6to Grado E'aluaci n %iagn stica

Nombre del alumno: ___________________________________________________ _________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________ Nombre de la Escuela: ___________________________________________________ ________________

Asignatura Espaol Matemticas Ciencias Naturales Geografa Historia Formaci n C ! E "#$ME%&$

Reactiv os 20 20 15 15 15 10 95

Calificaci n

Evaluacin Diagnstica
ESPA !
El rescate del fuego
El fuego a!udaba a preparar los alimentos para )ue fueran comestibles ! permita hacer seales de humo para comunicarse* +dems, cuando el in'ierno haca casta"etear los dientes de los hombres, all estaban las brasas para dar calor* cuando el 'erano afilaba los agui.ones de los insectos, all estaba el humo para ale.arlos* +l fuego se le consideraba en a)uellas tierras un 'erdadero regalo del cielo* "or las noches, asomados a las aberturas de sus cho/as, los miembros de la tribu contemplaban las hogueras )ue se iban apagando como el signo ms claro de la pa/* + su amparo, los hi.os crecan alegres, fuertes* No es raro, por tanto, )ue todos )uedaran estupefactos ! mu! preocupados cuando a)uella maana se apagaron de repente todas las hogueras sin )ue supieran el por )u0* 1odos los hombres se lan/aron a buscar el fuego* Caminaron hasta le.anas regiones, llamaron a todas las puertas para saber )u0 haba sido del fuego ! c mo lo podan recuperan 2as ceni/as !a no humeaban en ninguna parte* 3eg4n decan, s lo haba fuego en un lugar de la sel'a, ! aun all estaban a punto de e5tinguirse las 4ltimas brasas* No haba tiempo )ue perder* 6n desesperado llamamiento de urgencia corri por la sel'a* 7Haba )ue sal'ar el fuego8 En el Mato Grosso, los miembros de la tribu de los "areci comprendieron )ue deban darse prisa si )ueran sal'ar el fuego* 2as brasas podan apagarse irremisiblemente en cual)uier momento* 1enan )ue aunar todos los esfuer/os para sal'arlas ! a'i'arlas* Con'encidos de )ue el instinto gua me.or a los animales por la sel'a, decidieron ir con'ocndolos* 2es e5pusieron la situaci n ! esperaron su respuesta* 2os cuadr4pedos fueron los primeros en echarse atrs, aun)ue sus e5cusas no fueron mu! 'lidas: 973i nos hubieras a'isado antes***8 9deca uno de ellos9* +hora !a es mu! difcil recuperar el fuego* 92a a'entura )ue nos propon0is es mu! arriesgada 9sealaba otro* :C mo podramos transportar una brasa sin chamuscamos el pelo; - todos los animales les aconse.aban )ue buscaran otra clase de a!uda, ! se e5cusaban como podan* Ninguno de ellos )uera correr riesgos* 2os "areci con'ocaron entonces a los p.aros de la sel'a* 1al 'e/ ellos, )ue 'olaban, estaran dispuestos a arriesgarse un poco ms* En cuanto los tu'ieron reunidos a todos en las ramas de un rbol gigantesco, les e5pusieron el problema* 9-o ir0 en busca de 0sa brasa 9se ofreci <uru'a, mu! animoso*

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Este p.aro, de hermoso ! colorido pluma.e, ! con una larga cola de la )ue sobresalen dos plumas mu! caractersticas, suele habitar en las ramas ms ba.as de los rboles de los bos)ues ! sel'as* Es un a'e solitaria, )ue tiene un canto mu! especial ! un 'uelo sostenido ! potente, capa/ de recorrer largas distancias* <uru'a parti al instante ! 'ol sin desfallecer hasta )ue encontr a)uel lugar )ue pareca inalcan/able* %io con las ceni/as ! se puso a e5ca'ar en ellas hasta conseguir una pe)uea brasa toda'a encendida* %ando muestras de su gran 'alor, agarr la brasa con el pico ! se dispuso a emprender el 'uelo, a pesar de )ue estaba con'encido de )ue no podra soportar las )uemaduras durante mucho tiempo* "ero antes de partir refle5ion un momento ! cambi de idea* En lugar de lle'arla en el pico, en'ol'i la brasa en las dos plumas salientes de la cola ! emprendi el 'uelo de regreso a la aldea de los "areci* 1ras un largo 'ia.e, lleg agotado pero a4n pudo entregar la brasa encendida* 2os indios la acogieron como el ms preciado de sus tesoros, la colocaron en una especie de nido de pa.a ! hierbas secas, ! empe/aron a soplar en 0l* +nte tantos cuidados ! atenciones, la brasa dio muestras de 'ol'er a la 'ida* 2os parec la saludaron con gritos de entusiasmo al 'er )ue cada 'e/ se pona ms al ro.o 'i'o ! )ue haba ms esperan/as de sal'arla* 2e acercaron una ho.a mu! seca ! brot la primera llama* 1oda la tribu )ue esperaba con ansias a)uel momento estall en gritos de .4bilo* 1odos deseaban colaborar: unos acercaron al fuego ms ramitas secas ! otros soplaron con todas sus fuer/as* 2as llamas se a'i'aban ! empe/aron a saltar las chispas* 7El fuego se haba sal'ado8 2os nios encendieron teas en el fuego )ue acababa de renacer para multiplicarlo* 3on tambi0n la m4sica ! los pies dan/aron impulsados por la alegra de los cora/ones* 2os hombres de la sel'a 'ol'an a disfrutar de un fuego generoso* <uru'a contemplaba la escena desde una rama, cansado pero feli/, mientras las llamas producan irisados refle.os en sus plumas* 2a brasa le haba de.ado un hueco en medio de las dos plumas ms altas de la cola* Era la seal del lugar en el )ue haba sido transportada* "ero a <uru'a no le importaba* +l contrario, se senta orgulloso de a)uella marca* 97Estas plumas )ue me faltan sern mi orgullo8 Cuando 'ean ese hueco en mi cola, todos sabrn )ue fui !o )uien sal' el fuego*

%e acuerdo al te5to anterior, contesta las preguntas = a la >: (

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=* El te5to anterior es: a@ 6n relato hist rico* b@ 6n cuento mgico* c@ 6na le!enda* d@ 6na fbula* (* %e acuerdo a la lectura, <uru'a es: a@ 6n indgena de la regi n* b@ 6n p.aro de hermosos pluma.e* c@ 6n rbol frondoso ! 'erde de la sel'a* d@ 6na tribu )ue se dedica a rescatar el fuego* ?* :Cul es un sin nimo de la palabra castaetear, remarcada en el te5to; a@ #asgar* c@ 1ritar* b@ Completar* d@ Castigar* >* &dentifica el hecho causa9efecto: a@ Es un a'e solitaria ! de lindo pluma.e* b@ Como los cuadr4pedos no )uisieron ir, fueron con las a'es* c@ 2os "arec se reunieron a e5poner el problema* d@ 2os nios encendieron teas en el fuego* A* 2os siguientes son ad'erbios de tiempo: a@ +)u, all* b@ 2uego, despu0s* c@ Bien, mal* d@ +lto, ba.o* C* :Du0 morale.a corresponde al siguiente refrn; #Al $al tie$%o& 'uena cara() a@ %ebes mostrar una sonrisa amable, aun a las personas )ue te ha!an lastimado* b@ +nte los problemas de la 'ida, mant0n una actitud positi'a ! optimista* c@ 3omos lo )ue hacemos, no debes culpar a nadie de tus actos* d@ %ebes enfrentar los problemas con seriedad* E* "ara in'estigar un tema ! preparar una e5posici n, necesitas in'estigar con anticipaci n* 3i tu tema es la %i'ersidad Cultural :% nde locali/aras esa informaci n; a@ En el libro de Ecologa* b@ En #elatos de la sel'a

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c@ En el libro de ciencias naturales* d@ En el libro de geografa de M05ico* F* 2os siguientes son elementos del gui n de radio, e5cepto: a@ Cortinilla* b@ Fondo musical* c@ $perador* d@ %octor* G* Elige la afirmaci n correcta respecto a los te5tos e5positi'os: a@ Estn formados por biografas de grandes pensadores* b@ Estn organi/ados por medio de ttulos ! subttulos* c@ 1ienen poemas e5tensos* d@ 3e relacionan con los ob.etos de un museo* =H** :En cul opci n se inclu!e una palabra )ue no pertenece a la familia l05ica respecti'a; a@ Flor, florero, florera, floral, florecilla* b@ Comida, comel n, comer, comi , comiste* c@ Iapato, /apatero, /apatilla, /apatear, /apateado* d@ +brochar, broche, desabrochar, abrochado, brocha, abrocharse* ==* 3i al leer un peri dico 'es una noticia con el siguiente encabe/ado: JEncuentran miles de f siles en CoahuilaJ* :+ )u0 tipo de secci n pertenece esa noticia; a@ + la secci n de %eportes* b@ + la secci n de #eligi n* c@ + la secci n Cultural* d@ + la secci n de Finan/as* =(* 2as siguientes son utilidades del cuadro sin ptico, e5cepto: a@ Hacer )ue la informaci n se 'ea bonita en la e5posici n* b@ $rgani/ar la informaci n* c@ &ndicar los elementos )ue componen algo* d@ <erar)ui/ar la informaci n* =?* :Cul es la diferencia entre el sentido literal ! el sentido metaf rico de una palabra o frase; a@ En el literal se e5presan sentimientos ! el metaf rico no* b@ En el literal ha! rimas ! el metaf rico no* ?

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c@ El literal se usa para algo claro ! el metaf rico para hacer sustituciones* d@ El literal usa letras ! el metaf rico usa signos* =>*:Du0 tipo de frase es la siguiente; Kla nia de rubios cabellos, o.os grandes ! brillantesL a@ Es una narraci n* b@ Es una descripci n* c@ Es una pregunta* d@ Es una negaci n* =A* 2ocali/a la rima en el siguiente poema: Mu! cerca de mi ocaso -o te bendigo 'ida* "or)ue nunca me diste Ni esperan/a fallida* a@ b@ c@ d@ 3e encuentra en bendigo ! fallida* 3e locali/a en 'ida ! fallida* Est en ocaso ! bendigo* 3e encuentra en diste ! 'ida*

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d@ FH gramos ! (GC caloras* =E*:Cul es el ob.eti'o de una encuesta; a@ #eunir informaci n para identificar puntos en com4n entre cierta cantidad de poblaci n* b@ #eunir dinero entre la poblaci n mediante preguntas* c@ #ecabar fondos para las fiestas patrias* d@ Contabili/ar el porcenta.e de dinero dado a una instituci n* =F*:Du0 tipo de pregunta es la siguiente; K:"or )u0 te gusta 'ia.ar;L a@ Es una pregunta abierta* b@ Es una pregunta fcil* c@ Es una pregunta cerrada* d@ Es una pregunta difcil* =G*:En )u0 tipo de descripci n se utili/an las comparaciones ! metforas; a@ %escripci n informati'a* b@ %escripci n imaginati'a* c@ %escripci n ob.eti'a* d@ %escripci n sub.eti'a* (H*"ara elaborar las preguntas de una encuesta, es necesario utili/ar: a@ Guiones ! comillas* b@ 3ignos de admiraci n* c@ 3ignos de interrogaci n* d@ %ilogos de persona.es*

En el sal n de AM grado, los alumnos lle'aron eti)uetas nutricionales de di'ersos productos como el de estos dulces de coco:

*A+E*,+-CAS
En una encuesta )ue se reali/ a (AE alumnos de una escuela primaria sobre su m4sica fa'orita se obtu'ieron los siguientes resultados ! se graficaron en porcenta.es

=C*:Cul es el peso del contenido total de los dulces ! sus caloras; a@ >H gramos ! =>F caloras* b@ FH gramos ! =>F caloras* c@ >H gramos ! (GC caloras*

>

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(=*:Cuntos alumnos prefieren la m4sica pop; a@ F> b@ =(? c@ >F d@ GC

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d@ H*GHA m, H*F m, H*AG m, H*>A m, H*?HA m*

((* +pro5imadamente :)u0 fracci n de alumnos representan los nios )ue prefieren banda; a@ N b@ (OA c@ =O? d@ =O??

(C*En una fbrica se producen .ugos de frutas ! se en'asan en ca.as de cart n con capacidad de (AH ml* :Cunto .ugo se necesita para =A en'ases; a@ ?EAH litros c@ ?*A litros d@ ?*EA litros

(?*%on &sidro en una rifa se gan P (, HHH, de los cuales le regal n =OA a sus esposa ! reparti Q de lo )ue le sobr entre sus hi.os* :Cunto dinero le )uedo a %on Miguel; a@ P =HH b@ P (HHH c@ P GAH d@ P >HH

b@ ?E litros

(E* 3i )uiero repartir F galletas entre =H nios :Cul fracci n representa este reparto; a@ =HOF c@ =OA b@ COA d@ >OA (F* :C mo se escribe ?>AO=HHH en notaci n decimal; a@ ?>A, HHH c@ H*H?>A b@ H*?>A d@ ?*>A (G*2as seoras 3il'ia, "etra, Esmeralda ! Elsa coincidieron en la tienda para comprar fri.ol* + continuaci n se presenta la cantidad )ue compr cada una :Cul de ellas no compr una cantidad e)ui'alente; a@ #osa: =( hectogramos* b@ +licia: =(HH gramos c@ Claudia: =(H decagramos* d@ Cristina: =(HH miligramos* ?H* +l terminar un programa de tele'isi n aparece una le!enda )ue dice: %erechos #eser'ados Gana'isa 3*+* de C* S* M05ico *C*!..-/) :+ )u0 ao corresponde en n4meros arbigos; a@ =GF> b@ =GAE c@ =GFA d@ =GE>

(>*:Cul ser el rea de la nue'a figura si a todos sus lados le aumentas dos centmetros; Ccm > cm

a@ (> cmR b@ >F cmR

c@ =H cmR d@ (H cmR

(A*Cinco alumnos lle'aron tiras de colores para armar una lnea del tiempo* 2as tiras tienen las siguientes medidas: H*F m, H*>A m, H*GHA m, H*AH m ! H*?HA m* 3i se colocan de menor a ma!or longitud, :En cul opci n se muestra el orden correcto; a@ H*?HA m, H*GHA m, H*AH m, H*>A m, H*F m* b@ H*F m, H*>A m, H*AH m, H*?HA m, H*GHA m* c@ H*?HA m, H*>A m, H*AH m, H*F m, H*GHA m*

$bser'a el plano ! contesta: ?=*:Cules son las coordenadas siguientes figuras geom0tricas; de las

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?A* 3i tenemos el n4mero F*HGAC ! hacemos cambio del > en lugar de G, :tendramos una cantidad ma!or, menor o igual )ue la inicial; a@ Ma!or c@ menor b@ &gual d@ ninguna de las anteriores* ?C* 2a descomposici n correcta del n4mero A*CHGF es: a@ AVH*HCVHVH*HHGVH*HHHF b@ H*AVH*CVH*HHGVH*HHHF c@ AVCVHVGVF d@ AVH*CVH*HHGVH*HHHF ?E*+na, #osa, Hilda ! Concha fueron .untas al mercado ! pidieron H*CAH de )ueso cada una :Cunto ser el peso total en Wilos de las > amigas; a@ (*C Wilos c@ ? Wilos b@ (*A Wilos d@ ?*A Wilos

a@ T?,%@ U TC,G@ U TG,C@ b@ T%,?@ U TG,C@ U TC,G@ c@ T?,C@ U TC,H@ U TG,B@ d@ T?,%@ U TC,H@ U TG,B@ ?(*2a fracci n e)ui'alente de AO? es: a@ =O? c@=HO(A b@ =HOC d@ (OC ??*+na, Mara ! #a4l compraron un pan del mismo tamao cada uno* +na se comi =OA, Mara ?OE ! #a4l >OF :Dui0n comi ms; a@ +na* b@ #a4l* c@ Mara* d@ Comieron igual*

?F*Mi to Martn 'ino de Estados 6nidos ! nos reparti AC> d lares a m ! mis > primos :Cuntos d lares nos toc a cada uno; a@ =>= d lares* b@ ==(*F d lares* c@ =FF d lares* d@ G>*A d lares* ?G*2a 0poca del 'irreinato dur de =A?A a =F(= :c mo representas ese tiempo en siglos; a@ (HH siglos ! FC aos* b@ (FC aos* c@ ( siglos ! FC aos* d@ (HHH siglos ! FC aos* >H* %e acuerdo al resultado de la prueba EN2+CE, el grupo de AM + de ?A alumnos, (A son elementales en matemticasX mientras )ue en el grupo de AM B de ?H alumnos, (H son elementales :Cul de los dos grupos tiene un porcenta.e menor de alumnos elementales en matemticas; a@ AM + con E=Y b@ AM B con CCY c@ En ambos grupos son igual los porcenta.es* d@ AM B con ACY

?>*2a profesora Gina pregunta a sus alumnos :C mo se puede sacar el promedio de matemticas del grupo; Elige el alumno )ue contest correctamente: a@ <uan: sumando todos las calificaciones ! di'idiendo entre =HH* b@ #oco: sumando todos las calificaciones ! di'idiendo entre el n4mero total de alumnos* c@ Efran: identificando la calificaci n )ue ms se repite* d@ 6riel: organi/ando una tabla de datos con las calificaciones ! 'iendo cual )ueda en medio*

C-E0C-AS 0A+1RA!ES
>=* Elige al nio )ue est ingiriendo una comida sana ! e)uilibrada: C

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a@ <uan come unas papas a la francesa con ctsup* b@ 2inda come dos tacos de hue'o ! un agua sanda* c@ H0ctor come unos pepinos con chile* d@ Mara come unos churritos con mucho chile, lim n ! sal* >(*2os siguientes son nutrimentos o sustancias bsicas de los alimentos, e5cepto: a@ "rotenas* b@ Sitaminas* c@ Carbohidratos* d@ %igesti'os* >?*Elige una consecuencia social por el abuso en el consumo de alcohol ! tabaco: a@ Siolencia intrafamiliar* b@ Fallas en el ri n* c@ Cncer en los pulmones* d@ Bron)uitis* >>*:Cul de las siguientes afirmaciones sobre la 2una es falsa; a@ Es el sat0lite natural de la tierra* b@ 1iene lu/ propia* c@ #eali/a mo'imientos de rotaci n ! traslaci n* d@ Brilla con la lu/ del 3ol* >A*Elige la opci n donde los seres 'i'os se relacionen con el entorno: a@ Cuando un oso enferma de dolores* b@ Cuando un a'e se refugia en un rbol ! come de sus semillas* c@ Cuando un /orro se cambia de lugar para 'i'ir* d@ Cuando una gallina cacara)uea* >C* :Cules son las especies end0micas; a@ 3on las )ue habitan una sola regi n con caractersticas geogrficas 4nicas para su desarrollo* b@ 3on las )ue se pueden desarrollar en cual)uier regi n por)ue se adaptan mu! fcil* c@ 3on las )ue abundan ! se regeneran constantemente* d@ 3on las )ue no e5isten en ninguna parte de M05ico, solo en los +ndes* >E* Es un e.emplo de me/cla heterog0nea: a@ +gua con tierra* b@ +gua con sal* c@ +gua con a/4car*

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d@ +gua con alcohol* >F* Cuando a'entamos una piedra hacia arriba ! al poco tiempo 0sta cae :a )u0 se debe; a@ + la fuer/a de gra'edad* b@ + la fuer/a cin0tica* c@ + la fuer/a del ob.eto* d@ + la fuer/a con )ue fue lan/ada* >G*%e los siguientes materiales :cul es un aislante; a@ "lata* c@ +luminio* b@ $ro* d@ "lastilina* AH*Cuando un ob.eto es golpeado, 'ibra ! genera _____________ )ue se propagan en el _____________ ! )ue nuestros odos perciben como________________* 3eala la opci n )ue presenta las palabras )ue completan correctamente la informaci n anterior: a@ sonido, aire, ondas* b@ ondas, aire, sonido* c@ aire, sonido, ondas* d@ ondas, sonido, aire* A=* :C mo se efect4a el intercambio de energa; a@ "or conducci n* b@ "or conducci n ! con'enci n* c@ "or conducci n, con'enci n ! radiaci n* d@ "or conducci n, con'enci n, radiaci n ! ra/onamiento l gico* A(*El 3istema 3olar est formado por: a@ Nue'e planetas, estrellas, asteroides ! sat0lites* b@ Gala5ias, estrellas ! asteroides* c@ $cho planetas, una estrella, sat0lites ! asteroides* d@ 6na estrella, E planetas ! asteroides A?*Es la consecuencia del mo'imiento de rotaci n )ue reali/an los planetas: a@ b@ c@ d@ 2as estaciones del ao* El da ! la noche* 2a llu'ia* El clima ! la temperatura*

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A>*2a profesora 2aura pregunta a sus alumnos: :Du0 son los estuarios; Elige al alumno )ue contest correctamente: a@ Martn: son los mares .unto a la costa* b@ <uana: son los arrecifes cercanos a la pla!a* c@ Miriam: son las islas cercanas a la pla!a* d@ &'n: son lagunas cerca de la costa donde se combinan agua dulce ! salada* AA*2as siguientes son sustancias )ue se disuel'en en el agua, e5cepto: a@ 3al* c@ a/4car* b@ +rena* d@ alcohol* a@ b@ c@ d@ 1raba.a 1raba.a 1raba.a 1raba.a de de en en

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pescador* gua de turistas* una fbrica de autos* una industria de ropa*

CH*2os siguientes son recursos hdricos: a@ Zrboles ! plantas* b@ &nsectos ! animales sal'a.es* c@ #os ! lagunas* d@ "iedras ! rocas* C=*<uan ir de 'acaciones a M0rida, -ucatn :Du0 necesita para locali/ar los lugares tursticos; a@ 6na foto* b@ 6n mapa turstico* c@ 6n mapamundi* d@ 6n planisferio* C(*Elige la opci n donde se presenten animales de las #egiones secas: a@ Mono, ardilla 'oladora, mandril* b@ 3erpiente, escorpi n, roedor* c@ #eno, cier'o, alce* d@ $so polar, morsa, bue! almi/clero* C?*2as siguientes son diferencias entre el campo ! la ciudad, e5cepto: a@ El paisa.e* b@ 2a especie humana* c@ 2os recursos naturales* d@ 2a alimentaci n* C>*%e acuerdo a la grfica siguiente :Dui0n tiene ma!or poblaci n;

GE GRA23A
AC*Con )ue letra esta sealado el 1r pico de Capricornio:

AE* :Cules son los dos mo'imientos )ue tiene la tierra; a@ %e rotaci n ! trepidaci n* b@ %e traslaci n ! tel4rico* c@ %e rotaci n ! traslaci n* d@ %e trepidaci n ! traslaci n* AF* En la regi n Norte donde 'i'e +na, hubo un temblor ! las placas tect nicas se mo'ieron de manera lateral en direcci n contraria, :Du0 tipo de mo'imiento de las placas tect nicas hubo; a@ %e contacto* b@ %e separaci n* c@ %e desli/amiento* d@ %e direcci n* AG*2a profesora Miner'a pregunta a sus alumnos: K:en )u0 traba.a el pap de Cand!, si se dedica a una acti'idad primaria;L Elige la opci n correcta )ue dieron sus alumnos:

a@ Zfrica* b@ Europa* c@ Medio $riente*

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d@ El resto de +sia* CA*:C mo se llama a la persona cuando sale de su lugar de origen ! c mo se le llama cuando llega al lugar de destino; a@ Emigrante e inmigrante, respecti'amente* b@ &nmigrante ! emigrante, respecti'amente* c@ Migrador e inmigrador, respecti'amente* d@ &nterno ! e5terno, respecti'amente* CC* 2as siguientes son industrias manufactureras, e5cepto: a@ 1ortillera* b@ Embotelladora* c@ +gricultura* d@ +rmadora de autom 'iles* CE* Elige la opci n donde se presenta el comercio: a@ %on <uan 'ende fruta en el mercado ! las seoras le compran todos los das* b@ %oa Esther plancha ropa a.ena* c@ %on 1ito es chofer de un minib4s* d@ 2ola es secretaria de un bufet de abogados* CF*3on gases de efecto e4ce%to5 a@ %i 5ido de carbono* b@ Metano* c@ $/ono* d@ $5geno* in'ernadero

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b@ 2os ingresos econ micos ! la generaci n de empleo* c@ 1anto el ni'el socioecon mico, como las condiciones ambientales, polticas, sociales ! culturales* d@ 2a cantidad ! calidad de los ser'icios p4blicos*

6-S+ R-A
E=*$bser'a la siguiente di'isi n poltica de M05ico ! define de )u0 ao ser:

a@ %e la 0poca actual, (H=(* b@ %espu0s de los tratados de Guadalupe Hidalgo, =F>F* c@ %e la llegada de Crist bal Col n, =>G(* d@ %espu0s de la &ndependencia, =F(>* E(*"rimer presidente de M05ico: a@ Guadalupe Sictoria* b@ Sicente Guerrero* c@ Benito <ure/* d@ Felipe Calder n* E?*:Cules fueron los principales desafos para los me5icanos, al t0rmino de la &ndependencia de M05ico; a@ 1ener me.ores recursos naturales* b@ Fundar un sistema de gobierno propio ! hacer le!es* c@ #ehacer los gobiernos monr)uicos* d@ #egresar con los espaoles para )ue les a!udaran a gobernar* E>*:"or )u0 el gobierno de "orfirio %a/ se con'irti en una dictadura llamndose "orfiriato; a@ "or)ue estimul el comercio ! las comunicaciones* b@ "or)ue gener empleos e impuls la producci n agrcola* G

CG*El ndice de sustentabilidad permite: a@ Calcular la densidad de poblaci n* b@ Comparar la capacidad de los pases para la protecci n del medio ambiente hacia el futuro* c@ Calcular el estado del tiempo* d@ Comparar el e)uilibrio ambiental entre pases* EH*2a maestra pregunt : K:Du0 aspectos influ!en en la calidad de 'ida de una naci n;L :Dui0n dio la respuesta ms apropiada; a@ 2a cantidad de recursos naturales ! la pre'enci n de desastres e5clusi'amente*

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c@ "or)ue elimin las libertades polticas, censur a la prensa e impidi las elecciones libres* d@ "or)ue todos ganaban propiedades ! eran ricos* EA*3on los dos grupos polticos antag nicos de la segunda mitad del siglo [&[: a@ #icos ! pobres* b@ Espaoles ! me5icanos* c@ Conser'adores ! liberales* d@ +m0rica ! Espaa* EC*El "lan de +!utla, fue emitido en =FA>, el cual destitua a un presidente de la #ep4blica por considerarse su gobierno como una amena/a ! haber 'endido parte del pas :de )u0 presidente se trata; a@ %e Sictoriano Huerta* b@ %e Sicente Guerrero* c@ %e Benito <ure/* d@ %e +ntonio 2 pe/ de 3anta +nna* EE*:Cul fue la ra/ n principal de )ue surgiera la Guerra de #eforma; a@ "or)ue haba maltrato hacia los indgenas ! pocos derechos* b@ "or)ue la iglesia cat lica recha/aba la Constituci n por afectar sus intereses* c@ "or contar con A presidentes al mismo tiempo* d@ "or)ue Benito <ure/ era un dictador en el poder*

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c@ Hernn Cort0s ! Gon/alo de 3ando'al* d@ Miguel Hidalgo ! <os0 Mara Morelos ! "a' n* FH*:%esde )u0 ao e5isten los libros de te5to gratuito como el )ue usas en clases; a@ %esde =GAG* b@ %esde =GGH* c@ %esde =GFA* d@ %esde (HHH* F=**9 %erecho constitucional )ue fue reprimido por el gobierno en el mo'imiento estudiantil de =GCF: a@ 2ibertad de elecci n* b@ 2ibertad de imprenta* c@ 2ibertad de culto* d@ 2ibertad de e5presi n* F(*2a maestra pregunt : Por qu razn Mxico decidi participar en la Segunda Guerra Mundial? :Dui0n dio la respuesta correcta; a@ !uis5 "or)ue Estados 6nidos le pidi a!uda* b@ Al$a5 "or)ue les 'enda alimentos ! bebidas a los e.0rcitos en combate* c@ Pedro5 "or)ue dos submarinos alemanes hundieron bu)ues petroleros me5icanos* d@ 0or$a5 "or)ue Espaa le solicit su apo!o*

EF*:"or )u0 surgi la #e'oluci n Me5icana; a@ "or)ue la noche de =A(= los espaoles decidieron tomar 1enochtitln* b@ "or)ue Madero fue encarcelado, logr escapar ! con el "lan de 3an 2uis con'oc a la poblaci n a le'antarse en armas* c@ "or la inconformidad de los indgenas lo )ue ocasion )ue se le'antaran en armas el =C de septiembre de =F=H* d@ "or)ue los estudiantes no estaban conforme con las normas impuestas por el gobierno ! se le'antan en huelga en =GCF* EG*3on caudillos importantes de la #e'oluci n Me5icana: a@ Emiliano Iapata ! Francisco Silla* b@ Benito <ure/ ! "lutarco Elas Calles*

F?*Fueron los llamados Kpases del e.eL en la 3egunda Guerra Mundial a@ +lemania, &talia ! <ap n* b@ 3uecia, Estocolmo ! Zmsterdam* c@ Estados 6nidos, 3udfrica ! +lemania* d@ +lemania, Francia ! Estados 6nidos* F>*Con estos pases, M05ico firm un tratado comercial mu! importante llamado 12C+N: a@ Colombia ! Sene/uela* b@ Chile ! +rgentina* c@ China ! <ap n* d@ Estados 6nidos ! Canad*

=H

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Evaluacin Diagnstica
FA*3on problemas causados por la moderni/aci n ! los a'ances tecnol gicos de nuestro pas, e4ce%to5 a@ +umento de la reforestaci n* b@ %eterioro ambiental* c@ Contaminaci n* d@ %estrucci n de ecosistemas* d@ Eno.o*

6to Grado
FG*En cul de las siguientes afirmaciones se hace un buen e.ercicio de la libertad* a@ K-o so! libre de estacionar mi carro donde )uieraL* b@ K+ m me gusta escuchar m4sica a todo 'olumen, no me importa lo )ue digan los 'ecinos para eso so! libreL* c@ K-a me enfad0 de dar 'ueltas, pero no puedo estacionarme ah, por)ue es lugar para personas con capacidades diferentesL* d@ K1engo la libertad de hacer lo )ue )uiera con el agua, para eso la pagoL* GH*2a e)uidad se presenta cuando: a@ No de.amos )ue otros den su opini n* b@ +nulamos los derechos de los dems* c@ E5iste igualdad ! respeto entre todos los indi'iduos* d@ 1enemos actitudes de reproche* G=*Elige la afirmaci n correcta: a@ %iscriminar nos hace me.ores personas* b@ %iscriminar es no respetar la forma de ser ni la apariencia de los dems* c@ %iscriminar nos a!uda a 'i'ir me.or* d@ %iscriminar permite )ue el mundo sea de todos por igual* G(*2a funci n del &FE es:

2 R*AC-70 C3/-CA 8 9+-CA

FC*:En cul de las siguientes situaciones se respeta el derecho de los dems; a@ 3e pone apodos a los compaeros* b@ Cada persona es diferente ! ha! )ue e'idenciarlo* c@ 3i alguien se e)ui'oca todos se ren* d@ Cada persona es diferente ! no debe ser ob.eto de burla* FE*El siguiente es un estereotipo: a@ Con refresco Casco9cola pagas solo PA* b@ Con refresco Casco9cola te refrescas* c@ Con refresco Casco9cola a!udas a )uitar tu sed* d@ Con refresco Casco9cola eres ms atracti'o*

a@ Elegir al candidato para "residente de la #ep4blica* FF*El pap de "edro traba.a en una fbrica, pero ho! no le permitieron traba.ar por)ue lleg A minutos ms tarde de la hora )ue estipula el reglamento* Cuando se estaba retirando se dio cuenta )ue a su compaero de oficina s le permitieron la entrada por ser compadre del .efe de personal* La situacin anterior narra un ejemplo de a@ &mpuntualidad* b@ &n.usticia* c@ &mpure/a* b@ $rgani/ar las campaas electorales* c@ $rgani/ar las elecciones federales* d@ Elaborar propaganda poltica*

G?*:En donde se aplica la democracia; a@ El maestro de Educaci n Fsica eligi a los integrantes de la escolta sin tomar en cuenta sus calificaciones* ==

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Evaluacin Diagnstica
b@ El grupo de AM propuso algunas ideas sobre la clasificaci n de basura )ue se genera en la escuela* 1odos 'otaron ! escogieron la )ue consideraron me.or* c@ En la escuela se lan/ una con'ocatoria para un concurso de dibu.o pero a Norma no le permitieron participar por ser indgena* d@ 2a maestra decidi )ui0nes representarn al sal n en el certamen de los re!es de la prima'era* G>*El 2ic* Gregorio #amre/ result ganador en las elecciones para %iputado Federal del ao (HHG :En )u0 ao de.ar su cargo; a@ (H==* b@ (H=(* c@ (H=?* d@ (H=>*

6to Grado
c@ En la Escuela K3antos %egolladoL cada ao los maestros se organi/an para entregar los libros de te5to gratuitos a todos* d@ En la Escuela KBenito <ure/L se aceptan s lo a personas )ue 'engan de la misma colonia*

GA*:En cul de las siguientes escuelas se aplican los principios del artculo ?M Constitucional sobre la educaci n*

a@ En la Escuela KFrancisco MinaL se aceptan solo los alumnos cristianos* b@ En la Escuela KGuillermo "rietoL tratan me.or a las alumnas )ue a los alumnos*

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 2 3 4 5

26

51

76

27 52 77 28 53 78 29 54 79 30 55 80
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=(

Evaluacin Diagnstica
6 7 8 9

6to Grado

31 56 81 32 57 82 33 58 83 34 59 84

10 35 60 85 11

36

61

86

12 37 62 87 13 38 63 88 14 39 64 89 15 40 65 90 16 41 66 91 17 42 67 92 18 43 68 93 19 44 69 94 20 45 70 95 21 46 71 96 22 47 72 97 23 48 73 98 24 49 74 99

25 50 75 100
=?

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Evaluacin Diagnstica

6to Grado

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