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Vol. 12. Nm. 01. Enero - Marzo 2010 Documento Anterior - Documento Siguiente doi: 10.1016/S1575-0973(10)70002-7
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c Decana de la Facultad de Humanidades y Educacin. Universidad de Burgos. d Psiclogo. Proyecto Hombre Burgos. e Directora de Proyecto Joven Burgos. f Profesora de la Universidad de Burgos.
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Artculo
Introduccin Desde hace tiempo pretendemos dar respuesta a algunos de los interrogantes sobre las consecuencias que las tecnologas puedan estar generando en nuestra poblacin ms joven. El presente editorial tiene como base la investigacin "Uso y abuso de las nuevas tecnologas (TIC) en la poblacin escolarizada burgalesa (10 a 18 aos)" 1 , estudio publicado en 2009 y producto de un convenio entre la Universidad de Burgos y la Fundacin Candeal-Proyecto Hombre, financiado por Autocid S.A. y la empresa Nuclenor. En relacin a la metodologa, se realizaron 2.063 entrevistas a jvenes entre 10 y 18 aos, en diferentes colegios e institutos de Burgos capital y provincia. Los objetivos del citado estudio fueron: a) analizar la relacin existente entre los jvenes y el uso de las nuevas tecnologas (TIC), as como los problemas que las TIC pueden llegar a generarles; b) proponer alternativas y dar respuesta educativa y preventiva tanto a los jvenes como a sus familias, ya que, con frecuencia, se ven desbordadas por un fenmeno (uso y abuso de las TIC) que, sin duda, puede calificarse de novedoso. Principales hallazgos del estudio El presente trabajo nos sita ante jvenes que tienen una relacin bien ajustada con las TIC; estos muestran respuestas normalizadas, no solamente en las preguntas referentes al uso de las TIC, sino tambin cuando analizamos otras variables psicosociales. Observamos, por ejemplo, que consideran a la familia como algo de gran importancia y ponen de manifiesto que disfrutan de buenos amigos y no desean cambiarlos. Estamos frente a unos jvenes que no echan la culpa de sus problemas a los dems. La mayora saben que tienen que esforzarse en sus carreras profesionales para tener xito. Jvenes que, en su mayor parte, ni estn ni se sienten solos, aunque un 10 % afirma estar mucho tiempo solo. Son destacables algunos datos, como, por ejemplo, que un 5 %, aproximadamente, consigue todo lo que quiere de sus padres o que el 15 % reconoce que le protegen demasiado. Otro tipo de respuesta que merece atencin especial es que casi un 20 % afirma que le cuesta mucho concentrarse. En nuestra experiencia clnica diaria, consideramos que la ausencia de Enviar a un amigo Exportar referencia del artculo Compartir
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Bibliografa
1.Lara F, Fuentes M, De la Fuente R, Prez F, Garrote G, Rodrguez MV. Uso y abuso de las TIC en la poblacin escolarizada burgalesa 10-18 aos relacin con otras variables psicosociales. Burgos;VB:2009. 2.DSM-IV-TR. Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson S. A. 1997.
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