ETEC Doutora Ruth Cardoso So Vicente ENSINO MDIO 3MA

ALINE FELIPE MACHADO N: 01 AMANDA DA COSTA BARBOSA LAZARO N: 02 BRBARA RICELLI DOS SANTOS SILVA N: 15 CARINA FLIX DA SILVA N: 08 GABRIEL DIEGO DE SOUZA ARAUJO N: 15 INGRID BIANCA DE AMORIM RAMOS N: 19 LARISSA DIAS MOREIRA N: 22 LEONARDO MENDES MONDIM N: 23 SELENE FERREIRA TEIJEIRA N: 37 VINICIUS AUGUSTO PARAISO DA GAMA N: 38

GESTO AMBIENTAL NA ETEC DOUTORA RUTH CARDOSO

SO VICENTE/SP 2013

ETEC Doutora Ruth Cardoso So Vicente ENSINO MDIO 3MA

ALINE FELIPE MACHADO N: 01 AMANDA DA COSTA BARBOSA LAZARO N: 02 BRBARA RICELLI DOS SANTOS SILVA N: 15 CARINA FLIX DA SILVA N: 08 GABRIEL DIEGO DE SOUZA ARAUJO N: 15 INGRID BIANCA DE AMORIM RAMOS N: 19 LARISSA DIAS MOREIRA N: 22 LEONARDO MENDES MONDIM N: 23 SELENE FERREIRA TEIJEIRA N: 37 VINICIUS AUGUSTO PARAISO DA GAMA N: 38

GESTO AMBIENTAL NA ETEC DOUTORA RUTH CARDOSO

Projeto de Pesquisa apresentado Escola Tcnica Doutora Ruth Cardoso como requisito parcial para obteno de meno no Projeto Interdisciplinar intitulado Metamorfose Cientfica, com orientao dos Professores: Denise Aparecida e Michael Hereman e coorientao da Professora Valdirene.

SO VICENTE/SP 2013

O talento ou acaso no escolhem, para manisfestar-se, nem dias nem lugares.

Jos Saramago

RESUMO

A pesquisa busca identificar erros e encontrar solues para o que a escola faz referente ao meio ambiente atravs da exposio de seus trabalhos, pois possvel observar que o lixo desperdiado, h tempos, poderia ser usado para gerar capital, alm de ajudar o meio ambiente com a reciclagem, tambm se deve reduzir o uso de energia eltrica e de gua. E se espera que, atravs disso, ocorra um melhor posicionamento sobre seus recursos e seus destinos.

Palavras-chave: Gesto Ambiental. Reciclagem.

ABSTRACT

The research seeks to identify errors and find solutions to what the school does for the environment through the exhibition of his work, it is possible to observe that the garbage wasted no time, could be used to generate cash and help the environment with recycling, should also reduce the use of electricity and water. And it is expected that, through this, there is an optimal placement of their resources and their destinations. Keywords: Environment Management. Recycling.

SUMRIO

1 INTRODUO ................................................................................................ 7 1.1 Problema ................................................................................................... 7 1.2 Justificativa ............................................................................................... 7 1.3 Objetivo Geral ........................................................................................... 7 1.4 Objetivos Especficos ................................................................................ 8 1.5 Hipteses .................................................................................................. 8 2 GESTO EMPRESARIAL ............................................................................... 9 2.1 Gesto empresarial versus Administrao ................................................ 9 2.2 ISO 14000 ................................................................................................. 9 3 METODOLOGIA............................................................................................ 10 3.1 Pesquisa de campo................................................................................. 10 3.2 GESTO AMBIENTAL NA ETEC DOUTORA RUTH CARDOSO .............. 13 4 PROJETOS E MELHORIAS.......................................................................... 14 4.1 Lixeiras .................................................................................................... 14 4.2 Pilha e baterias ....................................................................................... 14 4.3 Desperdcio de gua e papel .................................................................. 14 4.4 Projeto para coleta de leo e destinao adequada ............................... 15 4.5 Projeto para coleta de lixo eletrnico ...................................................... 15 4.6 Lixeira especfica para isopor ................................................................. 15 4.7 Semana do meio ambiente ..................................................................... 16 5 CONCLUSO................................................................................................ 16 6 REFERNCIAS ............................................................................................. 17 7 APNDICE .................................................................................................... 18 8 ANEXOS ....................................................................................................... 19

1 INTRODUO

Atualmente, a sustentabilidade tem sido uns dos temas mais discutidos. A preocupao com o meio ambiente se tornou uma questo mundial. Gesto ambiental um sistema de administrao empresarial que d nfase na sustentabilidade. Desta forma, a gesto ambiental visa o uso de prticas e mtodos administrativos que reduzir ao mximo o impacto ambiental das atividades econmicas nos recursos da natureza. A adoo de gesto ambiental importante para uma empresa por diversos motivos. Em primeiro lugar porque ela associa sua imagem ao da preservao ambiental, melhorando no mercado as imagens das marcas de seus produtos. Empresas que adotam este sistema conseguem reduzir seus custos, evitando desperdcios e reutilizando materiais que antes eram descartados. Empresas com gesto ambiental melhoram suas relaes comerciais com outras empresas que tambm seguem estes princpios.

1.1 Problema

Inexistncia de uma gesto ambiental eficiente na escola.

1.2 Justificativa

Como qualquer outra empresa, a escola possui um programa de gesto ambiental que envolve seus funcionrios, porm muitos alunos no sabem sobre este programa. Por isso, o trabalho tem a funo de informar aos alunos sobre o projeto de gesto ambiental escolar e ajudar a escola a melhorar seu plano atual.

1.3 Objetivo Geral

Avaliar as noes da escola referentes gesto ambiental e assim nortear aes eficientes de administrao para a sustentabilidade.

1.4 Objetivos Especficos

Apontar erros da gesto ambiental atual da escola; Elaborar projetos e aes de melhoria. Avaliar os resultados de uma gesto ambiental adequada na escola, visando uma percepo sobre o impacto de uma administrao adequada em diversas instituies de ensino.

1.5 Hipteses

A escola administra a implantao da gesto ambiental de uma forma adequada? O projeto consiste em reorganizar a estrutura administrativa da gesto ambiental dentro do ambiente escolar, a fim de trazer benefcio no s para os alunos, mas tambm para a instituio. A proposta abrange todo o ncleo escolar, visando um melhor aproveitamento de seus recursos, que at outrora estavam sendo mal aproveitados.

2 GESTO EMPRESARIAL

Atualmente os pases industrializados e com economia emergente tem como elementos centrais a gesto empresarial. A mesma est plenamente ligada com a forma em que se conduz a empresa, em todos os aspectos. Entre as funes de gesto empresarial est associada gesto financeira, mercado de trabalho e administrativa.

2.1 Gesto empresarial versus Administrao

As duas palavras tm origem latina, gerere e administrare. Gerere significa conduzir, dirigir ou governar. Administrare tem aplicao especfica no sentido de gerir um bem, defendendo os interesses dos que o possuem. Administrar seria, portanto, a rigor, uma aplicao de gerir. Em termos prticos, administrao mais comumente associada administrao pblica, enquanto gesto associada com a esfera empresarial (FERREIRA ET AL., 1997).

2.2 ISO 14000

O ISO 14000 um conjunto de normas elaboradas para orientar as organizaes a reduzir o impacto causado pelas suas atividades no meio ambiente. Uma empresa comprometida com a sociedade e a preservao ambiental deve se preocupar em conscientizar seus funcionrios e informar a comunidade acerca da sustentabilidade, ter procedimentos que permitam administrar e controlar os resduos que ela gera durante o processamento e uso do produto, evitar contaminaes e tambm degradaes dos recursos naturais. A mdio e longo prazo o seguimento dessas diretrizes resultam no somente na conservao do meio ambiente, como tambm numa melhoria nas relaes da empresa com a comunidade, diminuio dos custos e valorizao de sua marca e seus produtos.

3 METODOLOGIA

Para a realizao desta pesquisa foi utilizado o mtodo bibliogrfico com auxlio de sites referentes gesto ambiental em empresas e pesquisa de campo com alunos da escola sobre os conhecimentos destes sobre a relao administrao-meio ambiente na instituio.

3.1 Pesquisa de campo

Foi elaborada uma pesquisa (Figura 1 Modelo de Pesquisas) para os alunos da ETEC Doutora Ruth Cardoso de So Vicente com perguntas referentes Gesto Ambiental de modo geral e referente instituio de ensino. Primeiramente perguntou-se sobre os conhecimentos sobre Gesto Ambiental. A maioria respondeu que sabe parcialmente o que gesto ambiental.

Voc sabe o que a gesto ambiental?

Questionou-se os alunos sobre a gesto ambiental da escola. A maior parte respondeu que esta aplicada corretamente apenas parcialmente. Somente 7,09% acha que a escola tem uma gesto ambiental adequada.

Se sim, voc acha que aplicada corretamente na escola?

Com o intuito de saber as atitudes dos alunos diante das lixeiras separadas na escola, perguntou-se como estes faziam o descarte do lixo. Pode-se observar que a maioria descarta o lixo adequadamente.

Voc descarta o lixo adequadamente na escola?

Em relao ao conhecimento dos alunos sobre recolhimento de pilhas e baterias pode-se notar uma diviso praticamente igualitria. 48,67% dos entrevistados respondeu No e 51,33% respondeu Sim.

Voc sabia que a escola faz coleta de pilhas e baterias?

A ltima pergunta objetiva gerou um resultado favorvel em relao s prticas da escola. A maioria (69,07) respondeu que a escola faz a coleta de lixo reciclvel adequadamente.

Voc acha que a escola faz a coleta de lixo reciclvel adequadamente?

3.2 GESTO AMBIENTAL NA ETEC DOUTORA RUTH CARDOSO

Atualmente, a ETEC tem como projetos para a rea de Gesto Ambiental a coleta de lixo reciclvel atravs de lixeiras especiais para papel, metal, plstico, vidro e lixo orgnico, e mensagens nos banheiros avisando os alunos a no desperdiar gua. Porm, numa pesquisa feita pelo grupo, pde-se constatar que mais da metade dos entrevistados s sabem parcialmente o que gesto ambiental, assim como acreditam que ela praticada corretamente na escola ou no sabem se a escola a aplica da maneira adequada. Na pesquisa muitos responderam que descartam adequadamente o lixo na escola, porm os alunos reclamaram que as lixeiras so muito separadas e longes, o fato de ser mais prtico jogar nas lixeiras comuns e por no haver mais lixeiras especificas na escola.

4 PROJETOS E MELHORIAS

Diversas aes so necessrias para que a gesto ambiental da escola se torne adequada. Como a utilizao constante das lixeiras seletivas, reaproveitamento de papel, projetos voltados para o lixo eletrnicos entre outras propostas discutidas a seguir.

4.1 Lixeiras

Observa-se a falta de lixeiras devidamente identificadas no permetro escolar, alm da distncia entre elas, o que dificulta a reciclagem feita pelos alunos. Ento a projeto visa a melhor distribuio de lixeiras pela escola, classes e biblioteca. Na escola, h necessidade de mais lixeiras seletivas espalhadas por lugares estratgico, como a cantina, auditrio e ptio. A fim de motivar a reciclagem por parte dos alunos. Nas classes e na biblioteca, alm de uma lixeira comum, h necessidade de uma lixeira seletiva destinada a papis, j que um local onde h um descarte muito alto do mesmo.

4.2 Pilha e baterias

Segundo a pesquisa de campo realizada na escola, constatou-se que, apesar de haver a coleta de pilhas e baterias na escola, h deficincia na divulgao, o que torna o projeto ineficiente.

4.3 Desperdcio de gua e papel

Segundo uma pesquisa realizada, secadores, alm de mais eficientes, so mais econmicos que papis toalha. Portanto com alteraes simples, como, trocar as torneiras comuns por torneiras de presso, onde h o controle automtico da gua que utilizada e trocar os papis por secadores.

4.4 Projeto para coleta de leo e destinao adequada O leo de fritura usado um dos principais poluentes dos cursos dgua superficiais. Dados da Sabesp indicam que 1 litro de leo jogado na pia ou no vaso sanitrio pode contaminar aproximadamente 1 milho de litros de gua, dificultando os processos de tratamento. Torna-se preocupante medida que o descarte inadequado est relacionado falta de informao da populao, bem como da inexistncia de mecanismos de coleta seletiva e destinao para a sua reciclagem e/ou reaproveitamento.

4.5 Projeto para coleta de lixo eletrnico

Lixo Eletrnico todo resduo material produzido pelo descarte de equipamentos eletrnicos. Com o elevado uso de equipamentos eletrnicos no mundo moderno, este tipo de lixo tem se tornado um grande problema ambiental quando no descartado em locais adequados. Como h o curso tcnico de informtica na escola, o descarte desse tipo de lixo pode estar acontecendo de forma errada, ento implantar um projeto consistente importante para o meio escolar e ambiente.

4.6 Lixeira especfica para isopor

Diferente do que muitos pensam, o poliestireno expandido, tambm conhecido como isopor, um material reciclvel que por falta de conhecimento, jogado junto aos outros lixos e tem como destino final os aterros. Para evitar que esse material seja descartado de forma errada, deve ser implantado na Etec uma lixeira s para o isopor, que muito utilizado pelos alunos do curso tcnico de Edificaes.

4.7 Semana do meio ambiente

Na semana do dia cinco de junho a escola poderia fazer atividades com os alunos de todos os cursos, como palestras sobre o destino correto do lixo produzido em cada rea, arrecadao de leos, papel e outros materiais reciclveis que podem ser utilizados nas oficinas de reciclagem dadas por professores, alunos ou pessoas de fora.

5 CONCLUSO

Esta pesquisa busca mostrar as prticas adequadas de uma instituio visando um menor impacto ambiental. Escolheu-se uma escola para abordar o tema, pois uma instituio mais prxima e fcil de coletar informaes que uma empresa e tambm trazendo a hiptese: Quanto poderamos diminuir do impacto ambiental com a implantao de gestes adequadas e sustentveis em todas as escolas?.

6 REFERNCIAS

BRUNS, Giovana Baggio de. Afinal, O que Gesto Ambiental? Disponvel em: <http://ecoviagem.uol.com.br/noticias/ambiente/qualificacao-e-certificacaoambiental/afinal-o-que-e-gestao-ambiental--15785.asp> Acesso em 08 ago. 2013;

Sua Pesquisa. Gesto Ambiental - o que , sistema, gesto ambienta l empresarial. Disponvel em: <www.suapesquisa.com/ecologiasaude/gestao_ am iental.htm> Acesso em 16 ago. 2013.

7 APNDICE

Voc sabe o que a gesto ambiental? ( ) Sim ( ) No ( ) Parcialmente

Se sim, voc acha que aplicada corretamente na escola? ( ) Sim ( ) No ( ) Parcialmente

Voc descarta o lixo adequadamente na escola? ( ) Sim Por qu? _____________________________________ Voc sabia que a escola faz a coleta de pilhas e baterias? ( ) Sim ( ) No ( ) No

Voc acha que a escola faz a coleta de lixo reciclvel adequadamente? ( ) Sim ( ) No

Figura 1 - Modelo de pesquisas

8 ANEXOS

Figura 2 - Material sobressalente de divulgao

Figura 3 - Coleta de pilhas