Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

VARIABLES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE
HUAMANGA
Vladimir A ori Flores
Di iembre del 2012
Las Variables
Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Introdu in
Las Variables

El on epto de variable es uno de los ms importantes y de

mayor difusin uando se ha en investiga iones ient as,
pues asi no es posible ha er ningn avan e sin emplearlo
profusamente.
Deni in
Una variable es alguna propiedad que se asigna a los
fenmenos o eventos de la realidad sus eptible de asumir dos o
ms valores, es de ir, una variable es tal siempre y uando sea
apaz de variar.
Una variable que no vara no es variable, es una onstante. En

smbolo al que el
investigador asigna dos o ms valores.
sentido estri to, una variable es un

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Ejemplo
Cara tersti as

Ejemplo
Ejemplo
Con este ejemplo, se ver laramente mo vara una variable.
Sea A la variable, sta puede variar en A1 y A2 que son los
valores o niveles de varia in de la variable.
Si A es inteligen ia, enton es:

X
X

A1 puede ser bajo nivel de inteligen ia.

A2 puede ser alto nivel de inteligen ia.

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Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X Las variables no son entes de la realidad, no existen de
modo independiente de la on eptualiza in que de ellas
ha e el investigador.
X Las variables son onstru tos, on eptos abstra tos,
onstru iones hipotti as que elabora el investigador en
los ms altos niveles de abstra in, para poder referirse
on ellos a determinados fenmenos o eventos de la
realidad; son denomina iones muy genri as que tratan de
abar ar una amplia gama on eptual.
X permita al investigador disponer de un referente teri o
para aludir a determinados aspe tos de la realidad que
estudia.
X El investigador elabora sus propias variables ada vez que
va a realizar una
investiga in.
Vladimir
A ori Flores
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Clasi a in de las variables

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Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X Las variables no son entes de la realidad, no existen de
modo independiente de la on eptualiza in que de ellas
ha e el investigador.
X Las variables son onstru tos, on eptos abstra tos,
onstru iones hipotti as que elabora el investigador en
los ms altos niveles de abstra in, para poder referirse
on ellos a determinados fenmenos o eventos de la
realidad; son denomina iones muy genri as que tratan de
abar ar una amplia gama on eptual.
X permita al investigador disponer de un referente teri o
para aludir a determinados aspe tos de la realidad que
estudia.
X El investigador elabora sus propias variables ada vez que
va a realizar una
investiga in.
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Clasi a in de las variables

Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X Las variables no son entes de la realidad, no existen de
modo independiente de la on eptualiza in que de ellas
ha e el investigador.
X Las variables son onstru tos, on eptos abstra tos,
onstru iones hipotti as que elabora el investigador en
los ms altos niveles de abstra in, para poder referirse
on ellos a determinados fenmenos o eventos de la
realidad; son denomina iones muy genri as que tratan de
abar ar una amplia gama on eptual.
X permita al investigador disponer de un referente teri o
para aludir a determinados aspe tos de la realidad que
estudia.
X El investigador elabora sus propias variables ada vez que
va a realizar una
investiga in.
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Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X Las variables no son entes de la realidad, no existen de
modo independiente de la on eptualiza in que de ellas
ha e el investigador.
X Las variables son onstru tos, on eptos abstra tos,
onstru iones hipotti as que elabora el investigador en
los ms altos niveles de abstra in, para poder referirse
on ellos a determinados fenmenos o eventos de la
realidad; son denomina iones muy genri as que tratan de
abar ar una amplia gama on eptual.
X permita al investigador disponer de un referente teri o
para aludir a determinados aspe tos de la realidad que
estudia.
X El investigador elabora sus propias variables ada vez que
va a realizar una
investiga in.
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Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X La tradi in es rita en esta materia permite que las
variables usadas por otros investigadores, que previamente
trataron los mismos temas de estudio, sean de utilidad y
puedan ser usados uando se a ometa la empresa de
realizar una investiga in ient a.
X Las variables son on eptos elaborados on los que los
investigadores tratan de aprehender iertos aspe tos de la
realidad. Las variables que se emplean, muy a menudo, en
la investiga in so io edu ativa, en lo que respe ta al
fa tor estudiante, entre otras son las siguientes:
1
2
3
4

Psi olgi as
So iolgi as
Biolgi as
Pedaggi as

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Clasi a in de las variables

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Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X La tradi in es rita en esta materia permite que las
variables usadas por otros investigadores, que previamente
trataron los mismos temas de estudio, sean de utilidad y
puedan ser usados uando se a ometa la empresa de
realizar una investiga in ient a.
X Las variables son on eptos elaborados on los que los
investigadores tratan de aprehender iertos aspe tos de la
realidad. Las variables que se emplean, muy a menudo, en
la investiga in so io edu ativa, en lo que respe ta al
fa tor estudiante, entre otras son las siguientes:
1
2
3
4

Psi olgi as
So iolgi as
Biolgi as
Pedaggi as

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Ejemplo
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Caratersti as
X La tradi in es rita en esta materia permite que las
variables usadas por otros investigadores, que previamente
trataron los mismos temas de estudio, sean de utilidad y
puedan ser usados uando se a ometa la empresa de
realizar una investiga in ient a.
X Las variables son on eptos elaborados on los que los
investigadores tratan de aprehender iertos aspe tos de la
realidad. Las variables que se emplean, muy a menudo, en
la investiga in so io edu ativa, en lo que respe ta al
fa tor estudiante, entre otras son las siguientes:
1
2
3
4

Psi olgi as
So iolgi as
Biolgi as
Pedaggi as

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Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X La tradi in es rita en esta materia permite que las
variables usadas por otros investigadores, que previamente
trataron los mismos temas de estudio, sean de utilidad y
puedan ser usados uando se a ometa la empresa de
realizar una investiga in ient a.
X Las variables son on eptos elaborados on los que los
investigadores tratan de aprehender iertos aspe tos de la
realidad. Las variables que se emplean, muy a menudo, en
la investiga in so io edu ativa, en lo que respe ta al
fa tor estudiante, entre otras son las siguientes:
1
2
3
4

Psi olgi as
So iolgi as
Biolgi as
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Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X La tradi in es rita en esta materia permite que las
variables usadas por otros investigadores, que previamente
trataron los mismos temas de estudio, sean de utilidad y
puedan ser usados uando se a ometa la empresa de
realizar una investiga in ient a.
X Las variables son on eptos elaborados on los que los
investigadores tratan de aprehender iertos aspe tos de la
realidad. Las variables que se emplean, muy a menudo, en
la investiga in so io edu ativa, en lo que respe ta al
fa tor estudiante, entre otras son las siguientes:
1
2
3
4

Psi olgi as
So iolgi as
Biolgi as
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Ejemplo
Cara tersti as

Caratersti as
X La tradi in es rita en esta materia permite que las
variables usadas por otros investigadores, que previamente
trataron los mismos temas de estudio, sean de utilidad y
puedan ser usados uando se a ometa la empresa de
realizar una investiga in ient a.
X Las variables son on eptos elaborados on los que los
investigadores tratan de aprehender iertos aspe tos de la
realidad. Las variables que se emplean, muy a menudo, en
la investiga in so io edu ativa, en lo que respe ta al
fa tor estudiante, entre otras son las siguientes:
1
2
3
4

Psi olgi as
So iolgi as
Biolgi as
Pedaggi as

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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

Psi olgi as:inteligen ia, personalidad, motiva in de

logro, ansiedad, hbitos a admi os, motiva in,
frustra in, afe tividad, ansiedad, desarrollo psi omotriz,
aprendizaje, aptitud verbal, agresividad, et .
So iolgi as: ohesin so ial, sentido de pertenen ia al
grupo, liderazgo, ondi in so io e onmi a, margina in,
trabajo juvenil, lugar de residen ia, ade ua in a
situa iones nuevas, respeto a la normatividad, movilidad
so ial, preferen ias polti as, reen ias religiosas, et .

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Ejemplo
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

Psi olgi as:inteligen ia, personalidad, motiva in de

logro, ansiedad, hbitos a admi os, motiva in,
frustra in, afe tividad, ansiedad, desarrollo psi omotriz,
aprendizaje, aptitud verbal, agresividad, et .
So iolgi as: ohesin so ial, sentido de pertenen ia al
grupo, liderazgo, ondi in so io e onmi a, margina in,
trabajo juvenil, lugar de residen ia, ade ua in a
situa iones nuevas, respeto a la normatividad, movilidad
so ial, preferen ias polti as, reen ias religiosas, et .

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Ejemplo
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

inteligen ia, personalidad, motiva in de

logro, ansiedad, hbitos a admi os, motiva in,
frustra in, afe tividad, ansiedad, desarrollo psi omotriz,
aprendizaje, aptitud verbal, agresividad, et .
So iolgi as: ohesin so ial, sentido de pertenen ia al
grupo, liderazgo, ondi in so io e onmi a, margina in,
trabajo juvenil, lugar de residen ia, ade ua in a
situa iones nuevas, respeto a la normatividad, movilidad
so ial, preferen ias polti as, reen ias religiosas, et .
Psi olgi as:

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Clasi a in de las variables

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Ejemplo
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

inteligen ia, personalidad, motiva in de

logro, ansiedad, hbitos a admi os, motiva in,
frustra in, afe tividad, ansiedad, desarrollo psi omotriz,
aprendizaje, aptitud verbal, agresividad, et .
So iolgi as: ohesin so ial, sentido de pertenen ia al
grupo, liderazgo, ondi in so io e onmi a, margina in,
trabajo juvenil, lugar de residen ia, ade ua in a
situa iones nuevas, respeto a la normatividad, movilidad
so ial, preferen ias polti as, reen ias religiosas, et .
Psi olgi as:

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Clasi a in de las variables

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Ejemplo
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

inteligen ia, personalidad, motiva in de

logro, ansiedad, hbitos a admi os, motiva in,
frustra in, afe tividad, ansiedad, desarrollo psi omotriz,
aprendizaje, aptitud verbal, agresividad, et .
So iolgi as: ohesin so ial, sentido de pertenen ia al
grupo, liderazgo, ondi in so io e onmi a, margina in,
trabajo juvenil, lugar de residen ia, ade ua in a
situa iones nuevas, respeto a la normatividad, movilidad
so ial, preferen ias polti as, reen ias religiosas, et .
Psi olgi as:

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Clasi a in de las variables

Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

Biolgi as:sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .

Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Ejemplo
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

Biolgi as:sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .

Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Ejemplo
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .
Biolgi as:

Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .
Biolgi as:

Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .
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Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .
Biolgi as:

Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Variables que se emplean en la investiga in so io

edu ativa
1

sexo, edad, talla, ontextura fsi a, velo idad

en la arrera, fuerza, resisten ia, velo idad, ja in de la
lateralidad, et .
Pedaggi as:xito a admi o, hbitos de estudio, nivel
de on entra in, estrategias ognitivas, mtodos de
enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa a tiva,
evalua in, urr ulo, nivel de es olaridad, deser in, et .
Biolgi as:

Tambin podemos men ionar algunas varibles on respe to al

fa tor do ente, al fa tor entorno familiar y al fa tor
institu ional.
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Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Deni in
Ejemplo
Cara tersti as

Otras variables
Fa tor Do ente

En lo que respe ta al fa tor do ente, las variables son las

siguientes: apa ita in profesional, a titudes ha ia los
alumnos, alidad del trabajo do ente, nivel profesional,
aptitudes pedaggi as, reatividad, motiva in, autoritarismo,
y mu has otras ms.
En lo que respe ta al fa tor entorno familiar, las variables son
las siguientes: apoyo familiar, parti ipa in de los padres de
familia, ondi in so io e onmi a, estru tura de la familia,
et .
En lo que respe ta al fa tor institu ional, las variables son las
siguientes: urr ulo, infraestru tura fsi a, equipamiento,
materiales did ti os, laboratorios, tipo de gestin
institu ional, et .
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Las Variables

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Clasi a in de las variables

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Ejemplo
Cara tersti as

Otras variables
Fa tor Do ente

En lo que respe ta al fa tor do ente, las variables son las

siguientes: apa ita in profesional, a titudes ha ia los
alumnos, alidad del trabajo do ente, nivel profesional,
aptitudes pedaggi as, reatividad, motiva in, autoritarismo,
y mu has otras ms.
En lo que respe ta al fa tor entorno familiar, las variables son
las siguientes: apoyo familiar, parti ipa in de los padres de
familia, ondi in so io e onmi a, estru tura de la familia,
et .
En lo que respe ta al fa tor institu ional, las variables son las
siguientes: urr ulo, infraestru tura fsi a, equipamiento,
materiales did ti os, laboratorios, tipo de gestin
institu ional, et .
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Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

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Ejemplo
Cara tersti as

Otras variables
Fa tor Do ente

En lo que respe ta al fa tor do ente, las variables son las

siguientes: apa ita in profesional, a titudes ha ia los
alumnos, alidad del trabajo do ente, nivel profesional,
aptitudes pedaggi as, reatividad, motiva in, autoritarismo,
y mu has otras ms.
En lo que respe ta al fa tor entorno familiar, las variables son
las siguientes: apoyo familiar, parti ipa in de los padres de
familia, ondi in so io e onmi a, estru tura de la familia,
et .
En lo que respe ta al fa tor institu ional, las variables son las
siguientes: urr ulo, infraestru tura fsi a, equipamiento,
materiales did ti os, laboratorios, tipo de gestin
institu ional, et .
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Clasi a in de las variables

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Ejemplo
Cara tersti as

Otras variables
Fa tor Do ente

En lo que respe ta al fa tor do ente, las variables son las

siguientes: apa ita in profesional, a titudes ha ia los
alumnos, alidad del trabajo do ente, nivel profesional,
aptitudes pedaggi as, reatividad, motiva in, autoritarismo,
y mu has otras ms.
En lo que respe ta al fa tor entorno familiar, las variables son
las siguientes: apoyo familiar, parti ipa in de los padres de
familia, ondi in so io e onmi a, estru tura de la familia,
et .
En lo que respe ta al fa tor institu ional, las variables son las
siguientes: urr ulo, infraestru tura fsi a, equipamiento,
materiales did ti os, laboratorios, tipo de gestin
institu ional, et .
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Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
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Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Clasi a in de las variables

Para una mejor omprensin del on epto de variable, se
requiere organizarlas y lasi arlas. La lasi a in es un
pro eso exhaustivo y ex luyente que onsiste en ubi ar, en una
u otra ategora a los fenmenos que se lasi a. Pero no es
posible realizar ninguna lasi a in si previamente no se
estable en los riterios segn los uales se debe realizar la
lasi a in. Para lasi ar variables ondu tuales, se
proponen los siguientes riterios:
1 Por la fun in que o upa en la Hiptesis
2 Por su naturaleza
3 Por la posesin de la aratersti a
4 Por el mtodo de medi in de las variables
5 Por el nmero de valores que adquieren
Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

Las Variables

Qu son las variables?

Clasi a in de las variables

Por el nmero de valores que adquieren

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Por la fun in que o upa en la Hiptesis

Las variables son elementos impres indibles de las hiptesis.

No se on ibe ninguna hiptesis en la que no estn presentes
las variables. Las variables, segn este riterio, pueden ser:
1 Independientes
2 Dependientes
3 Intervinientes

Vladimir A ori Flores

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