Aprendizaje Kinestsico

Aprenden preferentemente al interactuar fsicamente con el material educativo. Las actividades fsicas, el dibujo y la pintura, los experimentos de laboratorio, los juegos de rol, mejoran su aprendizaje. Pueden recordar mejor lo que hacen en lugar de lo que ven o escuchan. Aprende por el movimiento. Hiperactivo. Le gusta desarmar cosas y volverlas armar. Bien coordinado. Bueno en deportes Siempre est creando objetos de papel-avioncitos Pueden tener dificultades para seguir instrucciones. Se distrae por los movimientos de otros. Utilice actividades con movimiento Palmear slabas, coritos. Mantngalo ocupado. Utilice grficos, fieltro, mapas Necesita estar involucrado con las actividades

Se logra el conocimiento:
Cuando los estudiantes visuales pueden observar algo desde todos los ngulos. Cuando los estudiantes auditivos pueden escuchar sonidos y reproducirlos. Cuando los estudiantes Kinestsicos pueden manipular objetos.

Estilos de Aprendizaje

CMO APRENDO?

Si el no

nio

aprende de la manera como le enseamos, podemos ensearle como el aprende[]?

Estilos de Aprendizaje
Cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio mtodo o conjunto de estrategias Tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la informacin, el sistema de representacin visual, el auditivo y el kinestsico.

 Visual: Esta interesado en lo que ve, influido por el color, diseo y como se ve una Cosa. Le agradan los profesores que usan el pizarrn, proyectores, can, etc. Auditivo: Entiende el tema cuando se lo explican. Las palabras escritas no son tan importante como lo que oye. Kinestsico: Prctica con las manos haciendo las cosas. Usa el ensayo y error

Disminuya distracciones visuales. Objetos en las paredes. Deje que trabaje en un lugar ntido. Deje que apunte con el dedo Organice el pizarrn, brrelo frecuentemente. Si la actividad es larga y sin ayuda visual, pierde el inters. (administre bien el tiempo) Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada prdida, imaginndose la escena.

Le gusta la msica. Modula el tono y timbre de voz Expresa sus emociones verbalmente. Disminuya sonidos distractores. Lugar callado. Utilice pocas palabras al dar instrucciones. Si repite algo, utilice las mismas palabras. Hable directamente con el nio. Aprende lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso. Si se olvida de un solo paso se pierde. No tiene una visin global.

Aprendizaje visual
Se aprende preferentemente a travs del contacto visual con el material educativo. Se piensa en imgenes. Las representaciones visuales del material, como grficos, cuadros, videos, lminas, sirven de mucho. Se adaptan con facilidad a las clases con presentaciones graficas.

Aprendizaje auditivo
Aprende preferentemente escuchando el material educativo. Recuerdan mejor lo que escuchan que lo que leen. Se adaptan con facilidad al formato de la clase expositiva. Habla solo, se distrae fcilmente. Mueve los labios al leer y no se fija en las ilustraciones. Facilidad de palabra, No le preocupa especialmente su aspecto. Monopoliza la conversacin.