SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO

Cd. Proyecto SOFIA: 1.1 Centro de Formacin: 1.3 Nombre del proyecto:

1. Informacin bsica del proyecto Cd. Programa SOFIA: 733193 Versin del Programa: AGROINDUSTRIAL 1.2 Regional: Implementacin de una granja integral agroecolgica como modelo de produccin en la IE Cabuyaro.

100 META

1.4 Programa de Formacin al que da respuesta: TECNICO EN SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLGICOS 1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto 18 (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan en su SENA, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ALCALDIA, ASOCIACIONES Y SECTOR PRODUCTIVO formulacin o financiacin: (si Existe) PRODUCCIN AGRICOLA Y PECUARIA, AMBIENTAL, MATERIAL VEGETAL, ORGANICO,SOSTENIBILIDAD,SEGURIDAD PRODUCTIVA 1.7 Palabras claves de bsqueda : 1.9 Nmero de resultados de aprendizaje por tipo de competencia 1.9.1 Nmero de resultados de aprendizaje especficos que se alcanzan con el proyecto: 1.9.2 Nmero de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto 1.9.3 Nmero de resultados de aprendizaje bsicos que se alcanzan con el proyecto:

1.8 Nmero total de resultados de aprendizaje del programa de formacin:

53

2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar La IE Cabuyaro recibe un gran porcentaje de estudiantes que provienen de zonas rurales y que se dedican a la produccin agropecuaria; sin embargo, muchas veces esas sus actividades productivas no cumplen con la normatividad vigen prcticas agrcolas y pecuarias del pas, por lo que se tiene una poblacin con baja calidad de vida rural debido a la falta de implementacin de los conocimientos y las herramientas tanto de seguridad alimentaria como de manejo agro transformacin y comercializacin. 2.2 Justificacin del proyecto

La apertura econmica ha generado una serie de obligaciones a los productores de alimentos tanto de origen vegetal como de origen animal, para competir en los mercados nacionales e internacionales y como respuesta a la exigenci alimentos inocuos. La implementacin de las BPA y la produccin ecolgica en la zona de influencia de la IE Cabuyaro en el municipio del mismo nombre es la respuesta apropiada a las exigencias de los mercados especializados. 2.3 Objetivo general Establecer una granja integral agroecolgica sostenible en la IE Cabuyaro 2.4 Objetivos especficos:

Analizar y diagnosticar el entorno poblacional, ambiental y agropecuario que permita la caraterizacin, induccin, planeacin y participacin en el proyecto de formacin.
Implementar procesos productivos enmarcadados en las buenas practicas agrcolas, pecuarias y el bienestar familiar. Evaluar el proceso de formacin tomando como base las actividades productivas.

2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto

Aprendices de la Institucin Educativa, Productores y entidades de la regin Teniendo en cuenta el alcance que se le quiere dar al proyecto el impacto social es alto, por cuanto la implementacin de una granja integral servir como modelo Social: Al implentar la granja integral autosuficiente aplicando las buenas prcticas agrcolas y las buenas prcticas pecuarias los aprendices y agricultores percibirn may Econmico: 2.5.2 Impacto La granja integral autosuficiente permitir minimizar los impactos ambientales negativos, por que no permite salida de energia en forma de subproductos que afe Ambiental: El nivel tecnolgico que la implementacin de una granja integral autosuficiente es alto por cuanto la produccin es intensiva Tecnolgico: 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solucin: Falta del recurso hidrico apropiado, heladas, saturacin del mercado, poca receptividad de los agricultores. 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Productos agrcolas limpios, para consumo del internado de la IE y para comercializar en Cabuyaro. Productos de origen animal para consumo directo y como materia prima para transformacin. Produccin agropecuaria enmarcarda dentro de los parmetros de sostenibilidad econmica y ambiental.

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2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoracin Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
3. PLANEACION DEL PROYECTO 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa de formacin) Cdigo Denominacin Cdigo

3.1 FASES DEL PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMP

A N A L I S I S

CONOCER LAS PLATAFORMAS TECNOLGICAS E IDENTIFICAR EL CONTEXTO EDUCATIVO QUE OFRECE EL SENA EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, AL IGUAL QUE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE PARA LA INSERCIN A LA VIDA LABORAL.

Identificar oportunidad de negocio para la elaboracin del perfil del proyecto, de acuerdo con las metodologas existentes

P L

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P L A N E A C I N

ELABORAR PLANES DE PRODUCCION AGROPECUARIOS ECOLOGICAS CON BASE EN CRITERIOS TECNICOS

formular el proyecto productivo, incorporando el estudio de mercados, operativo, organizacional, legal y financiero, de acuerdo a los requerimientos del sector implementar arreglos productivos con criterios tcnicos y principios de la agroecologa

disponer residuos de las actividades de regulacin de organismos y microorganismos de acuerdo con procedimientos de la empresa

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Ejecutar actividades relacionadas con el mercadeo y la administracin de unidades agropecuarias de acuerdo a las lneas productivas y plan de mercadeo Registrar informacin de operacin, utilizando comprobantes y documentos segn normas vigentes y procedimientos organizacionales Aplicar terapias de atencin sanitaria alternativa y convencional segn criterios tcnicos y ecolgicos

E J E C U C I N

Ejecutar actividades de prevencin y control de la salud animal de acuerdo con el plan sanitario y bioseguridad establecido Manejar alojamientos e infraestructura en el componente pecuario con criterios tcnicos, ecolgicos y de bienestar animal Manejar residuos de la actividad animal segn normas tcnicas y ambientales
REALIZAR ACTIVIDADES DE PREPARACIN DE TERRENO,PROPAGACION,SIEMBRA,MIC ROORGANISMOS,REALIZAR PLANES DE ALIMENTACION, ALOJAMIENTO,SANIDAD Y ELABORACION DE BANCO DE FORRAJES PARA ESPECIES PECUARIAS.

Operar equipos y herramientas segn plan de manejo animal Preparar raciones, forrajes y suplementos a los animales de acuerdo al plan de alimentacin establecido Realizar prcticas y medidas zootcnicas en especies pecuarias con criterios tcnicos y agroecolgicos Elaborar insumos para la fertilizacin de cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica Emplear las herramientas y equipos en las labores de preparacin, siembra y manejo de cultivos segn requerimientos tcnicos Manejar cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO Monitorear variables agronmicas en las fases del cultivo,segn plan de produccion, mercado y normatividad vigente Preparar suelos para el establecimiento de cultivos teniendo en cuenta requerimientos tcnicos y agroecolgicos Seleccionar materiales de propagacin de cultivos aplicando criterios tcnicos y ecolgicos Sembrar cultivos aplicando criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica Ejecutar estrategias de regulacin de poblaciones con bioplaguicidas y controladores biolgicos de acuerdo con procedimientos tcnicos, tipo de cultivo y normas ecolgicas Operar maquinaria, herramientas y equipos de regulacin de plagas acorde con manuales tcnicos y requerimientos de la empresa Acopiar los productos agrcolas de acuerdo con los criterios tcnicos, tipo de cultivo y normatividad vigente Recolectar los productos agrcolas de acuerdo con los procedimientos tcnicos establecidos y requerimientos del mercado

E V A

Verificar indicadores zootcnicos en el sistema productivo segn plan de produccin y normatividad

E V A L U A C I N

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Identificar poblaciones asociados a los cultivos establecidos, segn criterios tcnicos Utilizar indumentaria e implementos establecidos por la empresa y exigidos por la reglamentacin de seguridad industrial y salud ocupacional
VERIFICAR Y EVALUAR LOS PROCESOS PRODUCTIVOS, DEACUERDO CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS Y LAS METAS OBTENIDAS

Verificar estrategias de regulacin de poblaciones asociadas de acuerdo con procedimientos tcnicos, tipo de cultivo y normas ecolgicas Determinar en los productos a recolectar los ndices de madurez de acuerdo con exigencias de los clientes y procedimientos de la empresa Reconocer caractersticas organolpticas, sanitarias y de calidad en los productos agrcolas de acuerdo a requerimientos del mercado Registrar actividades realizadas en la cosecha y acopio de los productos segn procedimientos de la empresa
APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN (ETAPA PRACTICA)

3.5 Organizacin del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos 3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido Unidades productivas de la Institucin Educativa 3.7 RECURSOS ESTIMADOS Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) 2 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

Materiales de formacin (consumibles)

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIN (Horas)

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIN (Horas) Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad

CONOCER LAS PLATAFORMAS TECNOLGICAS E IDENTIFICAR EL CONTEXTO EDUCATIVO QUE OFRECE EL SENA EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, AL IGUAL QUE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE PARA LA INSERCIN A LA VIDA LABORAL.

40

computador bean

Video

25

Hojas de papel block tamao carta Libreta de apuntes

Esferos Marcador

Resma, 50 50 5

ELABORAR PLANES DE PRODUCCION AGROPECUARIOS ECOLOGICAS CON BASE EN CRITERIOS TECNICOS, QUE PERMITAN EL BUEN DESARROLLO EFICIENTE DEL PROGRAMA DE FORMACIN

100

Computador

Libreta de apuntes

Esferos

50 50

REALIZAR ACTIVIDADES DE PREPARACIN DE TERRENO,PROPAGACION,SIEMBRA, MICROORGANISMOS,REALIZAR PLANES DE ALIMENTACION, ALOJAMIENTO,SANIDAD Y ELABORACION DE BANCO DE FORRAJES PARA ESPECIES PECUARIAS.

830

Palas Baldes Picas Peinillas Azadones Rastrillos Semilleros Regaderas Bebederos de Tolba Comederos de Tolba Pinza descolmilladora Carretillas

15 15 15 50 15 4 4 5 5

10 15 15 Semillas (Diferentes variedades) Malla Polisombra al 80% 20 c/u Rollos 5

VERIFICAR Y EVALUAR LOS PROCESOS PRODUCTIVOS, DEACUERDO CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS Y LAS METAS OBTENIDAS

1050

Palas Baldes Picas Peinillas Azadones Rastrillos Semilleros Regaderas Bebederos de Tolba Comederos de Tolba Pinza descolmilladora Carretillas

15 15 15 50 15 4 4 5 5

10 15 15 Libreta de apuntes Esferos 50 50

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3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS HERRAMIENTAS (Materiales de formacin devolutivos) Palas Baldes Picas Peinillas Azadones Rastrillos Regaderas Pinzas descolmilladoras Carretillas Semilleros TOTAL UNIDAD DE MEDIDA Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad CODIGO ORIONS CANTIDAD 15 10 15 15 15 15 15 5 5 50 VALOR UNITARIO 13000 4500 8000 5000 7500 5500 4500 8700 35000 6500 VALOR TOTAL (por grupo de 30 aprendices) $ 195,000 $ 45,000 $ 120,000 $ 75,000 $ 112,500 $ 82,500 $ 67,500 $ 43,500 $ 175,000 $ 325,000 $ 1,241,000

EQUIPOS (Materiales de formacin devolutivos) bebederos de tolba para pollos comederos de tolba para pollos TOTAL

UNIDAD DE MEDIDA unidad unidad

CANTIDAD 4 4

VALOR UNITARIO 12500 12500

VALOR TOTAL $ 50,000 $ 50,000 $ 100,000

FUENTE RECURSO COMPRA COMPRA

MATERIALES (consumibles) AGUJAS CALIBRE 18X 1,5 DESECHABLES x 100 Und AGUJAS CALIBRE 15 X 0,5 DESECHABLES X 100 Und AGUJAS CALIBRE 16 X 0,5 DESECHABLES x 100 Und AGUJAS DE SUTURA CURVAS ATRAUMATICAS x 12 Und AGUJAS DE SUTURA RECTAS ATRAUMATICAS x 12 Und ALBENDAZOL + COBALTO X 500ml ora Azul de metileno x 125ml CALCIODEXTROSA x 500ml CATETER EN ESPIRAL PARA INSEMINACION EN CERDAS CIPERMETRINA 15% x 100ml COMPLEJO B x 250ml CONCENTRADO CERDOS LEVANTE 16% CONCENTRADO CERDOS CEBA 14% x 50kg CONCENTRADO PARA POLLOS ENGORDE 20% PROTEINA x 50kg CONCENTRADO PARA POLLOS INICIACION 22% PROTEINA x 50kg CURAGAN EN TARRO x 375 ML DESINFECTANTE YODADO EN FRASCO x 1000 ML GUANTES QUIRURJICO TALLA 8 x 100 und IVERMECTINA AL 1% x 100m JERINGA DESECHABLE 10cc X 80 unidades

UNIDAD DE MEDIDA caja caja caja caja caja frasco frasco frasco paquete frasco frasco bulto bulto bulto bulto tarro litro caja frasco caja

CANTIDAD 10 10 15 10 15 10 8 15 7 5 8 12 12 10 10 5 10 8 5 7

VALOR UNITARIO 17000 17000 17100 170000 20500 27000 17000 16000 25000 29000 15300 48500 47200 54000 54200 16800 19000 14600 15800 19200

VALOR TOTAL $ 170,000 $ 170,000 $ 256,500 $ 170,000 $ 307,500 $ 270,000 $ 136,000 $ 240,000 $ 175,000 $ 145,000 $ 122,400 $ 582,000 $ 566,400 $ 540,000 $ 542,000 $ 84,000 $ 190,000 $ 116,800 $ 79,000 $ 134,400

FUENTE RECURSO COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA

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JERINGA DESECHABLE x 20ml MANGO PARA BISTURI N4 OXITETRACICLINA 5% X 500ml Semilla de ahuyama, variedad pura, calidad certificada, empacada en sobre, presentacin de 10 gramos Semilla de cebolla larga, variedad pura, calidad certificada, empacada en sobre, presentacin de 2 gramos Semilla de habichuela, variedad pura, calidad certificada, presentacin de 10 gramos, empacado en sobres Semilla de lechuga crespa, variedad pura, calidad certificada, presentacin de 2 gramos, empacado en sobres. Semilla de pepino cohombro, variedad pura, calidad certificada, presentacin de 10 gramos, empacado en sobre Semilla de pimenton, variedad pura, calidad certificada, presentacin de 10 gramos, empacado en sobre Semilla de sandia, Semilla Frutal, variedad pura, calidad certificada, presentacin de 10 gramos, empacado en sobre Cabuya fabricada con un tipo de fibra natural de tres hilos. Color Natural; espesor 3mm; resistencia mnima a la tencin kgm 59; elongacin mxima a la tencin 7%; de 1500 gramos Semilla de cilantro, variedad pura, calidad certificada, empacada en sobre, presentacin de 2 gramos VALOR 4.RUBROS PRESUPUESTALES VALOR Equipos Herramientas Talento Humano Materiales de Formacin TOTAL $ 100,000 $ 1,241,000 $ 17,313,888 $ 5,576,000 $ 24,230,888 5. EQUIPO QUE PARTICIP EN LA FORMULACIN DEL PROYECTO NOMBRE SONIA MANCERA HERRERA CARLOS GOMEZ PEZ Andrs Eloy Bracho Sarcos CE 372931 DOC IDENTIDAD 40417040 ESPECIALIDAD ZOOTECNISTA AGRONOMO Produccin Pecuaria NOMBRE CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META AGROINDUSTRIAL DEL META Agroindustrial del Meta RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARA EL PROYECTO MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL CONTRATACION INSTRUCTORES MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL caja Unidad frascco sobre 100 12 5 20 780 5200 11000 2500 $ 78,000 $ 62,400 $ 55,000 $ 50,000 COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA

sobre

20

2000

$ 40,000

COMPRA

sobre

20

1800

$ 36,000

COMPRA

sobre

20

2500

$ 50,000

COMPRA

sobre

20

2300

$ 46,000

COMPRA

sobre

20

2100

$ 42,000

COMPRA

sobre

10

2600

$ 26,000

COMPRA

rollo

13500

$ 54,000

COMPRA

sobre

20

2000

$ 40,000

COMPRA

$ 5,576,400

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

Fichas asociadas: META

32 7 14

tivas no cumplen con la normatividad vigente enmarcada dentro de las buenas seguridad alimentaria como de manejo agropecuario en torno a la produccin,

rnacionales y como respuesta a la exigencia por parte de los consumidores de e los mercados especializados.

de una granja integral servir como modelo de produccin que mejorar el os aprendices y agricultores percibirn mayores ingresos por sus productos, por e energia en forma de subproductos que afecten el medio ambiente y permite la tensiva

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

SI SI SI NO SI SI ALTA

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL Denominacin

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA. GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL. GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES. COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS TCNICO

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.

APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL. GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

50

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

Especialidad

Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad porductiva) y y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Agropecuario

Aula de sistemas

Agropecuario

Unidad Productiva y Aula

Agropecuario

Aula y Unidad Productiva

Agropecuario

Unidad Productiva y Aula

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

FUENTE RECURSO INVENTARIO INVENTARIO COMPRA COMPRA COMPRA INVENTARIO COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA

FUENTE RECURSO COMPRA COMPRA

FUENTE RECURSO COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F001-P006-GFPI

COMPRA COMPRA COMPRA COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

NANCIARA EL PROYECTO PROFESIONAL PROFESIONAL

CTORES PROFESIONAL

REGIONAL VILLAVICENCIO VILLAVICENCIO Meta

PLAN OPERATIVO PROGRAMA DE INTEGRACIO PROGRAMA TN. EN SISTEMAS AGROPECUA

REGIONAL META CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META

2013

ACTIVIDAD

Ene

Feb

Mar

Abril

May

Jun

Jul

Ago

Sep Oct

Nov Dic

Ene Feb

1. Sensibilizacin
2. Aistamiento de Integracin 3. Proceso de autodiagnostico 4. Formacin 4.1 Induccion SENA 4.2 Ruta de aprendizaje 5. Desarrollo de la formacin R. A. (7) FASE DE ANALISIS EVALUACION Y PLANES DE MEJORA R. A. (6) FASE DE PLANEACION EVALUACION Y PLANES DE MEJORA R. A. (31) FASE DE EJECUCION EVALUACION Y PLANES DE MEJORA R.A.(3) FASE DE EVALUACIN EVALUACION Y PLANES DE MEJORA 6. Seguimiento y Control 7. Etapa prctica 8. Evaluacion final 9. Actualizacin de docentes 9.1 Pedaggica 9.2 Tcnica 10. elaboracin listado de alumnos que continuan en cadena de formacin 11. Clausura y entrega de certificados

Elaborado por: Centro de Formacin: Institucin Educativa: Copia:

AGROINDUSTRIAL DEL META Cabuyaro

Coordinacin Regional de Integracin y Secretara de Educacin del Meta ( cuando es colegio oficial)

OGRAMA DE INTEGRACION EDUCACION MEDIA SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLGICOS

2014
Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

2015
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

s colegio oficial)

RESPONSABLES
SENA I. E. Acompaamiento Instructora SENA Instructora SENA

Instructor SENA I. E. Estudiantes, Instructora SENA

I.E., Estudiantes y docente de la especialidad Docente especialidad e Instructora SENA I.E., Estudiantes y docente de la especialidad Docente especialidad e Instructora SENA I.E., Estudiantes y docente de la especialidad Docente especialidad e Instructora SENA I.E., Estudiantes y docente de la especialidad Docente especialidad e Instructora SENA SENA I.E., Estudiantes y docente de la especialidad Docente especialidad e Instructora SENA

Rector - Instructora SENA y docente especialidad Rector- Sena

CENTRO DE FORMACIN: NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN: NOMBRE DEL PROYECTO: FASE DEL PROYECTO: No. ID FICHA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)

160

400

REALIZAR ACTIVIDADES DE PREPARACIN DE

REALIZAR ACTIVIDADES DE PREPARACIN DE TERRENO,PROPAGACION,SIEMBRA,MICROORGANISMOS,RE ALIZAR PLANES DE ALIMENTACION, ALOJAMIENTO,SANIDAD Y ELABORACION DE BANCO DE FORRAJES PARA ESPECIES PECUARIAS. (ESPECIFICOS)

300

160

120

880

CONOCER LAS PLATAFORMAS TECNOLGICAS E IDENTIFICAR EL CONTEXTO EDUCATIVO QUE OFRECE EL SENA EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, AL IGUAL QUE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE PARA LA INSERCIN A LA VIDA LABORAL. (BASICAS)

DESARROLLO DE ACTIVIDAD GRUPAL , CON DIALOGOS EN INGLES (TRANSVERSALES)

180

AGROINDUSTRIAL DEL META

TCNICO EN SISTEMAS AGROPECUARIOS ECO CUATRO (4)

COMPETENCIA

210601014 proponer alternativas de solucin que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por la organizacin

270412014Manejar la produccin de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica

270412016 Establecer cultivos segn tipo de producto, requerimientos tcnicos y normas de la agricultura ecolgica

270412017 Regular poblaciones asociadas a cultivos conforme a criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica

270412027 Cosechar productos agrcolas ecolgicos segn criterios tcnicos y de calidad exigidos

ETAPA PRACTICA

240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

SERVICIO NACIONAL DE AP SISTEMA INTEGRADO Procedimiento Ejecucin de la Form PLANEACION PEDAGOGICA DEL
AGROINDUSTRIAL DEL META TCNICO EN SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLGICOS CUATRO (4)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

. Ejecutar actividades relacionadas con el mercadeo y la administracin de unidades agropecuarias de acuerdo a las lneas productivas y plan de mercadeo. . Formular el proyecto productivo, incorporando el estudio de mercados, operativo, organizacional, legal y financiero, de acuerdo a los requerimientos del sector. . Identificar oportunidad de negocio para la elaboracin del perfil del proyecto, de acuerdo con las metodologas existentes. . Registrar informacin de operacin, utilizando comprobantes y documentos segn normas vigentes y procedimientos organizacionales . Verificar indicadores zootcnicos en el sistema productivo segn plan de produccin y normatividad . Aplicar terapias de atencin sanitaria alternativa y convencional segn criterios tcnicos y ecolgicos. . Ejecutar actividades de prevencin y control de la salud animal de acuerdo con el plan sanitario y bioseguridad establecido. . Manejar alojamientos e infraestructura en el componente pecuario con criterios tcnicos, ecolgicos y de bienestar animal. . Manejar residuos de la actividad animal segn normas tcnicas y ambientales. . Operar equipos y herramientas segn plan de manejo animal. . Preparar raciones, forrajes y suplementos a los animales de acuerdo al plan de alimentacin establecido . Realizar prcticas y medidas zootcnicas en especies pecuarias con criterios tcnicos y agroecolgicos (ejecutar)

. Elaborar insumos para la fertilizacin de cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. . Emplear las herramientas y equipos en las labores de preparacin, siembra y manejo de cultivos segn requerimientos tcnicos. . Implementar arreglos productivos con criterios tcnicos y principios de la agroecologa. . Manejar cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. . Monitorear variables agronmicas en las fases del cultivo,segn plan de produccion, mercado y normatividad vigente. . Preparar suelos para el establecimiento de cultivos teniendo en cuenta requerimientos tcnicos y agroecolgicos. . Seleccionar materiales de propagacin de cultivos aplicando criterios tcnicos y ecolgicos. . Sembrar cultivos aplicando criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica . . Disponer residuos de las actividades de regulacin de organismos y microorganismos de acuerdo con procedimientos de la empresa. . Ejecutar estrategias de regulacin de poblaciones con bioplaguicidas y controladores biolgicos de acuerdo con procedimientos tcnicos, tipo de cultivo y normas ecolgicas. . Identificar poblaciones asociados a los cultivos establecidos, segn criterios tcnicos. . Operar maquinaria, herramientas y equipos de regulacin de plagas acorde con manuales tcnicos y requerimientos de la empresa. . Utilizar indumentaria e implementos establecidos por la empresa y exigidos por la reglamentacin de seguridad industrial y salud ocupacional . Verificar estrategias de regulacin de poblaciones asociadas de acuerdo con procedimientos tcnicos, tipo de cultivo y normas ecolgicas . Acopiar los productos agrcolas de acuerdo con los criterios tcnicos, tipo de cultivo y normatividad vigente. . Determinar en los productos a recolectar los ndices de madurez de acuerdo con exigencias de los clientes y procedimientos de la empresa. . Recolectar los productos agrcolas de acuerdo con los procedimientos tcnicos establecidos y requerimientos del mercado. . Reconocer caractersticas organolpticas, sanitarias y de calidad en los productos agrcolas de acuerdo a requerimientos del mercado. . Registrar actividades realizadas en la cosecha y acopio de los productos segn procedimientos de la empresa.

Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes las competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y metodologias de autogestin . Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales. . Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social. . Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. . . Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. . Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y

Valores Universales. . Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social. . Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. . . Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. . Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social. . Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. . Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. . Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. .Redimensionar permanentemente su proyecto de vida, de acxuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. . Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA . Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. . Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. . Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. . Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.

. Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos . Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. . Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. . Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos . Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. . Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. . Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. . Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO CIUDAD Y FECHA: CDIGO DEL PROGRAMA CDIGO DEL PROYECTO: EQUIPO EJECUTOR FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIN:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS

Realizar Encuestas a productores y comunidad en general

160

ENCUESTA

EJECUTAR LOS PLANES DE PRODUCCIN AGROPECUARIOS DE ACUERDO A CRITERIOS TCNICOS y EJECUTAR LOS PLANES DE ALIMENTACIN, SANIDAD Y MANEJO DE ESPECIES PECUARIAS

400

JUEGO DE ROLES

REALIZAR ACTIVIDADES DE PROPAGACIN, PREPARACIN DE TERRENOS, SIEMBRA Y LABORES CULTURALES

300

DEMOSTRACION ES

IDENTIFICAR LOS FOCOS DE CONTAMINACIN QUE SE DAN DE LA EXPLOTACI{{ON AGROPECUARIA

160

DEMOSTRACION ES

EJECUTAR PLANES DE PRODUCCI{ON AGR{ICOLA TENIENDO EN CUENTA LOS PARAMETROS ESTGABLECIDOS

120

DEMOSTRACIONES

EVALUAR LOS RESULTADOS DEL PROYECTO BASADOS EN LOS REGISTROS GENERADOS EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA, PARA SU ANALISIS Y POSTERIOR MEJORAMIENTO

880

CONOCER LAS PLATAFORMAS TECNOLGICAS E IDENTIFICAR EL CONTEXTO EDUCATIVO QUE OFRECE EL SENA EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, AL IGUAL QUE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE PARA LA INSERCIN A LA VIDA LABORAL.

JUEGO DE ROLES

DESARROLLAR ACTIVIDADES DE DIALOGO, INTERPRETACION Y TRADUCCI{ON DE TEXTOS DE EN INGL{ES

180

JUEGO DE ROLES

VILLAVICENCIO, DICIEM 733193

MSc MV Andrs Eloy B FEBRERO 1 D NOVIEMBRE 30

AMBIENTES DE MATERIALES DE FORMACIN APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud DEVOLUTIVO (Herramienta CONSUMIBLE (unidades empleadas ocupacional y medio ambiente equipo) durante el programa)

TALLER

COMPUTADOR

Fotocopias

UNIDAD PRODUCTIVA

HERRAMIENTAS DE LABRANZA (PALAS, PICAS, AZADONES, RASTRILLOS, CARRETILLA, REGADERAS)

SEMILLAS E INSUMOS PECUARIOS

UNIDAD PRODUCTIVA

ERRAMIENTAS DE LABRANZA (PALAS, PICAS, AZADONES, RASTRILLOS, CARRETILLA, REGADERAS)

UREA, MELAZA, CAL DOLOMITA

UNIDAD PRODUCTIVA

ERRAMIENTAS DE LABRANZA (PALAS, PICAS, AZADONES, RASTRILLOS, CARRETILLA, REGADERAS)

UNIDAD PRODUCTIVA

ERRAMIENTAS DE LABRANZA (PALAS, PICAS, AZADONES, RASTRILLOS, CARRETILLA, REGADERAS)

UNIDAD PRODUCTIVA

AULA DE CLASE

COMPUTADOR, VIDEOBEAN

ESFEROS, HOJAS DE PAPEL TAMAO CARTA, ESFEROS

AULA DE CLASE

LIBRETA DE APUNTES , ESFEROS

LLAVICENCIO, DICIEMBRE 9 DE 2013 733193

MSc MV Andrs Eloy Bracho Sarcos FEBRERO 1 DE 2014 NOVIEMBRE 30 DE 2015

INSTRUCTORES RESPONSABLES

CRITERIOS DE EVALUACIN

DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

SONIA MANCERA HERRERA

RESOLUCION DE PROBLEMAS

SONIA MANCERA HERRERA

REVISION DE ACTIVIDADES EN LA UNIDAD PRODUCCTIVA

SONIA MANCERA HERRERA

REVISION DE ACTIVIDADES EN LA UNIDAD PRODUCCTIVA

SONIA MANCERA HERRERA

REVISION DE ACTIVIDADES EN LA UNIDAD PRODUCCTIVA

SONIA MANCERA HERRERA

REVISION DE ACTIVIDADES EN LA UNIDAD PRODUCCTIVA

SONIA MANCERA HERRERA

SONIA MANCERA HERRERA

JUEGO DE ROLES

SONIA MANCERA HERRERA

CONTROLES ESCRITOS Y ORALES

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013

OBSERVACIONES