Contenidos Mnimos Obligatorios Enseanza Media. Lenguaje y Comunicacin. *1 Primer Semestre Unidad Uno: NARRATIVA Lectura: .

Anlisis e Interpretacin de textos: Personajes, tema, ambiente. . Inferir y extraer informacin, explicita e implcita. . Intertextualidad. . Tipos de mundos literarios. . Contextualizacin del texto. . Funcin del lenguaje: Modo, Tiempo, y persona gramaticales. Modalizacin, pronombres, nexos, lxico y puntuacin. . informacin para textual de los textos narrativos (contexto socio cultural de las obras). Escritura: . Produccin de textos de intencin literaria y no literarios, manuscrita y digital. (carta, solicitud, informe, entrevista, resumen, noticia, aviso, afiche) . Produccin de textos escritos y audiovisuales ajustados a propsitos y requerimientos del nivel; Informes de lectura, afiches o anuncios publicitarios y propagandsticos, mensajes por correo electrnico, blog, foros, presentaciones Power Point. . Coherencia y Cohesin. . Redaccin de textos literarios y no literarios. Comunicacin oral: . Debate , entrevista, Foros, Juicios ficticios . Estrategias comunicacionales. . Comunicacin para verbal y no verbal. . Modalidades discursivas.

Unidad Dos: POESA Lectura: . Figuras literarias . Recursos sonoros . Temas . Relacin entre forma y sentido. . Movimientos Literarios.

Escritura: . Figuras literarias . Estrofas y versos . Rima . Escritura creativa. . vocabulario. Comunicacin oral: . Anlisis potico. . Investigacin de un tema relacionado con lo ledo.

Segundo Semestre Unidad Tres: DRAMA Unidad Cuatro: TEXTOS NO LITERARIOS

Lectura: Lectura: . Anlisis e Interpretacin de textos . Leer y analizar: Artculos e informes, biografas y autografas, textos .Conflicto dramtico de divulgacin cientfica, cartas, discursos, noticias y reportajes. . personajes . Comprensin de textos: Seleccin y recuperacin de informacin. . Espacio Escritura: . poca, cultura. . Organizacin del texto: subtemas . Dialogo, monologo, aparte. . Fuentes bibliograficas. . Cultura y pensamientos en obras representativas. . Convenciones idiomticas. . Valores y ruptura de los textos dramticos . Propsitos comunicativos. . Personajes que encarnen aspectos universales del ser humano. . Fuentes investigativas. .Interpretacin de textos dramticos Comunicacin oral: Escritura: . Exposiciones orales: Crtica y apreciacin de obras dramticas. . Punto de vista personal, estructuracin de la informacin. .Normas, ortogrficas, puntuales. . Conectores y correferencia. Comunicacin oral: . El tema y argumento de los textos . Expresar ideas, pensamientos sobre las obras ledas. . La citas bibliograficas. . Presentaciones orales: elementos para verbales Unidad Uno: El discurso expositivo como medio de intercambio de informaciones y conocimientos . Situacin de enunciacin: relacin emisor/ receptor, . Formas bsicas que lo constituyen: definicin, descripcin y caracterizacin . Narracin; discurso del comentario. . Jerarquizacin de ideas, sntesis de discursos orales y escritos, toma de apuntes coherentes y fidedignos. . Planificacin del orden del discurso en funcin del tema, las finalidades del emisor y las caractersticas del receptor. . Normas: nivel de habla, gramatical, textual y ortogrficas o prosdicas. . Valor del discurso expositivo inteligible. Unidad Dos: La variedad del mundo y de lo humano comunicada por la literatura y los medios de comunicacin . Tipos de mundo ficticio en la literatura y medios de comunicacin (cotidiana, onrica, mtica, realista, fantstico, maravilloso) . Incidencia de los contextos de produccin en los tipos de mundo ficticio. . Gneros literarios histricos, grandes gneros literarios o formas fundamentales de la literatura . Convergencia y divergencia interpretativas: - Reconocimiento y apreciacin de la variedad de versiones y valoraciones acerca de la realidad en los discursos expositivos literarios y de los medios. - Reconocimiento y valoracin de la variedad de interpretaciones slidamente fundamentadas acerca de las obras literarias. - Comprensin de la variedad interpretativa implicada en la reescritura de los mismos asuntos en distintas obras literarias. - Reflexin acerca de la nocin de originalidad en literatura: tradicin y creacin en la historia literaria. Unidad Uno: La Argumentacin . Tema polmico . El carcter dialgico de la situacin de enunciacin. . Las finalidades del discurso. . Modos de manifestacin de la argumentacin.

. Situaciones habituales no argumentativas de comunicacin oral y escrita, formal e informal, pblica y privada. . Produccin de segmentos argumentativos . Caracterizacin de algunos de los tipos de situaciones de enunciacin de discursos argumentativos. . Reconocimiento y utilizacin apropiada de la diversidad de modos de manifestacin de la argumentacin en situaciones habituales argumentativas de comunicacin oral y escrita, formal e informal, pblica y privada. . Argumentacin y Contra argumentacin. . Componentes y funciones del discurso (convencer razonadamente, persuadir afectivamente) . Recursos verbales y no verbales de la argumentacin. . Conectores de causa y de consecuencia, adversativos y concesivos. . Designaciones y adjetivaciones valorativas, actos de habla indirectos, preguntas retricas. . Imgenes visuales: dinamismo, uso del color, fidelidad al referente. . valoracin de tipos humanos: sociales, sexuales, etreos, profesionales, estticos, raciales, nacionales. Unidad Dos: La literatura como fuente de argumentos (modelos y valores) para la vida personal y social . El amor como tema constante de la literatura: la afectividad y la relacin con el otro. . El amor sensual, la pasin amorosa; la relacin amorosa como atraccin y goce de la belleza corporal, de la posesin y unin fsica de los amantes. . La idealizacin del ser amado. . El amor correspondido y el amor imposible. . Amor, tiempo, muerte. . Amor y palabra. . Tema del amor en sonetos, odas, glogas, epigramas, en la poesa lrica; cuentos, novelas, dramas; o gneros no literarios,, tratados, o cartas, confesiones, memorias, testimonios. . Los contextos sociales, histrico culturales en el amor . Gneros, formas mtricas, estrficas, recursos de estilo y lenguaje, figuras retricas utilizadas preferentemente para la expresin del tema del amor. Unidad Uno: Discursos emitidos en situaciones pblicas de enunciacin a) Situacin de enunciacin: . Emisor investido de autoridad, representatividad, competencia cognoscitiva o tica. . Tema o materia: asuntos de importancia o relevancia grupal, colectiva, o comunitaria; materias propias de la res publica o cosa pblica. . Finalidad: comunicar una determinada concepcin, visin o interpretacin de temas y problemas. . Contexto y circunstancias de enunciacin: la formalidad, ritualidad que enmarca la emisin de discursos pblicos, nivel formal del habla, recursos verbales y no verbales. b) Diversidad de tipos de discurso pblico . Comunitario: intervenciones verbales ante audiencias representativas de diferentes agrupaciones comunitarias. . Poltico: mensajes o informes de autoridades pblicas ante asambleas polticas o ante la nacin. .Ceremonial o conmemorativo: emitidos en situaciones significativas de la vida nacional, institucional e incluso familiar o personal. .Religioso: encclicas, sermones, prdicas de autoridades o lderes religiosos. c) Elementos bsicos constitutivos y estructura del discurso pblico. . Formas discursivas: dialgica, expositiva, argumentativa, epidctica. . Organizacin o disposicin del discurso, las partes constitutivas bsicas y sus funciones: . Introduccin o exordio . Exposicin del tema propuesto. . Conclusin o peroratio. Unidad Dos: Anlisis de textos literarios y no literarios referidos a temas contemporneos A. Ensayos y otros textos no literario: . Tipos de texto: artculos de crtica; textos de comentario y opinin; ensayos. . Caracterizacin, en sus aspectos bsicos: objetiva, crtica, reflexiva, valorativa, etc.; propsitos y finalidades . Carcter dominante (descriptivo, crtico, reflexivo, polmico, etc.) . Nivel de lenguaje y estilo (formal o coloquial; llano o tcnico; directo o figurado, etc.) . Elementos constitutivos y principios de estructuracin de artculos y ensayos. . Redaccin de ensayos. B. Textos de la literatura contempornea: temas preferentes y rasgos bsicos. . Soledad e incomunicacin humanas. . Inabarcabilidad de la realidad; ilogicidad del mundo y de la conducta humana. . El mundo visto desde una o varias conciencias personales. . Representacin subjetiva del tiempo. . La literatura como tema de s mismo. . Artes poticas, segmentos metanarrativos y metadramticos. . Intertextualidad. . Rupturas genricas: mezcla de diversos gneros (teatro pico; novelas dramticas o puramente dialogadas y carentes de narrador bsico; narrativa testimonial, etc.), desdibujamiento de la frontera entre literatura (ficcin) e historia (realidad), o entre literatura (ficcin) y periodismo (realidad).

* Planes y programas con ajustes curriculares (desarrollar habilidades en tres en ejes de lectura, escritura y
comunicacin oral)

Contenidos Mnimos Obligatorios Enseanza Media. Psicologa y Filosofa. 3

Primer Semestre

Unidad Uno: El ser humano como sujeto de procesos psicolgicos

Unidad Dos: El individuo como sujeto de procesos

psicosociales

. La percepcin: visual, Atencin selectiva y diversidad en la percepcin. . El aprendizaje humano: experiencia, aprendizaje social, aprendizaje y cambio. . La memoria: Memoria y aprendizaje. . La inteligencia como capacidad humana perfectible. . Inteligencia y pensamiento. . Emociones y vnculos afectivos. . Investigacin: procesos psicolgicos. Los procesos psicolgicos como una posibilidad abierta y limitada por el cerebro y sus estructuras. Los procesos psicolgicos como facultades que permiten: i) conocer y configurar un mundo con sentido; y ii) ampliar el actuar/moverse en un mundo fsico y social. Interrelacin de los procesos psicolgicos bsicos: percepci n, atencin, memoria, emociones, pensamiento, lenguaje, aprendizaje. La dualidad persona-mundo (o persona-realidad): crtica de la visin dualista corriente; aproximacin a un dualismo parcial e interdependiente. Inteligencia: facultad de aprender; tipos de inteligencia; medicin de los tipos de inteligencia. Las emociones: su naturaleza; variedad; interaccin entre procesos cognitivos y afectivos. Emociones fundamentales: alegra, miedo, ira, tristeza, culpa, vergenza. Vnculos afectivos: apego, amor. Regulacin de las emociones. Segundo Semestre

.El individuo como miembro de categoras sociales. .El individuo como sujeto moral. .Personalidad e identidad personal. .Personalidad e identidad personal. .La identidad personal y la cuestin del otro. .Tolerancia y el dilogo en las relaciones sociales. .Las relaciones interpersonales y la comunicacin. . El rol del conflicto, la bsqueda del entendimiento

Unidad Tres: Individuo y sexualidad

. La sexualidad desde la perspectiva psicolgica. . Desarrollo de la sexualidad humana. . Sexualidad y cultura. . Sexo y Gnero.

Unidad Cuatro: Bienestar psicolgico

. Salud mental. . El problema de la distincin entre lo normal, lo anormal y lo patolgico en la cultura contempornea. . Dimensiones y formas de lo psicopatolgico en el ser humano. . Salud y desafos de la sociedad contempornea. Concepto de bienestar biopsicosocial. Complejidad de la distincin entre lo normal y lo anormal. Las distintas maneras de aproximarse a la problemtica. Relacin entre salud fsica y salud mental. Concepto de crisis normativa. Crisis normativa de la adolescencia. El tema de la identidad. El adolescente normal. Concepto de resiliencia. Factores protectores del bienestar biopsicosocial. El proyecto de vida, las redes sociales, las habilidades sociales. Algunos problemas psicosociales frecuentes en la adolescencia. Elementos de diagnstico y tratamiento de la depresin, los trastornos de la alimentacin (anorexia y bulimia), las adicciones; el abuso sexual. Estrategias de autocuidado desde una perspectiva biopsicosocial

Primer Semestre Unidad Uno: Introduccin

. La Filosofa y sentido de la vida humana. . Reflexin filosfica: . Lectura y discusin de un texto filosfico. . Preguntas empricas, formales y filosficas. . Problemas de la filosofa: metafsica y epistemologa.

. Mtodos de la filosofa. . La filosofa y las visiones globales de la realidad y el conocimiento. La pregunta metafsica. La respuesta de la Teora de las Ideas en Platn. La respuesta de la Teora del Ser en Aristteles. Apariencia y realidad en el idealismo platnico y en el realismo aristotlico. La pregunta epistemolgica. La respuesta del empirismo en Locke. La respuesta del racionalismo en Descartes. El dilogo. El anlisis de conceptos. Bsqueda de supuestos. Desarrollo y crtica de argumentos. Situaciones ficticias y de la vida cotidiana Segundo Semestre Unidad Tres: Fundamentos de la Moral .Conceptos morales bsicos: dao, autonoma personal, compromiso. . El bien, el mal y la virtud. . La bsqueda de la felicidad, el sentido de la vida humana como proyecto. . Diferentes fundamentos de la moral. . El contractualismo . Lectura y anlisis comparativo de captulos seleccionados de dos textos (uno clsico y uno contemporneo) . Redaccin de un ensayo sobre un problema moral. . Los valores: polaridad, jerarqua. . Libertad, responsabilidad y compromiso. . Morales autnomas y heternomas. . La fundamentacin de la moral en la naturaleza humana, el deber, el amor, la utilidad y el contrato.

Unidad Dos: La Moral . Reflexin moral: la mentira, el robo, el no cumplimiento de las promesas, la falta de solidaridad. . Distincin entre normas culturales y normas morales. . Lectura y discusin de dos textos (uno clsico y uno contemporneo) . Dilemas morales en la vida cotidiana. . La tica: reflexin filosfica de la Moral. . La Regla de Oro. . Papel de los sentimientos en la Moral.

Unidad Cuatro: tica Social

. Instituciones sociales y conciencia moral.

Poder y sociedad. . Las instituciones sociales: familia, escuela, iglesia y Estado. Instituciones, poder y valores. El Estado ideal y su organizacin jerrquica segn Platn. Los distintos tipos de Estado y sus formas degeneradas segn Aristteles. El Estado participativo y representativo segn Mill. La relacin entre poder econmico y poder poltico en el Estado segn Marx. Democracia y Estado de Derecho. El concepto de derecho. La doctrina de los derechos humanos. Participacin ciudadana. Conceptos de justicia y sancin penal. Problemas en tica social contempornea. Biotica. Principios de la biotica. tica y economa.