INDUCCIN A PROCESOS PEDAGGICOS

Actividad Semana No.1

Ing. VICTOR M. DIAZ CARDENAS

Presentado a: Ing. Martha Solano

Montera Cordoba Noviembre 25 de 2013

LA EDUCACIN COMO PLATAFORMA PARA EL CAMBIO La educacin es un instrumento a la que todo ser humano tiene derecho para desarrollar y potencializar sus actitudes y aptitudes en hars de mejorar su calidad de vida e impactar positivamente en su entorno a la vez que se va convirtiendo en la mejor versin de s mismo. A continuacin analizaremos y reflexionaremos sobre la afirmacin del profesor Wilmar Pea Collazos Frente al caos econmico, social, poltico y somtico de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupacin consciente por la calidad de vida de la humanidad deberamos restablecer los modos para generar un Estado de bienestar que se instale en nuestros territorios y refunde una nueva concepcin de libertad en torno a los procesos educativos

Desde tiempos inmemoriales la sociedad del hombre ha ido avanzando en cada regin del mundo conforme avanza su proceso educativo, sin embargo se ha visto en muchos lugares del mundo Colombia incluido donde este proceso se ha visto manipulado lo han adaptado convirtindolo en un negocio lucrativo para muy pocos sacrificando la calidad de la que mucho se habla y poco se ve. Es as como se ve que un colombiano promedio pasa por pre-jardn, jardn, transicin, primaria, secundaria, universidad y despus de 20 aos ste siga en la pobreza.

Con un sistema educativo con estas fallas un ser humano est condenado a fracasar debido a que este era funcional en la extinta era industrial, particularmente en Colombia se crea una dependencia laboral donde unos estn en manos de otros cito aqu las palabras del Dr. Amartya Sen, premio nobel de economa La educacin para el siglo XXI debe ofrecer no solo informacin sino el desarrollo de nuevas capacidades que permitan alcanzar la libertad personal, la educacin debe poder maximizar las potencialidade s de cada

persona de manera que pueda ejercer liderazgo en cualquier rea, debe poder

transformar la manera de pensar para lograr el xito en nuestras vidas porque el gran objetivo de la educacin -dijo Herbert Spencer- no es el conocimiento, sino la accin. El Dr. John G. Hibben, ex presidente de la Universidad de Princeton deca "La educacin es la capacidad para afrontar las situaciones que plantea la vida."

Como ejemplo a todo esto vemos como existen muchsimas instituciones educativas como universidades, institutos tcnicos y tecnolgicos que no cuentan con los todos los elementos que se necesitan son as llamadas educacin de garaje las cuales contratan personal docente educados mediocremente y esto se convierte en sistemas de pobres educando a pobres que educan a pobres.

Para concluir, expreso que nos encontramos en una nueva era llamada Era de la influencia y no todo est perdido ya que el ser humano es enseable durante toda su vida y en cualquier etapa de esta puede aprender y elevar al mximo su nivel de pensamiento y liderazgo, ver oportunidades donde antes dificultades, sin embargo previo a esto debemos tomar cartas y es a nivel de la conciencia que podemos generar los cambios que necesitamos y as transformar nuestro presente y guiar a las generaciones futuras. Por ultimo cito estas palabras: Lo que necesita la educacin no es una evolucin sino una revolucin, una nueva frmula que le permita a las personas encontrar lo que les apasiona, que les permita ganar dinero para tener alternativas mientras se convierten en la mejor versin de ellos mismos creciendo personalmente. Sir Ken Robinson, experto mundial en educacin y creatividad

Cibergrafa

http://www.escueladeriqueza.org/fullaccess/descarga/CarnegieDaleCmoGa narAmigoseInfluirsobrelasPersonas.PDF http://sirkenrobinson.com/