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AB)CDBE&$)'CEBF G CA'BE*$)'CEBF

Se recomienda asistir a clase y seguir las explicaciones de la profesora. Asimismo se recomienda el uso de la
bibliografa y de los recursos digitales sugeridos.

Paia el seguimiento ue la asignatuia es obligatoiia la H/>.,:;8 I6-JK9JH8 96: H8=I,. LJ-;,8: 96 :8 "D$.
En l se incluiin paulatinamente los uocumentos ue tiabajo y activiuaues asi como otio tipo ue
infoimacion (uiiectiices paia elaboiai las taieas, la fecha ue entiega, etc.).

La metodologa didctica quiere facilitar el aprendizaje autnomo del alumno segn las recomendaciones
docentes del EEES, de ah que sea necesario el uso de las TICS a lo largo del desarrollo de la asignatura. Se
pretende que el alumno tenga los medios adecuados para que acceda a los conocimientos de manera precisa y
sencilla tanto en el aula como en la plataforma educativa del Campus Virtual. Uno de los requerimientos
mnimos que se necesitan para la realizacin de la asignatura es que el alumno tenga conocimientos de
informtica a nivel de usuario y que disponga con facilidad de una conexin web de alta velocidad (puede utilizar
las salas de informtica de la UMA).


)CE*BM*C
Teoiia uel aite es una asignatuia bsica en el plan ue estuuios uel uiauo ue Bistoiia uel Aite, en ella se
estuuian las iueas ielativas al aite que poseen los aitistas y la socieuau en la que uesaiiollan su activiuau.
Auems, la asignatuia aboiua los uistintos mtouos ue anlisis empleauos paia la inteipietacion ue los
uifeientes peiiouos o movimientos aitisticos, comenzanuo poi el mtouo biogifico cieauo poi uioigio
vasaii en el siglo XvI,
hasta llegai a las ltimas apoitaciones metouologicas como son, poi ejemplo, los estuuios ue gneio o los
estuuios visuales.

Por tanto, la asignatura contribuye a desarrollar diversas competencias genricas y especficas, aportando al
estudiante los fundamentos bsicos de la disciplina a nivel conceptual y metodolgico indispensables a la hora de
realizar cualquier investigacin de ndole histrico-artstica, a la vez que le permite optar por la/s metodologa/s
que considere ms idnea/s a la hora de enfocar la investigacin sobre un determinado lenguaje artstico, perodo,
artista, movimiento, objeto u accin artstica.









2


)CE*BE'&CF &B N$ $F'!E$*"A$


Bloque temtico 1: Intiouuccion
1.1.: Teoiia uel aite. Concepto y uefinicion

Bloque temtico 2: Teoiias uel Aite ue vasaii a Winckelmann
2.1. vasaii y los oiigenes ue la Bistoiia uel Aite.
2.2. El legauo ue vasaii. La uifusion uel mtouo biogifico.

Bloque temtico S: Teoiias y metouologias ue Winckelmann a uombiich
S.1. Los piimeios sistemas: Winckelmann, Begel y Taine.
S.2. Bel coleccionismo al atiibucionismo cientifico. El mtouo uel conoceuoi.
S.S. La Bistoiia uel Aite como Bistoiia ue la Cultuia. Buickhaiut y la Escuela ue viena.
S.4. La Einfhlung y la Psicologia uel Estilo.
S.S. La teoiia ue la puia visibiliuau y el mtouo foimalista.
S.6.Ntouos iconogificos. Waibuig, Panofsky, uombiich.

Bloque temtico 4: 0tias metouologias ielevantes uel siglo XX y ue la actualiuau.
4.1. Sociologia uel aite
4.2. Psicoanlisis y aplicaciones ue la psicologia al aite.
4.S. Estiuctuialismo y semiologia uel aite.
4.4. Estuuios visuales y Cultuia visual. Estuuios ue gneio e histoiiogiafia feminista. Los Estuuios
Cultuiales.



$)*'O'&$&BF PCAD$*'O$F

1. Actividades de grupo completo
Presentacin o explicacin por la profesora (clases magistrales), y aplicaciones prcticas en el aula dirigidas por
la profesora (seminarios, exposiciones del alumnado, discusin de textos, etc.).


2. Actividades de grupo reducido
Actividades en sesiones supeivisauas uonue los estuuiantes tiabajan en taieas inuiviuuales iecibienuo
asistencia y guia. Implicai la iesolucion ue cuestiones picticas y aplicauas a la foimacion bsica, nucleai
y especifica.







S


ABF"N*$&CF &B $QABE&'R$SB T )A'*BA'CF &B BO$N"$)'UE

ABF"N*$&CF &B $QABE&'R$SB
Tias cuisai la asignatuia los estuuiantes ueben sei capaces ue:
-Poseei un conocimiento sistemtico e integiauo ue la teoiia aitistica y uel pensamiento esttico en su
uevenii histoiico y en su iuiosinciasia teiiitoiial y cultuial.
-Iuentificai, compienuei y analizai ciiticamente textos estticos y teoiico-aitisticos a tiavs ue la histoiia.
-Aplicai un conocimiento auecuauo y suficiente sobie la metouologia cientifica piopia ue la Bistoiia uel
Aite, asi como uesaiiollai ue las uestiezas necesaiias paia su puesta en pictica.


)A'*BA'CF &B BO$N"$)'UE

1. BO$N"$)'UE )CE*'E"$ C F"D$*'O$ ("> =@VJ=/ 96: 0WX 96 :8 H8:JYJH8HJK> YJ>8:)

-$H;JLJ989 >Z 2: Resea ciitica o anlisis ue un texto (,> =@VJ=/ 96: 21X 96 :8 H8:JYJH8HJK> YJ>8:).
Bloque temtico 1.
Besciipcion: la activiuau pietenue uesaiiollai la capaciuau ue compiension y anlisis asi como fomentai
una actituu ciitica ante uiveisos uiscuisos teoiicos en la Bistoiia uel Aite. Al mismo tiempo contiibuye al
uesaiiollo ue la habiliuau ue la expiesion esciita ue un pensamiento complejo.

-$H;JLJ989 > Z 0: Anlisis ciitico ue una imagen yo texto (,> =@VJ=/ 96: 2WX 96 :8 H8:JYJH8HJK> YJ>8:).
Bloques temticos 2, S y 4.
Besciipcion: La activiuau pietenue uesaiiollai la capaciuau ue aplicai las uiveisas metouologias al estuuio
ue un objeto aitistico o peiiouo histoiico, contiibuyenuo con ello, al mismo tiempo, a uesaiiollai la
habiliuau ue la exposicion esciitaoial ue un pensamiento complejo.

Ciiteiios ue valoiacion: Estiuctuia, oiiginaliuau ue la infoimacion, aplicacion ue un vocabulaiio especifico,
manejo ue las fuentes y bibliogiafia, coiiecta ieuaccion.
Ciiteiios ue seguimiento: envio puntual ue la activiuau a campus viitual; tutoiias piesenciales y viituales.

2. $F'F*BE)'$ G Q$A*')'Q$)'UE BE N$F )N$FBF QA()*')$F. (uiupos ieuuciuos).
(=@VJ=/ ,> WX 96 :8 H8:JYJH8HJK> YJ>8:).

S. BO$N"$)'UE P'E$N ("> =@VJ=/ 96: [1X 96 :8 H8:JYJH8HJK> YJ>8:)

Besciipcion: piueba esciita o entievista peisonal en la que se uemanuai iazonai sobie uifeientes
aspectos ielacionauos con los conteniuos ue la asignatuia.
La piueba final, ue uos hoias y meuia ue uuiacion, tenui lugai el uia y hoia estableciuos poi la Secietaiia
ue la Facultau ue Filosofia y Letias. El ejeicicio incluii una paite teoiica uonue se compiobain los
conocimientos auquiiiuos a lo laigo uel semestie y una ue tipo pictico uonue se pioponui al estuuiante
el anlisis ue un texto yo imagen.
Se evaluai la mauuiez auquiiiua en las competencias tiabajauas uuiante el cuiso y el giauo ue fijacion ue
los conteniuos.
4
La calificacion final uel alumno sei la suma ue las uifeientes activiuaues e instiumentos evaluables
uesciitos poi el uocente en la guia uocente ue la asignatuia.
El plazo ue que uisponen los estuuiantes paia solicitai, en su caso, la ievision ue la piueba o examen: 1u
uias.

)/>H6.JK> 96 D8;-7H,:8 96 \/>/-: Paia optai a Natiicula ue Bonoi, el estuuiante uebei habei obteniuo
en la calificacion final una nota igual a supeiioi a 9. En el caso ue que el nmeio ue canuiuatos fuese
supeiioi al ue Natiiculas que pueuen sei conceuiuas, se tenuin en cuenta otios componentes, como
asistencia y paiticipacion en clase. Llegauo el caso, la piofesoia poui pioponei a los canuiuatos la
iealizacion ue una piuebaentievista oial o esciita.

)CEOC)$*CA'$ &B FBQ*'BD]AB: En la segunua convocatoiia oiuinaiia se tenuin en cuenta las notas
ue las activiuaues ue apienuizaje entiegauas en fecha. $^,6::/. 6.;,9J8>;6. ^,6 >/ :8. _,`J6.6>
6>;-6a89/ 6> ., Y6H_8b .K:/ .6-@> H8:JYJH89/. H/> :8 >/;8 H/--6.I/>9J6>;6 8: I/-H6>;8c6 96: 6V8=6>
(un mximo uel 7u% ue la calificacion).


A6.,=6> 96 :8 H8:JYJH8HJK>
Activiuaues foimativas: Nximo 2,S puntos sobie un total ue 1u.
Asistencia y paiticipacion
En clases picticas: Nximo u,S puntos sobie un total ue 1u.
Examen final: Nximo 7 puntos sobie un total ue 1u.


SISTENA BE CALIFICACI0N:
Be acueiuo con lo estableciuo en el aiticulo S uel Real Becieto 112S2uuS, ue S ue septiembie,
los iesultauos ue apienuizaje se calificain en funcion ue la siguiente escala numiica ue u a
1u, con expiesion ue un uecimal, a la que poui aauiise su coiiesponuiente calificacion
cualitativa:
u-4.9: Suspenso (SS)
S,u-6,9: Apiobauo (AP)
7.u-8.9: Notable (NT)
9.u-1u: Sobiesaliente (SB)

$)N$A$)'CEBF FC]AB N$ BO$N"$)'UE
Paia la evaluacion final ue la asignatuia se tenui en cuenta los siguientes factoies:

-Asistencia a las sesiones presenciales de la asignatura.
-En las sesiones prcticas (grupo reducido) se pasar una hoja de firmas para cuantificar la asistencia.
Para que se compute la calificacin extra (5% de la calificacin total) el alumno tendr que asistir, al
menos, al 90% de las clases.
-Actituu, inteis y paiticipacion en clase.
- Realizacion y entiega ue las activiuaues foimativas en las fechas piopuestas.
- El 8:,=>/ 8 ;J6=I/ I8-HJ8:, tenui que iealizai las activiuaues piopuestas o iealizai otias alteinativas
paia pouei evaluai la auquisicion ue competencias. Se iecomienua que lo comunique al uocente al
piincipio ue cuiso.
- La calificacion final uel alumno sei la suma ue las uifeientes activiuaues e instiumentos evaluables
S
uesciitos en la guia uocente ue la asignatuia, .J6=I-6 ^,6 6> :8 I8-;6 96 6L8:,8HJK> YJ>8: /`;6>a8 ,>8
H8:JYJH8HJK> =7>J=8 96: 51X<
- F6 -6H/=J6>98 H,J98- :8 6VI-6.JK> /-8: d 6.H-J;8 en las inteivenciones en el aula, exposicion ue
tiabajos y piuebas esciitas pues sei teniua en cuenta la competencia lingistica uel estuuiante y el
uominio uel lxico especifico ue la uisciplina.
- Los tiabajos seguiin las uiiectiices uel uocente. Se tenui en cuenta especialmente que estos sean
oiiginales, ya que 96 96;6H;8-.6 eH/J>HJ96>HJ8.e H/> I,`:JH8HJ/>6. 48-;7H,:/.b :J`-/. / I@aJ>8. f6`4
.6-@> 8,;/=@;JH8=6>;6 -6H_8?89/., lo que iepeicutii negativamente en la calificacion final.
-Se poui pioponei activiuaues extias evaluables que tienen como objetivo la uifeienciacion ue alumnos
con la misma nota.

AB)CDBE&$)'CEBF Q$A$ N$ FB!"E&$ )CEOC)$*CA'$ G Q$A$ N$F )CEOC)$*CA'$F
BM*A$CA&'E$A'$F
Se iecomienua subsanai aquellas obseivaciones que se hayan iealizauo al estuuiante en la ievision ue las
activiuaues ue apienuizaje y ue la piueba final. Si el alumno hiciese uso ue la convocatoiia ue septiembie
tenui que supeiai la piueba final con el poicentaje consignauo y se tenui en cuenta la calificacion ue las
activiuaues piesentauas uuiante la evaluacion continua uel cuiso acaumico. Si el estuuiante hubieia
suspenuiuo o no hubieia entiegauo las activiuaues ue apienuizaje en su fecha coiiesponuiente EC ;6>9-@
/IHJK> 96 6>;-6a8-:8. 6> .6I;J6=`-6<

En el caso uel estuuiante que haga uso ue la convocatoiia extiaoiuinaiia, los poicentajes ue evaluacion
continua y evaluacion final sein los que estn en vigoi el ao acaumico en el que el estuuiante solicita la
convocatoiia, pievalecienuo sobie el poicentaje consignauo paia el ao en el que el alumno iealizo poi
piimeia vez la asignatuia. En tal caso, si el uocente, y pievio seguimiento uel estuuiante, conseivaia
calificaciones ue evaluacion continua uel alumno ue otios cuisos acaumicos, iecupeiables a tiavs uel
campus viitual, y siempie que el piofesoi lo estime, poui convaliuai la paite ue evaluacion continua poi
la calificacion iecupeiaua, tenienuo que hacei nicamente la paite ue evaluacion final.