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RUTH QUINTERO
CODIGO 1065595407
GRUPO 301139A_174
Tutora
ANA CAROLINA TORRES
Especialista
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
Esbozar los cuatro talleres a desarrollar dentro del contexto de la prevencin primaria..
CONCLUSIONES
La construccin de un escenario de conversacin en torno a uno de los problemas ms
acuciantes que enfrentamos actualmente: la violencia intrafamiliar, su complejidad y magnitud, a
nuestro modo de ver, expresa no solamente la presentacin de las estadsticas, los esfuerzos
institucionales o las intenciones de polticas pblicas; indica las confusas dinmicas y
dispositivos que la encubren y hacen de ella una realidad que, no obstante su reconocimiento, an
se encuentra atrapada en entramados culturales que logran por una parte ocultarla, disfrazarla y
justificarla y por otra, hacer de ella un indicador de la causalidad de la crisis y el deterioro de la
sociedad colombiana.
Se reconoce que en nuestra cultura existe una clara tendencia a confundir la autoridad
con la violencia como nica forma de corregir a los nios, nias y adolescentes como procesos
justificatorios, en tanto se le reconoce como un medio para lograr unos fines.
La violencia familiar presenta una mimetizacin y ocultamiento en sus diferentes
relaciones, utilizando dispositivos fsicos, verbales, psicolgicos y sexuales expresos y ocultos
para hacer efectivo su ejercicio destructivo.
La dinmica familiar violenta se encubre en confusas temporalidades que entrelazan los
hechos destructivos con expresiones de afecto, promesas de cambio, solicitudes de perdn y
olvido o como desplazamiento de la culpa en la victima.
Es determinante construir en los espacios cotidianos de la familia nuevas alternativas de
convivencia, que le permitan a cada uno de sus miembros reconocer al otro como su interlocutor
y merecedor del reconocimiento a sus condiciones, habilidades y limitaciones. En el cuidado de
las relaciones familiares es importante identificar los niveles de resiliencia que desarrolla cada
integrante del grupo familiar en torno al soy, tengo, puedo y estoy.
La temtica de la violencia familiar nos involucra a todos, hay que considerar sin
prejuicios la presencia del tema violencia familiar tanto en el nivel social como sus repercusiones
en el contexto educativo. La educacin, no se circunscribe a las paredes de un edificio ni a la
geografa de un organismo; transita por todos los espacios sociales que, a su vez, la atraviesan sin
cesar. Desde esta vertiente podemos empezar a esbozar una educacin preventiva.
Ahora bien, explicitemos lo que entendemos por violencia familiar: toda accin, omisin o
abuso dirigido a dominar, someter, controlar o agredir la integridad fsica, psquica, moral,
psicoemocional, sexual y/o la libertad de una persona en el mbito del grupo familiar, aunque esa
actitud no configure delito. La violencia familiar es en s misma una conducta autodestructiva
dirigida hacia los miembros ms vulnerables.
Las modalidades de la violencia familiar son mltiples y variadas, violencia conyugal,
maltrato a los nios, maltrato a los discapacitados, maltrato a ancianos, nios testigos de
violencia todas en sus variadas formas de malos-tratos fsico, malos-tratos psicolgico, malostratos sexual, malos-tratos por negligencia, malos-tratos sobre exigencia.