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Elle a vcu de 1870 1952 et fut la premire femme mdecin d !

talie"

Qui est Maria Montessori ?

Elle a cr une pda#o#ie $ase sur le $esoin de l enfant de dcouvrir le monde et de se dcouvrir lui%m&me' pouss de l intrieur par un lan vital' comme il le fait lors(u il apprend marc)er ou parler" +)a(ue enfant traverse des , priodes sensi$les - propices certains apprentissa#es"

*es priodes sensi$les

.endant cette priode' l enfant apprend avec plus de facilit et de motivation" !l devient acteur de ses apprentissa#es' apprend par lui%m&me' li$re dans le c)oi/ des activits dont il se nourrit"

+)a(ue enfant est considr comme un individu uni(ue' avec sa personnalit et son r1t)me propres" *0espace est con2u de manire )armonieuse' le matriel est en li$re accs sur des ta#res accessi$les au/ enfants"

*0am$iance

+)a(ue enfant travaille son r1t)me' sans comparaison ni comptition avec les autres' et sans aucune valuation" !l est lui%m&me 3u#e de ses russites et de ses a/es de pro#rs' ce (ui dveloppe son estime de lui' son autonomie' et une clairvo1ance sur lui%m&me 4insi' l enfant dveloppe trs t5t un rel plaisir apprendre' dans l ent)ousiasme et la curiosit" *0enfant a sa disposition tout le matriel cr par Maria Montessori" +)a(ue matriel n0est prsent (u0en un seul e/emplaire"

;u3et flottant

La pdagogie Montessori

*e matriel

*e matriel est auto%correctif" *e matriel isole les difficults" !l 1 a une pro#ression lo#i(ue (ui suit le dveloppement de l0enfant" *e matriel permet de passer du concret l0a$straction" +ontrairement l ducation classi(ue' l ducateur na pas pour r5le de transmettre des savoirs' mais d accompa#ner lenfant dans ses apprentissa#es" 6$server c)a(ue enfant pour savoir l o7 il en est' pour dterminer ses , priodes sensi$les - du moment' afin de lui prsenter le matriel adapt ses $esoins dapprentissa#e" 4u cours d une prsentation adapte au r1t)me de l enfant' il montre celui%ci comment utiliser le matriel"

*e r5le de l0ducateur

Ensuite' l enfant pourra le reprendre li$rement aussi souvent (ue ncessaire" *ors de ses o$servations' l ducateur note le suivi de c)a(ue enfant dans un dossier (ui fera le lien entre lcole et la famille" * ducateur a #alement la mission importante de veiller une am$iance o7 srnit et pai/ permettent c)acun de trouver sa place" !l aide les enfants encore peu autonomes se mettre en activit"

8ans la pda#o#ie Montessori' il n 1 a ni punition' ni rcompense" En cas de comportement inadapt' l ducateur t9c)e de trouver avec l enfant une solution adapte au pro$lme"

*a discipline

.ar e/ le diri#er vers une autre activit' lui proposer un temps de pause ou un temps de retrait pour se ressaisir" :ou3ours avec $ienveillance' coute et dialo#ue" *e $ut est (ue l0enfant parvienne l0autodiscipline"