UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDAES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS DEPARTAMENTO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACION SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE TESIS I-II-III-IV

A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor TESIS I, I, III, IV 1.3.1.1 1.3.1.2 1.3.1.3 1.3.1.4

rea Bsica (AB) Obligatoria Pregrado Sptimo ciclo (VII), Octavo (VIII), Noveno (IX) y Dcimo (X) 3 crditos por cada asignatura 3 horas tericas/prcticas 45 horas por asignatura Matricula Domnguez Granda Julio Benjamn Plasencia Latour Jos Elas

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura El egresado de la ULADECH Catlica, posee una slida formacin cientfico - humanstica y espiritual como persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la formacin investigativa; la responsabilidad social y los desafos de su mundo circundante. Utiliza el mtodo cientfico en la elaboracin y ejecucin de proyecto de investigacin, as como en la redaccin del informe de investigacin del trabajo de fin de carrera

profesional. 3. Sumilla La presente asignatura es de naturaleza prctica y obligatoria. Tiene como propsito desarrollar el mtodo cientfico en el desarrollo del esquema del proyecto del esquema del proyecto de investigacin y en el desarrollo del informe de investigacin del trabajo de fin de carrera profesional, como requisito de culminacin del plan de estudios y obtencin de titulacin profesional correspondiente. 4. Objetivo general 1.4.1.1 Elaborar el proyecto de investigacin, ejecutarlo y redactar el informe de investigacin del trabajo de fin de carrera profesional o programa de Post grado en funcin de la lnea de investigacin correspondiente. 5. Objetivo Especifico 1.4.1.1.1. Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de la lnea de investigacin de la carrera profesional o programa de postgrado. 1.4.1.1.2 Elaborar o replantear el captulo de resultados del informe final de investigacin. 1.4.1.1.3 Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.4 Presentar y aprobar el proyecto de investigacin de trabajo de fin de carrera o programa de postgrado, ante la comisin de investigacin respectiva. Nota: La aprobacin del proyecto e informe final de tesis es requisito para aprobar el plan de estudios de la carrera y presentarse al taller de sustentacin. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didctica Unidad I Proyecto de investigacin Objetivo Especifico 1.4.1.1.1 Contenidos 1.1. Elaboracin del proyecto de investigacin como sub proyecto de la lnea. 1.2 Replantear el proyecto de investigacin de acuerdo al ciclo. Unidad II Resultados del informe final de investigacin Unidad III Informe de trabajo de fin de carrera 1.4.1.1.3 1.4.1.1.2 2.1 Elaborar el contexto en que se desarrollar la tesis. 2.2 Desarrollar segn el ciclo, el captulo de resultados. 3.1 Replantear el captulo de resultados segn ciclo. 3.2 Desarrollo del informe final de tesis. 3.3. Replantear el informe final de tesis. Unidad IV Pre banca de sustentacin del informe de trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.4 4.1 De acuerdo al nivel alcanzado: 4.1.1. Nivel Bsico: Tesis I 4.1.2 Nivel intermedio: Tesis II

4.1.3 Nivel avanzado: Tesis III 4.1.4 Nivel de aprobacin: Tesis IV 7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: La estrategia didctica a utilizar ser el aprendizaje basado en proyectos donde el entorno de investigacin, estar dado por la lnea de investigacin de la carrera profesional. Bajo esta modalidad el proceso de aprendizaje se centra en la exploracin de las ideas por parte de los estudiantes donde el rol del docente tutor es complementaria al proceso de aprendizaje y no como una funcin de carcter estructural. A travs del proyecto de tesis, el estudiante pone en prctica habilidades de investigacin y de solucin de problemas, de trabajo interdisciplinario y de carcter social como por ejemplo la comunicacin, liderazgo, resolucin de conflictos y el trabajo en equipo. Los proyectos son dirigidos por los mismos estudiantes, lo cual implica una mayor autonoma para asumir mayores responsabilidades dentro de un enfoque constructivista. Mediante esta forma de trabajo, se consiguen fuentes inagotables de aprendizajes cognitivos y metacognitivos en la medida como se van desarrollando cada uno de los elementos de las unidades didcticas. De acuerdo al Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin Cientfica, las asignaturas de tesis comprenden una actividad continua de asesoramiento; es decir, que no se interrumpen al trmino de los ciclos acadmicos. Los promedios finales correspondern a los productos aprobados por las comisiones de investigacin respectivas previa evaluacin aprobatoria del docente tutor investigador, los cuales se registrarn al momento de ingreso de notas al trmino de cada ciclo. Las actividades presenciales obligatorias para cada grupo son al inicio del ciclo de la asignatura para ofrecer las directivas en relacin al desarrollo de a tesis. Asimismo, se programarn mensualmente sesiones de asesora presencial. La asesora continuada se dar en el Mdulo de Investigacin Cientfica (MOIC) en el ERP University. Los productos y las calificaciones sern registrados en el Entorno Virtual de aprendizaje (EVA). Un programa de difusin permanente dirigido a los estudiantes desde el primer ciclo garantiza la comprensin del Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin Cientfica vigente. 8. Evaluacin del Aprendizaje Las evaluaciones estn en relacin a los resultados del aprendizaje: Proyecto e informe final presentados ante las comisiones de investigacin. Cada tarea programada que lleve a los resultados tendrn su respectiva evaluacin formativa, que servir de criterio de evaluacin para el docente tutor investigador de los resultados de aprendizaje indicados, teniendo en cuenta que la evaluacin del docente tutor investigador es requisito para la evaluacin de la Comisin de Investigacin respectiva. B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : Proyecto de investigacin de fin de carrera Objetivos especficos 1.4.1.1.1 Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de la lnea de investigacin de la carrera profesional o programa de Post grado. 1.4.1.1.1.1 Comprender el SPA y los resultados esperados de aprendizaje. 1.4.1.1.1.2 Comprender el proyecto de investigacin derivado de la lnea de investigacin. 1.4.1.1.1.3 Replantear y contextualizar el subproyecto de investigacin individual.

Objetivos operacionales

1.4.1.1.1.4 Revisar y redactar la literatura del subproyecto de investigacin. 1.4.1.1.1.5 Exponer pblicamente el subproyecto individual para la aprobacin oficial y su registro correspondiente. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Primera sesin a) En forma individual revisa el SPA de la asignatura y el proyecto linea de investigacin. Presenta una sntesis sobre el contenido del SPA en funcin de los resultados esperados del aprendizaje en el MOIC. b) Forman grupos de entre 5 y 10 estudiantes (dependiendo del n de estudiantes en total), eligindose al coordinador y al secretario. Los cargos rotarn en cada unidad didctica. Al finalizar la asignatura, todos los estudiantes deben haber ejercido cargos, siendo ste un prerrequisito de calificacin. c) En forma grupal, elaboran un informe que sintetice el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal, anexando evidencias del trabajo realizado. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Segunda sesin a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin. b) En base al proyecto lnea de investigacin, elabora de manera individual un informe que sintetice los objetivos, la base conceptual y la metodologa del proyecto. c) Forman grupos de entre 5 y 10 estudiantes (dependiendo del n de estudiantes en total), eligindose al coordinador y secretario. d) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal, anexando evidencias del trabajo realizado al MOIC. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Tercera sesin: a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin. b) Realiza en forma individual, una bsqueda sistemtica de fundamento terico y artculos cientficos en las principales revistas electrnicas indexadas y bases de datos relacionadas con la lnea de investigacin. c) Estructura en forma individual, el marco terico en base a la revisin de la literatura realizada, a fin de ser contrastados con los hechos de la realidad a ser investigada y lo presenta en el 01 Semana 03 horas 01 semana 03 horas TIEMPO

01 semana 03 horas

MOIC. d) En base a las observaciones realizadas por el docente tutor, redacta el marco terico del sub proyecto de investigacin en un mnimo de 20 carillas; teniendo en cuenta las Normas de referencias bibliogrficas APA o Vancouver de acuerdo al estilo de redaccin propuesto por la Universidad. e) Forman grupos entre los estudiantes eligindose al coordinador y secretario. f) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal anexando evidencias del trabajo realizado en el MOIC. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Cuarta sesin: a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje. b) En base al planteamiento del problema y la revisin del marco terico, formula la hiptesis de investigacin del sub proyecto; estableciendo a su vez el diseo metodolgico para su comprobacin. c) Forman grupos de estudiantes eligindose al coordinador y secretario. d) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal anexando evidencias del trabajo realizado al MOIC. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Quinta sesin: a) En forma individual prepara la presentacin del subproyecto de investigacin para la sustentacin y aprobacin a cargo de la Comisin de investigacin. b) Presenta el subproyecto de investigacin a la Comisin de investigacin para la respectiva aprobacin. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo al ITGC 245. Nueva Unidad de Aprendizaje Objetivos especficos Objetivos operacionales 1.4.1.1.2 Elaborar o replantear el captulo de resultados del informe final de investigacin. 1.4.1.1.2.1 Disear el cronograma para la recoleccin de la informacin. 1.4.1.1.2.2 Aplicar la metodologa del subproyecto de investigacin para la obtencin

01 semana 03 horas

01 semana 03 horas

de los resultados. 1.4.1.1.2.3 Organizar e interpretar los resultados obtenidos en base a los objetivos e hiptesis planteados en la investigacin. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y TIEMPO EVALUACIN: Sexta sesin: a) Realiza una lectura en forma individual de la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje. b) Planifica las actividades a travs de un Diagrama de Gantt, para la recoleccin de datos. c) Presenta su plan de actividades para la recoleccin de datos. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Sptima sesin: a) Revisa en forma individual la informacin proporcionada en la sesin de aprendizaje. b) En base al instrumento del proyecto lnea de investigacin, adapta dicho instrumento al contexto de su subproyecto de investigacin. c) Sustenta y presenta en forma individual el instrumento adaptado al contexto de su subproyecto de investigacin en el MOIC. d) Realiza la prueba piloto del instrumento adaptado. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a la rbrica consignada. Octava sesin: a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje. b) Ejecuta las actividades programadas de acuerdo a lo planificado en el diagrama de Gantt. c) Expone en forma grupal, las experiencias de campo de las actividades realizadas en la recoleccin de informacin. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Novena sesin: 01 01 semana 03 horas 01semana 03 horas 01 semana 03 horas

a) Realiza una lectura en forma individual de la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje. b) Organiza la informacin recogida en funcin de los objetivos e hiptesis planteadas en el subproyecto de investigacin. c) Interpreta los resultados obtenidos. d) Expone y presenta en forma individual los resultados obtenidos de la ejecucin del subproyecto de investigacin en el MOIC. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a la rbrica consignada. Nueva Unidad de Aprendizaje Objetivos especficos 1.4.1.1.3 Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera.

semana 03 horas

1.4.1.1.3.1 Comprender el esquema de informe de trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.3.2 Redactar la introduccin del informe de trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.3.3 Realizar la revisin de literatura del informe de trabajo de fin de carrera. Objetivos operacionales 1.4.1.1.3.4 Elaborar la metodologa del informe de trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.3.5 Analizar los resultados del informe de trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.3.6 Elaborar las conclusiones y recomendaciones del informe del trabajo de fin de carrera. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Dcima sesin: a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin y elabora un mapa conceptual sintetizando el esquema del informe de investigacin. b) Analiza los resultados del informe del trabajo de fin de carrera, teniendo en cuenta la revisin de la literatura del trabajo de fin de carrera. El producto ser remitido al MOIC. c) Elabora un resumen de la literatura revisada incluyendo la parte de discusin y expone ante el grupo para las respectivas observaciones que le permitan mejorar el trabajo. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Dcima primera sesin: a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin. 03 horas 01 semana 1 semana 03 horas TIEMPO

b) Elabora la metodologa del informe del trabajo final de carrera. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Dcima segunda sesin: a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje. b) Analiza los resultados del informe del trabajo de fin de carrera, teniendo en cuenta la revisin de la literatura del trabajo de fin de carrera. El producto ser remitido al MOIC. c) Elabora un resumen de la literatura revisada incluyendo la parte de discusin y expone ante el grupo para las respectivas observaciones que le permitan mejorar el trabajo. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Dcima tercera y dcima cuarta sesin: a) Analiza los ejemplos propuestos en la informacin otorgado y elabora un informe con los criterios a tomarse en cuenta para la formulacin de las conclusiones y recomendaciones. b) Elabora las conclusiones y recomendaciones del informe del trabajo de fin de carrera. c) Redacta las referencias bibliogrficas del informe del trabajo de fin de carrera. d) Elabora la cartula y el ndice del informe del trabajo de fin de carrera. e) Presenta en forma individual, el informe completo del trabajo de fin de carrera en el MOIC. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Nueva Unidad de Aprendizaje Objetivos especficos 1.4.1.1.4 Preparar y ejecutar la pre banca de sustentacin del informe del trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.4.1 Preparar las diapositivas del informe del trabajo de fin de carrera. 1.4.1.1.4.2 Realizar la pre banca del informe del trabajo de fin de carrera. TIEMPO 01 semana 03 horas 01 semana 03 horas

Objetivos operacionales

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Dcimo quinta y dcima sexta sesin: a) Presenta al docente tutor de investigacin, el informe del trabajo final de investigacin para su respectiva revisin y aprobacin. Sube e trabajo al MOIC. b) Elabora un resumen del trabajo final de carrera, teniendo en cuenta los puntos clave del

01 semana 03 horas

mismo y lo presenta en el MOIC. c) Prepara las diapositivas del informe del trabajo final de fin de carrera para realizar la pre banca de sustentacin ante la Comisin de investigacin para la respectiva aprobacin del informe. Evaluacin: Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada. Referencias Bibliogrficas Domnguez J. Dinmica de Tesis. 3 ed. Chimbote: Universidad Los ngeles de Chimbote; 2005. Universidad Los ngeles de Chimbote. Reglamento de Estudios de Maestra. Chimbote: Universidad Los ngeles de Chimbote; 2005. Domnguez J. Proyecto de lnea de investigacin de la Escuela de Educacin: Intervenciones educativas con estrategias didcticas bajo el enfoque socio cognitivo orientadas al desarrollo del aprendizaje en los estudiantes de educacin bsica regular de Per. Chimbote: ULADECH; 2011 Leiva E. Las estrategias didcticas y el logro de aprendizaje en el rea de comunicacin de los estudiantes del primer ao de secundaria de las Instituciones Educativas Inca Garcilazo de la Vega, Nio Jess de Praga, La Libertad, Mundo Mejor, San Jos y la Uladech del cono oeste de la ciudad de Chimbote [T esis de pregrado para optar la Licenciatura]. Chimbote: ULADECH; 2009 [citado 2011 Febrero 05]. Disponible en: http://catalogo.uladech.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16023

Zavala A. Proyecto de Investigacin Cientfica. Lima: San Marcos; 1999