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INTERPRETACIN DE FRASES
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PAREMIOLOGA
Los refranes son considerados sabidura popular, fuera de ello es
importante considerar su respectiva interpretacin para luego
interpretar textos y llegar a su completa comprensin.
INTERPRETACIN DE REFRANES
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De padre cojos hijos bailarines
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No menciones la soga en la casa del ahorcado
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Gran Victoria la que sin sangre se toma
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El ojo del amo engorda al caballo
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Quien bien te quiere te har llorar
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Quien viste con ropas ajenas el la calle lo desvisten
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En Casa del herrero, cuchillo de palo
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Mas vale un toma que dos te dar
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Para comer la nuez hay que romper la cscara
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INTERPRETAR:
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RAZONAMIENTO VERBAL
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SITUACIONES VARIAS
c) opcional
b) sentimientos humanos
d) composiciones humanas
EJERCICIOS DE SNTESIS
I.
b) aprendido
e) impuesto
RAZONAMIENTO VERBAL
r. Se dice que la sonrisa es el espejo del alma, empero
tambin esta sirve de escondite de la verdadera forma de
ser de alguien, aunque este ltimo elemento es notorio,
sea lo que sea la sonrisa expresa la forma de ser de una
persona porque si la sonrisa es fingida tambin lo refleja,
en todo caso si alguien no quiere mostrar lo que es, que
no sonra ni tampoco lo haga para disimularlo.
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s. La belleza est definido por un convencin social, sta te
dice que es bello y qu no lo es, te brinda un estndar de
belleza que se tiene a nivel de todo, otros le llaman casi
una moda, como el ser es social lo tiende a generalizar,
por eso para muchos est en el inconsciente que belleza
de mujer es un prototipo de mujer blanca, cabello rubio y
ojos claros, lo que no se sabe es que esto es bello slo
por no ser muy comn.
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t. Cuando alguien afirma que: l es el mejor, es porque
nadie se lo dijo an y quiere hacerse creer as mismo que
es una verdad, pero es la voz de su inseguridad, y una
mezcla de inseguridad; cuando se da cuenta que l es el
nico que lo proclama lo tiene que repetir para
convencerse de aquella falsedad y tratar de repetirlo y
convencer a los dems con sus palabras pues sus
hechos fueron insuficientes para demostrarlo. Por ello en
general es falta de autoestima e inseguridad constante
revestida de una aparente y dbil soberbia.
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TEXTO 3
Habr siempre una contradiccin con respecto a la accin e
intencin, mi intencin es encontrar una relacin a veces siempre
que haya una accin negativa te dirn no era mi intencin , no
entiendo cmo es que se tiene siempre una intencin diferente a
la accin, yo creo ms bien que si hay relacin directa de la
accin con la intencin, excepto algunos casos ; sea lo que sea
algunos se atreven a afirmar que la intencin es la que cuenta y
generalmente son ideas casi frustrantes porque en realidad la
accin cuenta ms, por eso no intentes, slo hazlo pues recuerda
que la accin ms pequea siempre ser ms que la intencin
ms grande y pura.
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Idea Central: ..................................................................................
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Idea Paralela:..................................................................................
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TEXTO 4
"Todo tiempo pasado fue mejor" resulta contradictorio para un
pensamiento progresista, no es bueno estancarnos, sobre todo si
creemos que debemos mejorar cada da, por lo cual es
importante tomar en cuenta el pasado para que todo tiempo sea
mejor ya que el presente en cuestin de segundos se hace
pasado, concluimos finalmente con "todo tiempo futuro ser
mejor" aunque esta frase no sea proftica, debe ser una
verdadera meta a lograrlo.
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Idea Principal: ...............................................................................
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TEXTO 1
Un gran orador deca siempre: Hagan lo que yo digo , mas no lo
que yo hago, deca que la nueva forma de ensear era con
discursos ya que era utpico ensear con ejemplos, si el siendo
sabio saba que le era imposible no cumplir con sus mismas
enseanzas, por qu confiaba en que sus sbditos si lo
hicieran? Sera que pensara que eran mejores que l? A
cualquier lder le es ms fcil ensear con discursos que con
hechos, si fuera cierto aquellos principios, por qu es que los
gitanos que saben el futuro no son millonarios o si saben todo el
destino seran los ms expertos en el amor y en todo, no
necesitaran de leer las manos para ganarse la vida. Por lo cual
creo que siempre ser difcil y casi imposible ensear con la
misma vida.
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Idea Principal: ...............................................................................
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Idea Principal ................................................................................
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TEXTO 2
TEXTO 6
TEXTO 5
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Idea Principal: ................................................................................
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Tema: ..............................................................................................
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RAZONAMIENTO VERBAL
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TEXTO 7
Martha tiene lindos ojos, esa combinacin entre un verdoso y
miel, Julia lindos labios cuando habla parece que besa y cuando
re me dan ganas de consumir su risa con tiernos besos, Lola
tiene el cabello ms hermoso que jams haya visto, mi prima
tiene lindas manos a veces me la imagino tocndome pero luego
tengo que ir al confesionario y obviamente el padre ya no se
escandaliza tanto porque no es la primera vez; Zandra tiene un
piel maravillosa y Margoth tiene dos buenas razones para
tenernos a todos doblemente atentos frente a ella ah y cada vez
que Rina voltea todos le prestan ms atencin, todas la mujeres
tiene ese algo que nos pone locos, se le llama belleza ; exterior o
interior al final es lo mismo, pues todas lo tienen; aunque unas
ms que otras pero ah estn.
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COMPRENSIN DE TEXTOS II
TIPOS DE PREGUNTAS EN LOS TEXTOS
PREGUNTAS DE RETENCIN
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Idea principal: ...........................................................................
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TEXTO 8
PREGUNTAS DE COMPRENSIN
TRADUCCIN
El Principio de divisin del trabajo y de la especializacin no
permite al hombre desarrollar el repertorio variadsimo de sus
posibilidades, sino que se limita a reclamar a su servicio zonas
particulares, dejando inactiva las dems esferas vitales.
As no slo se limita al cuerpo o al espritu separadamente, sino
que, dentro de una u otra esfera as acotada, por lo general,
nicamente reclama determinadas funciones y facultades, con lo
que las dems que integran el todo orgnico se ven
obstaculizados y paralizados en su desarrollo vivo.
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TEXTO 9
a)
b)
c)
d)
e)
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Idea principal: ................................................................................
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a)
b)
c)
d)
e)
TEXTO 10
RAZONAMIENTO VERBAL
ellos y yo, tenamos nuestro modelo en el otro, y as no pudimos
entendernos. Vivimos el uno en la ficcin del otro.
LA EXTRAPOLIACIN
Antes de comenzar el examen del aspecto psicolgico del
egosmo y del amor as mismo, debemos destacar a la falacia
lgica que implica la tesis de que el amor a los dems y el amor a
uno mismo se excluyen recprocamente. Si es una virtud amar al
prjimo como a uno mismo, debe serlo tambin y no un vicio
que me ame a m mismo, puesto que tambin yo soy un ser
humano. No hay ningn concepto del hombre en el que yo no
est incluido. Una doctrina que proclama tal exclusin demuestra
ser intrnsecamente contradictoria. La idea expresada en el
precepto bblico Ama a tu prjimo como a ti mismo, implica que
el respeto por la propia integridad y unicidad, el amor y la
comprensin del propio s mismo, no pueden separarse del
respeto, el amor y la comprensin al otro. El amor a s mismo
est inseparablemente ligado al amor a cualquier otro ser.
TEXTO 1
EL ANLISIS
SNTESIS
La primera lengua que yo, de modo deliberado y consciente,
quise aprender, fue el quechua; pero, en la sierra donde viva, en
Ancash, quienes hablaban quechua preferan a su vez hablar en
castellano; y si yo me acercaba a esa gente humilde y generosa,
ellos se inhiban o se burlaban de mis intenciones de nio.
Admiraban y respetaban demasiado el castellano, al extremo de
que lo hablaban mal, pero seguan hablando en esa lengua
extranjera y se negaban a recibirme en su mundo. Cada cual,
TEXTO 3
La Argumentacin tiene como finalidad conseguir que la tesis pro
puesta sea admitida por el interlocutor, La argumentacin est
orientada especficamente a persuadir a los dems sobre lo que
RAZONAMIENTO VERBAL
dice el argumentante; y, si fuere el caso, lograr que los
persuadidos obren conforme a los designios del argumentante.
Indique lo verdadero:
a) la protagonista nunca tuvo una pareja sentimental
b) la protagonista slo soaba con tener pareja
c) la protagonista an no ha amado hasta ahora
d) la protagonista ya tuvo un primer amor
e) Segn el texto el primer amor es quien viene al final
TEXTO 4
Lamentablemente aquellos que publican notas de lavandera no
entienden, pues su miopa no se los permite, que tales
publicaciones no constituyen elementos valiosos para la ciencia y
que sacar a la luz semejantes inepcias slo alcanzan a enfermar
una actividad que debiera ser realmente saludable.
TEXTO 7
TEXTO 5
Un aspecto nuclear del resurgimiento de la razn y el humanismo
fue el desarrollo de la palabra escrita el incremento de los libros
por el descubrimiento de la imprenta. Esto posibilit que, en el
siglo XVII y XVIII se desarrollara de manera intensa en diferentes
partes de Europa y en reas de inters de la sociedad una
actividad cognitiva ntimamente ligada a nuestra poca: el
conocimiento cientfico. Por ello, a esos aos se conoce como el
Siglo de la Luces o el Perodo de la ilustracin.
TEXTO 6
TEXTO 8
RAZONAMIENTO VERBAL
d)
e)
El autor fue:
a) un casanovas
b) un mentiroso
c) un gran amante
d) un gran conquistador
e) Una persona que habla demasiado
TEXTO 11
Es bueno ser sincero pero a veces no es bueno decir todo lo que
se sabe, slo si se nos pregunta, en todo caso. El pecado de
omisin es menos grave que hablar ms de la cuenta. Por lo
tanto es importante saber escuchar y saber en qu momento
hablar. Hay que pensar antes de hablar para no herir ni
incomodar a nadie.
Qu afirmacin es correcta
a) la sinceridad no es correcta
b) slo se debe hablar cuando se nos pregunta
c) es importante saber escuchar y no hablar
d) las palabras pueden herir a una persona
e) cuando hieres a alguien con tus palabras tambin la
incomodas.
TEXTO 10
En mi vida tuve muchas mujeres, me acost con casi todas, era
tan fcil llevarlas a la cama que poco a poco ya no lo disfrutaba
RAZONAMIENTO VERBAL
Indique lo incorrecto
a) no es bueno decir todo lo que se sabe
b) la sinceridad es buena
c) es mejor saber escuchar que hablar sin pensar
d) el momento es importante para hablar
e) no es bueno hablar sin pensar antes