O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUS, REFERENCIAO E DISCURSO, SEMNTICA FORMAL, Ronaldo de Oliveira Batista

RESENHAS

O TEMPO

DOS VERBOS NO PORTUGUS E

MARIA LUISA MONTEIRO SALES CORA

REFERENCIAO

DISCURSO
ET AL. ET AL.

INGEDORE VILLAA KOCH

SEMNTICA FORMAL
ANA LCIA MLLER
Ronaldo de Oliveira Batista*

reflexo sobre o significado lingstico e seus fenmenos parte da tradio intelectual do Ocidente. O que o significado de uma palavra, de um texto? Como os sentidos se formam por meio das lnguas? Perguntas como essas sempre fizeram parte do imaginrio do homem em busca de respostas para o entendimento do que so as lnguas e a linguagem humana. Mas essa longa histria nem sempre garantiu espao privilegiado para as questes do sentido, do significado, da significao, compreendidas de forma ampla pelo campo de estudos chamado de semntica, rea da Lingstica com uma histria envolvida em obscuridade, desprestgio e tambm em destaque, resultados poderosos, associao com a filosofia e, enfim, prestgio acadmico. Essa tumultuada histria da semntica reconhece perodos de grande diversidade terica e metodolgica. No sculo XIX, por exemplo, o foco estava voltado para perspectivas histricas, como as alteraes dos significados lexicais ao longo da evoluo das lnguas. Em outros momentos da lingstica, foram os fenmenos da semntica lexical (como a homonmia, a polissemia, a antonmia, a sinonmia) que estiveram no centro da reflexo, com preocupaes muito mais sincrnicas que diacrnicas. J em outros estgios, abordagens semnticas eram vistas com desconfiana; o quadro estruturalista, em seus primeiros momentos no sculo XX, no definiu com exatido o papel que o estudo do significado teria numa teoria que procurava, de forma explcita, as relaes nos sistemas lingsticos. Formou-se, ento, ao longo de uma trajetria instvel e inquietante, uma semntica da palavra, uma da sentena e, bem mais modernamente, uma do texto.
112 * Professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Educao da Universidade Presbiteriana Mackenzie. E-mail: ro_batista@uol.com.br.

TODAS AS LETRAS H, ano 7, n.2, 2005

RESENHAS

Na corrente histrica, o sculo XX caracterizou-se como um momento em que diferentes abordagens sobre o significado lingstico se fizeram presentes, marcando a heterogeneidade de um campo, com caminhos diversos, mtodos diferentes, mas uma mesma busca: o entendimento do que significar por meio da linguagem humana. Ao longo desse sculo passado e na trajetria contempornea, os estudos sobre o significado ganharam de vez o seu estatuto acadmico; a rea no pra de demonstrar suas tentativas de responder s indagaes que o significado e toda a sua complexidade colocam. Pode-se evidenciar tal fato num breve panorama de trs obras lanadas recentemente que desvendam diferentes propostas da semntica contempornea e dos dilogos que ela prope com outros nveis de anlise como nas interfaces semntica-lxico, semntica-sintaxe, semntica-pragmtica-discurso. O lanamento, em 2003, de Semntica formal, organizado por Ana Lcia Mller (USP), Esmeralda Negro (USP) e Maria Jos Foltran (Federal do Paran), e publicado pela Editora Contexto, pontua uma tradio de estudos semnticos no Brasil em torno da tradio lgica e da tradio mentalista na abordagem do significado lingstico. A semntica formal bastante presente nos estudos contemporneos sobre o significado. A anlise da sentena privilegiada nessa abordagem, contribuindo, tambm, para a formao de uma srie de estudos que buscam o dilogo entre a sintaxe e a semntica. Em onze textos publicados por pesquisadores da rea no Brasil, o livro aborda temas como: a semntica de modelos (Jos Borges Neto), relaes de predicao e de papis temticos (Maria Jos Foltran e Mrcia Canado), semntica do sintagma nominal e dos reticulados para plurais (Ana Mller e Teresa Wachowicz), a questo do foco no portugus brasileiro (Susan Klein), a expresso da genericidade (Ana Mller), forma lgica e quantificao (Esmeralda Negro), interpretao de sentenas clivadas (Marcello Modesto), propriedades lexicais em itens verbais e composicionalidade nas sentenas (Ana Scher e Evani Viotti). Comento a seguir o texto de uma das organizadoras do livro, Ana Mller. Em A semntica do sintagma nominal (p. 61-73), Mller trata, inicialmente, de retomar alguns conceitos centrais da semntica formal e de apontar sua distino em relao a outras abordagens lingsticas; nesse percurso, a autora explica de que maneira se vem as referncias e co-referncias dos sintagmas nominais, tomando como nvel de anlise privilegiado o da sentena e seu significado. O foco do texto est no sintagma nominal, as expresses referenciais por excelncia que indicam as entidades determinadas no mundo os nomes prprios, os pronomes, as descries definidas (os sintagmas nominais definidos) e as descries indefinidas (os sintagmas nominais indefinidos) (p. 63). A autora trata desses sintagmas procurando apontar seus tipos de denotao (a semntica formal utiliza denotao para indicar entidades que uma expresso teria o potencial de referir) e a semntica de suas relaes anafricas, seguindo pressupostos tericos e formas de anlise de uma semntica ancorada na tradio lgica e que estabelece fortemente uma interface com a sintaxe. Ao lado do texto de Mller, o leitor vai encontrar, nas 243 pginas do livro, estudos aprofundados a respeito de temas semnticos dentro das tradies em destaque. As organizadoras afirmam, na Apresentao, que a publicao uma forma de mostrar que a Semntica uma rea no s importante dentro da Lingstica, mas tambm gostosa e intrigante; mas, para que se alcancem esse prazer e curiosidade, tambm preciso estudo e dedicao. A semntica formal,

113

O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUS, REFERENCIAO E DISCURSO, SEMNTICA FORMAL, Ronaldo de Oliveira Batista

RESENHAS

114

reconhecidamente, uma rea que exige preparo e muita leitura para que a fruio de um texto se d de forma completa. E a leitura de Semntica formal pode de fato trazer essa fruio, desde que o leitor j tenha trilhado bons caminhos na rea e saiba conceitos bsicos da disciplina, porque o livro no um manual de iniciao, mas uma obra que aponta temas relevantes para estudo e os mostra de uma forma adequada para cursos de ps-graduao, por exemplo. Seguindo perspectiva terica diversa, est o lanamento, de 2005 pela Editora Parbola, de um breve estudo que coloca em foco os verbos em lngua portuguesa. A questo do tempo verbal e de suas significaes no to simples como aparece em livros didticos e gramticas normativas. Da a importncia da descrio e anlise dos verbos e sua semntica no trabalho de Maria Luisa Monteiro Sales Cora, em seu O tempo dos verbos no portugus: uma introduo sua interpretao semntica. A autora retoma, agora nessa publicao de 96 pginas, tema de trabalho de 1985, publicado em Braslia, onde atua como professora da UnB nas reas de Anlise Lingstica, Semntica e Anlise do Discurso. Uma das bases tericas adotadas pela autora nos quatro captulos de anlise a abordagem do filsofo da cincia Hans Reichenbach (1891-1953) em seu Elements of symbolic logic, publicado em 1947. Nessa obra, Reichenbach reflete, entre outros tpicos, sobre a linguagem da conversao e escreve um captulo sobre o tempo dos verbos, da o interesse dos semanticistas no filsofo. Nos captulos 1 e 2, estudada a noo de tempo nos verbos, privilegiadamente os tempos do modo indicativo. O captulo 3 trata do aspecto verbal, tema sempre necessrio nos estudos semnticos do portugus brasileiro e to pouco abordado. O captulo 4 procura oferecer um tratamento do verbo a partir de categorias como estrutura e comportamento. Lcia Lobato, tambm professora da UnB e importante lingista no cenrio brasileiro, destaca, no Prefcio, a abordagem de Maria Lusa no tratamento das informaes semnticas do verbo a partir da perspectiva dividida em trs eixos: tempo, aspecto, estrutura e comportamento. Esse trabalho inscreve-se numa srie de outras abordagens j clssicas em relao ao tratamento de questes verbais no portugus. Nessa srie esto: Ataliba Teixeira de Castilho e o seu Introduo ao estudo do aspecto verbal na lngua portuguesa, de 1968; Eunice Pontes e o seu Verbos auxiliares em portugus, de 1973; Luiz Carlos Travaglia e o seu O aspecto verbal no portugus, de 1985; Rodolfo Ilari e o seu A expresso do tempo em portugus, de 1997. Nesses trabalhos, com objetivos e perspectivas diferentes, h a busca de entender a interpretao das expresses lingsticas a partir do exame do tempo e do aspecto verbal, com a formao de uma gramtica do portugus que esteja atenta a essas caractersticas do verbo. Numa perspectiva mais ampliada, est o prximo trabalho a ser comentado. Partindo da significao como produto das relaes textual-discursivas, enfocadas de maneira geral numa perspectiva sociocognitivista, o livro Referenciao e discurso, publicado tambm em 2005 pela Editora Contexto, trata o significado lingstico como elemento articulado com a produo de linguagem, seus enunciadores, os contextos, enfim, como resultado de uma srie de relaes ligadas enunciao, ao discurso e tambm aos posicionamentos argumentativos. Ainda que o livro no esteja inserido exatamente na rea da Semntica, o objetivo aqui foi coloc-lo ao lado das outras publicaes para evi-

TODAS AS LETRAS H, ano 7, n.2, 2005

RESENHAS

denciar o amplo e heterogneo espao que as questes da significao ocupam na lingstica. Mais prxima de uma abordagem da lingstica textual, a publicao examina atividades de referenciao estabelecidas no material textualdiscursivo que permitem que o receptor identifique o texto como um todo de sentido. Referenciao e discurso foi organizado por Ingedore Villaa Koch, Edwiges Maria Morato e Ana Christina Bentes, professoras da Unicamp e pesquisadoras na rea da Lingstica Textual. Em 344 pginas, destacados lingistas como Ingedore Koch, Luiz Antnio Marcuschi, Rodolfo Ilari so acompanhados por trabalhos de estudiosos do texto e de sua significao (Mnica Magalhes Cavalcante, Gabriela Zamponi, Cllia Spinardi Jubran, Edwiges Morato, Ana Bentes) e tambm por trabalhos e colaboraes de estudantes de ps-graduao (Viviane Rio, Fernanda Cruz e Suzana Cortez). A lista de autores se completa com a colaborao de Lorenza Mondada, professora de Lingstica da Universidade de Lyon (Frana). Temas como referenciao e suas estratgias, argumentao, anfora, dixis so analisados, evidenciando a lingstica do texto e do discurso como tambm uma rea de semntica do texto e do discurso, uma vez que por detrs de muitas das estratgias examinadas esto anlises de como se d a formao dos sentidos, dos significados nos textos. O pressuposto terico central que possibilita a reunio dos trabalhos a abordagem do texto como elemento resultante de um complexo sociocognitivo, em que a referenciao (em substituio ao conceito no dinmico de referncia) e os objetos-de-discurso (substituindo o conceito de referentes) fazem parte de atividades de linguagem. Pela leitura da obra, pode-se verificar como a lingstica textual j alterou bastante definies como as de coeso e coerncia baseadas numa gramtica do texto e segue em direo a uma abordagem que privilegia as relaes textuais e as formaes de sentido como resultantes de um processo discursivo e cognitivo de significao. Comentarei brevemente os trabalhos de Koch e Marcuschi, que podem dar uma idia das possibilidades de abordagem do texto e dos sentidos na perspectiva privilegiada pela obra, reveladora dos avanos da rea na tentativa de entender, afinal, o que um texto. Em Referenciao e orientao discursiva (p. 33-52), Koch elabora seu trabalho relacionando estratgias coesivas de referenciao (remisso por formas nominais e remisso metadiscursiva) a procedimentos argumentativos. Pela anlise de textos jornalsticos, a autora demonstra como mecanismos de anfora, por exemplo, revelam posicionamentos argumentativos do enunciador, j que este est sempre em busca de posicionamento por meio da linguagem. H nesse trabalho uma boa oportunidade de verificar como os estudos sobre a coeso textual ultrapassaram j a barreira da gramtica do texto, que no conseguia ir alm da identificao das estruturas e relaes textuais. Koch demonstra, com um bom trabalho de anlise, como possvel tornar as relaes estruturais de um texto um elemento adequado para a explorao da funo discursiva, no caso argumentativa, no uso da linguagem. Marcuschi, em Anfora indireta: o barco textual e suas ncoras (p. 53101), reafirma o pressuposto terico da obra ao afirmar que as referncias textuais so construdas no processo discursivo e de que muitos referentes so objetos-de-discurso construdos no modelo textual (p. 54). A partir dessa premissa, o autor trata de um dos temas mais caros lingstica textual e semntica contempornea: a anfora indireta. Ao estabelecer relaes de coe-

115

O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUS, REFERENCIAO E DISCURSO, SEMNTICA FORMAL, Ronaldo de Oliveira Batista

RESENHAS

so com elementos no dados de forma explcita no texto, a anfora indireta torna necessria uma reviso do prprio conceito de anfora. Marcuschi, ento, contextualiza a questo da anfora, estabelece uma tipologia para as ocorrncias de anfora indireta e analisa trechos de textos luz de suas observaes tericas. A concluso do trabalho lista oito problemas que merecem ser investigados pela lingstica do texto, deixando a porta aberta para novas abordagens e perspectivas. Essas trs publicaes, brevemente noticiadas aqui, so resultado da busca pelo entendimento do que o significado lingstico. O leitor interessado poder encontrar nos trs livros diferentes possibilidades de observar o intrigante fenmeno da significao, ora relacionado ao sentido e sentena (Semntica formal), ora relacionado ao sentido e a propriedades do lxico (O tempo dos verbos), ora relacionado ao sentido, aos textos, ao discurso e ao uso da linguagem (Referenciao e discurso).

CORA, M. L. M. S. O tempo dos verbos no portugus: uma introduco sua interpretao semntica. So Paulo: Parbola, 2005. 96p.

KOCH, I. V. et al. (Org.) Referenciao e discurso: So Paulo: Contexto, 2003. 342p.

MLLER, A. L. et al. (Org.) Semntica formal: So Paulo: Contexto, 2003. 241p.

116