Informe de investigacin sobre las causas de abandono de los estudios universitarios en el Conurbano de la Provincia de Buenos Aires.

AUTOR: Magster Javier Augusto Nicoletti Jefe del Laboratorio de Investigacin Educativa- Universidad Nacional de La Matanza ARGENTINA.

TEMA: Indagacin de las causas ms salientes que provocan el abandono de los estudios universitarios en las Universidades del Conurbano de la Provincia de Buenos Aires.

METODOLOGA y RASGOS TCNICOS de la INVESTIGACION: Para investigar este fenmeno se utilizaron estrategias de triangulacin metodolgica sobre la aplicacin de distintos instrumentos: Cuestionarios Entrevista en Profundidad. Anlisis Documental La Muestra se realiz sobre 150 Alumnos La fecha de realizacin fue entre los meses de Febrero/Junio de 2008.

OBJETIVOS GENERALES Precisar las distintas circunstancias donde se presenta la desercin universitaria. Comprender las causas que llevan a la desercin de los estudios universitarios

RESULTADOS: Al realizar un anlisis de la informacin emanada por la aplicacin de los instrumentos de recoleccin de datos cualitativos y cuantitativos y a partir de una triangulacin y entrecruzamiento de la informacin acerca de las razones que tuvieron los estudiantes para desertar del sistema universitario, se puede sealar que son mltiples y se ven entrelazadas unas con otras, dado que existen factores comunes, an con algunas caractersticas individuales. Se puede precisar que la desercin se presenta en distintas circunstancias. A saber:

En los primeros aos de la Carrera. La investigacin muestra que el alumno se da cuenta que las expectativas que tena sobre la carrera no estn acorde a lo que encuentra. Las causas son la falta de informacin u orientacin vocacional previa. Avanzada la carrera. La investigacin da cuenta que el alumno descubre que se han transformado sus aspiraciones profesionales por razones de madurez y ampliacin de un conocimiento general. A lo largo de la carrera. La investigacin muestra que el nivel de exigencia y dificultad para poder aprobar cursos se complejiza en el transcurso de las materias y tanto la falta de herramientas adecuadas como de metodologa de estudio impiden avanzar en la carrera. Los alumnos aducen dificultad de adaptacin al medio universitario con nuevas exigencias y con condiciones diferentes a la educacin secundaria.

Entre las causas personales se destacan:

Las carreras no estaban acorde a lo que alumnas y alumnos deseaban realizar y por tanto sus expectativas se vean opacadas, provocando crisis vocacionales y desmotivacin. Un nmero importante de alumnas y alumnos que abandonan sus estudios presentaban situaciones emocionales prolongadas que afectaban la capacidad de concentracin y de asimilacin de conocimientos. La falta de una base slida para el estudio por parte de la Escuela Media para los estndares de exigencia de la evaluacin universitaria se presentan como obstculos insuperables para una parte importante de los alumnos. La carencia de metodologas de estudio apropiadas para los estudios superiores se refleja en: Falta de organizacin del tiempo, la mayora de los alumnos no logra complementar la triangulacin del Tiempo de Trabajo Tiempo de Estudio Tiempo de Ocio. Falta de una metodologa apropiada de lectura. Muchos alumnos no logran mantener un ritmo y concentracin de lectura acorde a los propios tiempos disponibles. Falta de concentracin en clase, lo que implica perder parte de la informacin que brinda el docente y que guiar la futura lectura del material. Falta de entrenamiento en la elaboracin de resmenes y apuntes. Dificultades de reflexin crtica, anlisis, sntesis y seleccin de ideas fundamentales.

Entre las causas socio-econmicas se destacan: Los costos que implica una carrera universitaria (materiales de lectura, materiales tcnicos, traslados, etc) estn por encima de lo que un joven promedio - si no trabaja y en muchos casos incluso si lo hace - puede sostener. Por lo tanto la necesidad de insertarse en el mbito laboral lleva a muchos alumnos a priorizar el trabajo por sobre los estudios universitarios. Tambin hay situaciones donde el alumno o alumna al casarse y/o tener hijos debe abandonar los estudios. Las causas relevantes aparecen: el no poder solventar conjuntamente los gastos familiares y la universidad; el deber ampliar excesivamente horarios laborales, o bien tomar un trabajo paralelo para aumentar los ingresos