CAPITULO IV PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADO En el siguiente captulo se expone los resultados obtenidos a travs del instrumento aplicado a cada

uno de los alumnos de 2 ao A de la Unidad Educativa Tricolor. La interpretacin de la informacin se realiz destacando los datos de mayor relevancia en cada uno de los tems. Para la presentacin y anlisis de los resultados se procedi a codificar y tabular los datos obtenidos para construir tablas en funcin de las variables: Tecnologa dependiente e independiente; luego se realiz la respectiva interpretacin de los datos en los trminos cuantitativos a travs de porcentajes. Siguiendo con la representacin de los datos a travs de diversos grficos; y por ltimo, se realiza cualitativamente la informacin suministrada por los grficos tomando como base el marco terico.

Cuadro 3 Distribucin de Porcentajes del tem 1. Variable: Tecnologas dependientes. Dimensin: Internet. Indicador: Dependencia a las redes sociales.

Alternativa SI NO TOTAL

N de Respuesta 30 6 36

Porcentaje 83% 17% 100%

20

NO: 17%

SI: 83%

Grfico 1. Porcentajes del tem 1. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: Internet. Indicador: Dependencia a las redes sociales. El grfico anterior evidencia que el 83% de la poblacin ya conoca acerca de la inquietud que provoca la conexin de internet cuando deja de funcionar y no se puedan conectar, mientras que el 17% conocen el problema de ello y no es de gran importancia para acceder al mismo. Salazar (2008) refleja que los adolescentes de hoy en da en su mayora dependen casi totalmente de la tecnologa y esto trae como consecuencia que los mismo, en vez de solo usar la tecnologa como medio de ayuda, comienzan a abusar de ella. Cuadro 4 Distribucin de Porcentajes del tem 2. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: Internet. Indicador: Dependencia a las Redes Sociales Alternativa DIARAMENTE SEMANALMENTE MENSUALMENTE N de Respuesta 22 12 2 Porcentaje 61% 34% 5%

21

TOTAL

36

100%

DIARIAMENTE SEMANALMENTE MENSUALMENTE

Grfico 2: Porcentajes del tem 2. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: Internet. Indicador: Dependencia a las Redes Sociales. Se observa que el 61% de dicha poblacin se conecta constantemente a las redes sociales, mientras que el 34% se conecta en ella semanalmente y que el 5% se conecta en un periodo mensual. Salazar (2008) evidencio que dichos problemas presentan serie de rasgos de comportamientos social y cultural diferenciados respecto a los nios y adolescentes de dcadas anteriores. Cuadro 5 Distribucin de Porcentajes del tem 3. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: Celulares. Indicador: Necesidad de Comunicacin. Alternativa SI N de Respuesta 35 Porcentaje 97%

22

NO TOTAL

1 36

3% 100%

NO: 3%

SI: 97%

Grfico 3. Porcentajes del tem 3. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: Celulares. Indicador: Necesidad de Comunicacin. En el grfico realizado se observa que el 97% de la poblacin estuvo de acuerdo que el celular es de gran utilidad a la hora de comunicarse, puesto que el 3% no lo considera de gran utilidad. Rodrguez (2007) seala que el telfono mvil, siendo un vital instrumento de comunicacin no es malo por s mismo, pero el problema surge cuando pasa del uso al abuso. Cuadro 6 Distribucin de Porcentajes del tem 4. Variable: Tecnologa Dependiente. Comunicacin. Alternativa NECESIDAD COSTUMBRE MODA TOTAL N de Respuesta 33 1 2 36 Porcentaje 91% 3% 6% 100% Dimensin: Celulares. Indicador: Necesidad de

23

COSTUMBRE: 3%

MODA: 6%

NECESIDAD: 91%

Grfico 4. Porcentajes del tem 4. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: Celulares. Indicador: Necesidad de Comunicacin. El grfico anterior evidencia que 91% de la poblacin utiliza el celular por cuestin de necesidad, puesto que el 3% maneja el celular por costumbre y el 6% de dicha poblacin manipula el celular por moda. Salazar (2008) seala que en esto la tecnologa juega un papel importante debido a que en la actualidad una gran parte de la poblacin mundial posee algn objeto tecnolgico; esto incita a aquellos que no poseen a tenerlo. Cuadro 7

Distribucin de Porcentajes del tem 5. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: iPod. Indicador: Presencia de Audfonos. Alternativa SI N de Respuesta 30 Porcentaje 83%

24

NO TOTAL

6 36

17% 100%

NO: 17%

SI: 83%

Grfico 5. Porcentajes del tem 5. Variable: Tecnologa Dependiente. Dimensin: iPod. Indicador: Presencia de Audfonos. En el grfico anterior resalta que el 83% si provoca distraccin con la presencia de audfonos en horas de clases, mientras que el 17% resalto que es ms importante escuchar msica en horas de clases por el desconocimiento del dao de la misma. De Lpez Andreu (2005) seala que al estar escuchando msica a travs del iPod provoca distraccin y los llevan sumergidos al mundo tecnolgico, y no se percatan de lo que sucede en real.

Cuadro 8 Distribucin de Porcentajes del tem 6. Variable: Tecnologa independiente. Dimensiones: Video Juegos. Indicador: Adiccin a los Videos Juegos. Alternativa SI N de Respuesta 15 Porcentaje 42%

25

NO TOTAL

21 36

58% 100%

SI:42%

NO: 58%

Grfico

6.

Porcentajes

del

tem

6.

Variable:

Tecnologa

independiente. Dimensiones: Video juegos. Indicador: Adiccin a los Video juegos.

A travs de esta grafica se observa que el 42% deja de realizar sus asignaciones educativas por utilizar los videos juegos y el 58% no considera ms importante acceder a los videos juegos por dejar de realizar sus actividades educativas. De Lpez Andreu (2005) comprob que los video juegos son adictivos; es decir, causan todos los graves efectos de cualquier otra adiccin, el nio o el joven adicto pierde el inters en el estudio, en los deportes en sus amistades; se asla fomentando an ms su dependencia.

Cuadro 9

26

Distribucin de Porcentajes del tem 7. Variable: Tecnologa Independiente. Dimensin: Video Juegos. Indicador: Adiccin a los Video juegos.

Alternativa SI NO TOTAL

N de Respuesta 5 31 36

Porcentaje 13% 87% 100%

SI: 13%

NO: 87%

Grafico

7.

Porcentajes

del

tem

7.

Variable:

Tecnologa

independiente. Dimensin: Video juegos. Indicador: Adiccin a los Video juegos.

Cabe destacar que el 13%

no se considera adicto a los videos

juegos, mientras que el 87% se consideran independientes a los mismos. De Lpez Andreu (2005) comprob que los adolescentes buscan maneras de conseguir el dinero para la compra de estas tecnologas, maneras que generalmente no son las adecuadas, pero dada su adiccin; se ven obligados a recurrir a cualquier medio que consideren necesario para lograr su objetivo.

27

Cuadro 10 Distribucin de porcentajes del tem 8. Variable: Tecnologas independiente. Dimensin: Televisin. Indicador: Rutinas televisivas.

Alternativa SI NO TOTAL

N de Respuesta 29 7 36

Porcentaje 80% 20% 100%

NO: 20%

SI: 80%

Grfico

8.

Porcentajes

del

tem

8.

Variable:

Tecnologas

independiente. Dimensin: Televisin. Indicador: Rutinas televisivas.

La gran mayora de la poblacin (80%) considero que las conductas sociales que pueden poseer los jvenes puede verse afectado por los modelos violentos presentados por la televisin, el resto de la poblacin (20%) negaron que las conductas sociales no pueden verse afectados por los modelos violentos presentados por la televisin.

28