tema 2

todas las zonas altas, desde 1 600 a 3 000 metros sobre el nivel del mar (msnm), y con temperaturas promedio de 10 a 26 C (grados celsius o centgrados) !u "auna representativa es pr#cticamente la misma $ue la del bos$ue de coni"eras %os bos$ues tropicales se caracterizan por presentar temperaturas de 1& a 30 C 'resentan una enorme variedad de "lora y "auna, con #rboles de (asta 2) metros de altura *l rango de lluvia puede e+tenderse desde seis meses (asta todo el a,o %a mayora de las "rutas $ue consumimos provienen de este tipo de ecosistema, como los mangos, papayas, mameyes y pl#tanos %os animales $ue podemos encontrar son -aguares, tapires, pecars y venados temazate *l desierto se caracteriza por la escasez de lluvia la mayor parte del a,o, presenta temperaturas e+tremas entre el da y la noc(e %a vegetaci.n est# integrada por cact#ceas, agaves, nopales y #rboles espinosos !u "auna es rica en
1os$ue mes."ilo 4apir 3guila arpa

1os$ues mes."ilos en /2+ico

reptiles como vboras, tortugas y lagarti-as /am"eros como ratones, liebres, zorros, coyotes y aves como el correcaminos 0e este ecosistema obtenemos "rutos, dulces (acitr.n) de cact#ceas, madera para le,a, carb.n y el pastoreo de ganado caprino y bovino %os pastizales son grandes llanuras, $ue generalmente (an sido taladas, perdiendo as su vegetaci.n original

!e les da un uso distinto, como tierras de pastoreo, la siembra de diversos cultivos, como el maz, entre otros %os #rboles s.lo se concentran en #reas cercanas a los ros o en zonas (5medas %os animales $ue podemos encontrar son6 tuzas, cone-os, zorros, serpientes y algunas aves *n la zona costera e+isten lagunas, donde se mezcla el agua dulce con la salada, se les conoce como estuarios *n estos 5ltimos la "lora caracterstica es el mangle y la "auna consiste en una gran variedad de peces, cangre-os, camarones, serpientes, loros, aves acu#ticas, ranas, sapos, tortugas de agua y cocodrilos 7lgunos de ellos son utilizados como mascotas, alimento o se obtienen cinturones y c(amarras *n los mares, -unto a la costa, e+isten las zonas de arreci"es $ue son las de mayor biodiversidad en corales, moluscos, peces, mam"eros y tortugas marinas 'or e-emplo, los arreci"es de coral presentes en el mar Caribe, en la pennsula de 8ucat#n, el puerto de 9eracruz, en el gol"o de /2+ico y el 'ac"ico /e+icano
Mi ecosistema
@ona de (umedales Auetzal 7ve $ue (abita en el estado de C(iapas y Centroam2rica

Investiga y analiza.
:ecuerda $ue en grupo de"inieron el ecosistema en el $ue se encuentran ;*staremos en lo cierto< =bserva detenidamente y contesta, ;cu#les son las caractersticas ambientales del lugar donde vives< >denti"ica, ;cu#les plantas y animales silvestres son los m#s representativos< 7nota tus observaciones en el cuaderno y comp#ralas con la in"ormaci.n $ue leiste sobre el tema :ecuerda $ue cada ecosistema tiene caractersticas particulares >nvestiga y averigua, ;cu#l de ellos corresponde a tu localidad< ?uarda tu in"ormaci.n en el porta"olio de ciencias

*cosistema marino

'lanta de mangle en una laguna costera

1os$ue de encino 1os$ue de pino

1os$ue de encino

El ser humano y la Naturaleza

*l ser (umano comparte con otros seres vivos los mismos espacios y tambi2n depende de su entorno para satis"acer sus necesidades !u relaci.n con el entorno natural (a cambiado a lo largo del tiempo de acuerdo con su desarrollo tecnol.gico *n las primeras sociedades, las principales actividades para obtener alimentos "ueron la recolecci.n de "rutas y vegetales, la pesca y la

caza 7l realizarlas, los (umanos s.lo recogan lo $ue necesitaban para subsistir, por lo $ue el impacto sobre la Baturaleza era mnimo

i K r

Los grupos humanos tambin seguan a los animales de un sitio a otro durante sus migraciones. Esto permita la renovacin y recuperacin de los recursos en los lugares que habitaban temporalmente. Este tipo de sociedades se conocen como nmadas.

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!s"t#

Con el descubrimiento de la agricultura y la ganadera, los (umanos ya no tuvieron necesidad de desplazarse y se establecieron de manera de"initiva en un solo lugar6 se convirtieron en grupos sedentarios, lo $ue constituy. una "orma distinta de relacionarse con la Baturaleza *n ese momento comenz. la e+plotaci.n intensiva de los recursos naturales y la trans"ormaci.n pro"unda de los componentes del ambiente por parte de las civilizaciones agrcolas %as especies cultivadas y la trans"ormaci.n del entorno por actividades como la tala desplazaron a las especies originarias a distintos lugares

tema 2

Las & bricas y el ambiente

Con el paso lugar a las intensiva, su 7dem#s, de del tiempo diversos cambios tecnol.gicos y sociales dieron "#bricas *n ellas se empez. a producir bienes de manera con lo $ue aument. la demanda de los recursos naturales, pues producci.n re$uiere muc(as materias primas y combustible las poblaciones cada vez m#s grandes e+igen mayor cantidad alimentos y servicios, como agua y energa el2ctrica

Clamencos en el estado de 8ucat#n

tema 2

*n la actualidad, el n5mero de ciudades se (a

*cosistemas alterados por la actividad (umana

multiplicado, y por ello tambi2n el n5mero de "#bricas necesarias para satis"acer la demanda de productos y servicios *sto (a provocado la alteraci.n e incluso la p2rdida de e+tensas #reas verdes y la disminuci.n o desaparici.n de diversas especies 'or otra parte, los residuos $ue se generan en la industria y en las ciudades se arro-an al ambiente y contaminan la atm.s"era, el suelo y el agua
'(mo era antes)

tema 2

*regunta+ compara y di&unde.

'regunta a una persona mayor c.mo eran durante su in"ancia la "lora, la "auna, el paisa-e, los cultivos, las actividades y el tipo de construcciones en tu localidad 7 partir de la in"ormaci.n recabada, describe c.mo es a(ora el lugar donde vives 7nota las di"erencias y seme-anzas entre las dos 2pocas 0escribe c.mo se (a modi"icado tu comunidad con el paso del tiempo >ntercambien la in"ormaci.n y lleguen a una conclusi.n con respecto a las modi"icaciones $ue (a su"rido el medio 7rgumenten su respuesta ;Da e+istido alg5n bene"icio o da,o ocasionado por esta modi"icaci.n< ;Cu#les consideran las m#s importantes<

tema 2

10

7nota en tu diccionario las palabras nuevas o $ue no comprendas y su signi"icado, por$ue las volver#s a utilizar *n e$uipos y con la in"ormaci.n obtenida, realicen un cartel dirigido a la comunidad escolar, e+pongan alguna idea para preservar o me-orar su entorno ;*+iste alguna e+periencia e+itosa< ;Cu#l< :ecuerda $ue la alteraci.n o modi"icaci.n de uno de los elementos del ecosistema a"ecta a los dem#s

Consulta en
(ttp6EEFFF biodiversidad gob m+EninosEcausas (tml (ttp6EEFFF "ansdelplaneta gob m+E (ttp6EEFFF biodiversidad gob m+EecosistemasE ecosistemas (tml (ttp6EEoncetvGipn netEnaturalezaEpresentacionE

tema 2

11

Las sociedades industrializadas

%as sociedades industrializadas generan una gran cantidad de productos innecesarios para el ser (umano, por eso muc(os de ellos s.lo se usan un tiempo y son desec(ados o cambiados por otros nuevos 'ara la producci.n de estos artculos se utilizaron diversos recursos, la mayora de los cuales no se pueden volver a generar en un tiempo razonable, se les denomina recursos no renovables *l e-emplo m#s notorio es el petr.leo *n cambio, (ay otros recursos $ue s es posible volver a obtener o regenerar, como es el caso de algunas plantas y animales, siempre y cuando no e+tingamos las especies Hstos son recursos renovables 1a-o las condiciones adecuadas, un #rea de bos$ue o de selva a"ectada por la tala se regenera cuando surgen en ella nuevos #rboles y plantas $ue reemplazan a los $ue "ueron cortados 4al vez la tela de tu ropa est2 (ec(a de productos de plantas como el algod.n o de lana de animales como los borregos *stos materiales, como la madera o el algod.n, se llaman bienes, igual $ue todos los elementos de la Baturaleza utilizados o consumidos por los seres (umanos *l ambiente no s.lo proporciona recursos $ue podemos utilizar de manera inmediataI tambi2n genera las condiciones necesarias para $ue sigamos vivos, es decir, regula la (umedad y la temperatura
Cultivo de algod.n

inde+ (tm

'ara "inalizar este tema, re"le+iona y responde las siguientes preguntas6 ;$u2 importancia tienen los ecosistemas de tu regi.n< ;'or $u2 es necesario $ue participes en su conservaci.n<

Consulta en (ttp6EEFFF conabio gob m+ (>r a publicacionesE %ibros digitalesE9egetaci.n de /2+ico :zedoFsJiECapitulo K) (ttp6EEFFF semarnat gob m+ (>r a *ducaci.n ambientalE4emas prioritarios)

La ciencia y sus vnculos

La (omisin para la (ooperacin ,mbiental - CC7. inici un proyecto de caracterizacin regional de los ecosistemas de ,mrica del Norte+ con el &in de que los tres pases que la con&orman -(anad + Estados /nidos de ,mrica y M0ico. colaboren en asuntos ambientales. *ara realizar esta identi&icacin se revisaron aspectos como los suelos y el tipo de vegetacin+ as como las &ormas del terreno. 1e esta manera+ cada regin se puede determinar como un sistema ecolgico independiente+ resultado del entrecruzamiento y la interaccin de &actores geolgicos+ orogr &icos+ condiciones clim ticas y de los suelos en su relacin con los seres vivos+ as como caractersticas de la &auna+ la &lora y los seres humanos presentes en ella. Esta clasi&icacin dio los resultados que se ven en el mapa de esta p gina. 2