Unidad 3 Medidas de Tendencia Central y Dispersin

Presentacin de la unidad Para cualquier conjunto de datos estudiados es importante tener un resumen de la informacin y sus caractersticas. Esta informacin indica cmo se comporta la poblacin de datos que tienes. Para resumir la informacin se utilizan dos tipos de valores que, en vez de representar cada uno de los datos, representan conjuntos de datos. Estos dos tipos de indicadores estadsticos son: las medidas de tendencia central, que muestran hacia qu valores se agrupan o acumulan los datos; y las medidas de dispersin, que de forma contraria a las anteriores, muestran cmo se dispersan o separan los datos. En esta unidad:
Aplicars el procedimiento para obtener las medidas de tendencia central y dispersin en datos agrupados y no agrupados.

Competencia especifica Utiliza las medidas de tendencia central y dispersin para describir un conjunto de datos mediante la representacin numrica y grfica de la informacin obtenida en una muestra o poblacin. 3.1. Medidas de tendencia central Las medidas de tendencia central Las medidas de tendencia central son los valores que representan un conjunto de datos de forma tal que te ayudan a saber dnde estn acumulados los datos sin indicar cmo se distribuyen. Se llaman as porque tienden a ubicarse en la parte central del conjunto de datos. Las medidas de tendencia central ms comunes son: la media aritmtica (conocida como media o promedio), la mediana y la moda.

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3.1.1 Media
Media aritmtica La media aritmtica o, simplemente, media, se denota por x la letra segn se calcule en una muestra o en la poblacin, respectivamente. La media es resultado de dividir la suma de todos los valores de los datos entre el nmero total de datos. La manera como se organizan los datos: no agrupados y agrupados (por frecuencias o intervalos), determina la expresin de la frmula para calcular la media. Frmula para datos no agrupados: Frmula para datos agrupados en frecuencias: Frmula para datos agrupados en intervalos: Los datos no agrupados son aquellos datos que se Los datos agrupados en frecuencias son aquellos que Los datos agrupados en intervalos son los que se organizan organizan en una tabla de datos, es decir, cada valor se se organizan en una tabla de frecuencias, es decir, las dentro de un rango establecido entre un lmite inferior y un representa de manera individual. Las frmulas para tablas que contienen, en una columna, el valor de la lmite superior. Recuerda que las tablas de intervalos muestran calcular la media son: variable y, en otra columna, la frecuencia o el nmero el nmero de datos que abarca cada intervalo (frecuencia por de veces que se repite cada valor en una serie de intervalo). Las frmulas para calcular la media con los datos datos. organizados de esta manera son: Las frmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son:

En estas frmulas la diferencia radica en que, el total de la poblacin se representa con la letra N y el total de la muestra se representa con la letra n.

Los siguientes documentos te ayudarn a comprender cmo se usan las frmulas, da clic en los iconos para descargarlos.
Reglas de las sumatorias Ejemplo de media en datos no agrupados Ejemplo de media en datos agrupados por frecuencias Ejemplo de media en datos agrupados por intervalos

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Actividad 1: Medidas de tendencia central. Media Para realizar las actividades de esta unidad, utilizars los problemas que resolviste en la Actividad 2: Frecuencias de la Unidad 2. Lo recomendable es que trabajes con las tablas que ya habas elaborado, si no tienes el archivo puedes descargarlo a continuacin. Da clic en el icono para descargar el documento Frecuencias. Con los datos de este problema, tendrs que obtener las medidas de tendencia central y dispersin que revisars a lo largo de la unidad, por lo tanto, esta actividad est dividida en seis momentos. Es importante que la actividad la realices paso a paso, ya que si tienes dudas sobre el uso de las frmulas, puedes consultarlas a tiempo con tu Facilitador(a); adems, tendrs que entregar tu trabajo al final del tema. 1. Analiza el problema y selecciona la frmula adecuada para obtener la media aritmtica. 2. Si tienes dudas sobre el uso de la frmula que seleccionaste, puedes consultar a tus compaeros(as) y/o a tu Facilitador(a). Para ello, utiliza el foro Medidas de tendencia central, donde puedes publicar todas tus inquietudes sobre el tema y comentar las de tus compaeros(as). 3. Guarda tu documento como EB_U3_MTC_XXYZ, en formato Word 97-2003. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4 MB. An no debes enviar tu documento, recuerda tenerlo a la mano para realizar la Actividad 2. No olvides incluir la frmula y las operaciones que realices. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades, da clic en Foro: Medidas de tendencia central. 3.1.2 Mediana Mediana La segunda medida de tendencia central es la mediana, esta se define como: El valor que divide en dos partes iguales una serie de datos, es decir, la cantidad de datos que quedan a la derecha de la mediana es igual a la cantidad de datos que quedan a la izquierda. Se representa por Me. Para calcular la mediana, debes hacer lo siguiente:
Para cuando la cantidad de valores es impar Ordena los valores de menor a mayor y busca el valor del centro. Por ejemplo: 1. 2. 3. Supn que tienes los siguientes valores: 2, 4, 0, 8, 6, 4, 7, 1, 1, 0, 8, 6, 9 Ordena: 0, 0, 1, 1, 2, 4, 4, 6, 6, 7, 8, 8, 9 El dato que divide a la mitad es: 4, por lo tanto Me: 4 Para cuando la cantidad de valores es par Ordena los valores de menor a mayor, busca y promedia los valores del centro. Por ejemplo: 1. 2. Supn que tienes los siguientes valores: 5, 7, 2, 3, 1, 6, 9, 8, 6, 4, 7, 1 ,3, 2 Ordena: 1, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 9 Busca y promedia los datos del centro: 4+5=9/2= 4.5, por lo tanto Me: 4.5

3.

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Mediana en datos agrupados por intervalos Cuando quieres calcular la mediana en datos agrupados por intervalos, tienes que buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas, es decir, es necesario localizar el intervalo donde se encuentre N/2, para ello utiliza la siguiente frmula:
Donde: Es el lmite inferior del intervalo donde se encuentra la mediana. Es la divisin de las frecuencias absolutas entre 2. Es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana. Es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana. Es la amplitud del intervalo.

Li N/2 Fi-1 fi ai

Lee el documento Mediana por intervalos. Ejemplo de mediana por intervalos Actividad 2: Medidas de tendencia central. Mediana 1. 2. 3. 4. Retoma el problema que utilizaste en la actividad anterior para obtener la media aritmtica. Con los datos obtenidos, calcula la mediana, incluyendo frmula y las operaciones que realices. Recuerda que en el foro Medidas de tendencia central, puedes plantear tus dudas sobre el tema. La nomenclatura que debe tener tu archivo es la misma que se defini en la actividad anterior, EB_U3_MTC_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4 MB.

Nota: Todava no debes enviar tu documento, consrvalo. 3.1.3 Moda La tercera medida de tendencia central es la moda. La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos. La moda se denota por Mo.

Cuando todos los valores de la distribucin de datos tienen igual nmero de frecuencia, se dice que no hay moda.

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Moda en datos agrupados por intervalos Cuando la distribucin de datos es por intervalos de clase, primero se localiza el intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta utilizando la siguiente frmula para calcular la moda:

Donde: Li es el lmite inferior del intervalo modal. fi es la frecuencia absoluta del intervalo modal. fi1 es la frecuencia absoluta del intervalo anterior al intervalo modal. fi-+1 es la frecuencia absoluta del intervalo siguiente al intervalo modal. ai es la amplitud del intervalo. Lee el documento Moda por intervalos de clase.

Actividad 3: Medidas de tendencia central. Moda

1. Calcula la moda en el problema Frecuencias. Recuerda que ya debiste haber obtenido la media y la mediana. 2. Si tienes dudas, plantalas en el foro Medidas de tendencia central, para que sean resueltas de manera grupal. 3. Conserva el nombre que ya le habas dado a tu documento, EB_U3_MTC_XXYZ. Sbelo a la base de datos para que tus compaeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4 MB. 4. Revisa los trabajos de tus compaeros(as) y comntalos. Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 3: Medidas de tendencia central.
3.2. Medidas de dispersin A diferencia de las medidas de tendencia central, que miden acumulaciones en un solo punto, las medidas de dispersin miden el grado de separacin o alejamiento que tiene una variable estadstica con respecto a una medida de posicin o tendencia central. Dicho grado de separacin indica lo representativa que es la medida de posicin con respecto al conjunto total de datos. A mayor dispersin, menor representatividad de la medida de posicin y viceversa. 3.2.1. Recorrido El recorrido representa la diferencia que hay entre el primero y el ltimo valor de la variable, tambin se le conoce como rango y se denota por Re. La frmula para calcularlo es: mx xi es el valor mximo de la variable min xi es el valor mnimo de la variable

Donde:

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Por ejemplo: Si tienes la siguiente distribucin de datos: 69, 68, 52, 57, 69, 71, 78, 52, 74, 74, 69, 52, 76, calcula el rango, sustituyendo los valores Re=78-52=26
Actividad 4: Medidas de tendencia central. Recorrido Las actividades de este tema se desarrollarn de manera similar que las actividades del tema anterior. En esta actividad tambin est disponible un espacio para que plantees tus dudas sobre le tema y el uso de las frmulas, este foro se titula Medidas de dispersin. 1. Con los datos del problema Frecuencias (el cual trabajaste en actividades anteriores), calcula el recorrido de la distribucin. 2. Guarda tu documento como EB_U3_MD_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recuerda que el peso de tu archivo no debe ser mayor a 4 MB. 3. Conserva tu archivo porque lo utilizars en las Actividades 5 y 6. No olvides incluir las frmulas y las operaciones que realizas. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades, da clic en Foro: Medidas de tendencia central. 3.2.2 Varianza La varianza mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito. Se define como la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos menos la media aritmtica de stos. La frmula de la varianza para datos no agrupados es: Para calcularla en una poblacin: Donde: Para calcularla en una muestra: Lee el archivo Varianza para datos no agrupados. Ejemplo de varianza para datos no agrupados N, n
es la suma de los cuadrados de los valores de X menos la media

es el nmero total de datos.

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Varianza para datos agrupados por intervalos
La frmula para calcular la varianza en datos agrupados por intervalos es la siguiente: Para calcularla en una poblacin: Donde: Para calcularla en una muestra:
, N, n Fi Mci es la frecuencia del intervalo. es la marca de clase del intervalo. es la media de la distribucin de datos. es el nmero total de datos de la distribucin.

Para ver un ejemplo, lee el documento Varianza en datos agrupados por intervalos. Ejemplo de varianza en datos agrupados por intervalos.

Actividad 5: Medidas de dispersin. Varianza 1. Ya que obtuviste el recorrido de la distribucin de datos del problema Frecuencias, calcula la varianza, incluyendo la frmula y las operaciones. 2. Conserva tu archivo como EB_U3_MD_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 3. Recuerda, si tienes dudas puedes comentarlas en el foro Medidas de dispersin. Nota: An no enves tu tarea. Hace falta trabajar una medida ms.
Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades, da clic en Foro: Medidas de dispersin. 3.2.3. Desviacin tpica La desviacin tpica o estndar muestra qu tan alejado est un dato del valor de la media aritmtica, es decir, la diferencia que hay entre un dato y la media aritmtica. Se denota como S o segn se calcule en una muestra o en toda la poblacin, respectivamente. Se define como la raz cuadrada positiva de la varianza. Se expresa mediante las siguientes frmulas: En datos no agrupados Para una poblacin Para una muestra

En datos agrupados por intervalos

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Para ver un ejemplo de la aplicacin de la frmula, descarga los documentos Desviacin estndar en datos no agrupados y Desviacin estndar en datos agrupados por intervalos. Actividad 6: Medidas de dispersin. Desviacin tpica 1. Con los datos de la varianza que obtuviste en la actividad anterior, calcula la desviacin tpica en el mismo problema. 2. Conserva el nombre que ya le habas dado a tu documento (EB_U3_MD_XXYZ) y comprtelo en la base de datos para que tus compaeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. 3. Revisa los trabajos de tus compaeros(as) y comntalos. Recuerda que tu documento debe incluir las frmulas y operaciones correspondientes a cada medida. Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades de la unidad, da clic en la Actividad 6: Medidas de dispersin. Actividad 7: Problemas 1. Descarga el documento Problemas y elabora lo que se te pide. 2. Guarda tu documento como EB_U3_PR_XXYZ, en formato Word 97-2003, y envaselo al (a la) Facilitador(a). Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4 MB. No olvides incluir en tu documento las frmulas que utilices y las operaciones que realizaste para resolver los problemas, al igual que las tablas de frecuencias, si es el caso. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades, da clic en la Actividad 7: Problemas. Da clic en el icono para descargar el documento Problemas. Autoevaluacin

Has llegado al final de la unidad, ahora resuelve el ejercicio de autoevaluacin. Para resolver la autoevaluacin: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadstica. Se enlistarn las actividades, da clic en la Autoevaluacin.
Evaluacin de la unidad Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersin Para elaborar la evidencia de esta unidad, realiza lo siguiente: 1. Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2. 2. Para la variable edad y la variable carrera, obtn las medidas de tendencia central y dispersin. Para la variable carrera, debes obtener las medidas por carrera, del mismo modo como elaboraste las tablas de frecuencias. 3. Describe brevemente qu significa cada una de las medidas. 4. Al final de tu trabajo incluye, a manera de conclusin, una reflexin sobre lo siguiente:

Qu tipo de informacin obtuviste con el anlisis de los datos?

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Si fueras director del campus virtual para qu podras utilizar esta informacin? Describe, de manera breve, algunos ejemplos. Cul es la utilidad de la estadstica en tu formacin acadmica, tus actividades profesionales y tu vida personal?

5. Entrega tu trabajo organizado del mismo modo que lo entregaste en la Unidad 2, es decir:

Incluye una presentacin donde describas de dnde se obtuvieron los datos y la finalidad del anlisis de los mismos. El procedimiento que seguiste para obtener la muestra. Las tablas, las grficas, las medidas de tendencia central y dispersin con una descripcin. Agrega tu conclusin.

6. Enva tu trabajo como EB_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Revisa que tu documento no pese ms de 4 MB. Recuerda que una vez que recibas las observaciones, puedes enviar una segunda versin de tu trabajo con las adecuaciones necesarias. 7. Consulta la escala de evaluacin de esta evidencia de aprendizaje. Da clic en el icono para descargar la Escala de evaluacin. No se puede descargar Cierre Has concluido la Unidad 3 y con ella la asignatura Estadstica bsica. En esta unidad revisaste qu son y cmo se calculan la medidas de tendencia central y dispersin. Recuerda que las medidas de tendencia central son la media, la mediana y la moda y que las medidas de dispersin son el recorrido, la varianza y la desviacin tpica. Estos datos se utilizan para resumir la informacin que se est estudiando. En esta asignatura viste los conceptos bsicos de la estadstica descriptiva y revisaste algunas de sus aplicaciones, esperamos que te sea de utilidad. Para saber ms

En la siguiente direccin electrnica puedes encontrar explicaciones, ejemplos y ejercicios sobre los temas que se abordaron en esta unidad: http://www.vitutor.com/estadistica.html
Fuentes de consulta

Montgomery, Douglas C. y Runger, George C. (1996). Probabilidad y Estadstica aplicadas a la ingeniera (4 ed.). McGraw-Hill, Mxico. Walpole, Ronald E., Myers Raymond H., et al. (2007). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y ciencias (8 ed.). Mxico: Pearson Educacin. Medidas de tendencia central y dispersin. Consultado el 27 de abril de 2010 en: http://bibliotecavirtual.lasalleurubamba.edu.pe/Estadistica/res/pdf/ estadisticadescriptivavariables2.pdf http://www.vitutor.com.estadistica.html