COMENTARIO Y ANLISIS DE UNA OBRA LITERARIA

ESQUEMA INICIAL
1- Lectura y compren !"n #e$ te%to &- 'n#!ce (-Loca$!)ac!"n
*Biografa del autor *poca en la que se escribi el libro *Otros libros escritos por ese autor

*-Tema+ !#ea pr!nc!pa$ ,ue no tran m!te e$ $!-ro .-Ar/umento+ re umen #e $a 0! tor!a 1-Trama+ e%p$!car c"mo e$ autor cuenta $a 0! tor!a2
*Nombrar las anacronas que tiene y ejemplificarlas.

3-E tructura
*Estructura externa describir como !a sido distribuida la obra por el autor *Estructura interna partes en las que" desde mi punto de #ista" di#idira" ra$on%ndolo" la obra.

4-An5$! ! 6orma$ #e$ conten!#o #e$ te%to o e t!$o

*Nombrar las formas de locucin presentes en la obra ejemplific%ndolas. *Nombrar el estilo o estilos de la narracin que aparecen en la obra y ejemplificarlos. *&ersonajes '(ipologa )que tipo de personaje es* '&resentacin )personaje redondo o plano* '+etrato )aspecto fsico y psicolgico y entorno que lo rodea*

7-E$ t!empo
*,uracin de la accin o tiempo narrati#o )nombrar anacronas y ejemplificarlas*

18-E$ e pac!o
*-ndicar los tipos de espacios que !ay ejemplific%ndolos

11-Soc!e#a# y am-!ente
*.lasificacin )moti#o de la clasificacin y grupos* *.aracteri$acin )rasgos de cada grupo y personajes que pertenecen a ca#a una de ellas*

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*+elacin entre grupos )tipo de relacin y como se #en entre s* *.omo representa el autor a esos grupos */mbientes )tipos" ejemplos y sensacin o sentimiento que transmiten*

1&-9o tura 1(-:a$orac!"n per ona$

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;C<MO REALI=AR EL COMENTARIO DE UN TE>TO?

0. 1 LECTURA Y COM9RENSI<N DEL TE>TO
Esta lectura requiere siempre lo siguiente 2 3na lectura est4tica (literal) 2 3na lectura comprensi#a (figurada) 5e debe utili$ar el diccionario para consultar el significado de las palabras que descono$cas del texto.

&2 @ LOCALI=ACI<N
.onsiste en determinar poca (siglo, a6o*" corriente literaria a la que pertenece )romanticismo" barroco" renacimiento...*" autor )mnima biografa obra y etapa dentro de su produccin )otras obras*. (ambi4n debemos poner si se trata de un texto completo o simplemente de un fragmento. 5e especificar% el gnero y subgnero literario a los que pertenece.

(2 @ DETERMINACI<N DE TEMA
2 El tema es la idea fundamental que pretende comunicamos el autor. 2 7.u%l es la idea b%sica8 2 79u4 intencin tiene8 5i de un argumento quitamos los detalles nos queda el tema del texto. :as caractersticas de un tema son la bre#edad y la exactitud. &ara formular el tema puede ayudarte un sustanti#o rodeado de complementos :a tristeza del poeta por la prdida de un ser querido. La caducidad de lo terreno.

*2 RESUMEN DEL CONTENIDO+ ARAUMENTO

2 7,e qu4 trata al texto8 2 79u4 ocurre8 &ara ello debemos sinteti$ar en pocas palabras el contenido del texto" prescindiendo de lo accesorio y centr%ndonos en lo b%sico. No se trata de interpretarlo" sino simplemente de explicarlo.

.2 ESTRUCTURA
2 /nali$aremos conjuntamente el plano contenido y el plano expresin. 2 :a estructura deber% siempre justificarse formalmente 2 ,iferenciaremos la estructura externa de la estructura interna.

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ESTRUCTURA E>TERNA

5i el texto est% escrito en prosa se estructurar% en p%rrafos; si est% escrito en #erso en n<mero de #ersos" y entonces tendremos que !ablar de n<mero de slabas" tipo de #erso" acento estrfico" ritmo" pausas" rima" clase de rima" estrofa" poemas o series que forman. :a no#ela se estructura en captulos o secuencias; la obra dram%tica en actos" cuadros" escenas. Es con#eniente !acer primero la estructura externa antes que la interna. El tema del texto debe distribuirse en cada apartado. En ocasiones podemos encontrar #ersos sin estructura interna" ya porque sean muy simples" ya porque quieran dar sensacin de caos o bien porque estemos ante una unidad conceptual. ESTRUCTURA INTERNA

.ada una de las partes en que se encuentra estructurado el texto; a su #e$ cada apartado se distinguir% y caracteri$ar% entre s porque el tema o contenido fundamental del texto adquiere en cada uno de ellos modulaciones o #ariaciones mas o menos di#ersas. =ormalmente tendr% rasgos que nos permitan delimitar dnde termina un apartado y comien$a otro. :as di#ersas partes de un texto son solidarias entre s" dependen unas de otras por lo general. &:/>/ :as barcas de dos en dos" como sandalias del viento puestas a secar al sol. Yo y mi sombra, ngulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. !obre la arena tendido como despo"o del mar se encuentra un ni#o dormido. Yo y mi sombra, ngulo recto. $% Yo y mi sombra, libro abierto. Y mas all, pescadores tirando de las maromas amarillas y salobres. Yo y mi sombra, ngulo recto. $
ESTRUCTURA INTERNA

Yo y mi sombra, libro abierto. ?anuel /ltolaguirre Las islas invitadas y otros poemas

/ntes de establecer la estructura es preciso determinar" aunque sea mentalmente" el tema puesto que 4ste debe figurar en cada parte de la estructura. En el poema propuesto se distinguen dos partes $.& 'ontemplaci(n de lo exterior o circundante alyo potico. (endramos pues los siguientes #ersos

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1 #ersos )0'@* 'ontemplaci(n de las barcas, ausencia del #erbo principal. Estilo nominal. Est% en tercera persona. .orresponde al primer tercerillo. 1 #ersos )A'B* .oincide con el segundo tercerillo. 'ontemplaci(n esttica de un ni6o dormido. 1 #ersos )00'0@* 'ontemplaci(n dinm)ca de los pescadores. *stilo nominal. .orresponde al tercer tercerillo. +.& ,uto contemplaci(n del -yo &potico #.#. )C'D*E)F'0G*E)0C'0D*''' /usencia total de #erbos. =ormalmente son #ersos en primera persona que se repiten a modo de estribillo a lo largo de todo el poema.
ESTRUCTURA E>TERNA

5e trata de un poema de 0D #ersos octoslabos oxtonos y paroxtonos" el acento estrfico recae en la slaba s4ptima" su ritmo es trocaico. Hersos pausados CI" DI" FI" lGI" 00I;0CI" 0DI; los dem%s son impausados. (odos tienen la obligada pausa #ersal y estrfica en el tercer #erso" en el quinto" sexto" d4cimo" decimotercero y decimoquinto. 5i !ubiese encabalgamientos" los se6alaramos. Estamos ante un poema estructurado en tercerillos que intercalan entre ellos tres pareados a modo de estribillo. (iene rima asonante y su esquema m4trico es el siguiente .a&..&.a/ .b&.b/.c&..&.c/.b&.b/.d&..&.d/.b&.b /!ora bien" si se tratase de anali$ar la estructura de un texto completo
ESTRUCTURA E>TERNA DE EL 9OEMA DE M'8 CID

5e di#ide en tres partes" que son los tres .antares *l 'antar del destierro, *l 'antar de las bodas y por <ltimo El cantar de la afrenta de 'orpes. :os #ersos est%n agrupados en series o tiradas que oscilan m%s o menos entre las die$ y #einte slabas. (iene #ersificacin regular y rima asonante.
ESTRUCTURA INTERNA DE EL 9OEMA DEL M'O CID

:a primera parte se centra en el des!onor" esta parte llegara !asta el #erso JG@C" es un des!onor poltico y social ocasionado por el destierro; la segunda parte comen$ara en el #erso n<mero 0@KJ'0@KC y se centrara en la des!onra sufrida por las !ijas del .id.

12 ANLISIS BORMAL DEL CONTENIDO DEL TE>TO

Es la parte m%s amplia e importante del comentario de texto. En ella deber%s ocuparte de lo que el texto dice )contenido*" y cmo lo dice )expresin*. :a mejor forma de proceder en esta fase del an%lisis consiste en ir comentando el texto lnea a lnea" #erso a #erso. 3na #e$ determinada la estructura" deber%s reali$ar un an%lisis profundo que ponga en juego todos tus conocimientos )identificando todos los recursos" etc...*

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32 BORMAS DE ELOCUCI<N
12- NARRACI<N :a narracin o relato se suele estructurar en di#ersas partes denominadas planteamiento, desarrollo, cl)max y desenlace. En todo relato distinguimos los siguientes elementos trama o acci(n, persona"es, discurso, narrador, punto de vista. .omo caractersticas" distinguimos en la narracin #erbos en pret4rito perfecto simple de indicati#o" pret4rito perfecto compuesto o presente !istrico" con predominio de los #erbos de accin" oraciones complejas" subordinadas temporales. ESTILOS DE LA NARRACI<N

aC2- E t!$o #!recto +eproduce el !abla y el pensamiento de los personajes textualmente. :as palabras deben ir precedidas de guin o de comas. 3sa #erbos de sentido o de lengua )#erbos dicendi), introductores o explicati#os 5i act0o rpidamente nadie se dar cuenta -C2- E t!$o !n#!recto Es el narrador quien informa de lo que dicen o sienten los personajes" no lle#a comillas o guin; la estructura es el #erbo dicendi ms que1 2ens que si actuaba con rapidez nadie se dar)a cuenta. cC2- E t!$o !n#!recto $!-re Expresa sentimientos de los personajes a tra#4s de un narrador de tercera persona. Elimina el #erbo introductor y la conjuncin que. El narrador adopta el punto de #ista del personaje fundi4ndose con 4l y reproduciendo su interioridad y pensamientos. #C2- Mon"$o/o !nter!or (ambi4n denominado corriente ofluir de conciencia. En primera persona se suceden recuerdos" asociaciones libres de ideas" impresiones" opiniones" deseos; se emplea la elipsis" juegos de palabras. :a sintaxis queda reducida a la mnima expresin. DESCRI9CI<N

&redominio de sintagmas nominales sobre #erbales" sustanti#os adjeti#ados" tiempos #erbales que indican aspecto imperfecti#o" coordinacin y yuxtaposicin sobre subordinacin" im%genes" met%foras. (ipos de descripciones &rosopografa" Etopeya" +etrato" (opografa" .ronografa" ,escripcin del mundo psquico. DILOAO

Es el intercambio de mensajes entre dos o m%s !ablantes que se alternan en las funciones de emisor y receptor. En su expresin literaria el di%logo es el constituyente esencial de uno de los grandes g4neros literarios el teatro" ya que la accin dram%tica progresa gracias al di%logo de los personajes. El di%logo

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tambi4n se puede utili$ar en el relato" en la poesa lrica o en el ensayo. &osee las siguientes caractersticas lingLsticas 3so abundante de expresiones decticas las que se refieren al !ablante" a su interlocutor y al tiempo y al espacio en que se !abla. :os decticos son pronombres personales" demostrati#os" di#ersas formas #erbales" ad#erbios de lugar y tiempo. &redominio de expresiones que intentan actuar sobre el interlocutor. =rases interrogati#as" ex!ortati#as" exclamati#as... &redominio de #erbos situados en el eje temporal del presente.

42 9ERSONADES
TI9OLOAEA

' &rincipal o secundario ' &rotagonista ' /ntagonista )se opone al protagonista y suele ser su ri#al* ' Mistrico ' Herosmil ' ?ara#illoso ' Existen dos tipos de personajes 2lanos y 3edondos 9RESENTACI<N

Caracterizacin en bloque (planos) :os personajes planos se describen a grandes rasgos y de una sola #e$" no presenta e#olucin psicolgica ni conflicto. Es denominado tambi4n tipo o arquetipo. Caracterizacin evolutiva (redondos) -ndi#iduali$ados" presentan conflicti#idad !umana y psicolgica" mundo interno" complejo y contradictorio. El narrador suele describirlo desde #arios %ngulos o puntos de #ista a medida que su mundo psicolgico e#oluciona con la trama. :a caracteri$acin de un personaje redondo se debe reali$ar teniendo en cuenta al propio personaje" a otros personajes de la obra y al narrador. RETRATO El narrador puede !acer una descripcin fsica y moral de un personaje; informamos de su posicin social" laboral. 5er% #aliosa asimismo la informacin que aporten los otros personajes" cu%ndo y cmo

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!ablan de 4l" qu4 opinan de 4l; teniendo en cuenta lo que el mismo personaje dice" piensa o !ace a tra#4s de los di%logos" monlogos" registros lingLsticos. ,eber% atenderse de igual modo a los siguientes aspectos 1.mo es el personaje interna y externamente 1/specto fsico" car%cter o personalidad" ideologa poltica y religiosa" situacin social" acti#idad profesional" comportamiento" relaciones con otros personajes" significado del personaje en la tem%tica de la obra.

72 DESARROLLO DE LA ACCI<N
Acc!"n :a accin es el conjunto de los episodios narrados. Ar/umento+ :lamamos argumento a la sucesin co!erente y ordenada de todos los acontecimientos narrados" independientemente de cmo se desarrollen a lo largo de la narracin )en ocasiones el autor oculta !ec!os !asta el final para mayor intriga" pero al reconstruir el argumento debemos situarlos en orden cronolgico* Trama+ :lamamos trama a la forma especfica en que el autor !a distribuido los acontecimientos a lo largo de la narracin" no siempre de forma ordenada y co!erente. En las obras de introspeccin psicolgica con#iene distinguir entre trama externa )los acontecimientos* y trama interna )e#olucin psicolgica de los personajes*; una y otra se imbrican mutuamente. Entenderemos por e tructura e%terna a $a forma de presentar la obra en captulos" secuencias" libros. Mablaremos de e tructura !nterna en cuanto a la diferente disposicin de los acontecimientos en el desarrollo de la accin. sta #ara seg<n sea una no#ela de intriga" de tesis" de crtica social; pudiendo responder al cl%sico esquema de presentacin" nudo y desenlace; al de la no#ela abierta )con m<ltiples episodios que no tienen por qu4 tener relacin necesariamente entre s*; desarrollo fragmentario" episdico" etc. En ocasiones el tiempo cronolgico de la !istoria que se relata no coincide con el de la narracin )argumento y trama est%n diferenciados* produci4ndose lo que se denomina en crtica literaria anacronEa narrat!Fa G que pueden ser de dos tipos & Analepsis1 Hueltas al pasado" recuerdos que interrumpen la narracin para relatar el pasado. & Prolepsis1 /nteposiciones o prospecciones temporales. 5e interrumpe la narracin para adelantar acontecimientos.

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,ada esta posibilidad de cortar" interrumpir y modificar el orden de la narracin" el autor tiene una gran libertad para estructurar su obra; de a! la complejidad de algunas tramas. 5e puede dar el caso de un argumento anodino con#ertido en una no#ela excelente simplemente por la estructuracin de la trama )como ocurre con algunas no#elas policacas* / pesar de esta libertad podemos agrupar en cinco las principales anacronas narrati#as 1.-Accin lineal :a accin se desarrolla cronolgicamente" no ad#ertiremos anacronas ni saltos tempora$e pue to ,ue trama y argumento coinciden. 2.-Evocaciones retrospectivas (analepsis) :a narracin se estructura con frecuentes #ueltas al pasado 3quiem por la muerte de un campesino espa#ol de 54nder. 3.-Anticipaciones (prolepsis) 5altos temporales !acia el futuro. 5e narran acontecimientos que en 'el futuro de la accin a<n !an de suceder. +ecurso muy utili$ado en la 4pica y" entre los modernos" por Nabriel Narca ?%rque$ ('ien a#os de soledad y 'r(nica de una muerte anunciada) 4.- n !edia res :a accin se sit<a en el centro de la narracin" se #uel#e para atr%s y cuando llega al centro prosigue linealmente La 4disea de Momero. ".-#$cnica del contrapunto 5e dan una serie de secuencias desla#a$adas a las que se #uel#e despu4s La colmena de .ela; La casa verde de Hargas :losa.

182 TIEM9O
El desarrollo temporal est% en ntima conexin con la estructura narrati#a. .on#iene distinguir entre el tiempo de la 5istoria )sucesin lgica de acontecimientos que !an tenido lugar en una 4poca determinada y durante un tiempo determinado*" sigue un orden y atiende al Otiempo externoO cu%ndo" durante cu%nto tiempo" en qu4 orden...* y el tiempo del discurso )manipula y altera el tiempo de la !istoria creando una nue#a dimensin temporal* sera el Otiempo internoO que rompe el orden alterando la duracin de los acontecimientos. En la narrati#a contempor%nea es muy frecuente el tiempo discontinuo saltos temporales" analepss" prolepsis... May que anotar las referencias temporales" directas e indirectas" correspondientes a los siguientes apartados 12- Re6erenc!a temporales relati#as al tiempo !istrico en que se desarrolla la accin.

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&2- Durac!"n #e $a acc!"n o t!empo narrat!Fo .uando el desarrollo de la accin es lineal se anota el conjunto" pero cuando se producen anacronas narrati#as !ay que obrar con cuidado el tiempo de la trama puede no coincidir con el del argumento y con#iene anotar

ambos. /s ocurre con 3equim por la muerte de un campesino espa#ol, de 5ender" la trama dura una !ora y el argumento unos cincuenta a6os. 3.- %las&-bac'. +eferencias temporales anteriores al tiempo de la accin. Estas se denominan flas5&bac6 sensacin. *2- Ant!c!pac!one . +eferencias temporales posteriores al tiempo en que se desarrolla la accin. .2- Tempo o r!tmo narrat!Fo . +apide$ con la que se narra la accin. ,istinguimos entre ritmo rpido& el narrador da a conocer abre#iadamente los !ec!os que !an tenido lugar durante un tiempo determinado'" y ritmo lento& el narrador detiene la accin para re#elar detalles precisos sobre el espacio o los personajes'este <ltimo propio de descripciones. 12- T!empo FacEo. 5altos temporales (elipsis). *l narrador da un salto en el tiempo y omite en el discurso los !ec!os de la !istoria bien por considerarlos irrele#antes o para aumentar la intriga. 32- D!/re !"n. El enuncador" el narrador o alg<n personaje reflexionan sobre cuestiones al margen de la accin. 42- Re$ac!"n entre $o t!empo Fer-a$e y e$ t!empo narrat!Fo )generalmente los tiempos r%pidos se expresan con pret4ritos indefinidos y el lento con pret4ritos imperfectos*. cuando de forma espor%dica se e#oca el pasado moment%neamente para reinsertarse en el presente" muc!as #eces moti#ado por una

112 EL ES9ACIO
,ebemos anotar las referencias espaciales que aparecen" indicando en cada caso cu%l es el objeto o funcin de cada referencia" teniendo en cuenta si los lugares est%n descritos o slo mencionados. :os diferentes espacios los podemos conocer por ' ,escripcin del narrador. ' ,escripcin por parte de los personajes. .on#iene a continuacin" agrupar las diferentes locali$aciones seg<n su t!po$o/Ea+

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Espacios naturales. Espacios urbanos. Espacios !istricos reales yEo concretos. Espacios #erosmiles posibles o crebles" Espacios mara#illosos. Espacios reflejo la descripcin del espacio refleja el estado de %nimo del narrador o personaje.

Estos seis tipos se agrupan" a su #e$" en las siguientes oposiciones NaturalesEurbanos. MistricoE#erosmilesEmara#illosos. +eflejos.

No es posible" por ejemplo" un espacio mara#illoso e !istrico a la #e$" pero s rural y #erosmil; y todos pueden ser reflejo del %nimo de los personajes )esto es muy importante en ?ac!ado o =laubert" por ejemplo*. :os lugares en los que se desarrolla la accin se perciben a tra#4s de sensaciones #isuales" auditi#as" t%ctiles y olfati#as. :as combinaciones prefijadas de espacio y acontecimientos reciben el nombre de tpicos.

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CLASIBICACI<N

' ?oti#o de la clasificacin )econmico" poder...* ' .lases sectores que aparecen /ltaEBajaE?edia. .on sus distintos grupos internos a su #e$" y los matices que pueden !allarse en cada una. CARACTERI=ACI<N DE CADA UNA DE ELLAS

' +asgos peculiares )escala de #alores* ' &ersonajes que pertenecen a cada una de ellas y rasgos que aportan para establecer la caracteri$acin de su grupo.
RELACI<N ENTRE LOS DISTINTOS ARU9OS ' Enfrentamientos ' /rmona ' 5umisin ' &oder ' (emor ;C<MO SE :EN ENTRE SE LOS DISTINTOS ARU9OS? ;C<MO SON 9RESENTADAS ESAS CLASES SOCIALES 9OR EL AUTOR? ' .rticamente )destacando e incluso anali$ando sus defectos* ' -deali$adas )presenta slo los aspectos positi#os* ' ,e modo realista. ' .omo bloques arquetipo )ObuenosO y OmalosO* o con matices )dentro de cada grupo !ay de todo" e incluso en un mismo personaje se dan contradicciones" aspectos negati#os y positi#os conjuntamente*.

1&2 AMBIENTES
ATM<SBERA ' -dlicas ' -nquietantes ' ,e miedo ' ,e confort ' .%lidas ' /pasionadas

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' ,e frialdad ' Mostiles 9ue trasmiten determinados comportamientos" con#ersaciones" ruidos" gestos...

1(2 9OSTURA
' 7Es fiel a la realidad exterior8 4b"etiva. ' 7Halora o interpreta desde su propio punto de #ista la realidad exterior8 !ub"etiva ' 7.rea o in#enta otra realidad aut4ntica8 7maginativa. ' 75e separa" se distancia" falsea u omite elementos de la realidad que presenta para crear una realidad m%s bella8 7dealista. ' 7May una e#idente diferencia entre lo que dice y lo que realmente quiere decir o que sobreentendamos8 -rnica. ' 7May una llamada a nuestros sentidos tacto" #ista" olfato" odo..." como se !ara en una fotografa8 7mpresionista.

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