INSTITUTO NACIONAL DE ADMINISTRAO

Acessibilidade aos stios Web da AP para Cidad os co! Necessidades Especiais

Requisitos de Visitabilidade

ACESSIBILIDADE AOS STIOS WEB DA AP

Cidados com Necessidades Especiais

"or#e $er%a%des e $ra%cisco &odi%'o(Maio )**+ Pro#ra!a Acesso da UMIC(PCM e CERTIC ( U%i,- de Tr.s os Mo%tes e Alto Do/ro 'ttp0((111-acesso-/!ic-pc!-#o,-pt 'ttp0((111-acessibilidade-%et

Acessibilidade aos Stios Web da AP

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ndice
I%trod/2 o----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Enquadramento legal da acessibilidade......................................................................................5

Peti2 o pela acessibilidade da I%ter%et Port/#/esa--------------------------------------------------4 Reco!e%da2 o da Asse!bleia da Rep5blica ao &o,er%o---------------------------------------4 Resol/2 o sobre Acessibilidade 6 Web--------------------------------------------------------------------4 Pla%o eE/rope )**)-------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 Resol/2 o do Parla!e%to E/rope/---------------------------------------------------------------------------7 Estr/t/ra tra%s,ersal de coorde%a2 o-----------------------------------------------------------------------8 Pri%cipais Re9er:%cias-----------------------------------------------------------------------------------------------;
Acessibilidade e Deficincia......................................................................................................10

CONCEITOS <=SICOS------------------------------------------------------------------------------------------ >>

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- >> Cidad os co! %ecessidades especiais------------------------------------------------------------------------------->> I%capacidade----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- >) De9ici:%cia--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- >) Des,a%ta#e!----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- >) A?/das T@c%icas------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ >) Acessibilidade---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- >+

As pessoas co! de9ici:%cia e o co!p/tador---------------------------------------------------------->+ Acessibilidade ao co!p/tador--------------------------------------------------------------------------------->3

Acesso ao Co!p/tador se! rato---------------------------------------------------------------------------------------->4 Acesso ao co!p/tador se! teclado------------------------------------------------------------------------------------>4 Acesso ao co!p/tador se! !o%itor----------------------------------------------------------------------------------->7

<ases de dados de a?/das t@c%icas para o acesso ao co!p/tador------------------------>8 Acessibilidade 6 Web---------------------------------------------------------------------------------------------- >; Pri%cipais re9er:%cias---------------------------------------------------------------------------------------------- )*
Introduo ao desenho Web acess !el......................................................................................""

Web Access Pro?ect------------------------------------------------------------------------------------------------ )+ <O<<A-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- )+ Web AccessibilitB I%itiati,e--------------------------------------------------------------------------------------)C DirectriDes de Acessibilidade do Co%te5do da Web >-*------------------------------------------)4 Pri%cipais Re9er:%cias--------------------------------------------------------------------------------------------- )7
#s requisitos de !isitabilidade..................................................................................................."$

Aprese%ta2 o da I%9or!a2 o----------------------------------------------------------------------------------); Co%tactos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- +* Na,e#a2 o ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- +* Co%9or!idade --------------------------------------------------------------------------------------------------------- +> Co!o testar p.#i%as Web a/to!.tica!e%te----------------------------------------------------------+) Co!o testar p.#i%as Web !a%/al!e%te----------------------------------------------------------------++
Do1%load e i%stala2 o---------------------------------------------------------------------------------------------------------+3 Co%9i#/rar o Opera--------------------------------------------------------------------------------------------------------------+3 Co%9i#/rar o "AWS--------------------------------------------------------------------------------------------------------------+3 Na,e#ar co! o Opera---------------------------------------------------------------------------------------------------------+3 Na,e#ar se! i!a#e%s acti,as---------------------------------------------------------------------------------------------+C Na,e#ar se! estr/t/ra--------------------------------------------------------------------------------------------------------+C Si!/lar /! bro1ser E/e % o s/porta 9ra!es----------------------------------------------------------------------+C

Pri%cipais Re9er:%cias--------------------------------------------------------------------------------------------- +C
%&cnicas 'ara desenho de conte(dos Web acess !eis.............................................................)*

Le#e%dar I!a#e%s-------------------------------------------------------------------------------------------------- +7 Descre,er I!a#e%s------------------------------------------------------------------------------------------------- +8 Le#e%dar Applets---------------------------------------------------------------------------------------------------- +; Le#e%dar Mapas de i!a#e! do Clie%te------------------------------------------------------------------+; Le#e%dar $ra!es --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3* Le#e%dar Fdeos----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3> Co!o tratar os 9or!/l.rios--------------------------------------------------------------------------------------3> Ide%ti9iE/e os cabe2al'os das col/%as e das li%'as das Tabelas---------------------------3+ Co%str/a /! eE/i,ale%te ao Script-------------------------------------------------------------------------33 O /so de CSS--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 33 Pri%cipais Re9er:%cias--------------------------------------------------------------------------------------------- 34
+it 'ara editores de conte(do da Web......................................................................................,*

E%dere2os &erais---------------------------------------------------------------------------------------------------- 37 Materiais de 9or!a2 o--------------------------------------------------------------------------------------------- 38 Listas de disc/ss o------------------------------------------------------------------------------------------------- 38 A%.lise de Acessibilidade---------------------------------------------------------------------------------------- 3; $iltros---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3; Tec%olo#ias de Acesso------------------------------------------------------------------------------------------- 3; <ro1sers co! 9/%cio%alidades especiais----------------------------------------------------------------C* Le#e%da#e! de Fdeos------------------------------------------------------------------------------------------ C*

Introd !o

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m 1999, Portugal regulamentou a adopo de regras de acessibilidade informao disponibilizada na Internet pela Administrao P blica para cidados com necessidades especiais!

"m 19 de #un$o de %&&&, o 'onsel$o "uropeu de (anta )aria da *eira estendeu esta iniciati+a aos 1, pa-ses da .nio "uropeia ao apro+ar o plano de aco e/ "urope %&&% da 'omisso "uropeia, que contempla, entre outras medidas, o compromisso da adopo das orienta0es sobre acessibilidade do 12' 31orld 1ide 1eb 'onsortium4 nos s-tios 1eb p blicos at5 ao final de %&&1! "mbora tais resolu0es se debrucem sobre utilizadores com defici6ncias +isuais, auditi+as, motoras e outras / cerca de 27 mil$0es de "uropeus, dos quais 1 mil$o em territ8rio nacional, a adopo de regras de acessibilidade beneficiam um con9unto igualmente +asto de outros utilizadores! : o caso dos utilizadores que possuem modems mais lentos, bro;sers mais antigos, nomeadamente de base te<to, ou com funcionalidades reduzidas, equipamentos sem sa-da de =udio, sem dispositi+os apontadores ou com capacidades gr=ficas reduzidas! (o ob9ecti+os desta aco de formao, que o formando fique a> con$ecer os di+ersos tipos de problemas de acessibilidade, com particular destaque para as dificuldades sentidas pelas pessoas com defici6ncia na utilizao de meios inform=ticos? conhecer e saber aplicar as regras de acessibilidade do conte do da 1eb do 12'? conhecer e saber aplicar produtos que permitem testar a acessibilidade de um s-tio em funo das regras do 12'? saber adaptar as pginas 1eb segundo as regras da acessibilidade!

@s principais destinat=rios desta aco so os 1ebmestres, mas tamb5m todos os profissionais en+ol+idos na edio digital de informao para o p blico +ia Internet!

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Capt lo

En# adramento legal da acessibilidade

-este ca' tulo d./se conta da forma como surgiu a acessibilidade 0 Web em 1ortugal. 1orque surgiu este tema em terras lusas e como influenciou 1ortugal o resto da Euro'a a ado'tar as Directi!as da Web Accessibilit2 Initiati!e.

oram 9&&& os Portugueses que reclamaram pela acessibilidade 1eb, apresentando a primeira petio inteiramente electr8nica a um parlamento! A Assembleia da Rep blica confrontou/se com um esquema processual ainda no pre+isto na lei, aceitou o desafio e recomendou ao Ao+erno que se adoptasse! @ Ao+erno agiu rapidamente e transformou Portugal no primeiro pa-s da "uropa, e quarto no )undo, a legislar sobre acessibilidade 1eb! Beste cap-tulo, apresentam/se um con9unto de factos que fizeram com que Portugal escre+esse uma bonita p=gina na sua $ist8ria!

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Peti!o pela acessibilidade da Internet Port g esa

Bo dia 2 de Cezembro de 199D, dia Internacional da Pessoa com Cefici6ncia, te+e in-cio, em Portugal, a 1E petio realizada na "uropa a um Parlamento, +ia Internet! A FPetio pela Acessibilidade da InternetF, promo+ida pelo A.IA 3Arupo Portugu6s pelas Iniciati+as em Acessibilidade4, rei+indica+a a adopo de um con9unto de regras b=sicas a aplicar na concepo da informao disponibilizada na Internet pelo Ao+erno e demais ser+ios p blicos, com o fim de facilitar o seu acesso a pessoas com necessidades especiais, designadamente pessoas com defici6ncias e idosos!

&ecomenda!o da Assembleia da &ep'blica ao (o)erno

A petio recol$eu cerca de 9&&& assinaturas que apesar de terem sido recol$idos +ia internet, ainda sem as possibilidades t5cnicas da assinatura electr8nica, a Assembleia da Rep blica 3AR4 aceitou como +=lida pela primeira +ez na $ist8ria portuguesa! A 2& de #un$o de 1999 a AR emite um parecer ao Ao+erno onde se l6> Recomenda-se ao Governo que, ponderadas as sugestes constantes da presente petio, e no mais curto espao de tempo possvel, adopte as medidas necessrias e adequadas a garantir a plena acessibilidade daquela informao a todos os cidados com necessidades especiais, em particular as pessoas com deficincias e os idosos !

&esol !o sobre Acessibilidade * Web

Ainda em #un$o desse ano a petio te+e um imediato acol$imento no )inist5rio da 'i6ncia e da Gecnologia e no m6s seguinte, precisamente no dia em que 5 publicada a Iniciati+a Bacional para os 'idados com Becessidades "speciais na (ociedade da Informao 3Resoluo 9HI994, a medida peticionada pelos cidados 5 consagrada em resoluo de consel$o de ministros concedendo a Portugal o estatuto de JK pa-s no )undo, e 1K na "uropa, a declarar oficialmente o derrube de barreiras digitais na Internet para cidados com necessidades especiais! Besta resoluo com a refer6ncia 97I99 podia ento ler/se> "#s formas de organi$ao e apresentao da informao facultada na %nternet pelas &ireces-Gerais e servios equiparados, bem como pelos institutos p'blicos nas suas diversas modalidades, devem ser escol(idas de forma a permitirem ou facilitarem o seu acesso pelos cidados com necessidades especiais " " concretiza+a ainda mais>

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"a) a respectiva leitura possa ser feita sem recurso * viso, movimentos precisos, aces simult+neas ou a dispositivos apontadores, designadamente ratos, b) a obteno da informao e a respectiva pesquisa possam ser efectuadas atrav-s de interfaces auditivos, visuais ou tcteis "

Plano eE rope 2,,2

Curante a Presid6ncia Portuguesa da .nio "uropeia que decorreu no per-odo de #aneiro a #un$o de %&&&, o )inist5rio da 'i6ncia e da GecnologiaI.nidade A'"((@ le+ou a efeito aquando da L'onfer6ncia )inisterial sobre o 'on$ecimento e a (ociedade da Informao!M uma sesso especial dedicada ao tema> L'idados com Becessidades "speciais e a (IM! "sta sesso que contou ento com os mel$ores especialistas mundiais da =rea da acessibilidade contribuiu em grande medida para que em #un$o de %&&&, na 'imeira da *eira, o plano de aco ento apro+ado N e"urope %&&% N contemplasse a adopo das directi+as da 1eb AccessibilitO Initiati+e a implementar at5 ao final de %&&1!

&esol !o do Parlamento E rope

"m #un$o de %&&%, o Parlamento "uropeu em resposta 'omunicao da 'omisso intitulada Fe"urope %&&%> acessibilidade dos s-tios 1eb p blicos e do respecti+o conte doF, faz publicar uma resoluo em que se l6> L'on+ida as Institui0es e os "stados/)embros da ." a darem pleno cumprimento s FCirectrizesF at5 %&&2, Ano "uropeu das Pessoas com Cefici6ncia? con+ida ainda as Institui0es e os "stados/)embros da ." a aplicarem as FAut$oring Gools AccessibilitO Auidelines 3AGAA4 1!&F igualmente at5 %&&2, de modo a permitir que as pessoas com defici6ncias possam, no apenas ler as p=ginas 1eb, mas tamb5m gerir o conte do das mesmas 3gesto do conte do4?M 3nK J4! L)anifesta/se de acordo com a 'omisso quanto ao facto de tamb5m as administra0es regionais e locais de+erem seguir as FCirectrizesF para a concepo dos respecti+os s-tios 1eb?M 3nK ,4! L(olicita 'omisso que d6 especial rele+o aplicao da Cirectriz nK 1J das Cirectrizes para a Acessibilidade da 1eb, nos termos da qual os documentos de+ero ser claros e simples e, desse modo, de f=cil compreenso, a fim de e+itar que as pessoas com problemas de leitura ou defici6ncias intelectuais continuem a ser e<clu-das da Administrao P blica "lectr8nica 3e/Ao+ernment4 e da 1eb?M 3nK 1,4! LRegista que as solu0es dependentes dos produtores acabam por conduzir a problemas de acessibilidade, de+endo os conte dos p blicos ser guardados e

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disponibilizados num formato uni+ersalmente acess-+el, isto 5, 3P4QG)R e P)R, dado que as outras FnormasF, como CQG)R, apenas so aceit=+eis se um determinado s-tio 1eb se encontrar dispon-+el pelo menos nesses formatos na sua forma pura, como 3P4QG)R ou P)R?M 3nK 1D4! LProp0e que os s-tios 1eb se9am concebidos de modo a suportarem di+ersos programas de na+egao, em di+ersas +ers0es, a fim de permitir o acesso das pessoas que utilizam tecnologia de apoio?M 3nK 194! LProp0e que os "stados/)embros e a 'omisso e<i9am o respeito das FCirectrizesF em pro9ectos, acti+idades e organiza0es que recebem financiamento p blico relacionado com a concepo de s-tios 1eb?M 3%,4! A 2 de Cezembro de %&&%, o 'onsel$o da .nio "uropeia apro+a uma resoluo com o t-tulo FeA'"((ISIRICAC" para pessoas com defici6nciaM! @ seu principal ob9ecti+o 5 a mel$oria do acesso das pessoas com defici6ncia sociedade do con$ecimento! Bela insta/se os "stados/)embros e a pr8pria 'omisso "uropeia a encararem a possibilidade de tomar medidas mais espec-ficas em dom-nios identificados no relat8rio final produzido pelo grupo de peritos da 'omisso, entre os quais> 314 Bormas e instrumentos t5cnicos? 3%4 Instrumentos persuasi+os eIou medidas legislati+as? 324 Instrumentos educati+os e informati+os!

Estr t ra trans)ersal de coordena!o

Para coordenar a Iniciati+a Bacional para os 'idados com Becessidades "speciais na (ociedade da Informao, o )'G cria a .nidade A'"((@, qual por iner6ncia fica tamb5m adstrito a implementao da resoluo sobre a acessibilidade 1eb nos (-tios 1eb da Administrao P blica! "m Bo+embro de %&&%, 5 criada, na depend6ncia directa do )inistro Ad9unto do Primeiro/)inistro, a .nidade de )isso Ino+ao e 'on$ecimento 3.)I'4, estrutura de apoio ao desen+ol+imento da pol-tica go+ernamental em mat5ria de ino+ao, sociedade da informao e go+erno electr8nico! Cesde ento a Iniciati+a Bacional para os 'idados com Becessidades "speciais na (ociedade da Informao passa a ser uma das suas compet6ncias! A equipa da .nidade A'"((@ passa agora a integrar o Programa Acesso da .)I'! Para o ano %&&2, Ano "uropeu das Pessoas com Cefici6ncia, o Ao+erno Portugu6s comprometeu/se a implementar um plano nacional da promoo da acessibilidade, atra+5s de ac0es como> 314 a+aliao da efecti+a aplicao do Cecreto/Rei n!K 1%2I97? 3%4 intensificao dos esforos para a eliminao das barreiras arquitect8nicas e promoo da acessibilidade a cidados com mobilidade condicionada? 324 instituio de medidas de mel$oria do acesso aos transportes p blicos? 3J4 promoo do direito e condi0es de acesso (ociedade de Informao? 3,4 desen+ol+imento da fiscalizao, da aplicao de medidas sancionat8rias e do direito de apelo dos cidados? 3H4 criao de lin$as de financiamento destinadas realizao de obras de adaptao de edif-cios? 374

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promoo de campan$as de sensibilizao? 3D4 desen+ol+imento de programas de formao profissional? 394 promoo da di+ulgao de boas pr=ticas! " no que diz respeito s a9udas t5cnicas, salienta/se ainda> 314 re+iso do sistema de atribuio e financiamento de a9udas t5cnicas? 3%4 introduo do princ-pio da responsabilizao efecti+a de entidades parceiras neste processo? 324 introduo do princ-pio da diferenciao positi+a, pri+ilegiando a qualidade e necessidade social!

Principais &e/er0ncias
1! Petio pela acessibilidade da Internet Portuguesa! $ttp>II;;;!acessibilidade!netI;ebIineIrelatorioTpeticao!$tml ! %! Resoluo do 'onsel$o )inistros 9HI99! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIacessoIres9HT99!$tm ! 2! Resoluo do 'onsel$o )inistros 97I99! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIacessoIres97T99!$tm ! J! Programa Acesso da .nidade de )isso Ino+ao e 'on$ecimento 3.)I'4> Iniciativa Nacional para os Cidados com Necessidades Especiais na Sociedade da Informao. $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!pt ! ,! 'omunicao da 'omisso ao 'onsel$o, ao Parlamento "uropeu, ao 'omit5 "con8mico e (ocial e ao 'omit5 das Regi0es! $ttp>IIeuropa!eu!intIeur/le<IptIcomIcncI%&&1Icom%&&1T&,%9pt&1!pdf ! H! Resoluo do Parlamento "uropeu sobre a comunicao da 'omisso intitulada Fe"urope %&&%> acessibilidade dos s-tios ;eb p blicos e do respecti+o conte doF! $ttp>IIeuropa!eu!intIabcIdocIoffIbullIptI%&&%&HIp1&2&9H!$tm ! 7! Ceciso %&&1I9&2I'" do 'onsel$o relati+a ao Ano "uropeu das Pessoas com Cefici6ncia / %&&2 / #@ R 22, de 19!1%!%&&1 e Sol! 1%/%&&1 $ttp>IIeuropa!eu!intIabcIdocIoffIbullIptI%&&11%Ip1&2&2%!$tm ! D! Parecer do 'omit5 "con8mico e (ocial sobre a comunicao da 'omisso intitulada Fe"urope %&&%> acessibilidade dos s-tios .eb p blicos e do respecti+o conte doF $ttp>IIeuropa!eu!intIabcIdocIoffIbullIptI%&&%&1Ip1&212H!$tm !

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Capt lo

Acessibilidade e 2e/ici0ncia
Quem so, quantos so, que dificuldades sentem, que tecnologias usam, e porque precisam de legislao para que os seus direitos sejam levados em conta so algumas das questes a que damos resposta neste captulo.

acob Bielson, um dos mais conceituados especialistas de desen$o 1eb acess-+el diz LAqueles de n8s que planeiam estar +i+os mais alguns anos tamb5m t6m raz0es pessoais para promo+er a acessibilidade pois, ao en+el$ecermos, ficamos su9eitos a mais defici6ncias! (egundo as estimati+as, apenas 1J por cento das pessoas com menos de H, anos t6m algum tipo de incapacidade funcional, em comparao a ,& por cento daqueles acima de H, anos!M UBielson, #! LPro9ectando 1ebsitesMV

C3NCEI43S 56SIC3S
Cidados com necessidades especiais

A designao F'idados com Becessidades "speciaisF 5 utilizada para referenciar pessoas que por di+ersas raz0es se confrontam com limitaes funcionais! : o caso dos idosos, acamados de longa durao e das pessoas com defici6ncia! "m qualquer um dos casos a presena da defici6ncia 5 o denominador comum e o moti+o pelo qual aparecem as necessidades especiais! A defici6ncia pode re+estir a forma de uma limitao f-sica, intelectual ou sensorial, uma doena que requer uma particular ateno m5dica ou uma enfermidade mental! Gais limita0es, doenas ou enfermidades podem ser de car=cter permanente ou transit8rio! "m 199H, o (ecretariado Bacional de Reabilitao e Integrao de Pessoas com Cefici6ncia 3(BRIPC4 concluiu o Inqu5rito Bacional s Incapacidades, Cefici6ncias e Ces+antagens, em Portugal, tendo apurado os resultado por tipo de incapacidade que se mostra na figura 1!

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Incapacidade

Comportamento: 1##.525 $i%. 1 & incapacidades. SN'I()*+,-N.I 1##!.

(egundo a @rganizao )undial de (a de, incapacidade consiste na restrio ou falta de capacidade para realizar uma Port g eses com acti+idade dentro dos limites considerados Incap normais para um ser $umano!
acida des

Viso: 135.428 Audio: 115. !! Fala: !!.""8 Outras de Comunicao: 8".!! 5 Cuidado Pess oal: 13 .8 1 Locomoo: 35".4 #5 Tarefas Dirias: 1 !.8 " Face a Situa es: 418.8 8# Deficincia

Cefici6ncia representa qualquer perda ou alterao de uma estrutura ou de uma funo psicol8gica, fisiol8gica ou anat8mica! "stas perdas ou altera0es podem ser tempor=rias ou permanentes, representando a e<teriorizao de um estado patol8gico e, em princ-pio, reflectem perturba0es a n-+el orgWnico!
Desvantagem

Ces+antagem 3Qandicap4 5 a condio social de pre9uizo sofrido por um dado indi+-duo, resultante de uma defici6ncia ou de uma incapacidade que limita ou impede o desempen$o de uma acti+idade considerada normal para um ser $umano, tendo em ateno a idade, o se<o e os factores s8cio/culturais!
Aj das T!cnicas

As a9udas t5cnicas, incluindo as decorrentes de no+as tecnologias 3tamb5m designadas por tecnologias de apoio4, so dispositi+os que se destinam a compensar a defici6ncia ou a atenuar/l$e as consequ6ncias e a permitir o e<erc-cio das acti+idades quotidianas e a participao na +ida escolar, profissional e social!

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Acessi"i#idade

A pala+ra acessibilidade descre+e a qualidade do meio ambiente face situao da pessoa com defici6ncia! .m edif-cio, um computador ou uma informao 5 acessvel se puder ser acedido por algu5m com uma incapacidade ou defici6ncia! Xuando nos referimos 1eb, a acessibilidade est= intimamente relacionada com a possibilidade que 5 dada ao indi+iduo de ler a informao disponibilizada!

As pessoas com de/ici0ncia e o comp tador

Para a maioria das pessoas a tecnologia torna a +ida mais f=cil! Para uma pessoa com necessidades especiais, a tecnologia torna as coisas poss-+eis! A utilizao de um computador e o acesso Internet permitem a estes cidados 3sem d +ida aqueles que so confrontados com os maiores obst=culos, tanto f-sicos como de ordem social4 acederem a um con9unto imenso de fontes de 3in4formao, estabelecerem contactos e trocarem informa0es, e<ercerem uma acti+idade, encontrarem formas alternati+as de lazer e de di+ertimento, aumentarem as suas rela0es de amizade, em suma, constru-rem uma +ida com significado! Por e<emplo se a presena dos #ornais di=rios na Internet, 5 para a maioria das pessoas mais uma forma de aceder ao conte do informati+o, para uma pessoa cega 5 a nica forma de consultar as not-cias do dia em tempo real e til! Ben$um meio at5 $o9e in+entado l$e disponibilizou a informao de forma to imediata e de to f=cil consulta! A )icrosoft desde muito cedo se apercebeu da importWncia que a Inform=tica tem para as pessoas com defici6ncia! (istemas como o 1indo;s, e todos os soft;ares desen+ol+idos pela empresa para este sistema, t6m contemplado funcionalidades de acessibilidade! "sta percepo foi inclusi+amente induzida pela forte componente legal e<istente nos ".A, onde no s8 a legislao 5

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e<tremamente e<igente 3+e9a/se a (eco ,&D do American Cisabled Act4 como tamb5m o mo+imento anti/discriminao se faz +aler de poderosos lobbies!
7 2 E 3 8 S E & C A P A 9 :

'onsciente que 5 necess=rio c$amar a ateno e compreender a importWncia que as no+as tecnologias da informao t6m para os 'idados com Becessidades "speciais, e o +alor que tal pensamento tem na sociedade contemporWnea criaram o +-deo F"nable / As Pessoas com Cefici6ncias e o 'omputadorF por forma a contribuir para a mel$oria da atitude gen5rica da populao para com as pessoas com defici6ncia! @ +-deo mostra a importWncia das a9udas t5cnicas e p0e em e+id6ncia as capacidades das pessoas com defici6ncia e a forma como +encem as suas des+antagens face ao meio! @ +-deo F"nableF mostra como 5 que as pessoas com defici6ncias esto a usar o computador pessoal, em casa, no trabal$o e na escola, para l$es permitir +i+er +idas produti+as e preenc$idas! "<istem outras empresas como a Apple e a IS) que t6m tamb5m larga e<peri6ncia no sector! (intetizadores de fala, leitores de ecr, na+egadores com s-ntese de fala incorporada, etc! )ais recentemente 5 usual os sistemas operati+os +irem tamb5m equipados com teclados no ecr, sistemas de alto contraste e ampliao, e formas de usar o rato atra+5s do teclado, bem como a produo de legendas para os a+isos sonoros!

Acessibilidade ao comp tador

Ba +erdade, um computador normal no est= completamente preparado para qualquer utilizador! As pessoas com defici6ncia necessitam frequentemente de recorrer a adapta0es ou interfaces especificas de forma a compensar limita0es sensoriais e de manipulao! A necessidade de adquirir solu0es adicionais constitui logo partida uma des+antagem econ8mica e t5cnica! @ computador, o soft;are e a informao por este processada sero considerados acess-+eis se permitirem a utilizao destas adapta0es e interfaces especificas! "m seguida e<emplificam/se algumas das estrat5gias e a9udas t5cnicas utilizadas por pessoas com defici6ncia quando no podem usar o rato, o teclado ou o monitor!
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As acessibilidades do sistema operati) o

-s dific/ldades res/lt antes de defici 0ncia motor a pode m1 na maiori a dos casos1 ser resolv idas atrav2 s das op3e s de acessi 4ilida de dos siste mas opera tivos. Na sess o pr5tic a desta aco de forma o sero e6peri menta das al%/m as dessa s op3e s tais como: em/la o do rato no teclad o n/m2 Acessibilidade aos Stios Web da AP rico7 fi6a o de teclas e filtros.

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Acesso ao Comp tado$ sem $ato

As pessoas com cegueira, paralisias cerebrais, amputa0es, dificuldade de controlo dos mo+imentos, destreza reduzida sentem +=rias dificuldades na utilizao do rato ou de perif5ricos equi+alentes! "m certas situa0es as solu0es passam tamb5m pela utilizao de ponteiros e teclados especiais!

Acesso ao comp tado$ sem tec#ado

As pessoas com tetraplegia, com amputa0es dos membros superiores, com grandes limita0es de mo+imentos e falta de fora nos membros superiores, mos e dedos t6m grandes dificuldades em utilizar o teclado tradicional!

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Na sesso prtica desta ac!o de /orma! o ser e;perim entado o teclado de ecr 7irtec.

Bestes casos, a interaco poder= ser feita por perif5rico apontador 3rato, painel t=ctil, tracYball, etc!4, por um interruptor 3mecWnico, de sopro, de som, etc!4 ou atra+5s de recon$ecimento da fala! Ba maioria das solu0es 5 utilizado tamb5m um emulador de teclado no ecr!

Acesso ao comp tado$ sem monito$

A esmagadora maioria das pessoas, inclu-do os inform=ticos, no faz a m-nima ideia de como utilizar um computador sem monitor! Por5m, os cegos esquecem/ se $abitualmente de o ligarZ "mbora possa parecer bizarro, a +erdade 5 que a informao processada por um computador no 5 de natureza +isual! Para obterem a informao que 5
Acessibilidade aos Stios Web da AP pg. %-

Na sesso prtica desta ac!o de /orma! o ser tili>ad o m leitor de ecr ?@AWSA com sinteti> ador de )o> em port g 0s ?do brasilA incorpor ado B o Elo# en ce.

pro9ectada no ecr e sobre os e+entos que esto a decorrer, os cegos recorrem a um soft;are 3leitor de ecr4 que capta essa informao e o en+ia para um sintetizador de +oz ou para um terminal braille! @ leitor de ecr associado ao sintetizador de fala comporta/se como um robot programado para ler em +oz alta o que se passa no computador! @ terminal ou lin$a braille 5 um equipamento composto por uma fileira de c5lulas braille piezo/el5ctricas que podem reproduzir o te<to presente no ecr do computador! : uma alternati+a ao sintetizador de fala, ou um complemento deste! "stes equipamentos possuem normalmente %&, J& ou D& caracteres! D& caracteres era precisamente o n mero m=<imo de uma lin$a de ecr em modo te<to! Qo9e em dia, e por fora dos interfaces gr=ficos 5 usual encontrar/se no mercado lin$as de 7& e mesmo de HH caracteres, que corresponde sensi+elmente a metade de uma lin$a de ecr! : de assinalar tamb5m que o custo destas op0es ronda os %!,&& eurosI%& caracteres, e uma lin$a de D& caracteres c$ega mesmo a ultrapassar os 1&!&&& euros!

5ases de dados de a< das t=cnicas para o acesso ao comp tador

*elizmente tem/se +erificado uma grande e+oluo no mercado das a9udas t5cnicas para o acesso ao computador! "ste facto reflecte de certa forma a importWncia dos computadores como meio de comunicao e acesso informao, e a sua importWncia na escola, no trabal$o e mesmo no lazer!

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. %.

"mbora a n-+el nacional no e<ista ainda uma base de dados de+idamente sistematizada de A9udas G5cnicas, como 5 o caso do que acontece na +izin$a "span$a, em que o '"APAG N 'entro "statal de Autonomia Pessoal e A9udas G5cnicas, disp0e de um cat=logo on/line 3;;;!ceapat!org4 e em 'C/R@)! Para al5m das bases de dados este 'entro com sede em )adrid e di+ersas delega0es espal$adas pelo pa-s, p0e ainda disposio do p blico locais onde 5 poss-+el +er e e<perimentar tais tecnologias! A n-+el nacional aconsel$amos a +er o site da acessibilidade, mais concretamente a sua seco dedicada s a9udas t5cnicas 3$ttp>II;;;!acessibilidade!netIatIa+alat!$tml4! Ba =rea da defici6ncia +isual aconsel$amos ainda a +er o site do pro9ecto Giresias, que cont5m uma compilao de praticamente todos os fabricantes de a9udas t5cnicas para pessoas com defici6ncia +isual e<istente em todo o mundo! "ncontra/o em $ttp>II;;;!tiresias!org

Acessibilidade * Web
"mbora esta aco de formao sobre acessibilidade se debruce sobre utilizadores com limita0es f-sicas ou sensoriais, este conceito no se limita a estas pessoas! Por e<emplo> utilizadores que possuem modems mais lentos e que decidam desacti+ar a apresentao de gr=ficos, ou que utilizem terminais com um ecr de pequenas dimens0es ou mesmo ine<istente ou ainda aplica0es telem=ticas compat-+eis com o formato te<to encontram dificuldades similares s sentidas por pessoas com defici6ncia +isual! A miniaturizao de terminais port=teis e respecti+as interfaces de entrada de dados obrigam a estrat5gias similares s utilizadas por pessoas com defici6ncia motora 3utilizao de recon$ecimento de +oz, dispositi+os apontadores e outros4! As solu0es encontradas para acrescentar legendas, destinadas aos utilizadores surdos, podem permitir aos motores de busca e<istentes na 1eb localizar informao em documentos de +-deo e de =udio, para al5m de permitirem aceder sua mensagem mesmo em ambientes ruidosos ou mesmo com equipamento sem sa-da de =udio! Gendo presente estas situa0es, podemos afirmar que a acessibilidade 1eb se caracteriza pela fle<ibilidade da informao e interaco relati+amente ao respecti+o suporte de apresentao, potenciando a utilizao de> a4 +=rios programas / por e<emplo> diferentes bro;sers, +=rias +ers0es do mesmo bro;ser, diferentes sistemas operati+os?

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. %1

Na)egar sem imagen s

Nave%ador 8pera eo leitor de ecr 9a:s

b4 equipamentos com diferentes interfaces, +elocidades de comunicao, capacidades de processamento e mem8ria / por e<emplo> quiosques p blicos, tele+iso, telefones, telem8+eis, computadores de bolso, etc!? c4 um +asto leque de pessoas e culturas / por e<emplo> crianas, idosos, pessoas com defici6ncias, pessoas de diferentes nacionalidades! Ba sesso pr=tica desta aco de formao sero consultados +=rios s-tios 1eb sem recorrer ao uso do rato e com as imagens desacti+adas no bro;ser! Ba na+egao ser= utilizado o na+egador @pera, o leitor de ecr #a;s e o sintetizador de +oz "loquence!

Principais re/er0ncias
1.

(ecretariado Bacional de Reabilitao e Integrao de Pessoas com Cefici6ncia 3(BRIPC4 N Inqu5rito Bacional s Incapacidades X.ABGI 199H! $ttp>II;;;!snripd!mts!go+!ptIsiteTte<toIestatisticaIestatisTte<to!$tm (eco ,&D da ACA N American Cisabled Act! $ttp>II;;;!access/board!go+Ine;sI,&D/final!$tm )icrosoft AccessibilitO $ttp>II;;;!microsoft!comIenableI IS)! $ttp>II;;;/2!ibm!comIableI Adobe I Acrobat Reader N Plug in da acessibilidade! $ttp>IIaccess!adobe!comI '"APAG N Sase de Cados de A9udas G5cnicas dispon-+eis em "span$a! $ttp>II;;;!ceapat!org '"RGI'I.GAC N A+aliao de A9udas G5cnicas $ttp>II;;;!acessibilidade!netIatIa+alat!$tml !

2.

3.

4.

5.

!.

".

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. 2,

8.

Giresias N Sase de Cados de A9udas G5cnicas para Ceficientes Visuais! $ttp>II;;;!tiresias!org ! *reedom(cientific 3#A1(4 N Reitor de ecr para sintetizador e lin$a braille! $ttp>II;;;!freedomscientific!com ! $ttp>II;;;!opera!com !

#.

1 . @pera N Sro;ser que permite na+egao sem imagens!

11. Anditec N "mpresa Portuguesa com tecnologias para a =rea da

comunicao alternati+a e aumentati+a! $ttp>II;;;!anditec!ptI !

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. 2%

Capt lo

Introd !o ao desenCo Web acess)el

O presente captulo visa fornecer algumas informaes das mais importantes iniciativas internacionais existentes na rea da acessibilidade !eb. "stas iniciativas foram inspiradoras do processo vivido em #ortugal inclundo os seus fundamentos$ smbolo de acessibilidade !eb, %irectri&es de 'cessibilidade !eb, 'valiao automtica da 'cessibilidade ( )obb*.

Smboloe 7eri/i# de a Acessib acessibi ilidade lidade * Web das s as pginas

n-+el internacional podemos encontrar in meras iniciati+as que se debruam sobre esta problem=tica da acessibilidade 1eb e que desen+ol+em ac0es para minorar as dificuldades sentidas pelos cidados com necessidades especiais na sociedade da informao! Ce seguida apresentamos algumas destas iniciati+as, bem como os contributos que t6m +indo a dar no campo da defesa da acessibilidade!

Web Access Pro<ect

"m 199H, o Bational 'enter for Accessible )edia 3B'A)4 lana o F1eb Access Pro9ectF tendo como principal ob9ecti+o a in+estigao, o desen+ol+imento, teste e di+ulgao de tecnologias multim5dia para a 1eb, pass-+eis de incluir legendagem e =udio/descrio para pessoas com defici6ncia sensorial 3surdos e cegos respecti+amente4! @s trabal$os mais con$ecidos en+ol+em a utilizao das tecnologias XuicYGime, (A)I e ()IR, de que daremos um e<emplo pr=tico no cap-tulo dedicado s tecnicas para desen$o de conte dos! Ainda no Wmbito deste pro9ecto 5 criado um L(-mbolo de Acessibilidade 1ebM por pessoas com defici6ncia! Cescrito como um globo inclinado, com uma grel$a sobreposta, tendo na sua superf-cie um buraco de fec$adura recortado! A afi<ao deste s-mbolo na primeira p=gina de um s-tio 1eb demonstra a e<ist6ncia de um esforo para aumentar a sua acessibilidade a pessoas com defici6ncia! "sto dispon-+eis +=rias +ers0es deste s-mbolo no endereo> $ttp>IIncam!;gb$!orgI;ebaccessIsOmbol;inner!$tml

5355D
"m (etembro de 199H, o 'enter for Applied (pecial Gec$nologO 3'A(G4 lana a primeira +erso do SobbO / uma ferramenta destinada a analisar on/line a acessibilidade das p=ginas da 1eb para pessoas com defici6ncia! "ste programa tamb5m detecta no c8digo QG)R problemas de compatibilidade que impedem a +isualizao correcta das p=ginas nos diferentes bro;sers da 1eb, sendo esta caracter-stica um dos seus principais factores de popularidade!

Recentemente o SobbO foi +endido a uma empresa Borte Americana N 1atc$fire 'orporation 3$ttp>IIbobbO!;atc$fire!comIbobbOI4! Para al5m da +erificao da conformidade para com as Cirectrizes de Acessibilidade do 'onte do 1eb 1!& do 12' 3adoptadas nas "uropa4, ele faz tamb5m a +erificao da conformidade para com as Cirectrizes usadas nos ".A e con$ecidas por (eco ,&D! A +erso on/line faz apenas a +erificao de uma s8 p=gina! A +erso off/line, com possibilidade de analisar todo o site, tem que ser adquirida! Para e<perimentar o SobbO na p=gina do Programa Acesso da .)I' 3$ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIacessi+el!$tm4 basta introduzir o endereo da p=gina da qual pretende a an=lise, pressionar na tecla "nter, e passados alguns segundos, ter= no seu ecr um relat8rio produzido com base nas directi+as da 1AI 3que daremos conta no pr8<imo ponto4 di+idido em tr6s grandes =reas, intituladas prioridades! Para al5m do SobbO, encontra no Programa Acesso mais dois +erificadores autom=ticos> o GA1 N Geste de Acessibilidade 1eb, em "span$ol, e o 'Ont$ia (aOs, tamb5m ele de origem americana, que para al5m de um relat8rio bem estruturado sobre a conformidade com as Cirectrizes do 12' fornece ainda outros elementos como se9a o caso de uma an=lise da qualidade das legendas utilizadas!

Na sec!o prtica analisar emosF n ma primeira /ase bre)em ente e depois do ponto sobre as directi) as da WAI com mais detalCeF o# eo 5obbE di> sobre os erros de priorida de % relati)a mente aos stios Web represe ntados pelos di)erso s /ormand os.

Web AccessibilitE Initiati)e

"m @utubro de 1997, o 12' 31orld 1ide 1eb 'onsortium4, o organismo respons=+el pelas recomeda0es mundiais relacionados com a 1eb, e tamb5m con$ecido como sendo o cons8rcio pai da 1eb, lana a L1eb AccessibilitO Initiati+e / 1AIM! "sta iniciati+a tem como misso promo+er a acessibilidade da 1eb para pessoas com defici6ncia! "ntre +=rias acti+idades no dom-nio da tecnologia, in+estigao e educao destacam/se as relacionas com o desen+ol+imento de directrizes de acessibilidade do conte do da 1eb, de agentes do utilizador 3como 5 o caso dos

Sro;sers, dos leitores de ecr, dos sistemas de +arrimento4 e de ferramentas de criao de conte do!

2irectri>es de Acessibilidade do Conte'do da Web %.,

"m , de )aio de 1999, o 12' publica o seu primeiro documento que ser+ir= de refer6ncia mundial para a acessibilidade na Internet! @ documento tem o nome de FCirectrizes de acessibilidade do conte do da 1eb 1!&F e pretende ser uma ferramenta para que os criadores de sites saibam como tornar as p=ginas 1eb acess-+eis a todos, sobretudo aos que, por alguma defici6ncia, sentem dificuldades em aceder aos conte dos dispon-+eis na Internet! Para a decomposio dos diferentes aspectos da acessibilidade o documento 5 composto por 1J directrizes abordando dois temas gen5ricos> assegurar uma transformao $armoniosa, descrita nas 1% primeiras regras, e tornar o conte do compreens-+el e na+eg=+el, tema tratado nas duas ltimas directrizes! "m cada uma das directrizes ou regras e<istem di+ersos pontos que t6m que ser +erificados! @s H, pontos de +erificao encontram/se classificados por n-+eis de prioridade! Assim considera/se um ponto de +erificao como sendo de> / prioridade 1> quando se trata de um LPonto que os designers de conte do 1eb t6m absolutamente de satisfazer! (e o no fizerem, um ou mais grupos de utilizadores ficaro impossibilitados de aceder a informa0es contidas no documento! A satisfao deste tipo de pontos 5 um requisito bsico para que determinados grupos possam aceder a documentos sedeados na 1eb!M? Prioridade %> quando se trata de um LPonto que os designers de conte dos na 1eb devem satisfazer! (e no o fizerem, um ou mais grupos de utilizadores tero dificuldades em aceder a informa0es contidas no documento! A satisfao deste tipo de pontos traduzir/se/= na remoo de barreiras significativas ao acesso a documentos sedeados na 1eb!M? Prioridade 2> quando se trata de um LPonto que os criadores de conte dos na 1eb podem satisfazer! (e no o fizerem, um ou mais grupos podero deparar-se com algumas dificuldades em aceder a informa0es contidas nos documentos! A satisfao deste tipo de pontos ir= melhorar o acesso a documentos sedeados na 1eb!M

As FCirectrizes para a acessibilidade do conte do da 1eb / 1!&F desen+ol+idas pela equipa da Iniciati+a para a Acessibilidade da 1eb do 12' constituem a principal refer6ncia internacional sobre esta mat5ria! A traduo portuguesa

deste documento foi realizada na .ni+ersidade de Gr=s/os/)ontes e Alto Couro e est= dispon-+el no endereo $ttp>II;;;!utad!ptI;aiI;ai/pageaut$!$tml! Beste manual +amos analisar um documento que se intitula LRista de conformidade dos pontos de +erificao das Cirectrizes de acessibilidade do conte do da 1eb // 1!&M, o qual 5 composto por uma lista com os H, pontos de +erificao de+idamente agrupados por n-+el de prioridade! )erecem/nos principal rele+Wncia os pontos de +erificao de prioridade 1, e alguns da prioridade %! Rista de 'onfirmao dos Pontos de Verificao das Cirectrizes de Acessibilidade do 'onte do 1eb 1!&! 3linY para o 'C / RistaTdeT+erificaoT;ai!$tm4!

Principais &e/er0ncias
1! 1eb Access Pro9ect! $ttp>IIncam!;gb$!orgI;ebaccessIinde<!$tml ! %! 1eb Access Pro9ect / (-mbolo de Acessibilidade 1eb! $ttp>IIncam!;gb$!orgI;ebaccessIsOmbol;inner!$tml ! 2! 1eb AccessibilitO Initiati+e! $ttp>II;;;!;2!orgI1AII J! 1& Cicas para fazer s-tios 1eb acess-+eis! $ttp>II;;;!;2!orgI1AIIReferencesIXuicYGipsIqt!pt!$tm ! ,! Rista de 'onfirmao dos Pontos de Verificao do 1'AA 1!& $ttp>II;;;!utad!ptI;aiI;ai/pageaut$!$tml ! H! Cirecti+as de Acessibilidade do 'onte do da 1eb 1!& $ttp>II;;;!utad!ptI;aiI;ai/pageaut$!$tml !

Gse os re# isitos de )isitabil idade * Web

Capt lo

"

3s re# isitos de )isitabilidade

' resoluo do +onsel,o de -inistros ./0.. pretende assegurar que a informao disponibili&ada pela 'dministrao #1blica na 2nternet seja susceptvel de ser compreendida e pesquisvel pelos cidados com necessidades especiais, determinando(se que sejam adoptadas as solues t3cnicas adequadas a que aquele objectivo seja alcanado.
AAcessibilidade 1eb insere/se no plano de concretizao da Iniciati+a Bacional para os 'idados com Becessidades "speciais na (ociedade da Informao, tendo as presentes directrizes como ob9ecti+o iniciar a remodelao dos s-tios e<istentes dotando/os de um con9unto m-nimo de requisitos de +isitabilidade, sem pre9u-zo de que os que +en$am a ser criados adoptem

medidas mais rigorosas de acessibilidade! : o caso dos 1H pontos de +erificao do 1'AA 1!& do 12' correspondentes prioridade 1, e apresentados no cap-tulo anterior! "stes requisitos no garantem que um s-tio se9a 1&&[ acess-+el, nem o cumprimento da Resoluo do 'onsel$o de )inistros 97I99, mas pretendem adoptar um conjunto mnimo de tcnicas que permitir= +isitar o s-tio, contactar o seu respons=+el e iniciar a aprendizagem e troca de e<peri6ncias sobre acessibilidade entre os respons=+eis pelos s-tios da administrao p blica na Internet! @s s-tios dos organismos abrangidos pela resoluo do 'onsel$o de )inistros 97I99 de+ero ser adaptados ao estabelecido nas presentes regras de+endo submeter s respecti+as tutelas relat8rios semestrais relati+os ao estado da sua concretizao! As presentes regras encontram/se di+idas em J grandes grupos> apresentao da informao, elementos de contacto, na+egao e por ltimo a conformidade!

Apresenta!o da In/orma!o
1 - ssociar te!to a cada elemento no te!tual" Ba maioria dos casos 5 suficiente o uso do atributo de te<to alternati+o FARGF para identificao sucinta do elemento! "sta regra aplica/se a> imagens? representa0es gr=ficas de te<to, incluindo s-mbolos? regi0es de mapa de imagem? anima0es 3por e<emplo AI* animados4? applets e ob9ectos programados? arte A('II? frames? programas interpret=+eis? imagens utilizadas como sinalizadores de pontos de enumerao? espaadores? bot0es gr=ficos? sons 3reproduzidos ou no com interaco do utilizador4?

Inscre)aBse no Help2es I da APJ

fic$eiros =udio independentes? pistas =udio de +-deo? trec$os de +-deo!

Contactos
% / #ornecer uma forma simples e $bvia para contactar a pessoa da organizao respons=+el pela informao e o3s4 administrador3es4 do s-tio! % - #ornecer o endereo& telefone& fa! e correio electr$nico da organizao" J / @ respons=+el pelo s-tio de+er= subscrever a lista de distribuio de correio electr8nico acesso/;ebmasters\eAroups!com, en+iado para o efeito um email em branco 3sem nada no corpo da mensagem e no assunto4 para acesso/;ebmasters/subscribe\eAroups!com ! ctualmente esta lista desempenha a funo de 'elp(es) do *eb+aster da , na rea da acessibilidade" travs dela possvel solicitar pareceres em relao acessibilidade de um determinado stio *eb ou projecto de *eb" #omentamos largamente a partilha de informao entre os profissionais que concebem stios *eb"

Na)ega!o
- - .arantir que as ligaes te!tuais ou com equivalente te!tual sejam palavras ou e!presses compreensveis fora do conte!to" .se a tecla GAS para saltar de ligao em ligao numa p=gina 1eb e leia em +oz alta o respecti+o te<to! .m cego usa uma t5cnica semel$ante para na+egar recorrendo a um sintetizador fala para substituir a falta de +iso! Riga0es compostas por Fclique aquiF no so esclarecedoras para ou+e apenas a informao das liga0es! Co mesmo modo, se usar +=rias +ezes o mesmo te<to para compor liga0es diferenciadas gera ambiguidade! / - ,ermitir a activao dos elementos da pgina atravs do teclado"

Smbolo de Acessib ilidade * Web

Pessoas com destreza reduzida ou com incapacidade de +er o cursor do ecr t6m dificuldade em usar um dispositi+o apontador como o rato! @ teclado pode ser a nica alternati+a!

Con/ormidade
0 - 1mplementar as directivas de visitabilidade" Recomenda/se como priorit=rio os requisitos de +isitabilidade mencionados neste documento! Poder= no entanto usar os requisitos de acessibilidade do conte do da 1eb do 12', dispon-+eis em +erso Portuguesa no s-tio da .GAC, no endereo> ;;;!utad!ptI;aiI;ai/pageaut$!$tml ! 2 - 3estar a acessibilidade da informao usando ferramentas ou servios automticos de anlise da acessibilidade e emuladores de navegadores de te!to" Recomenda/se a utilizao do SobbO 3$ttp>IIbobbO!;atc$fire!comIbobbOI4 eIou do GA1 3$ttp>II;;;!ta;dis!netI4 ou o no+-ssimo 'Ont$ia (aOs 3$ttp>II;;;!cOnt$iasaOs!comI4 para an=lise da acessibilidade e o emulador de na+egador de te<to ROn< Vie;er 3$ttp>II;;;!delorie!comI;ebIlOn<+ie;!$tml4! Pode ainda usar apenas o teclado para na+egar e interagir com a informao contida no s-tio em an=lise! 4 - #azer as correces necessrias& e voltar a testar" 15 - (ever colocar o 6mbolo de entrada do stio" cessibilidade na *eb na pgina de

"<istem +=rias +ers0es deste s-mbolo em> $ttp>II;;;!;gb$!orgI;gb$IpagesIncamIcurrentpro9ectsIsOmbol;inner!$tml! A imagem do s-mbolo de acessibilidade de+er= ser ela pr8pria uma ligao para uma p=gina com o seguinte conte do> Ge<to> FA afi<ao do (-mbolo de Acessibilidade no garante que este s-tio se9a 1&&[ acess-+el! A utilizao deste s-mbolo demonstra, unicamente, um esforo em aumentar a acessibilidade deste s-tio em conformidade com a Resoluo do

'onsel$o de )inistros BK 97I99 sobre acessibilidade dos s-tios da administrao p blica na Internet pelos cidados com necessidades especiaisF? Ce+er= tamb5m afi<ar nesta p=gina as informa0es sobre a acessibilidade do s-tio, incluindo o endereo de correio electr8nico do respons=+el pela sua concepo para contacto em caso de dificuldade de acesso e ainda afi<ar as liga0es de enquadramento!

Como testar pginas Web a tomticamente

@ SobbO, como 9= referimos 5 uma ferramenta autom=tica de teste da acessibilidade de p=ginas 1eb! @ relat8rio produzido pelo SobbO apresenta os pontos de +erificao da 1AI di+ididos pelos 9= mencionados n-+eis de prioridade! Ba presente an=lise +amos ficar apenas pelos de prioridade 1, que representam os elementos mais b=sicos indespens=+eis na+egabilidade pela maioria dos 'idados com Becessidades "speciais! Apesar do relat8rio SobbO ser normalmente grande por forma a cobrir grande parte das directrizes, isso no significa necessariamente que ele indique os principais problemas de acessibilidade da p=gina! 'oloquemos inicialmente o nosso enfoque nos erros de prioridade 1! 'om um pouco de e<peri6ncia, 5 poss-+el +erificar rapidamente a seco de LVerificao pelo .tilizadorM e determinar a sua aplicabilidade! Bote, que dada a incapacidade do SobbO para detectar alguns elementos, algumas das refer6ncias feitas mant5m/se mesmo depois de corrigidas! @ SobbO, semel$ana do 'Ont$ia (aOs, pemite efectuar o teste confrontado a p=gina ou com as regras do 1'AA 1!& do 12' 3adoptadas na "uropa4 ou com as da (eco ,&D 3adoptadas nos ".A4! Geremos por isso que seleccionar o as regras do 12', 1'AA 1!&, pois elas diferem em alguns pontos das adoptadas nos ".A! Ba primeira parte do relat8rio, a c8pia da p=gina 1eb original 5 marcada com os L'$ap5us do SobbOM! "stes c$ap5us com uma cadeira de rodas indicam erros de acessibilidade, automaticamente detectados! @ ponto de interrogao identifica um poss-+el erro de acessibilidade, o qual requer uma an=lise manual! Por e<emplo, no primeiro caso contam/se e<emplos como imagens sem legenda! Bo segundo caso encontramos situa0es como imagens com legenda mas que 5 preciso +erificar se est= correcta! A (egunda parte do relat8rio encontra/se di+idida em mais 2 partes 3algumas destas partes no sero mostradas caso no se apliquem ao caso em concreto4> acessibilidade com prioridade 1, acessibilidade com prioridade %, acessibilidade com prioridade 2! @ SobbO na sua +erso original da+a/nos ainda mais duas sec0es> erros de compatibilidade com os na+egadores e tempos de

descarregamento! Actualmente estas duas sec0es desapareceram, infelizmente, do relat8rio! Ba seco dedicada acessibilidade de prioridade 1 so listados os problemas que afectam seriamente a acessibilidade por parte das pessoas com defici6ncia! @ s-mbolo LSobbO Appro+edM s8 pode ser utilizado num s-tio 1eb que cumpra todas as regras mencionadas nesta seco! Ao clicar em qualquer um dos problemas referenciados o relat8rio ir= conduzi/lo a descri0es detal$adas do mesmo que l$e permitem efectuar as de+idas correc0es! )ais recentemente o SobbO disponibiliza, semel$ana do 12', s-mbolos de conformidade em que sur9em e<plicitamente referenciados o n-+el de conformidade> A, AA ou AAA! Inclusi+amente o s-mbolo SobbO appro+ed, que consta+a do relat8rio, foi agora substitu-do pelo s-mbolo de maior e<ig6ncia! (ignifica isto que actualmente se e<ige cada +ez mais rigor na produo de conte dos 1eb!
A lista de )eri/ica!o pelo tili>ador cont=m os seg intes elementosK

;; ,se a lin%/a%em mais simples e corrente poss<vel7 ;; Se /sar arte -SCII1 considere a /tili=ao de /ma ima%em acess<vel7 ;; Identifi>/e >/al>/er tipo de m/dana de idioma na p5%ina7 ;; Se no conse%/e constr/ir /ma p5%ina acess<vel1 faa /ma verso alternativa em s/porte acess<vel.

Como testar pginas Web man almente

#= +erific=mos que nem sempre a +erificao autom=tica 5 fi=+el de todo! Por isso 5 de todo recomendado que se faa tamb5m uma +erificao manual, de prefer6ncia at5 recorrendo aos pr8prios utilizadores, nomeadamente os utilizadores com necessidades especiais! Xuando tal no 5 de todo poss-+el recomendamos a utilizao do Ba+egador @pera con9untamente com o sintetizador de +oz #A1( 3com sintetizador em Portugu6s do Srasil4! Xuanto ao @pera +ai +erificar que ele permite simular uma s5rie de situa0es> na+egar sem imagens, na+egar de forma linear, eliminar as fol$as de estilo, transformar colunas, tabelas, simular na+egadores que no suportam frames! Xuanto ao sintetizador, se por acaso no o conseguir perceber, pode +oc6 mesmo fazer de sintetizador bastando para tal ler em +oz alta aquilo que +ai aparecendo de cor

in+ersa! "ssa 5 a =rea que ser= +erbalizada por este dispositi+o! "ssa zona corresponde tamb5m ao foco central da informao que surge numa lin$a Sraille!
Do%n#oad e insta#a&o'

"m primeiro lugar con+5m fazer o do;nload e respecti+a instalao do @pera e do #A1(! "ncontra o @pera em> ;;;!opera!com e o #A1( em ;;;!freedomscientific!com! @ primeiro 5 gratuito e o segundo tem uma +erso demo que dura 2& minutos, ao fim dos quais ter= que +oltar a reinicializar o computador! Cepois e<ecute ambos os programas e siga os seguintes passos de configurao!
Config $a$ o Ope$a

'on+5m fazer os seguintes a9ustes no programa @pera> "m L*ileIPreferencesICocumentsM seleccionar a cai<a LIn+ert )arYed Ge<tM
Config $a$ o (AWS'

Pode accionar o menu principal do #a;s pressionando em simultWneo as teclas IB("RG]#! Aqui seleccione o menu LRanguagesM e escol$a em L(int$esizerM Portugu6s!
)avega$ com o Ope$a'

"squea por completo o rato! Goda a na+egao +ai ser feita com teclado! "is alguns comandos b=sicos> A+anar de linY em linY> Gecla A! Retroceder de linY em linY> Gecla X! A+anar de elemento em elemento> Gecla C! Retroceder de elemento em elemento> Gecla "! A+anar nos campos de um formul=rio> GAS! Retroceder nos campos de um formul=rio> (QI*G]GAS! "ntrar no linY> "nter! P=gina anterior> Gecla ^! P=gina seguinte> Gecla P! Andar de frame em frame> Gecla 2!

Ba+egar com imagens acti+as! Gente a+anar na p=gina de linY em linY 3com a tecla A4! Gente a+anar na p=gina de elemento em elemento 3Gecla C4! 'omo +erifica tudo o que 5 imagem no 5 lido pelo sintetizador!
)avega$ sem imagens activas'

Pressione a tecla A! Godas as imagens desapareceram agora! Repita o mesmo procedimento anterior! Verifica que todas as imagens que se encontram legendadas so lidas pelo sintetizador! As que no se encontram legendadas t6m o r8tulo gen5rico de LI)AA"M! (e +oltar a pressionar a tecla A, as imagens +oltam a ser mostradas no site!
)avega$ sem est$ t $a'

Pressione agora 'GRR]A! Verifica que a formatao em tabelas e mesmo a que foi constru-da com '(( desapareceu! "stamos agora a na+egar no site de forma linear! : desta forma, pela ordem com que os elementos sur9em no ecr, que o leitor de ecr #A1( apresenta a informao para ser lida pelo sintetizador de fala ou ser +isualizada pela lin$a braille dos utilizadores cegos! Gente efectuar a mesma na+egao usando as teclas anteriores! Xuando o site se encontra em forma linear, os que respondem mel$or aos requisitos de acessibilidade so aqueles que se encontram alin$ados esquerda! Gamb5m 5 importante analisar a forma como o documento surge em modo te<to! 'onsegue +isualizar os elementos de estrutura do documento_ 'onsegue +er os par=grafos_ consegue +er as diferenas de cabeal$os_ consegue distinguir as listas de informao_ 'onsegue +er a estrutura da tabela de dados_ "mbora para este ltimo os agentes de utilizador 3nomeadamente os Sro;sers4 no t6m sido muito generosos!
Sim #a$ m "$o%se$ * e no s po$ta f$ames'

Para conseguir simular este tipo de na+egador basta ir de no+o ao menu L*ileIPreferencesICocumentM e desacti+ar a cai<a L"nable *ramesM! Volte ao na+egador e introduza o endereo da p=gina a analisar! (e o resultado no foi uma p=gina completamente em branco 9= est= com sorte!

Principais &e/er0ncias
1! Requisitos de Visitabilidade! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIacessoI+isitabil!$tm ! %! QelpCesY do 1ebmestre da AP na =rea da acessibilidade! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIabcIlista!$tm !

2! Primeiro estudo sobre o estado da acessibilidade dos s-tios 1eb da AP Portuguesa! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIap%&&&I9fIinde<!$tm ! J! @ -ndice A'"((@ N Rista de Verificao dos requisitos de +isitabilidade! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIap%&&&I9fIinde<!$tm ! ,! SobbO N A+aliao Autom=tica de (ites! $ttp>IIbobbO!;atc$fire!comIbobbOI ! H! GA1 N Geste de Acessibilidade 1eb $ttp>II;;;!ta;dis!netI ! 7! 'Ont$ia (aOs $ttp>II;;;!cOnt$iasaOs!comI ! D! ROn< Vie;er N uma ferramenta para testar a acessibilidade! $ttp>IIdelorie!comI;ebIlOn<+ie;!$tml 9! @pera N um Sro;ser que permite di+ersos tipos de na+egao! $ttp>II;;;!opera!com ! 1&! #A1( N um leitor de ecr para sintetizador de +oz! $ttp>II;;;!freedomscientific!com ! 11! (-mbolo de Acessibilidade 1eb! $ttp>IIncam!;gb$!orgI;ebaccessIsOmbol;inner!$tml 1%! 'onformidade com 1AI N s-mbolos a utilizar! $ttp>II;;;!;2!orgIGRI1'AAI`'onformance !

Capt lo

4=cnicas para desenCo de conte'dos Web acess)eis

"ste captulo foi construdo para quem ten,a con,ecimentos de programao de pginas !eb. 'qui encontra algumas t3cnicas de desen,o acessvel a aplicar nas suas pginas !eb.
Legendar Imagens

Apesar de este ser um elemento e<tremamente f=cil de utilizar, na realidade 5 aquele tipo de erro que mais prolifera na 1eb! A diferena est= na e<ist6ncia ou no de uma legenda, e 9= agora uma legenda que descre+a a funo da pr8pria imagem!

Imaginemos o boto gr=fico ! Para legendar este boto bastar= colocar a legenda LRogotipo da .nidade de )isso Ino+ao e 'on$ecimentoM!

Bo primeiro caso mostramos o c8digo correspondente imagem sem legenda e no segundo com a respecti+a legenda!
CMdigo sem legenda.

?im% 4order@A A src@Aima%es*/mic.%ifAB

CMdigo com legenda

?im% 4order@A A src@Aima%es*/mic.%ifA alt@ACo%otipo da ,nidade de Disso Inovao e ConEecimentoFB 'omo se +erifica a diferena est= somente na utilizao do atributo aaltb!

2escre)er Imagens
Para descre+er uma imagem, como se9a a descrio de um gr=fico de barras, de uma fotografia, de um quadro de pintura, de uma paisagem, e at5 mesmo de um logotipo ou s-mbolo no de+e ser utilizado o atributo aaltb! Beste caso de+e ser utilizado o atributo alongdescb que fica direccionado para uma p=gina que cont5m a descrio! 'omo este tem sido um atributo que os fabricantes de Sro;sers teimam em no suportar, o mel$or 5 recorrer ao linY UCV, posicionado 9unto imagem! Pode tamb5m, caso no precise dessa funcionalidade para outra tarefa, fazer da imagem um linY para a sua descrio!
LinI /ormado pela prMpria imagem.

?a Eref@A%rapE1.EtmAB ?im% 4order@A A src@A%rapE1.%ifA alt@AIndice -CESS8AB?*aB

LinI N2O

?pBG?a Eref@A%rapE1.EtmAB)?*aBH?*pB

Atrib to PlongdescQ

?IDI S'C@F%rapE1.%ifF C8NI)ESC@F%rapE1.EtmF -C.@FIndice -CESS8FB

Legendar Applets
(e pretende transformar os seus applets em algo mais acess-+el, pode usar o atributo aARGb para uma bre+e descrio da aco ou prop8sito do mesmo! (e aquilo que o applet transmite audi6ncia 5 algo mais comple<to ento utilize o elemento APPR"G para fazer uma descrio mais detal$ada 3i!e! entre os referenciais aAPPR"Gb e aIAPPR"Gb! Por e<emplo a lin$a seguinte 5 um banner que corre as legendas>
RaIe I4 EasEK simple (332 comple; 5A2

/e usasse um navegador com o 0ava activado, iria ver o te1to 2a3e %4 5as67 simple G88& comple1 9#&! a correr ao longo de uma lin(a do ecr, em ve$ deste pargrafo @ c8digo para gerar este tipo de elemento seria> ?-((CE. code@AJlinK.classA :idtE@A5 A Eei%Et@A4 A alt@A9ava applet: te6to a passarAB Se /sasse /m nave%ador com o 9ava activado1 iria ver o te6to LDaKe I. EasM: simple I88) comple6 J-)F a corer ao lon%o de /ma linEa do ecr1 em ve= deste par5%rafo. ?*-((CE.B

Legendar Rapas de imagem do Cliente

Sorne!a ma alternati)a em te;to e legende o mapa

?IDI S'C@Aim%*im%map1.%ifA -C.@AIma%e map: please /se tEe alternative linKs provided :itE tEe map.A .I.CE@ANario/s icons relatin% to disa4ilitMA ,SED-(@A;map1A J8')E'@ B ?D-( N-DE@Amap1AB ?-'E- C88')S@A 1 13#13#A O'E$@Aa.EtmA -C.@ACinK to section - of tEe site. AB ?-'E- C88')S@A4 1 1"#13#A O'E$@A4.EtmA -C.@ACinK to section J of tEe site. AB ?-'E- C88')S@A8 1 112 13#A O'E$@Ac.EtmA -C.@ACinK to section C of tEe site. AB ?-'E- C88')S@A1211 11! 13#A O'E$@Ad.EtmA -C.@ACinK to section ) of tEe site. AB ?*D-(B ?D-( N-DE@Amap2AB G ?- O'E$@Aa.EtmABSection -?*-B P ?- O'E$@A4.EtmABSection J?*-B P ?- O'E$@Ac.EtmABSection C?*-B P ?- O'E$@Ad.EtmABSection )?*-B H ?*D-(B

Legendar Srames
a*RA)" srccMmain!$tmM titlecMP=gina principalMb a*rame srccMna+egar!$tmM titlecM)enu de na+egaoMb .se o atributo aB@*RA)"b para fornecer uma alternati+a sem frames! "ssa alternati+a pode ser pura e simplesmente dois linYs do g5nero>

Legendar 7deos
Para sincronizar legendas com +-deo pode ser usado a aplicao )agpie 3)edia Access Aenerator4, dispon-+el no site da B'A) em> $ttp>IIncam!;gb$!orgI;ebaccessImagpieIinde<!$tml (e pegar num fic$eiro em formato A(* 3formato da )icrosoft N streaming format4 pode e<ecutar o )agpie, carregar o fic$eiro A(* e ser= de imediato aberto um sistema tipo base de dados! Bo final pode e<portar o seu trabal$o para formato ()IR 3(Onc$ronized )edia Interc$ange Ranguage4 que permite sincronizar te<to e =udiodescrio com imagem! Cepois basta editar o c8digo! Ve9a o endereo da )icrosoft> $ttp>II;;;!microsoft!comIenableIsamiIdefault!$tm : simples, e os utilizadores surdos +o por certo usufruir tamb5m das suas produ0es multim5dia!

Como tratar os /orm lrios

Verifique se a ordem dos campos se encontra correcta! .se a tecla GAS para na+egar pelo formul=rio e +erifique se a sequ6ncia est= correcta! .se o elemento aGASIBC"Pb
Acessibilidade por teclado

?$8'D action@As/4mitA metEod@ApostAB ?(B ?IN(,. ta4inde6@A2A tMpe@Ate6tA name@Lcampo1AB ?IN(,. ta4inde6@A1A tMpe@Ate6tA name@Lcampo2AB ?IN(,. ta4inde6@A3A tMpe@As/4mitA name@LEnviarAB ?*$8'DB

Xuando se9a til, coloque teclas de atal$o nos seus linYs! .se o elemento aA''"((d"eb
4eclas de AtalCo

?$8'D action@As/4mitA metEod@ApostAB ?(B ?C-JEC for@A/seridA accessKeM@A,ABNome?*C-JECB ?IN(,. tMpe@Ate6tA id@A/seridAB ?*$8'DB Para rotular os campos o principio geral 5 sempre disponibilizar um equi+alente em te<to para cada elemento no/te<tual 3LaltM, LlongdescM4!
Legendar os campos

C-JEC for@LnomeABNome: ?IN(,. tMpe@Ate6tA id@LnomeA ta4inde6@A1AB ?*C-JECB

Legendar os botTes

?$8'D action@AEttp:**e6emplos.com*pro%*te6tQ readA metEod@ApostAB ?(B ?.ER.-'E- name@nome ro:s@A2 A cols@A8 AB (or favor escreva a>/i o se/ nome. ?*.ER.-'E-B ?IN(,. tMpe@As/4mitA val/e@LEnviarAB ?IN(,. tMpe@AresetAB ?*(B ?*$8'DB

Agr par componentes

?$8'D action@AEttp:**e6ample.com*/serA metEod@ApostAB ?$IEC)SE.B ?CEIEN)BInformao (essoal?*CEIEN)B ?C-JEC for@LnomeABNome: ?*C-JECB

?IN(,. tMpe@Ate6tA id@AnomeF ta4inde6@A1AB ?C-JEC for@LapelidoAB-pelido: ?*C-JECB ?IN(,. tMpe@Ate6tA id@LapelidoA ta4inde6@A2AB ... mais informao (essoal... ?*$IEC)SE.B ?$IEC)SE.B ?CEIEN)BOistSria clinica?*CEIEN)B ...informao so4re a EistSria clinica... ?*$IEC)SE.B ?*$8'DB

Identi/i# e os cabe!alCos das col nas e das linCas das 4abelas

E;emplo de ma tabela de)idamente re/erenciada em H4RL

<TA L! "order#$% <CAPT&O'%!(ample of a simple data ta"le created usin) *T+L mar,up-<.CAPT&O'% <T/% <TD%<.TD% <T*%Col- $ 0eader<.T*% <T*%Col- 1 0eader<.T*% <.T/% <T/% <T*%/o2 $ 0eader<.T*% <TD%C$/$<.TD% <TD%C$/1<.TD% <.T/% <T/% <T*%/o2 1 0eader<.T*% <TD%C1/$<.TD% <TD%C1/1<.TD% <.T/% <.TA L!%

Constr a

m e# i)alente ao Script

.se o elemnto aB@('RIPGbpara descre+er a aco ou para substituir por completo a funcionalidade do script! ?SC'I(. tMpe@Fte6t*TavascriptFB U.. ?*SC'I(.B ?N8SC'I(.B U ?*N8SC'I(.B

3 so de CSS
(eparar o conte do estruturado do documento do seu estiloIapresentao 5 o ob9ecti+o da utilizao da linguagem '(( N 'ascading (tOle ($eet, ou se9a o uso de fol$as de estilo! Gendo como +antagem a possibilidade de alterar as cores do site, ou o tipo de letra utilizado de uma forma simples e r=pida, mesmo se se tratar de um site com mil$ares de p=ginas, esta t5cnica 5 bastante til do ponto de +ista da acessibilidade porque ao no fi<ar tais elementos 3cor, tipo de letra, alin$amento de elementos4 na p=gina em si, d= ao utilizador a possibilidade de usar a fol$a de estilo e<istente ou personalizar a sua pr8pria fol$a de estilo! A9uda em muito num dos princ-pios fundamentais da acessibilidade que 5 a transformao $armoniosa, ou se9a 5 poss-+el apresentar os elementos do documento digital da forma mais apropriada a um determinado utilizador, ou mesmo agente de utilizador, como se9a o sintetizador de fala 3'(( Aural4 e a lin$a Sraille 3'(( Sraille4! )as tamb5m 5 poss-+el disponibilizar o mesmo conte do estruturado com um estilo mais apropriado para impresso 3'(( Printer4! )as as fol$as de estilo no param por aqui e e<istem 9= algumas recomenda0es para Gele+iso e mesmo para Gelem8+eis! As p=ginas ficam mais le+es, logo mais r=pidas e 5 poss-+el efectuar com elas algumas apresenta0es imposs-+eis de realizar para quem s8 usa LtruquesM de QG)R! @ QG)R na sua origem, tin$a o estilo fi<o! "le tin$a como finalidade estruturar documentos! Pro+a+elmente mais de 9&[ das p=ginas que e<istem actualmente na net, por parado<al que possa parecer, no t6m estrutura, e na maioria das +ezes possuem uma estrutura completamente baral$ada, pois quem as concebe f6/lo apro+eitando o estilo e no a estrutura intr-nseca da linguagem QG)R! Ce seguida apresenta/se um e<emplo simples de como utilizar uma fol$a de estilo nas suas p=ginas QG)R! @ e<emplo aqui apresentado segue uma das

estrat5gias mais aconsel$=+eis do ponto de +ista de acessibilidade, ou se9a, baseado numa fol$a de estilo e<terna! A p=gina QG)R necessita de uma refer6ncia fol$a de estilo! @u se9a o nome da fol$a de estilo a usar e a sua localizao no site! Cesta forma se a fol$a se c$amar estilo!css e esti+er na directoria '(( do site a p=gina de QG)R, a que +amos c$amar inde<!$tm teria que ter o seguinte c8digo>
Pgina inde;.Ctm

?O.DC lan%@ptB ?OE-)B ?.I.CEBVndice do S<tio do (ro%rama -CESS8.?*.I.CEB ?CINW Eref@Acss*estilo.cssA rel@stMlesEeet tMpe@Fte6t*cssFB GUH ?*OE-)B ?p class@FcorpoFBCorpo da mensa%em formatado de acordo com a folEa de estilo. ?pB ?*O.DCB A fol$a de estilo teria o seguinte aspecto!
Estilo.css

.corpo X .ER.QIN)EN.: 5Y7 $8N.QSIZE: 15 Y7 C8C8': ; ff [ Geriamos assim o te<to formatado com uma tabulao de ,[, taman$o de letra de 1,&[ e cor azul! Para alterar tais +alores s8 precisaria de alterar no fic$eiro que cont5m os estilos! Para mais informa0es +er '(( na p=gina do 12' em www.w3c.org

Principais &e/er0ncias
G5cnicas de Acessibilidade da 1AI! $ttp>II;;;!starling;eb!comI;aiI;cagIsam1/&!$tm ! '(( / Rearning '((! $ttp>II;;;!;2c!orgI(tOleI'((I ! Rog5rio 'osta in confer6ncia LA acessibilidade nos sitios 1eb da AP PortuguesaM $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIap%&&&Ircosta!zip ! )icrosoft N *ormatos )ultimedia! $ttp>II;;;!microsoft!comIenableIsamiIdefault!$tm ! )agPie N )edia Access Aenerator! $ttp>IIncam!;gb$!orgI;ebaccessImagpieIinde<!$tml !

%
Ane;o

Uit para editores de conte'do da Web

"<istem +=rios recursos, iniciati+as, materiais de formao e soft;are relacionados com acessibilidade para cidados com necessidades especiais dispon-+eis na Internet! A lista que se segue fornece informa0es teis para a auto/aprendizagem dos editores de conte do ;eb,

Endere!os (erais
Programa Acesso da .)I' / Acessibilidade a 'idados com Becessidades "speciais (ociedade de $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!pt ! Cocumento da Resoluo do 'onsel$o de )inistros BK 97I99 sobre acessibilidade dos s-tios da administrao p blica na Internet pelos cidados com necessidades especiais! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIacessoIres97T99!$tm ! Cocumento da Resoluo do 'onsel$o de )inistros BK 9HI99 relati+o Iniciati+a Bacional para os 'idados com Becessidades "speciais na (ociedade da Informao! $ttp>II;;;!acesso!umic!pcm!go+!ptIacessoIres9HT99!$tm ! Cirecti+as para a acessibilidade do conte do da 1eb / 1!& do 12'! $ttp>II;;;!utad!ptI;aiI;ai/pageaut$!$tml! Iniciati+a para a acessibilidade da 1eb do 12'! $ttp>II;;;!;2!orgI;ai !

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. "-

 '"RGI' I .GAC N 'entro de "ngen$aria em Reabilitao em Gecnologias de Informao e 'omunicao! $ttp>II;;;!acessibilidade!net ! *undao (IC\R / Acesso .ni+ersal! $ttp>II;;;!sidar!org ! )icrosoft AccessibilitO / Gec$nologO for "+erOone $ttp>II;;;!microsoft!comIenableI

Rateriais de /orma!o
'ourse;are AccessibilitO (tudO $ttp>IIsno;!utoronto!caIbestIcrse+al!$tml Sarrier/free 1eb Cesign 1orYs$op 3"A(I4 $ttp>II;;;!rit!eduIfeasiI;orYs$opsIeasi;eb!$tm Cesigning for .ni+ersal AccessibilitO ;it$ QG)R J!& 3QG)R 1riters Auild4 $ttp>II;;;!$;g!orgIser+icesIclassesIcatalogId%&1!$tml 'urriculum on 1eb 'ontent AccessibilitO Auidelines 312'I1AI4 N consta do 'C em Portugu6s $ttp>II;;;!;2!orgI1AII;cag/curric 1eb 1orYs$op / AccessibilitO 3)icrosoft4 $ttp>IImsdn!microsoft!comI;orYs$opIdesignIlaOoutIaccessible!asp 1eb Auidelines > "<amples of Accessible and Inaccessible QG)R 3)icrosoft4 $ttp>II;;;!microsoft!comIenableIde+I;ebIQG)R!$tm

Listas de disc sso

A'"((@/1"S)A(G"R( $ttp>II;;;!egroups!comIgroupIacesso/;ebmasters A'"((ISIRICAC" $ttp>II;;;!egroups!comIgroupIacessibilidade A''"(@ 1"S 3"span$a4 $ttp>II;;;!egroups!comIgroupIacceso;eb 12'/1AI/IA $ttp>II;;;!;2!orgI1AIIIAI

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. ".

Anlise de Acessibilidade
SobbO N A+aliao Autom=tica de (ites! $ttp>IIbobbO!;atc$fire!comIbobbOI ! GA1 N Geste de Acessibilidade 1eb $ttp>II;;;!ta;dis!netI ! 'Ont$ia (aOs $ttp>II;;;!cOnt$iasaOs!comI ! AccessibilitO Prompt! $ttp>IIaprompt!sno;!utoronto!caI ! 1ebGV Vie;er Gool! $ttp>IIde+eloper!;ebt+!netIdesignItoolsI+ie;erICefault!$tm !

Siltros
S"G(I" / G$e SS'gs Ge<t/to/(peec$ Internet "n$ancer $ttp>II;;;!bbc!co!uYIeducationIbetsieI

4ecnologias de Acesso
Geclados, dispositi+os apontadores, man-pulos alternati+os! $ttp>II;;;!infogrip!comI '"RGI'I.GAC N A+aliao de A9udas G5cnicas $ttp>II;;;!acessibilidade!netIatIa+alat!$tml ! Giresias N Sase de Cados de A9udas G5cnicas para Ceficientes Visuais! $ttp>II;;;!tiresias!org ! *reedom(cientific 3#A1(4 N Reitor de ecr para sintetizador e lin$a braille! $ttp>II;;;!freedomscientific!com ! )icrosoft> AccessibilitO Aids $ttp>II;;;!microsoft!comIenableIproductsIaids!$tm (intetizadores de fala em Portugu6sISrasil )icropo;er CeltaGalY $ttp>II;;;!micropo;er!com!brIdesen+olIinde<!$tml IS) ViaVoice @utloud $ttp>II;;;/J!ibm!comIsoft;areIspeec$Ide+Imsagent!$tml Virtual Vision $ttp>II;;;!micropo;er!com!brI

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. "1

 'A(G e/Reader $ttp>II;;;!cast!orgIproductsI AC@S" N Acessibilidades para PC* $ttp>IIaccess!adobe!comI ! (oft;are de Ampliao N Runar $ttp>II;;;!dolp$inuY!co!uYI ! Reitor de ecr N QAR $ttp>II;;;!dolp$inuY!co!uYI !

5roVsers com / ncionalidades especiais

hudio Sro;ser N Ba+egador com +oz e ampliao incorporado N gr=tis N .ni+! )in$o $ttp>IIideafi<!di!umin$o!ptIabI ! Sraille (urf $ttp>II;;;!sn+!9ussieu!frIino+aIbsJIuYI Qome Page Reader $ttp>II;;;/2!ibm!comIableI$pr!$tml ROn< Vie;er $ttp>II;;;!delorie!comI;ebIlOn<+ie;!$tml ! @pera $ttp>II;;;!opera!com !

Legendagem de 7deos
Gecnologia (A)I! $ttp>II;;;!microsoft!comIenableIsamiIdefault!$tm ! "specificao ()IR 3(Onc$ronized )ultimedia Integration Ranguage4! $ttp>II;;;!utad!ptIfleonelmI;2ctranslationsIsmilI ! )icrosoft> AccessibilitO Aids! $ttp>II;;;!microsoft!comIenableIproductsIaids!$tm ! )edia Access Aenerator 3)AApie4 $ttp>II;;;!;gb$!orgI;gb$IpagesIncamI;ebaccessImaginde<!$tml !

Acessibilidade aos Stios Web da AP

pg. $,