Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de investigacin *

Manuela Badillo Gaona**

revista de la educacin superior issn: 0185-2760. Vol. XL (4), No. 160, Octubre - Diciembre de 2011, pp. 165-168

* Corina Schmelkes y Nora Elizondo Schmelkes (2010) Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de investigacin (tesis). Nueva York y Londres. Oxford University Press. * * E s c u e l a S u p e r i o r d e Co m e r c i o y Administracin, ipn. Correo e: mbadillog@yahoo.com.mx

M ANUELA B ADILLO G AONA

omo su nombre lo indica, el Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de investigacin (tesis) de Corina Schmelkes y Nora Elizondo Schmelkes, est dirigido principalmente a estudiantes, asesores de tesis e investigadores. En este sentido, las autoras sealan la existencia de dos tipos de manuales: unos para instruir y otros como referencia. El instructivo tiene por objetivo ensear al lector la operacin de un sistema o producto, mientras que el de referencia le brinda una serie de deniciones, hechos y cdigos que no es posible memorizar. El libro constituye un manual que incluye ambos conceptos. El texto permite orientar el proceso de investigacin, proporciona material de consulta y aporta informacin de diferentes clases de fuentes, impresas y no impresas. Es pues un texto que de manera ms personalizada y prctica acompaa a profesores, estudiantes e investigadores en el proceso de elaboracin de un informe nal. Es importante mencionar que las autoras tambin hacen la diferencia entre las tcnicas para elaborar una propuesta de investigacin y las que se deben utilizar para desarrollar investigacin propiamente dicha. Para este ltimo n, recomiendan consultar libros especcos de metodologa. Corina Schmelkes y Nora Elizondo abordan variados temas y aspectos sobre cmo realizar un trabajo escrito. Sealan que, si bien los formatos y las tcnicas no son las mismas para difundir los resultados, s son regularmente similares. Este aspecto de la obra es tambin de gran utilidad para que los informes y reportes se hagan de manera clara y objetiva. Ms que un libro sobre metodologa de la investigacin este manual es una herramienta til y prctica que se convierte en una gua para las personas que no cuentan con una amplia experiencia en la investigacin. Y es esa la razn por la cual el libro aborda temas sobre metodologa pero tambin sobre la experiencia misma de elaborar una tesis, as como las dicultades que esta labor puede presentar. En este contexto las autoras nos brindan consejos que sern de una gran utilidad, antes, durante y despus de la elaboracin del trabajo de investigacin. Es conveniente destacar, entre otros aspectos, la facilidad con que las autoras nos involucran con el texto, lo cual llevan a cabo a travs de las chispas gramaticales. Con ellas se proporcionan al lector consejos prcticos para redactar el informe nal; por ejemplo, el uso del gerundio, el uso del y/o, ubicacin de signos de puntuacin, el estilo y el uso del punto y seguido o punto y coma, entre otras. De igual manera ofrecen una lista de tareas a realizar antes de entregar el informe nal. Y por si fuera poco tambin en el texto las autoras incluyen una seccin con los elementos necesarios sobre cmo trasformar un informe en un artculo para su publicacin. En este apartado analizan una serie de puntos relevantes para publicar. stos se reeren de manera especca al orden que debe llevar el artculo: la introduccin, el desarrollo y las conclusiones, as como indicaciones para redactar, pulir y estructurar el trabajo, lo cual debe hacerse de tal manera que no se pierda de vista al posible lector.

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La seccin dedicada a la bibliografa se encuentra organizada en cuatro anexos: A) bibliografa por disciplina; B) reseada; C) bibliografa por exposiciones orales, publicaciones y estilo; y D) diccionario metodolgico latnespaol. Una ventaja en cuanto a esta bibliografa es que se puede conseguir en internet adems de que proporciona las chas de libros y documentos sobre diversas reas incluyendo las especcas y las generales. El texto de Schmelkes y Elizondo est organizado en tres partes. La primera cubre la elaboracin del anteproyecto de investigacin y consta de 14 captulos, que en su generalidad tratan los aspectos de planeacin, describe los formatos que el lector habr de seguir antes de iniciar; de igual forma, explica cada elemento que debe llevar el anteproyecto. En este primer apartado se destacan, sobre todo, el planteamiento del problema de investigacin, la importancia que tiene y la forma de elaborarlo. La segunda parte se integra por 12 captulos, en ellos se reeren a la organizacin y delimitacin del informe nal de investigacin e incluyen a detalle los rubros que debe contener dicho informe, se habla del ttulo, ndice, agradecimientos, resumen y capitulado. La tercera parte se compone de cinco captulos y est referida a la edicin y exposicin. Los captulos que integran esta seccin del libro no son menos importantes; por el contrario, siempre es til contar con una base para la revisin minuciosa del trabajo. La crtica que pudiera recibir el libro y que adems coincido con las autoras es en cuanto a que contiene recetas, y los investigadores proclaman que no hay recetas para la investigacin. Sin embargo, Corina Schmelkes y Nora Elizondo cuidaron que las tcnicas y los formatos de presentacin, as como los elementos que debe contener un trabajo de investigacin sean similares y comunes entre las instituciones de educacin superior (ies) y las instituciones que nancian la investigacin. Finalmente, considero que este es un libro de mucha utilidad para todos los que estamos involucrados en la academia y quienes se encuentran en su proceso de formacin. Es una obra que no debe faltar en nuestra biblioteca personal o para los que nos encontramos inuenciados por la tecnologa en los dispositivos mviles como ipad, iphone y blackberry, entre otros. De una u otra forma es obligada su consulta.

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