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I.DATOS GENERALES:
1.1. APELLIDOS Y NOMBRES:
1.4.REA:
COMUNICACIN
1.5. TEMA:
EL APARATO FONADOR
1.6. GRADO:
2A
1.7. DURACIN
90 MINUTOS
1.9. FECHA
II.APRENDIZAJE ESPERADO
Aprendizaje
Esperado
III.SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTO
PROCEDIMIENTO
DIDCTICA
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
INDICADO
RES
COGNITIV
OS
MATERIAL
DIDCTICO
TIEMPO
.Hoja bond
INICIO
Motivacin
Dilogo
Construccin
y aplicacin
de un nuevo
conocimiento
Explicacin
PROCESO
se presenta el tema de la
clase, El Aparato Fonador,
mediante una imagen.
-Luego se har la entrega de una
hoja con el contenido del tema que
ser explicado por el docente, con la
participacin respectiva de los
estudiantes.
- Culminada la explicacin terica, se
formarn cinco grupos de siete
integrantes cada uno, luego se
solicitar la colaboracin de los
integrantes de todos los grupos que
identifiquen una parte determinada
del aparato fonador y coloquen la
ficha con el nombre correspondiente
en el grfico expuesto en la pizarra.
Evaluacin
.
trabalengua
s.
30
minutos
.pizarra
.plumones
Conocimientos
previos
- Hoja
informtica.
-Pizarra
-Mota
Intervenci
-n oral
30
minuto
s
plumone
s
Papelgr
af-o
-Fichas
de
palabras.
Prctica
individual
Gua de
prctica
30
minuto
s
IV.EVALUACIN
CRITERIOS
Distingue con claridad
las tres cavidades del
aparato fonador.
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Prctica dirigida
V.BIBLIOGRAFA
Sonido y sentido: Teora y prctica de la pronunciacin de espaol. Jorge
M.Guitart.2004.pg322.
Fontica y Fonologa. Enrique Obediente. Editado por el Consejo de Publicaciones de la U.de los
Andes.
Indicador de actitud
Apellidos y nombres