Su
Exemplo: Trs tcnicos receberam, ao todo, por um servio R$3.540,00. Um
deles trabalhou 2 dias, o outro 4 dias e o outro 6 dias. Sabendo-se que a


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diviso do valor proporcional ao tempo que cada um trabalhou, o tcnico que
trabalhou mais dias recebeu:
Resoluo
Devemos dividir R$ 3.540,00 em partes diretamente proporcionais a 2,4 e 6
dias. Assim, temos a seguinte proporo:
o
2
=
b
4
=
c
6
Obviamente, a soma das trs partes (a+b+c) igual a R$ 3.540,00. Dessa
forma,
o
2
=
b
4
=
c
6
=
o +b +c
2 +4 +6
=
12
= 29S
S.S4u
O tcnico que mais trabalhou (6 dias) recebeu
c
6
= 29S = c = 6 29S = 1.77u rcois
Exemplo: Uma gratificao de R$ 5.280,00 ser dividida entre trs
funcionrios de uma empresa na razo direta do nmero de filhos e na razo
inversa das idades de cada um. Andr tem 30 anos e possui 2 filhos; Bruno
com 36 anos tem 3 filhos e Carlos tem 48 anos e 6 filhos. correto que o mais
velho receber:
Resoluo
Temos agora uma diviso diretamente proporcional ao nmero de filhos e
inversamente proporcional s idades.
Em divises desse tipo, a proporo tomar a seguinte forma:
o
Jircto
in:crso
=
b
Jircto
in:crso
=
c
Jircto
in:crso
No nosso exemplo, a diviso ser diretamente proporcional a 2, 3 e 6
(ficam no numerador) e ser inversamente proporcional a 30, 36 e 48
(ficam no denominador).
o
2
Su
=
b
S
S6
=
c
6
48
Podemos simplificar as fraes:


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o
1
1S
=
b
1
12
=
c
1
8
Podemos facilitar nossas vidas adotando o seguinte procedimento:
Sempre que numa proporo houver fraes nos denominadores, devemos
calcular o m.m.c dos denominadores das fraes.
No caso, o m.m.c. entre 8,12 e 15 igual a 120. Devemos agora dividir 120 por
15 e multiplicar por 1. Devemos dividir 120 por 12 e multiplicar por 1. Devemos
dividir 120 por 8 e multiplicar por 1.
o
8
=
b
1u
=
c
1S
Agora temos uma proporo muito parecida com s dos quesitos anteriores.
Devemos somar os numeradores e os denominadores.
o
8
=
b
1u
=
c
1S
=
o +b +c
8 +1u +1S
=
S.28u
SS
= 16u
O mais velho, Carlos, receber:
c
1S
= 16u = c = 1S 16u = 2.4uu rcois
01. (FCC-TRF-1a-Regio 2001) Dois funcionrios de uma Repartio
Pblica foram incumbidos de arquivar 164 processos e dividiram esse total na
razo direta de suas respectivas idades e inversa de seus respectivos tempos
de servio pblico. Se um deles tem 27 anos e 3 anos de tempo de servio e o
outro 42 anos e est h 9 anos no servio pblico, ento a diferena positiva
entre os nmeros de processos que cada um arquivou
(A) 48
(B) 50
(C) 52
(D) 54
(E) 56
Resoluo
Temos novamente uma diviso diretamente proporcional s idades e diviso
inversamente proporcional aos tempos de servios.
A proporo ter a seguinte forma:


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o
Jircto
in:crso
=
b
Jircto
in:crso
27 42
9 3
a b
=

O m.m.c entre 3 e 9 igual a 9. Para facilitar nossas vidas, devemos dividir 9
por 3 e multiplicar por 27, resultando 81. Devemos dividir 9 por 9 e multiplicar
por 42, resultando 42.
164 4
81 42 81 42 123 3
a b a b +
= = = =
+

4
81 108
3
4
42 56
3
108 56 52
a
b
a b
= =
= =
= =
Letra C
02. (SUSEP 2010/ESAF) Um pai deseja dividir uma fazenda de 500
alqueires entre seus trs filhos, na razo direta da quantidade de filhos que
cada um tem e na razo inversa de suas rendas. Sabendo-se que a renda do
filho mais velho duas vezes a renda do filho mais novo e que a renda do
filho do meio trs vezes a renda do mais novo, e que, alm disso, o filho
mais velho tem trs filhos, o filho do meio tem dois filhos e o filho mais
novo tem dois filhos, quantos alqueires receber o filho do meio?
a) 80
b) 100
c) 120
d) 160
e) 180
Resoluo
Digamos que a renda do filho mais novo seja igual a 1. Portanto a renda do
filho mais velho ser igual a 2 e a renda do filho do meio ser igual a 3.
Temos a seguinte proporo:


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u
3
2
=
m
2
3
=
n
2
1
O mnimo mltiplo comum entre 2, 3 e 1 igual a 6. Podemos desenvolver a
proporo da seguinte maneira: dividimos pelo denominador e multiplicamos
pelo numerador (com as fraes que se encontram no denominador). Por
exemplo, olhe para a primeira frao: 3/2. Dividimos 6 (m.m.c.) por 2 e
multiplicamos por 3. Obtemos o nmero 9. A segunda frao: 6 dividido por 3,
vezes 2: obtemos o nmero 4. Finalmente a ltima frao: 6 dividido por 1,
vezes 2: obtemos o nmero 12. A proporo ficar:
u
9
=
m
4
=
n
12
Temos uma diviso diretamente proporcional aos nmeros 9, 4 e 12.
u
9
=
m
4
=
n
12
=
u +m+n
9 +4 +12
=
5
25
= 2
Assim, o filho do meio receber 4 x 20 =80 alqueires.
Letra A
03. (Pref. de So Paulo 2008/FCC) Lourival e J uvenal so funcionrios da
Prefeitura Municipal de So Paulo h 8 e 12 anos, respectivamente. Eles foram
incumbidos de inspecionar as instalaes de 75 estabelecimentos comerciais
ao longo de certa semana e decidiram dividir esse total entre si, em partes
inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de servio na
Prefeitura. Com base nessas informaes, correto afirmar que coube a
Lourival inspecionar
(A) 50 estabelecimentos.
(B) 15 estabelecimentos a menos do que J uvenal.
(C) 20 estabelecimentos a mais do que J uvenal.
(D) 40% do total de estabelecimentos.
(E) 60% do total de estabelecimentos.
Resoluo
Vamos considerar que Lourival inspecionar l estabelecimentos e J uvenal
inspecionar ] estabelecimentos.
J que a diviso ser em partes inversamente proporcionais aos seus
respectivos tempos de servio na Prefeitura, a proporo ficar assim:
l
1
8
=
]
1
12


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Vamos adotar a mesma estratgia da questo anterior. O mnimo mltiplo
comum entre 8 e 12 igual a 24. Olhe para as fraes dos denominadores.
Devemos dividir 24 por 8 e 24 por 12. A proporo ficar assim:
l
S
=
]
2
Aplicando a propriedade das propores. Devemos somar os numeradores e
somar os denominadores. Lembre-se que o total de estabelecimentos
inspecionados igual a 75.
l
S
=
]
2
=
l +]
S +2
=
7S
S
= 1S
l = S 1S = 4S
] = 2 1S = Su
Desta forma, Lourival inspecionou 45 estabelecimentos e J uvenal inspecionou
30 estabelecimentos.
Vamos agora analisar as alternativas:
correto afirmar que coube a Lourival inspecionar:
(A) 50 estabelecimentos (FALSO)
(B) 15 estabelecimentos a menos do que J uvenal (FALSO, pois foram 15
estabelecimentos a mais do que J uvenal).
(C) 20 estabelecimentos a mais do que J uvenal (FALSO, pois foram 15
estabelecimentos a mais do que J uvenal).
(D) 40% do total de estabelecimentos. (FALSO, pois 40% de 75 igual a 30).
(E) 60% do total de estabelecimentos (VERDADEIRO, pois 60% de 75 igual a
45).
Resposta: Letra E
04. (Agente de Estao METRO-SP 2007/FCC) Certo dia, trs
funcionrios da Companhia do Metropolitano de So Paulo foram incumbidos
de distribuir folhetos informativos contendo orientaes aos usurios dos trens.
Para executar tal tarefa, eles dividiram o total de folhetos entre si, em partes
inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de servio no Metr:
2 anos, 9 anos e 12 anos. Se o que trabalha h 9 anos ficou com 288 folhetos,
a soma das quantidades com que os outros dois ficaram foi
(A) 448
(B) 630
(C) 954


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(D) 1 512
(E) 1 640
Resoluo
Vamos considerar que as quantidades de folhetos de cada um dos funcionrios
so iguais a o, b, c (em ordem crescente do tempo de servio).
J que a diviso inversamente proporcional ao tempo de servio, ento a
proporo ficar assim:
o
1
2
=
b
1
9
=
c
1
12
O mnimo mltiplo comum entre 2, 9 e 12 igual a 36. Devemos dividir 36 por
2, por 9 e por 12, obtendo 18, 4 e 3, respectivamente.
o
18
=
b
4
=
c
S
O funcionrio que trabalha h 9 anos ficou com 288 folhetos, portanto b = 288.
o
18
=
288
4
=
c
S
o
18
= 72 =
c
S
o = 18 72 = 1.296
b = S 72 = 216
Portanto, o + b = 1.S12.
A soma das quantidades com que os outros dois ficaram foi 1.512.
Letra D
05. (BAHIA GAS 2010/FCC) Para realizar a partilha de uma herana de R$
28.500,00, quatro irmos, que nasceram em dias diferentes, marcaram
encontro em um sbado. O testamento determinava que eles receberiam
partes diretamente proporcionais s respectivas idades, em anos completos,
que nesse sbado seriam: 15, 17, 21 e 22 anos. O irmo mais novo s
compareceu no domingo, um dia depois do combinado, e que era exatamente
o dia de seu aniversrio. Supondo que a partilha tenha sido feita no domingo, a
quantia somada que os dois irmos mais velhos deixaram de receber por conta
do adiamento de um dia :
(A) R$ 50,00.


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(B) R$ 155,00.
(C) R$ 180,00.
(D) R$ 205,00.
(E) R$ 215,00.
Resoluo
As divises foram feitas em partes diretamente proporcionais. Se a partilha
fosse feita no sbado, ento a proporo ficaria assim:
o
1S
=
b
17
=
c
21
=
J
22
Como a herana total igual a R$ 28.500,00, ento somando os numeradores
e somando os denominadores:
o
1S
=
b
17
=
c
21
=
J
22
=
o +b +c +J
1S + 17 + 21 + 22
=
28.Suu
7S
= S8u
O irmo que tem 21 anos receberia c = 21 S8u = 7.98u rcois.
O irmo que tem 22 anos receberia J = 22 S8u = 8.S6u rcois.
Mas a partilha foi feita no domingo, dia de aniversrio do irmo mais novo. No
domingo, o irmo mais novo completou 16 anos e a partilha foi feita de acordo
com a seguinte proporo:
o
16
=
b
17
=
c
21
=
J
22
Como a herana total igual a R$ 28.500,00, ento somando os numeradores
e somando os denominadores:
o
16
=
b
17
=
c
21
=
J
22
=
o +b +c +J
16 + 17 + 21 + 22
=
28.Suu
76
= S7S
O irmo que tem 21 anos recebeu c = 21 S7S = 7.87S rcois.
7.98u - 7.87S = 1uS rcois.
O irmo que tem 22 anos recebeu J = 22 S7S = 8.2Su rcois.
O irmo de 21 anos deixou de receber
O irmo de 22 anos deixou de receber 8.S6u - 8.2Su = 11u rcois.
A quantia somada que os dois irmos mais velhos deixaram de receber por
conta do adiamento de um dia 1uS + 11u = 21S reais.
Letra E
06. (Pref. de Salvador 2008/FCC) Foi solicitada, Guarda Municipal, a
distribuio de colaboradores que se responsabilizassem por aes que
garantissem a preservao dos parques pblicos de trs municpios da regio


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metropolitana do Salvador. Fez-se a opo de distribuir os 72 colaboradores,
de forma diretamente proporcional populao de cada um dos municpios.
Tabela de valores aproximados de populao
Qual o nmero de colaboradores destinados ao municpio Lauro de Freitas?
(A) 36
(B) 30
(C) 26
(D) 13
(E) 10
Resoluo
Vamos considerar que os nmeros de colaboradores aos municpios de
Camaari, Dias Dvila e Lauro de Freitas so iguais a c, J c l,
respectivamente.
A diviso feita de forma proporcional populao de cada cidade.
c
18u.uuu
=
J
Su.uuu
=
l
1Su.uuu
Podemos simplificar a proporo dividindo todos os termos dos denominadores
por 10.000 (cortar 4 zeros).
c
18
=
J
S
=
l
1S
Vamos agora somar os numeradores e somar os denominadores.
c
18
=
J
S
=
l
1S
=
c +J +l
18 +S +1S
=
72
S6
= 2
Desta forma, l = 1S 2 = 26.
O municpio de Lauro de Freitas receber 26 colaboradores.
Letra C


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07. (MPE-AP 2009/FCC) O dono de uma loja resolveu distribuir a quantia de
R$ 3.570,00 entre seus funcionrios, como premiao. Cada um dos cinco
funcionrios receber uma parte diretamente proporcional ao nmero de anos
completos trabalhados na loja. A tabela mostra o nmero de anos completos
trabalhados na loja pelos cinco funcionrios.
A diferena entre o prmio recebido pelo funcionrio M e o prmio recebido
pelo funcionrio K, em reais,
(A) 127,50
(B) 255,00
(C) 382,50
(D) 510,00
(E) 892,50
Resoluo
A diviso ser feita em partes diretamente proporcionais ao nmero de anos
completos trabalhados na loja. A proporo ser a seguinte:
]
2
=
k
S
=
l
4
=
m
7
=
n
12
A soma das quantias recebidas pelos funcionrios igual a R$ 3.570,00.
]
2
=
k
S
=
l
4
=
m
7
=
n
12
=
[ +k +l +m+n
2 +S +4 +7 +12
=
S.S7u
28
= 127,S
Desta forma:
m = 7 127,S = 892,Su
k = S 127,S = S82,Su
A diferena entre o prmio recebido pelo funcionrio M e o prmio recebido
pelo funcionrio K, em reais, 892,Su - S82,Su = S1u.
Letra D


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08. (DPE-SP 2010/FCC) O oramento de um municpio para transporte
pblico de R$ 770.000,00. Esse oramento ser repartido entre trs regies
(A, B e C) do municpio em proporo direta ao nmero de habitantes de cada
uma. Sabe-se que o nmero de habitantes da regio A o dobro da regio B,
que por sua vez dobro da regio C. Nas condies dadas, as regies B e C
recebero, juntas,
(A) R$ 280.000,00.
(B) R$ 290.000,00.
(C) R$ 300.000,00.
(D) R$ 310.000,00.
(E) R$ 330.000,00.
Resoluo
No foi informada a populao de cada uma das regies. Apenas foi dito que o
nmero de habitantes da regio A o dobro da regio B, que por sua vez
dobro da regio C.
Vamos considerar que a populao da regio C seja igual a 1. Desta forma, a
populao da regio B ser igual a 2 e a populao da regio A ser igual a 4.
Desta maneira, devemos dividir R$ 770.000,00 em partes diretamente
proporcionais a 4,2 e 1.
o
4
=
b
2
=
c
1
=
o +b +c
4 +2 +1
=
77u.uuu
7
= 11u.uuu
b = 2 11u.uuu = 22u.uuu
As regies B e C recebero juntas, 220.000+110.000 =330.000 reais.
c = 1 11u.uuu = 11u.uuu
Letra E


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Relao das questes comentadas nesta aula
01. (FCC-TRF-1a-Regio 2001) Dois funcionrios de uma Repartio
Pblica foram incumbidos de arquivar 164 processos e dividiram esse total na
razo direta de suas respectivas idades e inversa de seus respectivos tempos
de servio pblico. Se um deles tem 27 anos e 3 anos de tempo de servio e o
outro 42 anos e est h 9 anos no servio pblico, ento a diferena positiva
entre os nmeros de processos que cada um arquivou
(A) 48
(B) 50
(C) 52
(D) 54
(E) 56
02. (SUSEP 2010/ESAF) Um pai deseja dividir uma fazenda de 500
alqueires entre seus trs filhos, na razo direta da quantidade de filhos que
cada um tem e na razo inversa de suas rendas. Sabendo-se que a renda do
filho mais velho duas vezes a renda do filho mais novo e que a renda do filho
do meio trs vezes a renda do mais novo, e que, alm disso, o filho mais
velho tem trs filhos, o filho do meio tem dois filhos e o filho mais novo tem dois
filhos, quantos alqueires receber o filho do meio?
a) 80
b) 100
c) 120
d) 160
e) 180
03. (Pref. de So Paulo 2008/FCC) Lourival e J uvenal so funcionrios da
Prefeitura Municipal de So Paulo h 8 e 12 anos, respectivamente. Eles foram
incumbidos de inspecionar as instalaes de 75 estabelecimentos comerciais
ao longo de certa semana e decidiram dividir esse total entre si, em partes
inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de servio na
Prefeitura. Com base nessas informaes, correto afirmar que coube a
Lourival inspecionar
(A) 50 estabelecimentos.
(B) 15 estabelecimentos a menos do que J uvenal.
(C) 20 estabelecimentos a mais do que J uvenal.
(D) 40% do total de estabelecimentos.
(E) 60% do total de estabelecimentos.
04. (Agente de Estao METRO-SP 2007/FCC) Certo dia, trs
funcionrios da Companhia do Metropolitano de So Paulo foram incumbidos
de distribuir folhetos informativos contendo orientaes aos usurios dos trens.


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Para executar tal tarefa, eles dividiram o total de folhetos entre si, em partes
inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de servio no Metr:
2 anos, 9 anos e 12 anos. Se o que trabalha h 9 anos ficou com 288 folhetos,
a soma das quantidades com que os outros dois ficaram foi
(A) 448
(B) 630
(C) 954
(D) 1 512
(E) 1 640
05. (BAHIA GAS 2010/FCC) Para realizar a partilha de uma herana de R$
28.500,00, quatro irmos, que nasceram em dias diferentes, marcaram
encontro em um sbado. O testamento determinava que eles receberiam
partes diretamente proporcionais s respectivas idades, em anos completos,
que nesse sbado seriam: 15, 17, 21 e 22 anos. O irmo mais novo s
compareceu no domingo, um dia depois do combinado, e que era exatamente
o dia de seu aniversrio. Supondo que a partilha tenha sido feita no domingo, a
quantia somada que os dois irmos mais velhos deixaram de receber por conta
do adiamento de um dia :
(A) R$ 50,00.
(B) R$ 155,00.
(C) R$ 180,00.
(D) R$ 205,00.
(E) R$ 215,00.
06. (Pref. de Salvador 2008/FCC) Foi solicitada, Guarda Municipal, a
distribuio de colaboradores que se responsabilizassem por aes que
garantissem a preservao dos parques pblicos de trs municpios da regio
metropolitana do Salvador. Fez-se a opo de distribuir os 72 colaboradores,
de forma diretamente proporcional populao de cada um dos municpios.
Tabela de valores aproximados de populao
Qual o nmero de colaboradores destinados ao municpio Lauro de Freitas?
(A) 36
(B) 30
(C) 26
(D) 13
(E) 10


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R$ 3.570,00 entre seus funcionrios, como premiao. Cada um dos cinco
funcionrios receber uma parte diretamente proporcional ao nmero de anos
completos trabalhados na loja. A tabela mostra o nmero de anos completos
trabalhados na loja pelos cinco funcionrios.
A diferena entre o prmio recebido pelo funcionrio M e o prmio recebido
pelo funcionrio K, em reais,
(A) 127,50
(B) 255,00
(C) 382,50
(D) 510,00
(E) 892,50
08. (DPE-SP 2010/FCC) O oramento de um municpio para transporte
pblico de R$ 770.000,00. Esse oramento ser repartido entre trs regies
(A, B e C) do municpio em proporo direta ao nmero de habitantes de cada
uma. Sabe-se que o nmero de habitantes da regio A o dobro da regio B,
que por sua vez dobro da regio C. Nas condies dadas, as regies B e C
recebero, juntas,
(A) R$ 280.000,00.
(B) R$ 290.000,00.
(C) R$ 300.000,00.
(D) R$ 310.000,00.
(E) R$ 330.000,00.


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Gabaritos
01. C
02. A
03. E
04. D
05. E
06. C
07. D
08. E