Curso online de Disseminadores de Educao Fiscal 2 Semestre de 2010 Nome: do Cursista: Maria Aparecida Coutinho Amaral Tutora: Djeuci

i da Silva Turma 15/2010

ocal de Tra!alho: Col" #st" Cataratas do $%ua&u" 'un&(o: )eda%o%a Data: 1*/11/2010

Objetivo Geral Compreender a e%isla&(o Tri!ut+ria Nacional, di-erenciando, impostos, ta.as, atrav/s de documentos -iscais como instrumentos le%ais de distri!ui&(o de renda

Objetivos Es!ec"#icos Despertar no aluno a curiosidade em pes0uisar so!re o destino do dinheiro p1!lico" Conhecer a ori%em dos tri!utos no 2rasil e seu processo hist3rico" Compreender a hierar0uia e normas jur4dicas e como a sociedade pode o!ter maiores in-orma&5es atrav/s de conselhos representativos"

$%blico Envolvido 6 projeto ser+ desenvolvido com alunos e pro-essores de 57 s/rie"

Crono&rama de desenvolvimento A aplica&(o do projeto ter+ um semestre e ser+ avaliado !imestralmente com o envolvimento dos pais" 8n(o de-inido9
FEVEREIR O MARO ABRIL MAIO JUNHO JULHO

'usti#icativa A aplica!ilidade desse projeto justi-ica:se pela necessidade de esclarecimentos e conhecimento por toda sociedade a -un&(o social dos tri!utos" Sendo assim, ele dever+ ser iniciado com alunos dessa s/rie, pelo -ato 0ue, nessa -ai.a et+ria, as crian&as s(o estimuladas para as pes0uisas, s(o criativas e se interessam por todos os tipos de pes0uisas, principalmente 0uando o assunto a ser pes0uisado / apresentado como desa-ios" Ser+ um tra!alho interdisciplinar, pois os temas destacados est(o contemplados aos Conte1dos #struturantes do ) T D 8)lano de Tra!alho Docente9, e s(o relevantes ao cotidiano da vida do aluno"

Conte%do Escol(ido 6 Sistema Tri!ut+rio Nacional e Documentos 'iscais"

Encamin(amento )etodol*&ico: Ser+ -eita reuni(o com os pais no in4cio do ano letivo para a apresenta&(o e esclarecimento dos o!jetivos do projeto e de como ser+ desenvolvido" As reuni5es ser(o or%ani;adas pela e0uipe peda%3%ica e durante os encontros ser(o passadas in-orma&5es so!re o destino do dinheiro p1!lico !em como os locais onde pes0uisar para acessar maiores in-orma&5es so!re nosso sistema tri!ut+rio" No inicio, as aulas ser(o desenvolvidas em sala de aula com o apoio dos pro-essores, e em outros momentos ser(o usadas outras depend<ncias da escola como sala de multiuso e la!orat3rio de in-orm+tica" No la!orat3rio, os alunos poder(o ter a oportunidade se acessar v+rios sites do Minist/rio da 'a;enda, cujas in-orma&5es estar(o relacionadas com o conte1do estudado"

Disci!linas Contem!ladas +"n&ua $ortu&uesa eitura de te.tos in-ormativos"

)rodu&(o de carta;es com in-orma&5es so!re tri!utos" eitura de cupons -iscais

)atem,tica $denti-ica&(o de nomenclaturas e valores" Constru&(o de %r+-icos e ma0uetes so!re a hierar0uia da e%isla&(o Tri!ut+ria no 2rasil" -ist*ria eitura e interpreta&(o de te.tos in-ormativos so!re a 6ri%em dos Tri!utos no 2rasil" eitura da inha do Tempo relacionada com a necessidade da cria&(o de uma e%isla&(o Tri!ut+ria e 6r&ament+ria"

Con-ec&(o de carta;es so!re o conte1do estudado" Geo&ra#ia $denti-icar as re%i5es onde e.iste maior arrecada&(o de impostos identi-icando as causas" Constru&(o de %r+-icos com maiores 4ndices de Conselhos representativos"

$denti-icar os pro!lemas sociais das re%i5es mais po!res do 2rasil, atrav/s de v+rios sites do Minist/rio da 'a;enda, !em como o destino dos recursos p1!licos"

Todas as atividades poder(o ser reali;adas com a participa&(o da e0uipe peda%3%ica em atividades individuais ou em %rupos"

.ecursos Ser(o utili;ados te.tos in-ormativos, revistas, jornais, livros, la!orat3rio de in-orm+tica T= Pen Drive, e outros dependendo da necessidade durante sua e.ecu&(o"

/valiao A avalia&(o do projeto ter+ v+rios momentos" Atrav/s do envolvimento dos pais durante as apresenta&5es" )articipa&(o em palestras pela e0uipe peda%3%ica" Ser+ avaliada a participa&(o e o envolvimento do aluno em todas as atividades" A avalia&(o -inal ser+ dura a Mostra Cultural da escola a ser de-inida"

.e#er0ncias biblio&r,#icas

>evista comemorativa 200 anos do Minist/rio da 'a;enda" 6lho vivo no dinheiro p1!lico" ?m %uia para o cidad(o %arantir os seus direitos" #di&(o >evisada" Controladoria @eral da ?ni(o : C@?" )ro%rama Nacional de #duca&(o 'iscal 8)N#'9" Caderno *7 'un&(o social dos Tri!utos, A7 #di&(o" 2ras4lia: D':200B" #scola de Administra&(o 'a;end+ria C #SA'"