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UNIVERSIDAD NACIONAL ENRIQUE GUZMN Y VALLE

ALMA MTER DEL MAGISTERIO NACIONAL


LA CANTUTA

Pedagoga Y Cultura Fsica Educacin Primaria

VIDA DE RAL PORRAS BARRENECHEA


DOCENTE: CURSO: Lenguaje IV CICLO: IV ALUMNAS:

Lozano Traslavia Janitza Lliuya Reyes Catherine Paredes Mendoza Sandra Pea Goldemberg Dina Pimentel Santiago Sharon

SECCIN: P -2

CHOSICA - 2013
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DEDICATORIA A Dios por ser nuestros gua en nuestro camino como tambin a nuestra profesora quin es nuestra gua en el aprendizaje dndonos los ltimos conocimientos para nuestro desenvolvimiento en la sociedad.

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INTRODUCCIN

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NDICE

Cartula..1 Dedicatoria.2 Introduccin..3

CAPITULO 1
PRIMEROS AOS DE VIDA.5 VIDA UNIVERSITARIA..5 VIDA POLTICA....10 OBRAS..12 APORTES....13

Conclusin.15 Bibliografa16

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RAL PORRAS BARRENECHEA


1. PRIMEROS AOS DE VIDA Ral porras Barrenechea ,fue un prominente historiador, poltico y catedrtico universitario .Naci el 23 de marzo del ao 1897 en Pisco .Sus padres fueron Don Guillermo Porras Osores y Doa Juana Barrenechea y Raygada .Durante su niez se traslad a la ciudad de Lima (distrito de Barranco) fue all donde perdi a su padre en una duelo cuya causa fue una discusin trivial ,por un asiento para escuchar a la banda de la escuela militar de chorrillos, que desemboco en un duelo, ya que era costumbre enfrentarse a muerte con las personas que haban ofendido la dignidad de uno(Leyes de honor) ,es as como Porras Barrenechea quedo hurfano de padre. Primeros estudios e ingreso a la Universidad de San Marcos "UNMSM" Ral porras Barrenechea realizo sus estudios primarios en el prestigioso colegio De la Recoleta, vivi en barranco, luego se traslad al centro de Lima durante su juventud. 2. VIDA UNIVERSITARIA Sus ansias de cultura y conocimiento lo llevaron a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el ao 1912. Lleg a la vieja Casona, donde fund con Guillermo Luna Cartland un travieso y diverso peridico llamado "Alma Latina", quizs para significar que en sus pginas se conectaran no solamente el intelecto y los sentimientos ms hondos, sino tambin la pasin. Por esa el estilo del joven Porras era muy francs, muy cortado dirigido principalmente a la crtica de los profesores mediocres, pero no pudo salvar la severidad la severidad de don Alejandro Deustua. Su identificacin con los problemas acadmicos y la pronta toma de contacto con las nuevas tendencias surgidas al principio del siglo, hicieron que Ral Porras Barrenechea se volviera prontamente en un abanderado de la Reforma

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Universitaria, que fue alentada por l en un crculo al que denomin "Conversatorio Universitario", que sola reunirse en su propia casa y al que concurran personas de distintos orgenes, tales como Vctor Ral Haya de la Torre, Jos Quesada, Jos Luis Llosa Belande, Jorge Guillermo Legua, Jorge Basadre, Carlos Moreira, Manuel Abastos y Guillermo Luna Cortland, entre otros. En el Conversatorio se discuta no solo de los problemas de la Universidad, sino tambin de los que se referan a la situacin del Per en aquellos tiempos y sus antecedentes histricos. La prueba es que en la relacin de sus integrantes figuraban no slo quienes habran de acentuarse en el proceso universitario y en las luchas polticas, sino tambin en el

esclarecimiento del pasado histrico de nuestro pas. El ao del nacimiento de Ral Porras lo ubica en lo que algunos llaman la "Generacin de la Reforma" o "Generacin del Centenario". En 1920 Legua implementa la Reforma universitaria. En esta generacin llamada de "La Reforma" o Centenario" tenemos representantes de varias clases sociales, hombres que pertenecen a los grupos ms ricos y poderosos del pas: Pedro Beltrn y Moreyra, y tambin a personas de clase media. Tuvo calidad para la investigacin histrica y a la interpretacin de los hechos que se aprecian desde primeros trabajos. Como bien ha dicho Jorge Puccinelli, "A solera que da la bsqueda tenaz del dato de primera mano y la familiaridad con las fuentes prstinas y directas se suman en el caso de Porras, su formidable intuicin histrica, que cala hasta el fondo de los hechos y los reconstruye en su integridad esencial y su sentido riguroso para la crtica del documento que es diseccionado siempre con la segura prolijidad del cientfico" Avasallador era su poder de investigador. Tambin era fascinante la comunicabilidad que la tarea significaba para sus discpulos, a los cuales daba verdadero entusiasmo por el tema que era objeto de esa labor. Magistrales por su calidad de extraordinario investigador fueron sus clases sobre "Fuentes", las cuales en otras ocasiones y por otros maestro universitarios, solo suscitaban cierta aridez y cansancio, puestas en el curso dado por Porras, entusiasmo y

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afn de profundidad. De esas magistrales clases saldra quizs la obra ms convincente y profunda de Porras. Fuentes Histricas Peruanas que compendian toda una vida dedicada a la pasin investigadora, a desentraar todo el tesoro cultural peruano, donde el frrago de la enumeracin de las fuentes, de la cantidad de citas, de las referencias y textos y de las notas y autores mencionados no hace perder el inters que un lector comn exige porque la prosa, la forma con que se trasmite el contenido del proceso investigatorio histrico tiene tal altura literaria, que no se sabe si es una pieza de literatura o una severa investigacin histrica. Al lado de la expresin de la historia incaica, supo darnos la interpretacin de la historia peruana, cuya esencia y raz la sealo en la crnica que defini en sntesis admirable como "un gnero vernculo que brota de la tierra y de la historia". Comenz a atisbar la visin del pasado peruano, ingresando por los caminos de la crnica, buscando en sus autores, los cronistas, los verdaderos forjadores de la historia peruana. Calific una forma de crnica para la Amrica descubierta por Colon, que llamo con justeza, Crnica Indiana, no vacilando en anotar que "si la crnica se escribe generalmente en Espaa, en loor del prncipe, al trasplantase a Amrica se populariza y reclamara por boca de Bernal Daz del Castillo contra la gloria exclusiva del Capitn, pidiendo que se incluya en la gesta los nombres de los soldados al lado del jefe de la hueste. Observ finalmente que la universidad es depositaria de un enorme quehacer histrico, que debe volcarse en propender al desarrollo de las disciplinas histricas con verdadera rigurosidad. Expres a ese respecto que: "nuestro panorama histrico ofrece la riqueza de un pasado peruano, en contraposicin con la penuria de la investigacin y la carencia de la obras de sntesis que abarquen el contenido de nuestra historia". Con gran verdad aadi, en ms de una oportunidad, que no haba una sola historia general del Per que comprenda las tres grandes pocas de nuestro pasado con una visin panormica. Es preciso sealar que "el sino histrico peruano parece ser, desde los tiempos prehistrico, la falta de una fuerte cohesin y fragmetarismo"

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Seal que la investigacin histrica en el Per tena una tarea muy ardua por delante: "Urge, _expresaba_ desenterrar las fuentes abandonadas u ocultas, y discriminar cientficamente su verosimilitud, autenticidad e importancia. No debe perderse de vista el apotegma histrico de que sin documentos no hay historia, y, sin esclarecimiento de los hechos, no caben interpretaciones ni sntesis". Literatura castellana profesaba en San Marcos Ral Porras antes de asumir la Historia. Viejo lector de Anatole y de Renan estaba hecho para advertir en la letra impresa del escrito el fruto de una aguda lucha interna del hombre por las ideas de su mundo. Su educacin francesa de la Recoleta lo haba predispuesto ciertamente para la actitud benvola y para la dcil amistad con los libros. Literatura Castellana, en una poca oscura de la poltica peruana, significaba ambiente propicio para descubrir el intimo dolor de Quevedo, la desazn interior del protagonista cervantino, el desprendimiento sereno de Santa Teresa, el "dulce lamentar" de Garcilaso, junto con la melancola irnica de Larra, la vibrante protesta de los romnticos, cuando no el inquieto y formidable empuje con que Azorn y Valle Anclan daban testimonio de una voluntad d aire fresco y de liberacin. Profesar literatura era dirigir una ctedra de valiente optimismo frente a la juventud y constitua buen pretexto para proponer a la constante reflexin estudiantil aquellos valores por los que el hombre se hace digno de respeto y homenaje, valores que Porras haba aprendido a mamar en la leche. La vinculacin de Porras con la literatura no se circunscribe a sesudas investigaciones monogrficas, o a clases magistrales en la Universidad: forma parte de su condicin humana. A Porras no le preocupo la literatura por mandato de su vocacin docente. Cuando se le recuerda, hundido en el vasto silln de su poco iluminada biblioteca de Miraflores, comprobamos que la irona, la armona de su prosa, la lenta modulacin de la voz, sus ojos inquietos y celestemente brillosos, eran un cuadro total en que la literatura tenia asiento por derecho propio. Ese fervor por lo literario, signo caracterstico de su generacin, era en l como una expectativa de la sangre. No hay estudio suyo que no lo

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demuestre. Frente a una crtica incipiente, dedicada al falaz ejercicio de la descripcin argumental o de la nimiedad biogrfica, ya estaba Porras predispuesto, desde sus trabajos iniciales, a vincular vida y poesa, hombres e ideas, mundo concreto circundante y mundo ntimo de la imaginacin y la literatura. La literatura no poda ser para el mera abstraccin, ni un lujo de la inteligencia depurada. Porras crtico de la literatura, es tema apetecible todava para nuestros estudiantes.

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3. VIDA POLTICA Como poltico fue elegido senador por Lima en 1956, llegando a ser presidente de su cmara. Tuvo una destacada actuacin como diplomtico. Entre 1936 y 1938, fue Ministro plenipotenciario de su pas ante la Sociedad de Naciones (hoy Naciones Unidas), Embajador en Espaa (1948-1949) y Ministro de Relaciones Exteriores (1958-1960), cargo que jurament en su propia residencia, debido a encontrarse delicado de salud. Es memorable su actuacin principista en la reunin de cancilleres de la Organizacin de Estados Americanos donde rechaza el bloqueo a Cuba. Enamorado de Lima, destaca su conferencia "El ro, el puente y su alameda", que se incluye en la famosa Antologa de Lima. Falleci de un ataque al corazn a las 10 de la noche del 27 de septiembre de 1960, en su casa de Miraflores que hoy es Casa-Museo y sede del Instituto que lleva su nombre Su trayectoria poltica se inicia muy joven siendo uno de los animadores de la Reforma Universitaria (1919) y como miembro del Congreso Nacional de Estudiantes (Cusco, 1920) en el que present propuestas innovadoras para la organizacin de la Federacin de Estudiantes. De otro lado, su vida diplomtica se inicia cuando es incorporado al servicio del Ministerio de Relaciones Exteriores como secretario del ministro Melitn Porras (1919); tambin trabaj en el Archivo de Limites (1920) y la Biblioteca de Torre Tagle (1922). Luego, asumi la jefatura del Archivo de Limites (1926) y redacta la Exposicin presentada a la Comisin Especial de Limites sobre las fronteras norte y sur del territorio de Tacna y de Arica (1926-27). Cabe destacar que, como intelectual, fue uno de los miembros ms destacados de la llamada Generacin de 1920 o Generacin del Centenario, quiz la ms ilustre del Per del siglo XX, junto a personajes de la talla de Jorge Basadre, Luis Alberto Snchez y Jorge

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Guillermo

Legua.

En 1935, viaja a Espaa en calidad de Ministro Consejero e integra la delegacin acreditada ante la Liga de las Naciones como Ministro

Plenipotenciario (1936-1938). Asimismo, asisti a las conferencias peruanoecuatoriano, en Washington, para negociar el diferendo limtrofe (1938). Residi varios aos en Europa dedicado a investigar en los archivos espaoles (1940).

Se reencontr con la poltica activa en 1956 cuando fue electo senador por Lima y ejerci la presidencia de su Cmara. Debido a su talla intelectual, el presidente Manuel Prado lo nombra Ministro de relaciones Exteriores, cargo que ejerci de 1968 a 1960. En dicho cargo, en una reunin de cancilleres en la OEA, cuando los miembros de este organismo votaron la exclusin de Cuba de la Comunidad Americana, Porras vot en contra de esa medida. En represalia, el presidente Prado, siempre alineado a los intereses norteamericanos, lo separa de su cargo. Esta amarga experiencia lo lleva a la muerte, en Lima, el 27 de setiembre de 1960.

El maestro Porras fue autor de casi un centenar de obras fundamentales para la historia de nuestro pas. Entre ellas, destacan Alegato del Per en la cuestin de lmites de Tacna y Arica (1925), Historia de los lmites del Per (19261930), El Congreso de Panam, 1926 (1930), Cuadernos de Historia del Per (1936), Pizarro, el fundador (1940), Pequea antologa de

Lima (1961), Mito, Tradicin e Historia del Per (1951), Cronistas olvidados sobre el incario (1941)

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4. OBRAS Es autor, entre otras, de las siguientes obras:

Historia de los Lmites del Per: Texto dictado a los alumnos del Colegio Anglo-Peruano de Lima. (Lima: F. y E. Rosay. 1930)

Las relaciones primitivas de la conquista del Per. (Paris: Impr. Les Presses modernes. 1937)

El Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616) (Lima: Lumen. 1946) Relacin de la descendencia de Garci Prez de Vargas (1596) . Inca Garcilaso de la Vega. Reproduccin facsimilar del manuscrito original con un prlogo a cargo de Ral Porras Barrenechea. (Lima: Instituto de Historia. 1951)

El Inca Garcilaso, en Montilla, 1561-1614: nuevos documentos hallados y publicados. (Lima: Instituto de Historia-Editorial San Marcos 1955)

El Paisaje Peruano de Garcilaso a Riva Agero. (Lima: Imprenta Santa Mara. 1955)

Cartas del Per, 1524-1543. (Lima: Sociedad de Biblifilos Peruanos. 1959) Antologa del Cuzco. (Lima: Librera Internacional del Per. 1961) Fuentes Histricas Peruanas: Apuntes de un curso universitario. (Lima: Instituto Ral Porras Barrenechea. 1963)

Los cronistas del Per. (Lima: Sanmart Impresores. 1962) Pizarro (Lima: Editorial Pizarro. 1978) San Marcos, La cultura peruana (Lima: Fondo Editorial UNMSM, 2010) Pequea antologa de Lima/ El nombre del Per (2005) Orbis Ventures S.A.C. Lima ISBN 9972-205-92-4

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5. APORTES Aporto la enseanza de los lmites del Per

Los problemas de lmites son por lo general complejos, derivan de situaciones histricas que es preciso analizar, esclarecer y precisar con el rigor y la disciplina propios de un profesional y maestro en el cabal sentido del vocablo a fin de poder concretar el tema a sus aspectos principales y hacerlo llegar a la mente de los estudiantes. De esta situacin fue consciente Ral Porras y se propuso corregirla, no a base de una obra erudita, sino de un texto abreviado, claro y conciso que abordara los principales aspectos de la problemtica limtrofe del Per y pusiera a la juventud peruana al da en tan importante materia"

Aportes como el de Ral Porras contribuyen sustancialmente a esta finalidad y por eso creemos que en un curso escolar y tal vez universitario, la "Historia de los lmites del Per" debe figurar en la currcula de estudios de todo el pas". Ral Porras enfatiza en el libro "Felizmente una honrosa y culta tradicin nos ha reconocido siempre como pueblo adicto a la paz y al derecho y hasta como paladines algo ingenuos del arbitraje internacional. Esa tradicin y esa enseanza son las que hay que inculcar a las nuevas generaciones para que lleven a la solucin de esos urgentes procesos un espritu de comprensin, de armona y de justicia".

Los aportes de Porras en el derecho y poltica internacionales han sido extraordinariamente rescatados y difundidos por uno de sus ms queridos discpulos, el embajador, historiador y abogado Flix lvarez Brun, en su obra Ral Porras diplomtico e internacionalista / Ral Porras en Costa Rica, Fondo Editorial de la UNMSM, Lima, 1997. No obstante la importancia de esta obra, en homenaje al maestro pretendemos escribir una biografa eminentemente

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jurdica, rescatando, en lo posible, sus aportes en los campos del derecho internacional y en la historia del Derecho.

Creemos que es de justicia reivindicar a este paradigma de la peruanidad en su verdadera dimensin, como lo que, realmente, fue y lo seguir siendo: un gigante de la cultura nacional. Concepto reconocido, tanto por quienes tuvimos el inmenso honor de conocerle y tratarle aunque, en mi caso, muy fugazmente, dado mis escasos 13 aos de edad, para entonces como para quienes no tuvieron ese elevado privilegio, pero descubrieron su espritu bondadoso y exigente con el inteligente. Ello, mediante el estudio de su fecunda y prodigiosa produccin intelectual y honorable vida que aport las mejores pginas que registra nuestro acervo cultural, elevando la grandeza y dignidad nacionales.

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CONCLUSIN

Ral Porras Barrenechea fue, sin lugar a dudas, una de las figuras cumbres de la intelectualidad peruana del siglo XX. Quienes lo conocieron, reconocen en l no slo al gran erudito sino al agudo crtico del pasado peruano. En sus libros podemos apreciar no slo su rigor cientfico sino una prosa impecable. En sus clases, haca gala de una erudicin que no conoca lmites as como de una elocuencia que encandilaba al auditorio.

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Bibliografa

http://es.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%BAl_Porras_Barrenechea http://www.librosperuanos.com/autores/autor/2104/PorrasBarrenechea-Raul http://www.raulporraspalpa.com/biografia.html http://www.reporterodelahistoria.com/2012/03/raul-porrasbarrenechea.html

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