UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM SEDE DE BOCAS DEL TORO FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA Programa de Mae !

r"a e# Do$e#$%a S&'er%or $o# E 'e$%a(%)a$%*# e# Te$#o(og"a + D%d,$!%$a Ed&$a!%-a. ASIGNATURA/ ELABORACIN Y EVALUACIN DE MATERIALES DIDCTICOS ACTIVIDAD N01 E2'er%e#$%a de & o + 3&#$%*# de Ma!er%a(e D%d,$!%$o 4A5 I#d%-%d&a(6 Nom7re/ I aa$ Mora(e E >&ema = Ma!er%a( d%d,$!%$o Re &(!ado Re3(e2%*#/ ?C*mo e !&-o@ ?P&do er meAor@ ?B&8 de7%* meAorar e@ Los alumnos participaron en la papel peridico de temas asignados alumnos por equipos, los cuales deban colgar en la soga, prens ndolo con las fue los C8d&(a/ 99:;<<:;=<1=9999999

La tendereta Soga Horquillas Papel peridico Marcadores de diferentes colores

Com&#%$a$%o#a( e Los a(&m#o6 participan elaboracin

4A(&m#o; elaboracin de mapas conceptuales en

activamente en la !orquillas "como se fuera ropa#. del $mo estrategia % did ctica para mapa conceptual, novedosa despus explicado cada equipo. Com&#%$a$%o#a( e entretenida

el cual debe ser estudiantes, por lo tanto fue mu% interesante % atinada para el tema que por se trat en el aula, &me'or( se da)a*. +n mi opinin el docente debe tratar los contenidos con materiales 4Do$e#!e; did cticos interesantes, que saquen la como se dice

Dra. Vanessa V. Valds S.

a(&m#o6 Los

apata % desinters del saln de clases, alumnos por esa ra,n creo que mediante esta did ctica es mu% motivadora % permite el logro de los del del de

pueden tener una estrategia realimentacin inmediata, parte docente, grado conceptos

por ob'etivos de aprendi,a'e.

asimilacin de los

+sta estrategia did ctica es sencilla, pero los resultados son gratificantes -ipo experiencia aprendi,a'e vivenciaran alumnos debido a que la experiencia de de de aprendi,a'e es mu% enriquecedora, que tanto para los alumnos como para el los docente. +l tipo de experiencia dentro de los grupos de aprendi,a'e activo permite que se pueda %a para aprender que que su en todos mapa colaboracin participaban

conceptual fuera interesante, por lo que tambin se foment la creatividad % la participacin en la explicacin de su traba'o al resto del grupo.

Dra. Vanessa V. Valds S.

E >&ema C Material did ctico. Maqueta F&#$%*# /efinicin de ideas mediante la investigacin del tema a representar ?C*mo (o (ogr8@ 0signando un tema especfico a cada equipo de traba'o, sobre el cual deban investigar en las instituciones gubernamentales correspondientes o mediante el uso de otras fuentes como 1nternet, libros, revistas. Promocin de la creatividad % el ingenio Mediante el uso de todo tipo de materiales a su alcance como son. ca'as, !o'as, ramas, arena, piedritas, entre otros.

+nfoque de la atencin del alumno en los detalles

1ndic ndoles que entre m s detalles tiene su traba'o, es m s interesante % atractivo, adem s de que acerca su traba'o al ob'eto de estudio con ma%or precisin.

Dra. Vanessa V. Valds S.

$onstruccin del conocimiento

+xplic ndoles que la participacin % colaboracin de cada uno de los miembros de los equipos permite que el traba'o final sea lo m s completo posible, adem s de que aprenden mientras se divierten, permitindole, en base a la investigacin reali,ada % la experiencia adquirida, construir nuevos conocimientos

$omprensin del ob'eto de estudio

/ebido a la participacin en la elaboracin de la representacin a escala se logra una ma%or comprensin del ob'eto de estudio., logrando as un aprendi,a'e m s significativo.

Dra. Vanessa V. Valds S.