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Obra em 2 volumes

(No permitida a venda em separado)


ISBN 978-989-97839-1-1
9 789899 783911
ISBN 978-989-97839-1-1
Jaime Carvalho e Silva
Professor Associado do Departamento de Matemtica da Faculdade de Ci-
ncias e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Licenciado e Doutorado
em Matemtica pela Universidade de Coimbra, estudou na Universidade
de Paris 6. Foi professor visitante na Arizona State University (EUA) e
Secretrio-Geral da Comisso Internacional de Instruo Matemtica
(2009-2012).
Professor h 36 anos na Universidade de Coimbra, leccionou disciplinas de
Matemtica para Matemticos e Engenheiros, assim como da formao de
professores de Matemtica e orientou Estgios Pedaggicos de Matemtica
em sete escolas diferentes. Coordenador das Equipas Tcnicas que elabo-
raram os programa de Matemtica A, Matemtica B, MACS, Matemtica
dos Cursos Profissionais e Matemtica das Escolas Artsticas. Consultor
do GAVE desde a sua criao.
Autor de Manuais Escolares do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio
tendo ganho o Prmio Sebastio e Silva da SPM para Manuais Escolares
em 2005 e obtido uma Meno Honrosa em 2000.
Joaquim Pinto
Professor de Matemtica do Ensino Bsico e Secundrio h 20 anos, licen-
ciado em Matemtica, ramo de formao Educacional, pelo Departamento
de Matemtica da Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade de
Coimbra e Mestre em Ensino da Matemtica pelo Departamento de Mate-
mtica da Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
Desempenhou funes de Professor Acompanhante do Novo Programa de
Matemtica do Ensino Secundrio e de Supervisor dos Exame de Mate-
mtica A, continuando a ser classificador de Exames de Matemtica A.
Orientou Estgio Pedaggico pelas Universidades de Aveiro e de Coimbra.
Formador acreditado pelo Conselho Cientfico Pedaggico da Formao
Contnua, nas reas: A43 Matemtica / Mtodos Quantitativos; C05
Didticas especficas (Matemtica); e C15 Tecnologias Educativas (In-
formtica / Aplicaes da Informtica). Dinamizou vrias aes dentro dos
referidos domnios.
Vladimiro Machado
Professor de Matemtica do Ensino Bsico e Secundrio h 30 anos, licen-
ciado em Matemtica, ramo de formao Educacional, pelo Departamen-
to de Matemtica da Faculdade de Cincias da Universidade do Porto e
Mestre em Ensino da Matemtica pelo Departamento de Matemtica da
Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
Desempenhou funes de Professor Acompanhante do Novo Programa de
Matemtica do Ensino Secundrio e de Supervisor dos Exame de Mate-
mtica B. Desempenha as funes de Professor Acompanhante do Novo
Programa de Matemtica do Ensino Bsico.
Orientador de Estgio Pedaggico do Departamento de Matemtica da
Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
Formador acreditado pelo Conselho Cientfico Pedaggico da Formao
Contnua, nas reas: A43 Matemtica / Mtodos Quantitativos; C05
Didticas especficas (Matemtica); e C15 Tecnologias Educativas (In-
formtica / Aplicaes da Informtica).
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2
Manual de Matemtica para o 12 ano
Matemtica A
NIUaleph 12
Jaime Carvalho e Silva
Joaquim Pinto
Vladimiro Machado
2012
LIVRO DE EXERCCIOS
VOLUME 2
EDIO DE AUTOR
Ttulo
NiuAleph 12 - Livro de Exerccios para o 12. ano de Matemtica A
Autores
Jaime Carvalho e Silva (Editor)
Joaquim Pinto
Vladimiro Machado
Capa e Design
Elisa Silva
Conceo Tcnica
Vtor Teodoro
Joo Fernandes
Colaborao
Antnio Marques do Amaral, Raul Gonalves e Sofia Marques
Imagens e fontes
As imagens utilizadas neste manual pertencem ao domnio pblico ou, nas situaes indicadas, aos
respetivos autores, sob as Licenas Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 http://creativecom-
mons.org/licenses/by-sa/3.0/) ou Creative Commons Attribution 3.0 http://creativecommons.org/li-
censes/by/3.0/

As fontes utilizadas neste manual pertencem s famlias Latin Modern e Latin Modern Math, desenvol-
vidas pela GUST http://www.gust.org.pl/projects/e-foundry/lm-math/index_html
Parte dos grficos deste volume foram criados com o software livre Geogebra 4, disponvel em
http://www.geogebra.org
ISBN
978-989-97839-1-1
Edio
1. edio/verso 1
Data
2012
Este ficheiro de distribuio livre mas os direitos permanecem com os respetivos autores. No
permitida a impresso deste ficheiro.
ndice geral
Volume 1
(Captulos 1 a 8)
Exerccios globais de 2. oportunidade
Recomendaes do GAVE
Testes de tempo limitado
Solues
Sntese
Volume 2
(Captulos 9 a 17)
Exerccios globais de 2. oportunidade
Recomendaes do GAVE
Testes de tempo limitado
Solues
Sntese
ndice
Exerccios globais de 2. oportunidade 6
Captulo 9 - Limites de funes 9
Captulo 10 - Clculo diferencial 12
Captulo 11 - Aplicaes do clculo diferencial 15
Captulo 13 - Funes trigonomtricas 20
Captulo 15 A lgebra dos nmeros complexos 24
Captulo 16 - A Geometria dos nmeros complexos 26
Recomendaes do GAVE 31
Captulo 1 - Resoluo de problemas da vida real 33
Tarefas resolvidas 33
Tarefas propostas 37
Captulo 2 - Problemas que envolvem clculos mais elaborados no conjunto dos nmeros reais 43
Tarefas resolvidas 43
Tarefas propostas 47
Captulo 3 - Problemas que envolvem clculos mais elaborados no conj. dos nmeros complexos 48
Tarefas resolvidas 48
Tarefas propostas 52
Captulo 4 - Exerccios que pressupem raciocnios demonstrativos 53
Tarefas resolvidas 53
Tarefas propostas 55
Captulo 5 - Utilizar a calculadora grfica para resolver problemas 56
Tarefas resolvidas 56
Tarefas propostas 59
Testes de tempo limitado 60
Teste 7 Funes Escolha mltipla 60
Teste 8 Funes Resposta aberta 62
Teste 9 Funes Resposta aberta 63
Teste 10 Funes Escolha mltipla e resposta aberta 66
Teste 11 Global - Escolha mltipla 70
Teste 12 Global - Escolha mltipla 72
Teste 13 Global - Resposta aberta 74
Teste 14 Global - Resposta aberta 75
Teste 15 Global 78
Solues 81
Sntese 105
6
Exerccios globais de 2. oportunidade
1. Exerccios globais de 2. oportunidade
C9
CAPTULO 9 LIMITES DE FUNES
Pratica
1. Verifca que tende para por valores inferiores a .
2. D exemplo de uma sucesso tal que
2.1 2.2
2.3
3. Observa os grfcos das funes e, em cada caso, indica justifcando se existe limite no ponto
.
3.1
3.2
3.3
4. Calcula:
7
Exerccios globais de 2. oportunidade
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
5. Considera as funes: ; .
5.1 Recorre tua calculadora para estudares a existncia de .
5.2 Observa o grfco da funo e indica e .
5.3 Calcula, analiticamente, e .
6. Considera as funes de varivel real defnidas por
f (x) =
2
3
x
9
e g(x) = 4 3lnx .
6.1 Determina o domnio de f e de g.
6.2 Averigua se os grfcos de f e g tm assntotas verticais.
7. Relativamente s funes defnidas no exerccio anterior, averigua a existncia de assntotas
horizontais dos seus grfcos.
8. Seja g uma funo defnida em
+
que admite uma assntota horizontal y = 3. Qual o limi-
te da sucesso (u
n
) defnida por u
n
= g(n) com n ?
9. A fgura seguinte a representao grfca de uma funo real de varivel real f.
8
Exerccios globais de 2. oportunidade
9.1 Calcula:
9.1.1 lim
x2

f (x)
9.1.2
lim
x2+
f (x)
9.2 Justifca que f contnua direita no ponto x = 2.
10. Considera a funo f (x) =
x 7 se x 8
(x + 9)
2
se x > 8

uma funo real de varivel real.


10.1 Prova que f contnua direita em x = 8 .
10.2 Prova que f contnua esquerda em x = 8 .
10.3 O que podes afrmar acerca da continuidade de f no ponto x = 8 ? Porqu?
11. Lanou-se uma bola, verticalmente de baixo para cima.
A altura h (em metros) a que a bola se encontra do solo funo do tempo t (em segundos)
decorrido desde o lanamento e dada pela expresso h(t) = 3x
2
+ 8x .
11.1 Passado 1 segundo do lanamento da bola a que altura se encontra esta do solo? E
passados 2,5 segundos?
11.2 Prova, recorrendo ao Teorema de Bolzano-Cauchy, que existe um instante c ]1.5,1.8[
ao fm do qual a bola se encontra a 5 metros do solo.
Pensa e Resolve
12. Considera a funo f defnida grafcamente no referencial da seguinte fgura:
9
Exerccios globais de 2. oportunidade
Relativamente s seguintes proposies indica o seu valor lgico (verdadeiro ou falso):
12.1 h(2
3
n
) > 0, n
12.2 h(2 +
7
n
) < 1, n
12.3 h(3
1
n
2
) = 1, n
13. Considera a funo g representada grafcamente e cujo grfco tem as retas de equaes
x = 1, x = 2 e y = 1 como assntotas.

Considera as sucesses (u
n
), (v
n
), (w
n
) e (s
n
) de termos gerais:
u
n
= n
2
+ 2, v
n
= 1 +
1
n
, w
n
= 2 +
(1)
n
n
, s
n
=
1
2
n
10
Exerccios globais de 2. oportunidade
Estuda quanto convergncia as sucesses de termos gerais:
13.1 f (u
n
)
13.2 f (v
n
)
13.3 f (w
n
)
13.4 f (s
n
)
14. Prova, usando a defnio de limite segundo Heine, que no existe lim
x0
g(x) quando
g(x) =
x se x 0
1
x
se x < 0

.
15. Recorrendo defnio de limite segundo Heine, prova que:
15.1 lim
x0
+
10
x
= + 15.2 lim
x0

10
x
=
16. Considera a funo defnida por f : \ 3
{ }

x 1
6
x 3
Recorrendo definio de limite segundo Heine, prova que:
16.1 lim
x0
f (x) = 3
16.2 lim
x+
f (x) = lim
x
f (x) = 1
16.3 lim
x3

f (x) = +
16.4 lim
x3
+
f (x) =
16.5 no existe lim
x3
f (x)
17. Calcula, se existir:
17.1 lim
x7
+
x 7
x
2
49
17.2 lim
x1
x 1
x
2
1
17.3 lim
x1
+
3 x 6
x
2
1
18. Calcula, se existir:
18.1 lim
x+
x
4
+ 2x + 3
3x
4
+ 4x
2
18.2 lim
x
3x
2
+ 4
2x
3
6
11
Exerccios globais de 2. oportunidade
18.3 lim
x
4x 5x
2
+ 6x
6
2 3x
5
+ x
2
18.4 lim
x
x 2x
2
3x
2
2x
19. Investiga as assntotas dos grfcos das funes defnidas por:
19.1 m(x) = 2 +
1
x
3
19.2 r(x) =
(x 3)
2
2x
19.3 h(x) = x + 2 +
4x
9 x
2
19.4 g(x) = x + 1
x
x + 2
19.5
f (x) =
2x
2
3x + 11
x 2
20. Procura as assntotas do grfco da funo g(x) = 3x 2 + lnx .
Refete
21. Considera a funo f defnida grafcamente por
Seja (v
n
) uma sucesso tal que v
n
= a
1
n
, a .
Qual o valor de a que faz com que:
21.1 limf (v
n
) = 21.2 limf (v
n
) = +
22. Encontra exemplos de funes f e g que tenham o zero comum 2 e ainda:
22.1 lim
x2
f (x)
g(x)
= 5 22.2 lim
x2

f (x)
g(x)
= +
12
Exerccios globais de 2. oportunidade
22.3 lim
x2
f (x)
g(x)
= 22.4 lim
x2
f (x)
g(x)
= +
23. Considera a funo defnida por g(x) = 9 x
2
.
Encontra uma funo f tal que:
23.1 lim
x3
g(x)
f (x)
= 1
23.2 lim
x3
+
g(x)
f (x)
=
23.3 lim
x3

g(x)
f (x)
= +
24. Ser possvel existirem duas funes descontnuas no ponto 2 cuja soma seja contnua em 2?
C10
CAPTULO 10 CLCULO DIFERENCIAL
Pratica
1. Determina a derivada de cada uma das seguintes funes, aplicando as regras de derivao.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
13
Exerccios globais de 2. oportunidade
1.15
2. Calcula a funo derivada de cada uma das seguintes funes:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
3. Determina a expresso que defne a derivada de cada uma das seguintes funes:
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13

3.14
3.15
3.16
14
Exerccios globais de 2. oportunidade
3.17
3.18
3.19
3.20
Pensa e Resolve
4. Considera a funo f defnida por .
Verifica, recorrendo definio, que .
5. Determina atravs da defnio, a funo derivada de cada uma das seguintes funes:
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5 , no ponto
5.6
5.7
6. Seja f uma funo, polinomial, tal que .
Calcula, usando a definio, e determina o seu domnio.
Determina:
6.1
6.2
6.3
Refete
7. Mostra que a funo m(x) =|x 1| no derivvel em .
8. Determina, usando a defnio, a derivada da funo . Qual o domnio de ?
15
Exerccios globais de 2. oportunidade
C11
CAPTULO 11 APLICAES DO CLCULO DIFERENCIAL
Pratica
1. Considera a funo f, de domnio tal que a sua derivada dada por f '(x) =
4 x
2
e
x
, tam-
bm de domnio .
Estuda f quanto monotonia e existncia de extremos.
2. Considera a funo h, defnida por h(x) = ln(1 + x
2
) ln(x) .
2.1 Determina o domnio de h.
2.2 Estuda a funo h quanto monotonia e quanto existncia de extremos relativos.
2.3 Determina a abcissa do ponto de infexo do grfco da funo h.
3. Considera a funo f defnida por f (x) =
ln(x
2
)
x
.
3.1 Determina o domnio de f.
3.2 Estuda a funo quanto existncia de assntotas do seu grfco.
3.3 Mostra que f ''(x) =
2ln(x
2
) 6
x
3
.
3.4 Determina as coordenadas dos pontos de infexo do grfco de f.
4. Estuda e representa grafcamente a funo f, defnida por f (x) = ln
1 + x
1 x

5. Admite que a temperatura, T, em graus Celsius, do caf numa chvena, t minutos aps ter
sido tirado de uma mquina, dada por T(t) = A+ T
0
A
( )
e
0.04t
, (t 0), em que A a
temperatura ambiente, considerada como constante, e T
0
a temperatura do caf no instan-
te em que acaba de ser tirado da mquina, ambas as temperaturas medidas em graus Celsius.
5.1 Determina quanto tempo demora o a temperatura do caf a atingir os 10 C, no caso
em que T
0
= 5C e A = 20C .
Apresenta o resultado em minutos arredondados s unidades.
16
Exerccios globais de 2. oportunidade
5.2 Mostra que T'(t) = 0.04 T
0
A
( )
e
0.04t
.
5.2.1 Estuda a monotonia da funo T no caso em que T
0
> A.
5.2.2 Estuda a monotonia da funo T no caso em que T
0
< A.
5.3 Interpreta, no contexto do problema, e para cada um dos casos anteriores, as conclu-
ses a que chegaste.
6. Considera qua a capacidade pulmonar mdia de um ser humano com idade superior ou igual
a oito anos, dada, em litros, em funo da respetiva idade x, em anos, por
C(x) = 100
2 + ln(x)
x
(x 8)
6.1 Mostra que C'(x) =
300 100ln(x)
x
2
.
6.2 Sem recorrer calculadora, a no ser para eventuais clculos numricos, determina em
que idade a capacidade pulmonar mdia mxima. Apresenta a resposta com arredon-
damentos s unidades.
6.3 Recorrendo s capacidades grfcas da calculadora, determina durante quantos anos
que o ser humano tem uma capacidade pulmonar mdia superior a 4 litros.
Apresenta o resultado arredondado s dcimas.
Pensa e Resolve
7. Seja h a funo defnida por h(x) =
e
x
2x 1
.
7.1 Determina o domnio de h.
7.2 Determina a funo derivada da funo h.
7.3 Estuda a funo h quanto monotonia e quanto existncia de extremos.
7.4 Escreve a equao da reduzida da reta, r, que passa pelo ponto P = (2,1) e que pa-
ralela reta tangente ao grfco de h no ponto de abcissa 0.
7.5 Usa as capacidades grfcas da tua calculadora para determinares, com uma aproxima-
o s centsimas, as coordenadas do(s) ponto(s) de interseo da reta r com o grfco
de h.
8. Seja h uma funo real de varivel real defnida por h(x) =
x
e
+ e
x
.
8.1 Determina o domnio de h.
8.2 Determina a funo derivada da funo h.
17
Exerccios globais de 2. oportunidade
8.3 Estuda h quanto monotonia e existncia de extremos relativos.
8.4 Justifca que h uma funo positiva, isto , h(x) > 0, x D
h
.
9. O Srgio trabalha numa empresa de ultracongelados, todos os dias tem que entrar dentro de
uma das cmaras frigorfcas para preparar as encomendas a fm de serem distribudas pelos
clientes. Assim que entra na cmara a sua temperatura corporal comea a diminuir. Essa
diminuio ocorre at ao instante em que ele sai da cmara, comeando a subir de imediato,
assim prosseguindo at atingir o valor inicial.
Sabe-se que cada vez que o Srgio entra numa das cmaras frigorficas provocada uma
variao na sua temperatura corporal dada por
T(t) = 36.2 + 22.25 e
0.42t
e
0.26t
( )
.
em que T a temperatura em graus Celsius e t o tempo, em horas, decorrido em desde que
o Srgio entrou na cmara frigorfica.
9.1 Determina a temperatura corporal do Srgio no instante em que entrou na cmara
frigorfca.
9.2 Determina quanto tempo esteve o Srgio dentro da cmara frigorfca. Apresenta o
resultado arredondado s unidades.
9.3 Utiliza a calculadora para determinares quanto tempo que a temperatura corporal do
Srgio foi inferior a 33. Apresenta o resultado em horas e minutos, com os minutos
arredondados s unidades.
9.4 Calcula lim
t+
T(t) e interpreta o resultado obtido, no contexto do problema, relacionan-
do-o, inclusive, com o valor obtido na primeira alnea.
10. A D. Esmeralda acabou de fazer uma sopa e, s dez horas, colocou-a no frigorfco, onde
nesse momento, a temperatura era de 6.
Como era de esperar, assim que colocou a sopa no frigorfico, a temperatura dentro dele
comeou a aumentar, tendo atingido um valor mximo e voltado depois a diminuir, aproxi-
mando-se da temperatura inicial.
Admite que a temperatura, T, no interior do frigorfico, medida em graus Celsius, t minu-
tos aps a sopa ter sido l colocada, dada por T(t) = 6 + 0.3te
0.03t
, t 0 .
Nas duas primeiras alneas, sempre que nos clculos intermdios, procederes a arredonda-
mentos, conserva, no mnimo, trs casas decimais.
10.1 Qual era a temperatura no interior do frigorfco s dez horas e um quarto? Apresenta
o resultado em graus Celcius, arredondado s dcimas.
10.2 Recorrendo calculadora, resolve o seguinte problema:
A que horas comeou a temperatura no interior do frigorfico a diminuir?
18
Exerccios globais de 2. oportunidade
Apresenta o resultado em horas e minutos (minutos arredondados s unidades).
10.3 Determina ao fm de quanto tempo que a temperatura no interior do frigorfco esta-
va a diminuir mais rapidamente. Apresenta o resultado em horas e minutos (minutos
arredondados s unidades).
Refete
11. Considera a funo real de varivel real, de varivel real e de domnio defnida por
f (x) = x
2
+ 4. Considera, tambm a funo h, defnida por h(x) = f (x).
Mostra que, tal como a figura sugere, a reta tangente ao grfico de f no ponto de abcissa 2
tambm tangente ao grfico de h no ponto de abcissa 2.
12. Considera a funo f defnida por f (x) =
3x
2
2
3(e
x
+ 1)
.
Na figura abaixo est representada, em referencial o. n. xOy, parte do grfico da funo f e
o quadriltero [AOBC].
Os ponto A e C so os ponto de interseo do grfico de f com a reta de equao y =
1
3
x
1
3
O ponto B pertence ao eixo Ox e tem abcissa igual de C.
19
Exerccios globais de 2. oportunidade
12.1 Recorrendo s capacidades grfcas da calculadora, determina um valor aproximado
s centsimas da rea do quadriltero [AOBC]. Se utilizares valores aproximados nos
clculos intermdios, utiliza, no mnimo trs casas decimais.
12.2 Utiliza o teorema de Bolzano para garantires que existe, no intervalo

2
,

, uma
abcissa de um ponto do grfco de f em que a reta tangente ao grfco horizontal.
13. Considera a funo f defnida por f (x) = ln x +
1
x

.
13.1 Determina o domnio de f.
13.2 Mostra que a equao f (x) = 1 tem, pelo menos, uma soluo no intervalo ]1, 3[ .
13.3 Determina a funo derivada de f.
13.4 Estuda f quanto monotonia e determina o seu mnimo.
13.5 Seja t a reta tangente ao grfco de f no ponto de abcissa 2.
Seja r a reta que passa no ponto A de coordenadas (10, 4) e que paralela reta t.
Determina a equao reduzida da reta r.
14. Admite que o peso mdio p de um co de raa A, at aos oito anos de idade, dado em
quilogramas por p(t) =
3 2
kt
se 0 t 16
log
2
t
2
( )
+ 16 se 16 < t 96

em que k um nmero real e t a idade do animal em meses.


14.1 Sem recorrer calculadora, determina o valor de k sabendo que o peso do animal varia
de forma contnua.
14.2 Relativamente a outra raa de ces, a raa B, o peso mdio, em quilogramas, de um
animal, desde a nascena at aos oito anos dado por m(t) = 1.03
t
+ 15 , sendo t a
idade do animal em meses. Para que valores da idade que os ces de ambas as raas
tm o mesmo peso mdio? Utiliza a calculadora grfca para resolver esta questo.
Apresenta o resultado em anos e meses.
20
Exerccios globais de 2. oportunidade
15. Seja f uma funo cuja derivada f crescente no intervalo aberto ]a,b[. Mostra que o grfco
de f em ]a,b[ fca acima do da tangente ao grfco de f no ponto (a, f(a)), isto que, dado um
ponto qualquer c de ]a,b[, se tem para todo o x no intervalo ]a,b[.
Sugesto: Estuda a funo definida por .
C13
CAPTULO 13 FUNES TRIGONOMTRICAS
Pratica
1. Calcula
1.1 lim
x0
tg(3x)
sen(2x)
1.2 lim
x0
tg(2x)
tg(5x)
2. Determina a expresso analtica da derivada das funes:
2.1 i(x) = x +cos(3x) 2.2 j(x) = cos
2
t 3sen
3
t
3. Calcula o declive da reta tangente ao grfco da funo
g(x) = cos
x
2

nos pontos
.
4. Para a funo h(x) =
sen
3
+cos
3
x
3
em ]0,

[ indica: os intervalos em que so crescentes e


em que so decrescentes e os extremos relativos de cada uma nos intervalos indicados.
5. Qual o sinal da expresso ?
6. Determina o domnio da funo .
7. Sabendo que determina e .
21
Exerccios globais de 2. oportunidade
8. Determina o perodo das funes:
8.1 8.2
9. Calcula uma expresso analtica da funo derivada de:
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
10. Escreve uma equao da reta tangente ao grfco das funes:
10.1 no ponto .
10.2 no ponto .
11. Calcula, sem usar a calculadora, as coordenadas dos pontos de mximo e mnimo das fun-
es:
11.1
11.2 em

12. As fases da Lua podem ser determinadas pela funo: em que f (n)
corresponde percentagem da superfcie lunar visvel no dia n de observao. O dia 1 de
janeiro de 2013 corresponde a n = 1.
12.1 Que percentagem da Lua visvel nesse dia?
12.2 Determina o perodo da funo.
12.3 De acordo com a funo, em que dia se verifca a lua cheia, ou seja, em que dia teremos
100% da superfcie visvel?
12.4 Que percentagem da lua ser visvel no dia 18 de fevereiro?
13. Determina analiticamente as coordenadas dos pontos de infexo da funo
em .
14. A respirao pulmonar isto a inspirao e expirao, apresentam ciclos peridicos em
funo do tempo, em descanso, que podem ser modelados pela funo

22
Exerccios globais de 2. oportunidade
em que r(t) representa o volume em litros para um ciclo de expirao e inspirao e t o
tempo em segundos. Determina:
14.1 O perodo da funo.
14.2 No perodo calculado no exerccio anterior, os intervalos em que a funo crescente
e em que decrescente.
14.3 O volume de ar inspirado.
Pensa e Resolve
15. Sabendo que cos(a +b) = cosa cosb sena senb , determina uma expresso para:
15.1 15.2
16. Considera o tringulo retngulo em que a hipotenusa mede 5 cm.
5
c
m
16.1 Determina o valor do ngulo para o qual a rea do tringulo mxima.
16.2 Calcula o valor da rea mxima.
17. Sendo e g(x) =
1
2
sen(2x)

mostra que verifcam a igualdade
18. Calcula lim
x0
sen(px)
sen(qx)
, p,q 0.
19. Determina o perodo das funes:
19.1 19.2
20. Calcula uma expresso analtica da funo derivada de:
20.1 20.2
23
Exerccios globais de 2. oportunidade
20.3
20.4
20.5
21. Calcula os limites seguintes:
21.1
21.2
21.3 21.4
22. Determina, sem usar a calculadora, as coordenadas dos pontos de mximo e mnimo da fun-
o t(x) =e
x
(cosx +senx) em .
23. Resolve as equaes:
23.1
23.2
23.3
Refete
24. Calcula lim
x1
sen(x )
ax a
com .
25. A altura atingida por um objeto em movimento oscilatrio dado em funo de t pela funo
f (t) =a cost +bsent +5, em cm.
Se para o tempo t = 0s , a altura do objeto de 6 cm e a sua velocidade v = 3 cm/s de-
termina:
25.1 a e b. 25.2 A acelerao inicial do objeto.
26. Seja a funo f (x) =
1
2
x senx defnida em [0; ] .
26.1 Determina a funo derivada da funo f (x).
26.2 Determina os intervalos de monotonia da funo f (x).
26.3 Prova que a equao f (x) = 0 admite um zero no intervalo . Indica um intervalo
de amplitude 0,01 que contenha um zero da funo.
27. Determina as assntotas, horizontais e verticais, da funo .
24
Exerccios globais de 2. oportunidade
28. Calcula os limites:
28.1
28.2 lim
x0
2tg
2
x
x
2

28.3
29. Considera a expresso .
Escreve a expresso em funo de sen2 e indica os valores para os quais a expresso
vlida.
30. Com uma chapa metlica de forma retangular de 1m3m, queremos construir uma caleira
para colocar num telhado. Para isso devemos dobrar a chapa, como indica a fgura, para
formar a superfcie lateral e o fundo.
3m
1m
0,4 0,3 0,3

30.1 Prova que o volume da caleira dado pela funo V() = 3(0, 09 +0, 09cos )sen
para .
30.2 Determina o volume mximo, em litros, da caleira.
C15
CAPTULO 15 A LGEBRA DOS NMEROS COMPLEXOS
Pratica
1. Calcula a soma e o produto dos complexos se z
1
= 2 3 i e z
2
= 2 + 3 i
25
Exerccios globais de 2. oportunidade
2. Determina a diferena e o quociente quando z
1
= 5 i e z
2
= 5 2i
3. Escreve na forma a + bi o nmero complexo
1+i
1i
+
1i
1+i
.
4. Escreve na forma a + bi o nmero complexo .
5. Determina os nmeros reais x e y de modo que .
6. Sejam os nmeros complexos calcula:
6.1
6.2
6.3
6.4
7. Resolve, em

, a equao 2iz + 3 5i = 0.
8. Efetua as operaes apresentando o resultado na forma a + bi ( ):
8.1 (3 + 2i) + (5 3i)
8.2 (2 5i)(3 + 2i)
8.3
8.4
8.5
9. Escreve na forma algbrica o nmero complexo

10. Resolve em

as equaes:
10.1 10.2
11. Usa a frmula do binmio de Newton para calcular .
12. Calcula .
13. Representa grafcamente os nmeros complexos, os seus simtricos e os seus conjugados:
3 4i; 2i; 1 i; 1 + i; 3
26
Exerccios globais de 2. oportunidade
Pensa e Resolve
14. Prova que o inverso de .
15. Considera em

a equao .
15.1 Prova que 1 uma soluo da equao.
15.2 Determina as solues da equao.
16. Resolve em

a equao .
17. Calcula na forma algbrica:
17.1
17.2
18. Determina o nmero real a de modo que o nmero complexo pertena bisse-
triz dos quadrantes mpares.
19. Calcula os valores reais de k de modo que a parte real do nmero complexo
Refete
20. Calcula .
21. Para que valores de verdadeira a igualdade ?
22. Determina o conjunto soluo da equao .
23. Mostra que se ento z um nmero real.
24. Representa no plano complexo os afxos de .
24.1 Prova que o quadriltero de vrtices um paralelogramo.
C16
CAPTULO 16 A GEOMETRIA DOS NMEROS COMPLEXOS
Pratica
1. Considera o nmero complexo z = 2cis

6
.
27
Exerccios globais de 2. oportunidade
1.1 Representa-o na forma algbrica.
1.2 Determina o mdulo e o argumento de .
1.3 Determina .
2. Calcula o mdulo do nmero complexo .
3. Escreve na forma o complexo .
4. Qual o mdulo do nmero complexo ?
5. Determina o mdulo e um argumento do nmero complexo tg

3
i .
6. Representa na forma trigonomtrica os nmeros complexos:
6.1 3i
6.2 1 i
6.3
6.4
6.5 2 +i 6
7. Escreve na forma algbrica os nmeros complexos:
7.1
7.2
7.3
7.4
8. Descreve o conjunto dos nmeros complexos que satisfazem as condies:
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5 Im(z) = 2
9. Resolve em

a equao e mostra que apenas uma das solues elevada
quarta um nmero real.
10. Determina na forma algbrica e trigonomtrica as razes quartas de 81.
11. Considera em

a equao .
11.1 Determina na forma trigonomtrica as solues z
1
e z
2
da equao, em que a parte
28
Exerccios globais de 2. oportunidade
imaginria de positiva.
11.2 Prova que
12. Escreve na forma algbrica e na forma trigonomtrica o nmero complexo
13. Seja um nmero real tal que e sen =
5
5
.
Calcula o mdulo e o argumento de:
13.1 3i(2 + i)(4 + 2i)(1 + i)
13.2
Pensa e Resolve
14. Resolve em

a equao .
15. Calcula o valor de m para que o nmero complexo m + 4i tem o mesmo mdulo que
.
16. Dados os complexos e

z
2
= 2cis
5
4
:
16.1 calcula na forma a + bi com ;
16.2 determina na forma trigonomtrica.
17. Calcula, na forma trigonomtrica, o nmero complexo u, sendo e as razes que
a equao admite em

, supondo que , argumento de verifca a con-
29
Exerccios globais de 2. oportunidade
dio .
18. Sabendo que determina um argumento de onde o simtrico de z.
19. No conjunto dos nmeros complexos.
19.1 Mostra que .
19.2 Considera a equao: .
19.2.1 Deduz da alnea anterior uma soluo da equao.
19.2.2 A equao tem outra soluo. Escreve-a na forma trigonomtrica.
19.3 Deduz da primeira alnea uma soluo para a equao , apresentando o re-
sultado na forma trigonomtrica.
20. Escreve na forma trigonomtrica os nmeros complexos:
20.1
20.2
20.3 ( 3 i)
2012
21. Seja o nmero complexo .
21.1 Escreve-o na forma a + bi.
21.2 Escreve-o na forma trigonomtrica.
21.3 Calcula .
22. Considera em

a multiplicao . Determina:
22.1 o produto na forma algbrica.
22.2 o produto na forma trigonomtrica.
22.3 deduz das alneas anteriores o valor de cos
5
12
e sen
5
12
.
30
Exerccios globais de 2. oportunidade
23. Calcula o mdulo e o argumento de , sabendo que e .
24. Escreve na forma trigonomtrica os nmeros complexos:
24.1
24.2
24.3
25. Resolve em

a equao .
Refete
26. Determina o conjunto dos pontos M do plano complexo de afxos z tais que z = 2 + bi, onde
b e varia no intervalo [0,+[ .
27. Determina os valores de tais que um nmero real positivo.
28. Resolve em

a equao .
29. Seja . Mostra que se e s se z um nmero real.
30. Prova que a reta r que contm os pontos z
1
e z
2
, perpendicular reta s que contm os
pontos z
3
e z
4
se e s se arg
z
1
z
2
z
3
z
4

2
.
31. Determina os nmeros complexos z de modo que os nmeros tenham o mesmo
mdulo.
31
Recomendaes do GAVE
2. Recomendaes do GAVE
No Relatrio de setembro de 2010 publicado pelo GAVE com o ttulo Um olhar sobre os re-
sultados dos exames nacionais podem-se encontrar informaes muito interessantes sobre os
aspetos em que os alunos revelam melhor e pior desempenho nos exames nacionais, assim como re-
comendaes para a lecionao feitas a partir dessa anlise. Documentos como estes so muito teis
para os alunos e os professores, embora em cada ano os alunos e as turmas possam exibir caracters-
ticas muito variadas. Mesmo assim, as dificuldades mais comuns so reveladas por tais documentos.
Entre os aspetos onde os alunos do ensino secundrio tm melhor desempenho na disciplina de Ma-
temtica, segundo este relatrio, esto os seguintes:
a) No ensino secundrio, os itens com melhor desempenho, independentemente da tipologia, con-
vocam quase sempre operaes mentais como transferir e, mais esporadicamente, argumen-
tar, relacionar, interpretar. Os alunos tambm revelam facilidade nos itens de clculo direto
ou que apelem leitura e seleo de informao.
Entre os aspetos que os alunos do ensino secundrio revelam mais dificuldades encontram-se:
b) No ensino secundrio, as maiores dificuldades prendem-se com a resposta aos itens que mobili-
zam operaes mentais como argumentar/justificar, analisar, relacionar, em geral, e,
muito pontualmente, transferir e classificar. Tambm fraco o desempenho nos itens em
que se solicita a concretizao de raciocnio dedutivo e a interpretao em contexto.
O GAVE conclui ainda que, tanto no Ensino Bsico como no Ensino Secundrio os alunos revelam
algumas dificuldades comuns:
c) os examinandos revelam fragilidades no domnio da compreenso da lngua, na comunica-
o escrita, no recurso ao clculo, na interpretao de novas situaes e dificuldades em
utilizar as capacidades grficas da calculadora.
Em funo destas concluses, o relatrio do GAVE recomenda
d) No ensino secundrio, considera-se muito importante a lecionao dos problemas a partir
de contextos reais e com a execuo de clculos mais complexos.
Na concluso deste relatrio afirmado que
e) O documento que agora se conclui pretende, atravs da identificao de nveis de desempenho
dos alunos, em sede de avaliao externa, contribuir para uma melhoria sustentada dos
resultados, em consequncia de um progressivo upgrade da qualidade dos saberes, das compe-
tncias e do saber-fazer dos nossos alunos.
Nesta ordem de ideias foram selecionados para esta segunda parte algumas tarefas que permitem
desenvolver as capacidades identificadas neste relatrio do GAVE como sendo as que colocam mais
dificuldades aos estudantes. As tarefas so de ndole muito variada, podendo ser itens de exames
ou tarefas para a sala de aula, para trabalho em pequenos grupos ou para trabalho de autoestudo.
Assim, a segunda parte do segundo volume deste Livro de Exerccios ter os seguintes captulos:
Captulo 1 - Resoluo de problemas da vida real
32
Recomendaes do GAVE
Captulo 2 - Problemas que envolvem clculos mais elaborados no conjunto dos
nmeros reais
Captulo 3 - Problemas que envolvem clculos mais elaborados no conjunto dos
nmeros complexos
Captulo 4 - Exerccios que pressupem raciocnios demonstrativos
Captulo 5 - Utilizar a calculadora grfica para resolver problemas
33
Recomendaes do GAVE
1
1
0
4
.

S
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g
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k

B
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k
e
r
y

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4
0
5
2
2
7
6
6
5
C1
CAPTULO 1 - RESOLUO DE PROBLEMAS DA VIDA REAL
TR
TAREFAS RESOLVIDAS
1. A temperatura T, em graus Celsius, do forno de uma padaria varia, a partir do momento em
que ligado, de acordo com .
1.1 A que temperatura est o forno quando ligado? Para que valor vai tender a estabili-
zar a temperatura? Justifca a tua resposta.
1.2 Sem resolver a equao T(m) = 143, justifca que verdadeira a seguinte afrmao:
Num instante compreendido entre o 3. e 4. minuto, o forno atingir a temperatura
de 143.
1.3 Determina a taxa mdia de variao da temperatura do forno no intervalo [0, 1].
1.4 Diz qual o signifcado de e determina o seu valor.
RESOLUO
1.1 Temos que . Logo, quando ligado, o forno encontra-se tempera-
tura de 26. Como
34
Recomendaes do GAVE
conclumos que a temperatura de 180 a temperatura para a qual o forno vai tender a
estabilizar. O valor encontrado permite concluir que a temperatura do forno poder ser to
prxima de 180 quanto se desejar, desde que o tempo durante o qual esteja ligado seja
suficientemente grande.
1.2 A funo T contnua no intervalo [3, 4], pois o quociente de duas funes contnuas
(so polinomiais), no se anulando a funo divisor nesse intervalo. Como T(3) = 141,5 e
T(4) = 149,2 ento T(3) < 143 < T(4).
Logo, de acordo com o teorema de Bolzano-Cauchy, existe pelo menos um ponto m do inter-
valo ]3, 4[ tal que se tem T(m) = 143 . Assim, num instante compreendido entre o 3. e 4.
minuto, o forno atingir a temperatura de 143.
1.3 Temos
pelo que a taxa mdia de variao da temperatura do forno no intervalo [0, 1] 77/min.
1.4 O limite apresentado traduz a taxa (instantnea) de variao da temperatura do forno
no instante em que ligado e igual derivada lateral direita da funo T(m) no ponto
m = 0. Temos ento
2. Um objecto metlico colocado numa panela com gua temperatura de 100. Supe que a
temperatura da gua se mantm constante. Para t = 30 s, a temperatura T do objecto 50
e esta aumenta instantaneamente (nesse momento) na razo de 2 por segundo.
Determina a e b (reais), sabendo que a temperatura T do objecto em funo do tempo t, em
segundos, dada por .
35
Recomendaes do GAVE
RESOLUO
dado que T (30) = 2. Temos

Assim . Por outro lado, dado que T(30) = 50. Logo .
Obtemos assim um sistema (no linear) envolvendo as duas constantes desconhecidas a e b:

A estratgia mais eficaz para resolver este tipo de sistemas tentar usar uma das equaes
para obter o valor de uma das variveis (ou uma expresso presente na segunda equao)
e depois substituir o valor obtido na outra equao. A partir da segunda equao obtemos
,
Esta expresso pode substituir-se na primeira equao para obtermos , ou seja,
. Daqui vem, substituindo atrs .
3. Colocou-se um produto solvel num recipiente com gua. Em cada instante t (em minutos)
a quantidade do produto ainda no dissolvido (em gramas) , com t 0.
3.1 Qual a quantidade de produto colocada inicialmente na gua?
3.2 Estuda a monotonia da funo defnida em por e interpreta os resultados
relativamente situao inicial apresentada.
3.3 Ao fm de quanto tempo esto ainda por dissolver 20 gramas de produto?
3.4 Considera a funo Q, real de varivel real, defnida por . Estuda
a existncia de assntotas do grfco de Q.
RESOLUO
3.1 Como
podemos concluir que foram colocados inicialmente 30 gramas de produto na gua.
36
Recomendaes do GAVE
3.2 Como

conclumos que a derivada sempre negativa pelo que a funo sempre decrescente. Temos
ainda que
e
pelo que podemos concluir, no contexto da situao apresentada, que foram colocados ini-
cialmente 30 gramas de produto solvel no recipiente com gua que, com o decorrer do tem-
po, se foi dissolvendo na gua, diminuindo por consequncia a quantidade de produto no
dissolvido. Passado um tempo suficientemente grande a quantidade de produto ainda no
dissolvido ser, na prtica, nula, pois se tornar mais pequena que o detetor.
3.3 Como

Obtemos, aproximadamente, o valor 2,0258, pelo que, como a funo decrescente, podemos
dizer que ao fim de 2 minutos ainda esto pro dissolver 20 gramas do produto.
3.4 A funo no est definida quando o denominador nulo. Temos

Designemos o valor obtido por M. Temos ento

e a reta de equao x = M uma assntota vertical do grfico de q.
Para determinar as outras assntotas preciso calcular
e
E ainda
e
Assim, as retas de equao e so assintotas no verticais do grfico da fun-
o q.
37
Recomendaes do GAVE
4. Uma populao de coelhos evolui de forma peridica, dependendo da existncia de mais ou
menos alimentao conforme as estaes do ano e conforme os predadores (raposas sobretu-
do) so mais ou menos numerosos. Foram feitas as contagens que a tabela apresenta:
meses 0 4 8 12 16
coelhos 1200 3000 1200 3000 1200
4.1 Usando a regresso sinusoidal numa calculadora ou computador determina uma funo
seno que se ajuste aos dados fornecidos.
4.2 Usando a funo obtida, estima quantos coelhos existiriam ao fm de 6 meses.
RESOLUO
4.1 Pode-se recorrer a uma calculadora grfica ou a um qualquer software de computador.
Usando o software gratuito Geogebra obteve-se o que a imagem documenta:
A funo seno obtida definida por .
4.2 Recorrendo funo obtida conclui-se que , sendo portanto 2361 coelhos
(aproximadamente) o nmero de coelhos existente passados 6 meses.
TP
TAREFAS PROPOSTAS
1. A funo , usada para determinar o valor de um carro (em eu-
ros) x anos depois da sua compra.
38
Recomendaes do GAVE
1.1 Qual o custo inicial do carro?
1.2 Determina o custo do carro um ano e meio depois da compra.
1.3 Quanto desvaloriza o carro ao ano?
2. Um psiclogo desenvolveu uma frmula que relaciona o nmero n de smbolos que uma pes-
soa pode memorizar no tempo t, em minutos. A frmula .
2.1 Calcula, de acordo com a funo f e com aproximao s unidades, quantos smbolos
uma pessoa pode memorizar em 4 minutos.
2.2 Uma pessoa memorizou 26 smbolos. Quanto tempo precisou, aproximadamente, para
realizar tal tarefa?
3. Considera as frmulas da rea do crculo de raio r, A = r
2
, e do volume da esfera de raio
r, .
3.1 Determina A(r). Qual o seu signifcado geomtrico?
3.2 Determina V(r). Qual o seu signifcado geomtrico?
4. Para comparar a acidez de diferentes solues, os qumicos usam o pH. O pH defnido em
termos da concentrao, x, de ies de hidrognio numa soluo como: pH = log x . Calcula
a taxa de variao de pH com respeito concentrao de ies de hidrognio quando pH 3.
5.
O
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7
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4
2
8
8
7
39
Recomendaes do GAVE
Ao ser lanado, um fogueto impulsionado pela expulso dos gases resultantes da queima
de combustvel numa cmara. Desde o arranque at se esgotar o combustvel, a velocidade
do fogueto, em quilmetros por segundo, dada por .
A varivel t designa o tempo, em segundos aps o arranque.
5.1 A massa inicial do fogueto de 150 toneladas, das quais 80% correspondem massa
do combustvel. Sabendo que o combustvel consumido taxa de 0,75 toneladas por
segundo, justifca que t pertence ao intervalo [0, 160] .
5.2 Prova que a taxa de variao mdia de v no intervalo [100, 150] 0,05. Interpreta este
valor no contexto da situao descrita.
6. Numa empresa o lucro L, originado pela produo de n peas, dado em milhares de euros
por onde k uma constante real a determinar.
6.1 Sabendo que no havendo produo no h lucro, determina k e mostra que
6.2 Qual o nmero mnimo de peas que necessrio produzir para que o lucro seja su-
perior a 1 milhar de euros?
6.3 Justifca que, apesar de o lucro ir aumentando medida que o nmero de peas produ-
zidas aumenta, essa variao vai sendo feita de modo cada vez mais lento.
7. Uma roda gigante tem um eixo de 20 metros (raio) e cada cesto fca, no mnimo, a 1 metro
V
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s
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1
7
9
9
3
0
5
4
5
8
/
40
Recomendaes do GAVE
do solo demorando 30 segundos a dar uma volta completa. Considera que um dos cestos
da roda comea a girar no ponto mnimo e representa grafcamente a distncia da cesta ao
solo (em metros) em funo do tempo (em minutos). Determina uma expresso analtica da
funo.
8. Consulta o site do Instituto Hidrogrfco de Portugal e faz um estudo da variao das mars
ao longo de uma semana, num local tua escolha. um bom trabalho til a quem quiser
aproveitar ao mximo o Surf.
9. Uma companhia de eletricidade fornece energia a duas cidade diferentes A e B. As neces-
sidades energticas das duas cidades variam de forma previsvel ao longo de um dia tpico.
9.1 meia noite, as necessidades energticas da cidade A esto a um mnimo de 40 mega-
watts. Pelo meio dia a cidade atingiu o mximo de consumo energtico com 90 mega-
watts e pela meia noite requer de novo apenas 40 megawatts. Seja f (t) a potncia, em
megawatts, necessria cidade A, em funo de t, o nmero de horas passadas desde
a meia noite. Supondo que f se pode traduzir com uma relao trigonomtrica simples,
encontra uma frmula possvel para f (t).
9.2 As necessidades energticas da cidade B diferem das da cidade A. Seja g (t) a potncia,
em megawatts, requerida pela cidade B em funo de t, o nmero de horas passadas
desde a meia noite. Supe que .
Determina a amplitude e o perodo de g (t) e interpreta esses valores no contexto da
situao descrita.
9.3 Determina grafcamente todos os pontos t tais que , e interpreta
a tua soluo em termos do consumo de energia das duas cidades.
9.4 A companhia de eletricidade est interessada em determinar o valor mximo da funo
, .
Porque que a companhia de eletricidade h-de estar interessada em conhecer esta
funo h? Determina um valor aproximado do mximo desta funo.
10.
N
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a
:

O

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m
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.
p
h
p
41
Recomendaes do GAVE
O Palcio da Bolsa no Porto
O Vladimiro quer desenvolver um modelo matemtico para prever o valor da ao de uma
certa empresa cotada na Bolsa do Porto. Ele fez dois comentrios em funo do comporta-
mento passado dessa ao:
a) o seu valor tem uma componente cclica que aumenta nos trs primeiros meses do ano, cai
nos seguintes seis e depois aumenta de novo nos ltimos trs;
b) a inflao adiciona uma componente linear ao preo da ao.
Por estas razes, o Vladimiro usa um modelo da forma
onde t representa o tempo em meses desde janeiro de 2010. Ele tem ainda a seguinte tabela
de dados:
Data Valor da ao
1/1/2010 20,00
1/4/2010 37,50
1/7/2010 35,00
1/10/2010 32,50
1/1/2011 50,00
10.1 Determina os valores de m, b e A de modo que a funo f se ajuste aos dados.
10.2 Durante que meses que a ao se valoriza mais?
10.3 Durante que perodo do ano que a ao perde realmente valor?
11. Imagina uma corda com uma extremidade livre que ns estamos a segurar. Se imprimirmos
extremidade livre da corda uma sacudidela vertical, uma onda propaga-se ao longo da cor-
da. Suponhamos que, repetidamente, sacudimos a extremidade livre de modo que uma srie
peridica de ondas se propague ao longo da corda.
P
o
r
t
o

2
0
0
9
-
0
3
-
2
8

0
0
1

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C
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z
,

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3
9
6
0
3
1
7
8
4
42
Recomendaes do GAVE
Esta situao pode ser descrita por meio de uma funo de onda
Aqui, x a distncia ao longo da corda medida em metros; y a deslocao sofrida pela
corda, relativamente posio de repouso, medida perpendicularmente corda; t o tempo
em segundos; A a amplitude; o comprimento de onda ( ), a distncia que vai de
um valor mximo ao valor mximo seguinte; e o tempo que um comprimento de onda
demora a passar. Suponhamos que, em determinada situao, se tem que A = 0,06 que
k = 2 e que w = 4.
11.1 Qual o comprimento de onda do movimento?
11.2 Quantos valores mximos so atingidos por determinado ponto da corda em cada se-
gundo?
11.3 Esboa o grfco de y, supondo que t = 0, entre os valores x = 0 e x = 1,5.
11.4 Que outros valores de t permitiriam obter um grfco semelhante ao obtido na alnea
anterior?
12. A profundidade da gua na extremidade de um ponto num porto varia com o tempo devido
s mars.
A profundidade da gua dada pela frmula
onde p a profundidade da gua em metros e t o tempo em horas depois da mar vaza. Qual
a taxa de variao da profundidade da gua 5 horas depois da mar vaza?
J
e
t
t
y

p
o
r

x
l
i
b
b
e
r
,

h
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p
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4
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7
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0
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9
6
9
43
Recomendaes do GAVE
(adaptado de exame da Nova Zelndia, 2010)
13. Num laboratrio de fsica foram registados os seguintes dados sobre a altura acima do solo
de um peso agarrado a uma mola agarrada ao teto. Usando a tua calculadora determina
uma funo seno que se ajuste bem a estes dados (usa, por exemplo, a regresso sinusoidal
na tua calculadora).
Segundos 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1
cm 120 136 165 180 166 133 120 135 164 179 165 133
14. Uma populao de raposas evolui de forma peridica, dependendo da existncia de mais ou
menos alimentao (sobretudo coelhos) o que varia com as estaes do ano. Foram feitas as
contagens que a tabela apresenta,
meses 0 4 8 12 16
raposas 500 120 500 120 500
14.1 Usando a regresso sinusoidal numa calculadora ou computador determina uma funo
seno que se ajuste aos dados fornecidos.
14.2 Usando a funo obtida, estima quantas raposas existiriam ao fm de 10 meses.
C2
CAPTULO 2 - PROBLEMAS QUE ENVOLVEM CLCULOS MAIS ELABORADOS NO
CONJUNTO DOS NMEROS REAIS
TR
TAREFAS RESOLVIDAS
1. Determina o valor que a constante k deve ter para que o limite exista (isto
, seja um nmero real) e determina esse limite.
(adaptado de exame de acesso ao ensino superior de Espanha, 2002)
RESOLUO
Se o limite do numerador for diferente de zero, o limite dado no existe
visto que o denominador tem limite zero. Logo, o limite do numerador precisa de ser zero
para que o limite do quociente possa dar um nmero real. Como
44
Recomendaes do GAVE
ter de ser . Assim, temos de calcular o limite .
Temos de dividir o polinmio do numerador pelo polinmio do denominador, o que podemos
fazer pela Regar de Ruffini. Obtemos 2x
2

13
2
x +5 = x 2
( )
2x
5
2

.
Logo lim
x2
2x
2

13
2
x +5
x 2
= lim
x2
(x 2) 2x
5
2

x 2
= lim
x2
2x
5
2

=
3
2
.
2. Considera a funo real de varivel real defnida por f (x) =e
2x
x
2
+1
.
2.1 Determina as assintotas ao grfco de f.
2.2 Determina os intervalos de monotonia e estuda a existncia de extremos relativos para
a funo f.
RESOLUO
2.1 Como o domnio de f toda a reta real, no tem assntotas verticais. Vejamos se tem
assntotas no verticais. Temos:
lim
x+
f (x) = lim
x+
e
2x
x
2
+1
=e
0
=1 e portanto .
Assim f tem a assintota . Temos ainda e portanto
e no aparece outra assntota.
2.2 Calculemos a derivada de f:
45
Recomendaes do GAVE

Determinemos agora o sinal da derivada. Como a exponencial e o denominador so sempre
estritamente positivos, o sinal da derivada de f o sinal do polinmio . Como
, a derivada ser positiva no intervalo ]1,1[ e ser ne-
gativa nos intervalos ],1[ e ]1,+[. A derivada nula nos pontos 1 e 1. Podemos agora
escrever o seguinte quadro de variaes:
1 1 +
f 0 + 0
f
mnimo rela-
tivo

mximo rela-
tivo

Conclumos ento que f tem Mnimo relativo para x = 1 e Mximo relativo para x = 1. Os
valores de f so respetivamente, e .
3.
Estuda a derivabilidade da funo definida por
e calcula a sua derivada.
(adaptado de exame de acesso ao ensino superior de Espanha, 2002)
RESOLUO
A funo f est bem definida em ]0,1[ pois . A funo derivvel por ser a funo
composta de duas funes derivveis (uma raiz quadrada e um polinmio) adicionada com
um polinmio (funo derivvel). A funo f tambm est bem definida em ]1,+[ e nesse
intervalo derivvel por ser a soma de um quociente de polinmios com um polinmio (fun-
es derivveis).
Para calcular a derivada de f no seu domnio temos de calcular a derivada no intervalo aberto
]0,1[, no intervalo aberto ]1,+[ e no ponto x = 1.
No intervalo aberto ]0,1[ podemos aplicar as regras de derivao:
46
Recomendaes do GAVE

No intervalo aberto ]1,+[ tambm podemos aplicar as regras de derivao:
No ponto x = 1 teremos de estudar as derivadas laterais. Contudo, se a funo no for con-
tnua nesse ponto no poder ser derivvel e j no teremos de fazer todos os clculos das
derivadas laterais. Vejamos ento se f contnua para x = 1:

Como os limites laterais so diferentes, a funo f no contnua para x = 1 e assim tambm
no derivvel nesse ponto. Temos ento que o domnio de e

4. Resolve a equao 2
2x+5
+23
x+2
= 3
x+3
+2
2x+4
.
RESOLUO
Como estamos a adicionar potncias de bases diferentes, a estratgia adequada ser colocar
todas as potncias da mesma base de um lado da igualdade e todas as potncias da outra
base do outro lado da igualdade. Obtemos assim sucessivamente:




Aplicando agora logaritmos naturais a ambos os lados da desigualdade obtemos

47
Recomendaes do GAVE
Trata-se agora de uma equao do primeiro grau pelo que fcil obter a soluo
TP
TAREFAS PROPOSTAS
5. Considera a funo real de varivel real defnida por
Determina os valores de a e de b sabendo que f derivvel.
(adaptado de exame de acesso ao ensino superior de Espanha, 2002)
6. Considera a funo real de varivel real defnida por .
6.1 Determina e lim
x+
f (x) .
6.2 Determina os intervalos de monotonia e estuda a existncia de extremos relativos para
a funo f.
(adaptado de exame de acesso ao ensino superior de Espanha, 2002)
7.
O grfico da funo definida por tem pontos onde a tangente ao grfico seja
paralela ao eixo dos XX? E pontos onde a tangente ao grfico seja paralela ao eixo dos YY?
Em caso afirmativo determina-os.
(adaptado de exame de acesso ao ensino superior de Itlia, 2011)
8. Derivao logartmica
Um modo de calcular rapidamente a derivada de muitas funes usar o processo conhecido
por derivao logartmica, que consiste em calcular primeiro o logaritmo da funo de que se
quer calcular a derivada. Usando este procedimento calcula a derivada da funo definida
por e .
9. Resolve a equao .
10. Resolve a equao .
48
Recomendaes do GAVE
11. Resolve a equao .
C3
CAPTULO 3 - PROBLEMAS QUE ENVOLVEM CLCULOS MAIS ELABORADOS NO
CONJUNTO DOS NMEROS COMPLEXOS
TR
TAREFAS RESOLVIDAS
1. Seja a um nmero real qualquer. Coloca o nmero complexo defnido por
1+ai
1ai
na forma
trigonomtrica. Sugesto: Escreve a na forma a = tg

2
. Como aplicao da frmula obtida
coloca na forma trigonomtrica
3 +i 3
3 i 3
.
RESOLUO
Se colocarmos o nmero real a na forma a = tg

2
temos que
1+ai
1ai
=
1+itg

2
1itg

2
=
cos

2
+isen

2
cos

2
isen

2
Agora usamos o procedimento habitual para a diviso de nmeros complexos:
cos

2
+i sen

2
cos

2
i sen

2
=
cos

2
+i sen

2

cos

2
+i sen

2

cos

2
i sen

2

cos

2
+i sen

2

=
cos

2
+i sen

2

2
cos
2

2
+sen
2

2
Assim, conclumos que
1+ai
1ai
=
cos

2
+i sen

2

2
cos
2

2
+sen
2

2
= cos
2

2
+2i sen

2
cos

2
sen
2

2
= cos +i sen
49
Recomendaes do GAVE
aplicando as frmulas trigonomtricas da duplicao do ngulo.
Apliquemos agora a frmula obtida ao exemplo pedido. Temos de comear por colocar o
nmero complexo na forma adequada para aplicar a frmula obtida:
3 +i 3
3 i 3
=
1+i
3
3
1i
3
3
Ser ento e teremos de procurar de modo que a = tg

2
. Claramente poder ser
pelo que . Podemos assim concluir que
3 +i 3
3 i 3
=
1+i
3
3
1i
3
3
= cos

3
+i sen

3
2. Resolve, no conjunto dos nmeros complexos, o sistema
iz w = 2i
(1i)z +(2 +i)w =1+4i


RESOLUO
Da primeira equao tiramos que w = iz 2i .
Substituindo este valor na segunda equao obtemos
(1i)z +(2 +i)(iz 2i) =1+4i
Como
(1i)z +2iz 4i +i
2
z 2i
2
=1+4i 3 4i +(i - 1)z =1+4i
vem que
3 4i +(i - 1)z =1+4i z =
2 +8i
i - 1
Efetuemos estes clculos.
z =
2 +8i
i - 1
=
(2 +8i)(i +1)
(i - 1)(i +1)
=
2i 2 +8i
2
+8i
i
2
1
=
10 +6i
2
= 53i
50
Recomendaes do GAVE
Substituindo este valor na expresso que define w vem:
w = iz 2i = i(53i)2i = 5i 3i
2
2i = 3i +3
Logo, a soluo do sistema
z = 53i
w = 3 +3i

3. Efetua os clculos z =(1+i 3)


5
+(1i 3)
5
; w =(1+i 3)
5
(1i 3)
5
RESOLUO
Comecemos por colocar 1+i 3 e 1i 3 na forma trigonomtrica. Temos
|1+i 3|= 1+3 = 2
;
|1i 3|= 1+3 = 2
.
O argumento de |1i 3|= 1+3 = 2 um valor tal que se tenha
1 =|1+i 3| cos e 3 =|1+i 3| sen
Ter de ser ento e e conclumos ento que podemos escolher
Ento 1+i 3 = 2cis

3
. Do mesmo modo conclumos que 1i 3 = 2cis

. Podemos
assim escrever que
z =(1+i 3)
5
+(1i 3)
5
= 2cis

3

5
+ 2cis

5
= 2
5
cis
5
3
+2
5
cis
5
3
Como
cis
5
3
= cos
5
3
+i sen
5
3
= cos +

+i sen +

=cos

3
i sen

3
=
1
2
i
3
2
cis
5
3
= cos
5
3
+i sen
5
3
= cos
5
3
i sen
5
3
=cos

3
+i sen

3
=
1
2
+i
3
2
Logo
51
Recomendaes do GAVE
z = 2
5
cis
5
3
+2
5
cis
5
3
= 2
5

1
2
i
3
2

1
2
+i
3
2

=2
5
=32
e, do mesmo modo,
w =(1+i 3)
5
(1i 3)
5
= 2
5

1
2
i
3
2
+
1
2
i
3
2

=i2
5
3 =i32 3
4. Resolve, em

, a equao .
RESOLUO
Fazendo obtemos a equao do segundo grau que podemos resolver
usando a frmula resolvente:
z
1
=1+ 14 =1+i 3 ou z
2
=1i 3
Vamos agora determinar as razes quadradas destes dois nmeros complexos. Vamos passar
estes nmeros para a forma trigonomtrica. Temos, se for z
1
= cis =1+i 3 , que
e que ter de ser tal que e ; conclumos ento
que podemos escolher . Assim z
1
=1+i 3 = 2cis
2
3
. Identicamente vem que
z
2
=1i 3 = 2cis
4
3
.
Precisamos agora de determinar as razes quadradas destes nmeros complexos. Pela frmula
de Moivre (NiuAleph, vol. 4, captulo 16) vem que
;
As outras duas solues obtm-se das razes quadradas de :
;
52
Recomendaes do GAVE
TP
TAREFAS PROPOSTAS
1. Dados os nmeros complexos e , determina , , e .
2. Resolve em

a equao
z
2i
+
z +1
4 2i
= 3 .
3. Determina o(s) valor(es) que deve ter o parmetro a de modo que o mdulo do nmero com-
plexo
a +i
2 +i
seja igual a .
3.1 Determina o mdulo e o argumento do nmero complexo tg

3
i .
3.2 Escreve o nmero complexo z =
tg+i
tgi
na forma trigonomtrica e na forma
com .
(adaptado do exame de 12. ano de Portugal de 1981)
4. Resolve, no conjunto dos nmeros complexos, o sistema
iz w = 2i
(1 i)z + (2 + i)w = 1 + 4i

.
5. Na fgura est representado um tringulo equiltero [ABC] que tem um lado paralelo ao eixo
horizontal e est inscrito numa circunferncia de raio 2 cm. Est tambm representado um
tringulo [ABC] que resultou da rotao do tringulo [ABC] de amplitude 15 em torno
da origem.
E
A
A
O
C
C
B
B
0 5 10 15
x 0
5
10
15
y
1 1 2 3 4 5
x
4
2
2
4
y
x
y
53
Recomendaes do GAVE
5.1 Sendo A, B, C, A, B e C afxos dos complexos zA, zB, zC, zA, zB e zC; determina
os complexos na forma trigonomtrica e na forma algbrica.
5.2 Determina o nmero complexo cujas razes cbicas so zA , zB e zC.
5.3 Sabe-se que A, B e C so afxos das razes cbicas de um complexo w. Determina w
na forma algbrica.
5.4 Os vrtices A, B e C de um tringulo que se obtm pela rotao de ngulo do
tringulo [ABC] so afxos das razes cbicas de um nmero real. Qual o menor valor
positivo de ?
5.5 Determina, no conjunto dos nmeros complexos uma condio que defna a regio
sombreada, incluindo os contornos.
6. Sejam z e w os nmeros complexos e
Apresenta na forma algbrica e na forma trigonomtrica o nmero complexo
7. Resolve em

a equao .
8. Representa no plano complexo (plano de Argand) o conjunto de pontos defnido pela condi-
o , onde Re w representa a parte real do nmero complexo w.
C4
CAPTULO 4 - EXERCCIOS QUE PRESSUPEM RACIOCNIOS DEMONSTRATIVOS
TR
TAREFAS RESOLVIDAS
1. Sejam f e g duas funes de domnio . Prova que se f e g possuem assintota no vertical
ento h = f + g tambm possui assntota no vertical.
RESOLUO
dado que f e g possuem assintota no vertical. Como o seu domnio tal assntota
s pode ser assntota em +. Isto significa que existem retas de equao e
tais que e .
Para concluir que h = f + g tambm possui assntota no vertical em + teremos de en-
54
Recomendaes do GAVE
contrar uma reta que satisfaa a definio de assntota. de suspeitar que a reta de equao
seja tal reta. Para ter a certeza teremos de provar esta conjetura. Temos
c.q.d.
2. Mostra, por meio de contraexemplos, que as funes da famlia defnida por
nem so todas mpares nem so todas pares, nem so todas nem par nem mpar.
RESOLUO
Uma funo do tipo dado ser uma funo par se verificar
x
f
m,b
(x) = f
m,b
(x) .
Mas
Logo, se for , uma funo como a dada ser par; se for , as correspondentes
funes no sero pares. Logo, nem todas sero pares. Uma funo do tipo dado ser uma
funo mpar se verificar .
Mas
Conclumos que, se for , algumas das funes da famlia dada sero mpares. Mas se
for as correspondentes funes no ser mpares. Logo, nem todas sero mpares. E
conclumos ainda que nem todas sero nem par nem mpar.
c.q.d.
3. Mostra, por reduo ao absurdo, que se f uma funo real de varivel real, cujo domnio
toda a reta real, se contnua para e se , ento existe um intervalo aberto
contendo o ponto a tal que se tenha para todo o ponto x desse intervalo.
55
Recomendaes do GAVE
RESOLUO
Suponhamos ento que, em vez da concluso pretendida, se teria a concluso contrria, isto
, que para todo o intervalo aberto contendo o ponto a haveria pelo menos um ponto x desse
intervalo para o qual .
Tentemos chegar a um absurdo. A ideia ir tomando intervalos cada vez mais pequenos de
modo a obter uma sucesso de pontos onde a desigualdade supostamente no se veri-
fica. Mas isso ir trazer problemas com a continuidade de f se escolhermos os intervalos de
modo que essa sucesso convirja para .
Escolhamos ento intervalos abertos contendo o ponto a cuja amplitude tenda para zero:
.
Pela nossa hiptese de trabalho, em cada um destes intervalos haver pelo menos um ponto
tal que .
Obtivemos assim uma sucesso de pontos do domnio de f e a convergir para a. Pela
definio de continuidade ter de ser .
Mas bvio que se todos os termos da sucesso verificam tambm acon-
tecer o mesmo com o seu limite. Ou seja, ter de ser . Mas isto impossvel pois
contradiz a hiptese dada. Chegmos assim a um absurdo.
Conclumos ento finalmente que ter de existir um intervalo aberto contendo o ponto a tal
que se tenha para todo o ponto x desse intervalo.
c.q.d.
TP
TAREFAS PROPOSTAS
1. Sejam f e g duas funes de domnio

. Prova que se uma assntota vertical para
a funo f e se g contnua, ento tambm assntota no vertical para a funo
h = f + g.
2. Demonstra que se o afxo do complexo est no eixo real e no coincide com a
origem, o afxo do complexo
iz +z
z iz
est no eixo imaginrio sobre uma circunferncia de raio
1.
56
Recomendaes do GAVE
3. Refete sobre a veracidade da seguinte afrmao:
H funes do tipo , que no so nem pares nem mpares.
4. Refete sobre a veracidade da seguinte afrmao:
H funes do tipo que so ao mesmo tempo pares e mpares.
5. Usando um contraexemplo mostra a falsidade da afrmao:
Uma funo crescente sempre positiva nalgum intervalo
6. Seja um nmero real no nulo. Prova que perodo da funo defnida por
.
7. Mostra, por meio de contraexemplos, que as funes da famlia defnida por
nem so todas mpares nem so todas pares, nem so todas nem par nem mpar.
C5
CAPTULO 5 - UTILIZAR A CALCULADORA GRFICA PARA RESOLVER PROBLE-
MAS
TR
TAREFAS RESOLVIDAS
1. Considera a funo real de varivel real defnida por .
Usando uma calculadora grfica ou computador, determina os extremos relativos e os extre-
mos absolutos.
RESOLUO
A funo dada tem um comportamento difcil de discernir. Por um lado e
.
Por outro lado o outro fator oscila entre valores cujo mdulo no superior a 3. Experimen-
57
Recomendaes do GAVE
tando traar o grfico desta funo, rapidamente conclumos que no conseguimos capturar
no mesmo cran todos os extremos relativos.
Destes primeiros grficos conclumos que haver pelo menos 4 extremos relativos e nenhum
mximo absoluto. Para os determinar com uma aproximao razovel (o enunciado no fala
em aproximao pelo que ser razovel uma aproximao s dcimas para as abcissas) po-
demos fazer ampliaes sucessivas do grfico ou ento usar as ferramentas da calculadora ou
computador para obter extremos:
Encontramos os mximos relativos 1,1 e 328655 e os mnimos relativos 0,04 e 7,610
6
. Este
mtodo no nos garante que tenhamos encontrado todos os extremos (E no encontrmos!
Consegues encontrar mais algum?). Apenas experimentmos alguns grficos e pode haver
mais em intervalos maiores do domnio, ou haver algum detalhe que seja preciso analisar com
mais cuidado, o que difcil de fazer sem um estudo mais aprofundado.
2. Num vale onde no existiam mosquitos caiu de um avio um contentor contendo uma col-
nia de mosquitos que um grupo de cientistas tinha encomendado para estudar. O contentor
abriu-se e os mosquitos ocuparam o vale e comearam a reproduzir-se. O nmero M de mos-
quitos existentes t anos aps a queda do contentor dado por .
58
Recomendaes do GAVE
2.1 Quantos mosquitos havia inicialmente no contentor?
2.2 Ao fm de quantos anos, aproximadamente, existiro 3000 mosquitos no vale?
2.3 Se o modelo matemtico continuar a poder aplicar-se passados muitos anos, qual o
nmero de mosquitos que existir no vale passados muitos anos?
RESOLUO
2.1 Para t = 0, temos que . Portanto havia 5000 mosqui-
tos no contentor.
2.2 Temos
Recorrendo calculadora grfica, podemos obter um valor aproximado da soluo:
Existiro 3000 mosquitos no vale passados 5,1 anos, ou seja, no segundo ms do quinto ano.
2.3 Temos que pelo que a colnia de mosquitos tender a
desaparecer do vale. Em que altura vai desaparecer? Recorrendo calculadora grfica obte-
mos:
Conclumos ento que no ano 86 morre o ltimo mosquito (se considerarmos que apenas a
59
Recomendaes do GAVE
parte inteira do resultado diz respeito ao nmero de mosquitos existentes; se considerarmos
o arredondamento do resultado a colnia de mosquitos extingue-se mais tarde quando?).
TP
TAREFAS PROPOSTAS
1. Considera as funes defnidas por , , .
Esboa os grficos na tua calculadora grfica ou no computador. A partir dos grficos que
obtiveste diz se te parecem ser pares ou mpares. Prova analiticamente as tuas concluses.
2. Foi administrado um medicamento a um doente s 9 horas da manh de um certo dia. A
concentrao desse medicamento, em miligrama por mililitro de sangue, t horas aps ter sido
administrado, dada por .
2.1 Utiliza o teorema de Bolzano-Cauchy (ver manual, vol. 3, captulo 9) para mostrar que
houve um instante, entre as 9h 30m e as 10h, em que a concentrao do medicamento
foi de 1 mg/ml.
2.2 Recorrendo derivada da funo C, determina o instante em que a concentrao de
medicamento no sangue do doente foi mxima. Apresenta o resultado em horas e mi-
nutos.
3. A lei de Dulong estabelece que se P atmosferas a presso absoluta de um vapor saturado
a uma temperatura de T graus Celsius, ento para .
3.1 Calcula, arredondada s centsimas, a derivada da funo P quando T = 100.
3.2 Esboa o grfco da funo no intervalo .
3.3 Determina, com aproximao s dcimas, a temperatura para a qual a presso de 1,2
atmosferas.
4. Considera a funo defnida por g(x) = x
4
3
+4x
1
3
.
4.1 Determina analiticamente os extremos relativos e os pontos de infexo da funo g.
4.2 Usando a calculadora grfca ou o computador esboa os grfcos de g, da sua primeira
derivada e da sua segunda derivada e explica os resultados obtidos na alnea anterior.
60
Testes de tempo limitado
3. Testes de tempo limitado
T7
Teste 7 Funes Escolha mltipla
45 minutos
Calculadora autorizada
1. As mars mais altas na superfcie terrestre ocorrem na Baa de Minas, uma parte da Baa
Fundy, que fca entre as provncias canadianas de Nova Brunswick e Nova Esccia, onde as
mars podem atingir uma altura mxima de 16m. As alturas da mar, ao longo de determi-
nado perodo esto assinaladas no grfco abaixo.
E
A
A
O
C
C
B
B
0 5 10 15
x 0
5
10
15
y
1 1 2 3 4 5
x
4
2
2
4
y
x
y
Este grfico pode ser a representao da funo sinusoidal .
O valor de d na funo sinusoidal
(A) 0 (B) 8 (C) 12 (D) 16
(adaptado de exame do estado canadiano de Alberta, 2002)
2. Se log
3
y = c log
3
x, onde x > 0 e y > 0, ento y igual a
(A) c x
(B) (C) (D)
(adaptado de exame do estado canadiano de Alberta, 2001)
61
Testes de tempo limitado
3. Se satisfaz a igualdade ento os valores possveis de k so
(A) 6 e 1 (B) 1 e 6 (C) 5 e 6 (D) 2 e 3
(adaptado de exame do estado australiano de Victoria, 2002)
4. Qual das seguintes afrmaes no verdadeira sobre a funo
f :
+

x f (x) = log
2
(x )
(A) Tem uma assntota vertical de equao x = 0.
(B) Passa pelo ponto (2,0).
(C) O declive da tangente em qualquer ponto do grfico da funo positivo.
(D) O conjunto de chegada .
(adaptado de exame do estado australiano de Victoria, 2003)
5. Uma determinada populao de bactrias duplica a cada 7 dias. Que funo nos d o nmero
N de bactrias ao fm de t dias, sabendo que o valor inicial de bactrias 500?
(A) N(t) = 5007
t
2

(B) N(t) = 5002


7t
( )
(C) N(t) = 5007
2t
( )
(D) N(t) = 5002
t
7

(adaptado de exame do estado canadiano de Nova Esccia, 2008)


6. Que tipo de funo seria o melhor modelo para estes dados?
x 1 2 3 4 5 6
y 4 13 26 43 64 89
(A) cbica (B) exponencial (C) logartmica (D) quadrtica
(adaptado de exame do estado canadiano de Terra Nova, 2003)
62
Testes de tempo limitado
T8
Teste 8 Funes Resposta aberta
45 minutos
Calculadora no autorizada
1. O nmero de pinguins, P, depois de estarem t anos numa nova colnia pode ser determinado
usando a frmula .
1.1 Se houver 24 pinguins passados 2 anos, determina o valor de a.
1.2 Quantos anos tero de passar para se ultrapassar o nmero de 1500 pinguins?
(adaptado de exame do estado australiano de New South Wales, 2008)
2. A Susana tentou obter na calculadora o valor do nmero real x a partir . Ob-
teve a mensagem de erro NONREAL ANS (resposta no real) na sua calculadora ao ten-
tar calcular . Explica porqu.
(adaptado de exame do estado canadiano de British Columbia, 2005)
3. Resolve algebricamente
(adaptado de exame do estado canadiano de British Columbia, 2008)
4. Seja f a funo de domnio ],+[, defnida por
Estuda a funo f quanto existncia de assntotas do seu grfico, paralelas aos eixos coor-
denados, escrevendo as suas equaes, caso existam.
(variao de exame nacional de Portugal, 1 fase, 2008)
5. Numa piscicultura, existe um tanque que tem atualmente 300 robalos. Ao serem introduzi-
das x trutas no tanque, a proporo P (x) do nmero de trutas, relativamente ao nmero
total de peixes que passam a existir no tanque, tal que .
5.1 A equao P (x) = 1 impossvel. Interpreta este resultado no contexto do problema.
5.2 Pretende-se que a percentagem de trutas, relativamente ao nmero total de peixes, seja
de 25%. Qual deve ser o nmero de trutas a introduzir no tanque?
5.3 Estuda a funo P quanto monotonia e interpreta-a no contexto do problema.
(variao de exame nacional de Portugal de Matemtica B, 2 fase, 2008)
63
Testes de tempo limitado
T9
Teste 9 Funes Resposta aberta
90 minutos
Calculadora autorizada
1. O grfco da funo derivada de uma dada funo f o que mostra a fgura.
E
A
A
O
C
C
B
B
0 5 10 15
x 0
5
10
15
y
1 1 2 3 4 5
x
4
2
2
4
y
x
y
Esboa dois grficos possveis para a funo f.
(adaptado de exame do estado australiano de Victoria, 2002)
2. A Sara est a estudar as inundaes que ocorreram na Europa no passado inverno. Ela
descobriu que a profundidade do Rio Vltava em Praga mudou muito rapidamente durante
as primeiras 12 horas da inundao. A Sara descobriu que a profundidade do rio podia ser
modelada pela equao onde D a profundidade do rio em metros e t
o nmero de horas decorridas desde que comeou a chover.
Esboa o grfico da profundidade do rio nas primeiras 12 horas da inundao.
(adaptado de exame da Nova Zelndia, 2003)
3. Resolve algebricamente as equaes:
3.1 3.2
(adaptado de exame do estado canadiano de Nova Scotia, 2008)
4. Lei de Moore
Um dos principais componentes de um computador um chip. Um chip um circuito elec-
64
Testes de tempo limitado
trnico que constitudo por muitos milhares de transstores. Contudo, um chip no maior
do que uns milmetros quadrados.
Em 1961 foi feito o primeiro chip experimental que era formado por 4 transstores. Este chip
mostrado (muito ampliado) na figura acima. Gordon Moore foi uma das pessoas envolvidas
na equipa que o criou. Em 1965 ele previu que que o nmero de transstores por chip iria
aumentar exponencialmente. Esta previso passou a ser conhecida por Lei de Moore.
At ver parece que a cada dois anos o nmero de chips por transstor duplica. Portanto a
frmula que traduz a Lei de Moore ser A= 42
t
2
onde A representa o nmero de transs-
tores por chip e t o nmero de anos depois de 1961.
4.1 Calcula quantos transstores existiam em cada chip, de acordo com esta frmula em
1961.
4.2 medida que o nmero de transstores por chip aumenta h cada vez menos espao
disponvel em cada chip. Supe que em 2004 um certo chip tem um tamanho de 8 mm
2
e cada transstor ocupa uma rea igual. Calcula, usando a frmula da Lei de Moore,
quantos milmetros quadrados estavam disponveis para cada transstor em cada chip.
D a tua resposta, em milmetros quadrados, com um arredondamento de dez casas
decimais.
4.3 A colocao de mais transstores numa chip chama-se miniaturizao. De acordo com
os cientistas de hoje, a miniaturizao no pode continuar indefnidamente. No ser
possvel colocar mais de 10
7
transstores em cada mm
2
. A partir do momento que essa
densidade for atingida, no ser possvel continuar a usar a Lei de Moore. Supe que
no futuro os chips tm 8 mm
2
. Calcula a partir de quando, de acordo com os cientistas
actuais, a Lei de Moore j no se poder aplicar.
4.4 Em 1968, Moore foi um dos fundadores da empresa que se tornou conhecida pelos chips
particulares (processadores) que produz, a Intel. O primeiro processador da Intel foi
65
Testes de tempo limitado
criado em 1971. Consistia em cerca de 2250 transstores. Supe-se que o nmero de
transstores num processador tambm duplica em cada dois anos. Tal lei agora tradu-
zida pela frmula onde P o nmero de transstores no processador e
T o nmero de anos decorridos desde 1971. Suponha que, ao contrrio das expectativas
dos cientistas actuais, as frmulas para A (o nmero de transstores por chip) e P (o
nmero de transstores por processador) se mantm vlidas indefinidamente. Deter-
mina a diferena de anos para os dois valores ultrapassarem um milhar de milho .
(adaptado de exame da Holanda, 2007)
5. Seja z =1+i , onde i
2
=1.
5.1 Usa a frmula de Moivre para calcular e .
5.2 Mostra que .
(adaptado de exame da Irlanda, 2007)
6. Determina, a partir da defnio, a derivada da funo e a equao da tangente ao
grfco de f no ponto .
(adaptado de exame da Irlanda, 2007)
66
Testes de tempo limitado
T10
Teste 10 Funes Escolha mltipla e Resposta aberta
90 minutos
Calculadora autorizada
Grupo I
1. Para que valor de x tem funo f dada por um ponto de infexo?
(A) 0,092 (B) 0,096 (C) 0,288 (D) 0,366
(adaptado de exame dos EUA, 2003)
2. Em qual dos seguintes pontos tanto a primeira derivada como a segunda derivadas de f so
ambas negativas?
A
(0, 2)
(4, 10)
(6, 15.66)
(8, 18)
(12,10)
(16, 2)
O
B
C
D
x
f
y
4 2 2 4
x
1
1
2
3
y
0 5 10 15
t
5
10
15
h
P(z)
Q(w)
6 4 2 2 4 6
x
1
1
2
3
4
5
6
y
y = f(x)
(A) A (B) B (C) C (D) D
(adaptado de exame dos EUA, 2003)
3. O grfco da funo f : [2, 2]

, f (x) =P sen(k x) +Q mostrado a seguir:
A
(0, 2)
(4, 10)
(6, 15.66)
(8, 18)
(12,10)
(16, 2)
O
B
C
D
x
f
y
4 2 2 4
x
1
1
2
3
y
0 5 10 15
t
5
10
15
h
P(z)
Q(w)
6 4 2 2 4 6
x
1
1
2
3
4
5
6
y
y = f(x)
67
Testes de tempo limitado
Os valores de P, k e Q so, respetivamente:
(A) 2; 0,5; 1 (B) 2; 2; 1 (C) 2; 2; 1 (D) 2; 0,5; 1
(adaptado de exame do estado australiano de Victoria, 2003)
Grupo II
4. Considera a funo dada por .
4.1 Quando m = 4, determina os valores de x para os quais f (x) = 0.
4.2 Determina todos os valores reais de m para os quais a equao f (x) = m + 1 no tem
soluo real x.
(adaptado de: exame vestibular brasileiro do estado de So Paulo)
5. Doses teraputicas iguais de um certo antibitico so administradas, pela primeira vez, a
duas pessoas: a Ana e o Carlos. Admite que, durante as doze primeiras horas aps a tomada
simultnea do medicamento pela Ana e pelo Carlos, as concentraes de antibitico, medidas
em miligramas por litro de sangue, so dadas, respectivamente, por
e
A varivel t designa o tempo, medido em horas, que decorre desde o instante em que o me-
dicamento tomado ( ).
5.1 Determina o valor da concentrao deste antibitico no sangue da Ana, quinze minutos
depois de ela o ter tomado. Apresenta o resultado, em miligramas por litro de sangue,
arredondado s centsimas.
5.2 No instante em que as duas pessoas tomam o medicamento, as concentraes so iguais
(por serem nulas). Determina quanto tempo depois as concentraes voltam a ser
iguais. Apresenta o resultado em horas e minutos (minutos arredondados s unidades).
5.3 Quando a concentrao ultrapassa 7,5 miligramas por litro de sangue, o medicamento
pode ter efeitos secundrios indesejveis. Esta situao ocorrer, neste caso, com algu-
ma destas duas pessoas? Caso afrmativo, com quem? E em quantos miligramas por
litro o referido limiar ser ultrapassado?
Nota: Usa as capacidades grficas da tua calculadora para responder a esta questo e, sem-
pre que, nos clculos intermdios, procederes a arredondamentos, conserva, no mnimo, cinco
casas decimais.
(variao de exame nacional de Portugal, 1. fase, 2002)
6.
6.1 Determina um valor exato de .
6.2 Escreve como um nico logaritmo.
(adaptado de exame do estado canadiano de Manitoba, 2009)
68
Testes de tempo limitado
7. Resolve algebricamente em ordem a
32
1
4

x+2
= 8
4
3

(adaptado de exame do estado canadiano de NewFoundLand, 2008)


8. A populao numa comunidade tem vindo a declinar ao longo de um perodo de 40 anos
como mostra a tabela abaixo, mas no se espera que desa abaixo de 2500. Determina a
funo exponencial que descreve esta populao em qualquer instante de tempo e use-a para
determinar a populao no fm de 2020 se esta tendncia continuar.
Ano 1960 1970 1980 1990 2000
Tempo (t) 0 10 20 30 40
Populao (P (t)) 26500 9760 4696 3164 2701
(adaptado de exame do estado canadiano de NewFoundLand, 2009)
9. Considera a funo , de domnio

, defnida por .
Sem recorrer calculadora, resolve as trs alneas seguintes:
9.1 Utilizando a defnio de derivada de uma funo calcula .
9.2 Estuda a funo quanto ao sentido das concavidades do seu grfco e quanto
existncia de ponto de infexo.
9.3 Determina os valores de reais tais que .
Utilizando a calculadora responde alnea seguinte:
9.4 Esboa o grfco de na tua calculadora, num rectngulo de visualizao adequado
que explicitars e justifcars, e explica em que medida observas no grfco o que foi
determinado nas alneas 1, 2 e 3.
(variao de exame nacional de Portugal, 2 fase, 2003)
10. Determina a derivada de f (x) =e

1
2
x
3
4

2
. Para que valores de se tem que negati-
va?
(adaptado de exame da Finlndia, 1999)
11. Algum tomou anfetaminas. A quantidade de anfetaminas no corpo humano pode ser descri-
ta pelo modelo onde o tempo depois de ter sido ingerida a substncia
(medido em horas), e a quantidade de anfetaminas no corpo (medida em miligramas).
69
Testes de tempo limitado
11.1 O que que os nmeros 15 e 1.19 signifcam em termos do volume de anfetaminas
presente no corpo?
11.2 Determina a quantidade de anfetaminas no corpo aps 2 horas. Determina a meia-vida
(isto o tempo decorrido at a substncia se reduzir a metade) do volume de anfeta-
minas no corpo.
(Fonte: Henrik Rindom: Biologia dos txicos, Departamento de Sade, 2000)
(adaptado de: exame da Dinamarca, 2008)
12. Considera, para cada a funo, de domnio

+
defnida por . Prova que,
qualquer que seja o valor de , o grfco da funo tem a concavidade voltada
para cima.
(variao de: exame nacional de Portugal, 2. fase, 2004)
70
Testes de tempo limitado
T11
Teste 11 Global Escolha mltipla
45 minutos
Calculadora no autorizada
1. A altura h, em metros, de um ponto de uma roda gigante no instante t, em segundos, pode
ser representado por uma funo sinusoidal da forma como se mostra
na fgura.
A
(0, 2)
(4, 10)
(6, 15.66)
(8, 18)
(12,10)
(16, 2)
O
B
C
D
x
f
y
4 2 2 4
x
1
1
2
3
y
0 5 10 15
t
5
10
15
h
P(z)
Q(w)
6 4 2 2 4 6
x
1
1
2
3
4
5
6
y
y = f(x)
A funo que melhor descreve a altura do ponto da roda gigante :
(A)
(B)
(C)
(D)
(adaptado de exames do Canad, estado de Alberta, 2001)
2. O contradomnio da funo ,
(A)
(B)
(C) (D)
(adaptado de exames da Austrlia, estado de Victoria, 2008)
71
Testes de tempo limitado
3. Se e , ento igual a:
(A) (B)
(C) (D)
(adaptado de exames da Austrlia, estado de Victoria, 2007)
4. O nmero de maneiras de arranjar 9 livros diferentes numa prateleira se 4 dos livros devem
fcar estar sempre juntos :
(A) 6! 4! (B) 5! (C)
9!
4!
(D) 5! + 4!
(adaptado de exames do Canad, estado de Manitoba, 2009)
5. O conjunto soluo de :
(A) {1} (B) {1} (C) {1,1} (D) {}
(adaptado de exames dos EUA, estado de Nova Iorque, 2006)
6. O David atira uma moeda ao ar 3 vezes. Qual a probabilidade de que pelo menos num dos
lanamentos a moeda mostre cara?
(A)
1
8
(B)
3
8
(C)
1
2
(D)
7
8
(adaptado de exames do Canad, estado de Manitoba, 2007)
7. Qual o inverso multiplicativo de 3i?
(A) 3i (B) 3 (C) (D)

i
3
(adaptado de exames dos EUA, estado de Nova Iorque, 2006)
8. Um exemplo de acontecimentos dependentes dado ao retirar um berlinde vermelho de uma
caixa e tirar
(A) um berlinde vermelho de uma outra caixa
(B) um berlinde verde de uma outra caixa
(C) um berlinde vermelho da mesma caixa, depois de recolocar o primeiro berlinde na caixa
(D) um berlinde verde da mesma caixa, sem recolocar o primeiro berlinde na caixa
(adaptado de exames do Canad, estado de Alberta, 2001)
72
Testes de tempo limitado
T12
Teste 12 Global Escolha mltipla
45 minutos
Calculadora autorizada
1. O nmero mnimo de vezes que uma moeda equilibrada com cara numa face e coroa na outra
deve ser lanada ao ar de modo que a probabilidade de sair cara em todos os lanamentos
seja inferior a 0,0005
(A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) 11
(adaptado de exames da Austrlia, estado de Victoria, 2008)
2. Resolve a equao . A soluo
(A) 0 (B) 1
(C)
17
18
(D)
18
19
(adaptado de exame do estado canadiano de British Columbia, 2008)
3. No fnal do ms de Abril de 2003, a populao de Belm do Par viveu um dia de pnico por
causa de boatos que se espalhavam rapidamente pela cidade. Tudo comeou de manh muito
cedo, com um assalto a um carro blindado em frente a um banco, localizado numa avenida
movimentada. A polcia perseguiu os bandidos e estes fzeram refns. As testemunhas do
ocorrido iniciaram os boatos ao espalhar, sem muita clareza, o que acontecera. A quantidade
de pessoas que recebia informaes distorcidas sobre o facto duplicava a cada 10 minutos
e, depois de uma hora, 1024 cidados de Belm do Par j se encontravam aterrorizados,
achando que a cidade estava ser tomada por bandidos. Ao fnal da manh, bancos, comrcio,
escolas e reparties pblicas j estavam com o expediente encerrado. Com base nos nmeros
citados, quantas pessoas testemunharam o assalto?
(A) 4 pessoas (B) 8 pessoas (C) 16 pessoas (D) 32 pessoas
(adaptado de exame vestibular brasileiro do estado do Par)
4. Qual das seguintes funes tem por derivada a funo defnida por no intervalo
]0,3[.
(A)
(B)
(C)
(D)
(adaptado de exame do estado australiano de Victoria, 2003)
73
Testes de tempo limitado
5. O grfco de y = f (x) = b
x
, onde b > 1, translatado de tal modo que a equao do novo
grfco expressa por y 2 = f (x 1). O contradomnio da nova funo
(A) ]2,+[ (B) ]3,+[ (C) ]1,+[ (D) ]2,+[
(adaptado de exame do estado canadiano de Alberta, 2002)
6. Estudos cientfcos constatam que a quantidade de peas produzidas em uma empresa, x
anos aps o incio do lanamento do seu fabrico, dada pela expresso
Nessas condies, daqui a quanto tempo, aproximadamente, aps o incio dessa fabricao
sero produzidas 5000 peas?
(A) 38 dias (B) 56 dias (C) 78 dias (D) 114 dias
(adaptado de: exame vestibular brasileiro do estado do Mato Grosso do Sul, Brasil)
74
Testes de tempo limitado
T13
Teste 13 Global Resposta aberta
45 minutos
Calculadora no autorizada
1. Os pontos P e Q no diagrama de Argand representam os nmeros complexos z e w respec-
tivamente.
A
(0, 2)
(4, 10)
(6, 15.66)
(8, 18)
(12,10)
(16, 2)
O
B
C
D
x
f
y
4 2 2 4
x
1
1
2
3
y
0 5 10 15
t
5
10
15
h
P(z)
Q(w)
6 4 2 2 4 6
x
1
1
2
3
4
5
6
y
y = f(x)
Copia o diagrama para a tua folha de resposta e assinala nele os seguintes pontos:
1.1 o ponto R a representar iz;
1.2 o ponto S a representar z ;
1.3 o ponto T a representar z + w.
(adaptado de: exame do estado australiano de New South Wales, 2009)
2. Uma funo f defnida no conjunto dos nmeros reais tal que o declive da reta tangente ao
grfco da funo num ponto arbitrrio (x,y) . O valor mnimo da funo
2. Procura f.
(adaptado de exames da Finlndia, 2000)
3. Seja f a funo assim defnida com a e b nmeros reais dife-
rentes de zero.
Mostra que, qualquer que seja o a e de b, existe sempre um valor de x tal que .
(adaptado de exames de Itlia, 2004)
4. D um exemplo de um funo g, no constante, tal que: e .
(adaptado de exames de Itlia, 2004)
5. Defne o conjugado z do nmero complexo z. Mostra que se tem que z
1
z
2
= z
1
z
2
para
dois nmeros complexos e . Resolve a equao z
2
+z +1 = 0 .
(adaptado de exames da Finlndia, 2001)
75
Testes de tempo limitado
T14
Teste 14 Global Resposta aberta
90 minutos
Calculadora autorizada
1. O grfco da funo f dado por
A
(0, 2)
(4, 10)
(6, 15.66)
(8, 18)
(12,10)
(16, 2)
O
B
C
D
x
f
y
4 2 2 4
x
1
1
2
3
y
0 5 10 15
t
5
10
15
h
P(z)
Q(w)
6 4 2 2 4 6
x
1
1
2
3
4
5
6
y
y = f(x)
A partir deste grfico determina:
1.1 ;
1.2 ;
1.3 os valores de x para os quais y = f (x) no derivvel.
(adaptado de exame da Nova Zelndia, 2004)
2. Sabe-se que, para qualquer n inteiro positivo .
Este limite continua verdadeiro mesmo que n seja um nmero racional, desde que a seja
positivo. Usando este resultado calcula
(adaptado de exame estadual da ndia, 2007/2008)
76
Testes de tempo limitado
3. Considera a funo , de domnio

+
, defnida por
Sem recorrer calculadora, resolve as duas alneas seguintes:
3.1 Utilizando a defnio de derivada de uma funo calcula .
3.2 Estuda a funo quanto ao sentido das concavidades do seu grfco e quanto exis-
tncia de ponto de infexo.
Utilizando a calculadora responde s duas alneas seguintes:
3.3 Determina os valores de reais tais que .
3.4 Esboa o grfco de na tua calculadora, num rectngulo de visualizao adequado
que explicitars e justifcars, e explica em que medida observas no grfco o que foi
determinado nas duas primeiras alneas.
(variao de exame nacional de Portugal, 2 fase, 2003)
4. A inveno dos logaritmos teve como resultado imediato o aparecimento de tabelas, cujos
clculos eram feitos um a um. O projeto do ingls Charles Babbage (sc. XIX), pai dos
computadores modernos, era construir uma mquina para a montagem dessas tabelas,
como por exemplo:
x 2 3 4 5 6 ...
log x 0,30 0,47 0,60 0,70 0,78 ...
Usando esta tabela determina o valor que se obtm para log 450.
(adaptado de exame vestibular brasileiro do estado de So Paulo)
5. Seja , = 3 +i e =1+i , com i
2
=1. Determina o valor absoluto r e o argu-
mento de ( ).
(adaptado de exame do Japo, 2008)
6. Os microrganismos proliferam por diviso celular. Pretende-se retardar a diviso celular
numa determinada amostra de microrganismos contidos num tecido particular. Faz-se a in-
jeo de um medicamento no tecido e o nmero de microrganismos desde essa altura dado
pela funo defnida por , , sendo f (t) medido em milhes em
funo do tempo t medido em horas.
6.1 Determina o nmero de microrganismos ao fm de 3 horas do medicamento ser injeta-
do.
6.2 Determina e d uma interpretao desse valor.
77
Testes de tempo limitado
6.3 Resolve a desigualdade .
6.4 Determina o valor mximo que o nmero de microrganismos atingiu aps o medica-
mento ter sido injetado.
(adaptado de exame da Dinamarca, 2007)
7. Acha a e b para que a funo
seja contnua em todo o

.
(adaptado de exame de Espanha, 2007)
78
Testes de tempo limitado
T15
Teste 15 Global
90 minutos
Calculadora autorizada
Grupo I
1. A fraco igual a:
(A) 1 (B) 2 (C)

5
2
(D)

11
6
(adaptado de exame vestibular brasileiro do estado de So Paulo)
2. O grfco da funo f, de domnio

, defnida por , tem uma nica
assntota.
Qual das condies seguintes uma equao dessa assntota?
(A) y = 0 (B) y = 0,1 (C) y = 0,2 (D) y = 0,3
(variao de exame nacional de Portugal, 1. fase, 2002)
3. Usando a frmula de aproximao onde com = 3, um
valor aproximado de dado por
(A)
(B)
(C)
(D)
(adaptado de exame do estado australiano de Victoria, 2003)
4. Uma casa foi comprada em 1984 por 35 000 dlares. Suponhamos que o valor da casa au-
mentou 3% por ano desde essa altura.
Que expresso nos d o valor da casa em 2009?
(A)
(B)
(C)
(D)
(adaptado de exame do estado australiano de New South Wales, 2009)
5. De uma funo g, de domnio , sabe-se que a recta de equao y = x assntota do seu
grfco.
79
Testes de tempo limitado
Qual o valor de ?
(A) (B) + (C) 0 (D)
1
7
(variao de exame nacional de Portugal, 2. fase, 2002)
6. Que tipo de funo modelaria melhor os dados da tabela?
x
2 1 0 1 2
y
1 1 1 5 11
(A) cbica (B) exponencial (C) linear (D) quadrtica
(adaptado de exame do estado canadiano de Terra Nova, 2005)
Grupo II
7. Pode-se modelar a previso de doena em Angola a partir de .
onde y exprime o nmero de doentes em milhares, em funo do tempo x expresso em anos
passados desde o ano 2000.
7.1 Qual dos valores 14 ou 1,023 exprime o nmero de milhares pessoas doentes no ano
2000?
7.2 Em que ano o nmero de doentes duplicar relativamente ao nmero de doentes exis-
tentes no ano 2000?
Fonte: www.globalis.dk
(adaptado de exame da Dinamarca, 2008)
8. Considera a funo f, defnida em [1 , +[ por .
8.1 Justifca a continuidade de f em [1, +[.
8.2 Mostra que f crescente em [1, +[.
(adaptado de exame da Frana - baccalaurat, 2005)
9. Demonstra que a equao tem uma e uma s soluo e determina um valor
aproximado s centsimas, usando um mtodo de iterao tua escolha.
(adaptado de exame da Itlia, 2004)
80
Testes de tempo limitado
10. Seja f a funo defnida por
com a e b nmeros reais diferentes de zero. Considera a funo g obtida a partir de f pondo
. Estuda a funo g e esboa o seu grfico.
(adaptado de exame da Itlia, 2004)
11. Considera as letras ABDDDETX.
11.1 Quantos arranjos so possveis se se usarem todas as 8 letras?
11.2 Quantos arranjos so possveis se o A e o E fcarem juntos e se se usarem todas as 8
letras?
11.3 Quantos arranjos so possveis se o A e o E no fcarem juntos e se se usarem todas
as 8 letras?
(adaptado de exame do estado canadiano de Manitoba, 2007)
81
Solues
Solues
1 Exerccios globais de 2. oportunidade
C9
CAPTULO 9 LIMITES DE FUNES
Pratica
1.
2.
2.1 Por exemplo,
2.2 Por exemplo,
2.3 Por exemplo,
3.
3.1 Sim. Os limites laterais so iguais
3.2 No. Os limites laterais so diferen-
tes
3.3 No. Os limites laterais so diferen-
tes
4.
4.1
4.2
4.3 +
4.4
4.5
5.
5.1 Consideremos o grfco obtido com
a calculadora da funo :
Pela anlise do grfico podemos conjeturar que
no existe pois os limites laterais so di-
ferentes. lim
x2

y
1
y
2
= e
5.2
Pela anlise do grfico somos levados a constatar
que e que , apesar da fun-
o no estar definida para .
82
Solues
6.
6.1 D
f
= \{2}; D
g
=
+
6.2 O grfco de f tem uma assntota
vertical e que x = 2 e x = 0
uma assntota vertical do grfco
de g
7. O grfco da funo f tem uma assntota
horizontal quando e que a reta
de equao
O grfico da funo f tem uma assntota
horizontal quando e que a reta
de equao
O grfico da funo g no tem nenhuma
assntota horizontal.
8.
9.
9.1
9.1.1
9.1.2
9.2 f contnua direita de
porque
10.
10.1
10.2
10.3 contnua
11.
11.1 h(1) = 5 ;
h(2,5) =1,25
11.2
Pensa e Resolve
12.
12.1 Verdadeira
12.2 Falsa
12.3 Verdadeira
13.
13.1 Converge para 1
13.2 Divergente
13.3 Converge para 2
13.4 Converge para 0
14.
15.
15.1
15.2
16.
16.1
16.2
16.3
16.4
16.5
17.
17.1 +
17.2
17.3
18.
18.1
18.2 0
18.3 +
18.4
19.
83
Solues
19.1 uma assntota vertical do
grfco de m e uma assnto-
ta horizontal
19.2 assntota vertical do grfco
da funo r e assnto-
ta oblqua do grfco de funo r
19.3 As retas de equao e
so assntotas verticais do grfco
da funo h e assn-
tota oblqua do grfco de funo h
19.4 assntota vertical do grf-
co de g e assntota oblqua
do grfco de g
19.5 assntota vertical do grfco
de f e assntota obl-
qua do grfco de f
20. assntota vertical do grfco da
funo g e nica
Refete
21.
21.1 2
21.2
22.
22.1 Por exemplo consideran-
do e

22.2 Por exemplo considerando
e
22.3 Por exemplo considerando
e
22.4 Por exemplo considerando
e
23.
23.1 Por exemplo considerando a funo

23.2 Por exemplo considerando a funo

23.3 Por exemplo considerando, tam-
bm, a funo
24. Consideremos, por exemplo, as funes:
e

A soma destas duas funes uma funo
contnua em

.
C10
CAPTULO 10 CLCULO DIFERENCIAL
Pratica
1.
1.1
f '(x) = 20x +9
1.2 f '(x) =18x
2
10x +1
1.3 f '(s) =1+8s 20s
3
1.4
f '(t) =12t
3
+24t
5
1.5 g'(x) = 3x
2
(2x
2
+3) +(x
3
7)4x
= 6x
4
+9x
2
+4x
4
28x
=10x
4
+9x
2
28x
1.6
k'(x) = 36x
2
68x +26
1.7
h'(r)=18r
5
21r
2
+4r
84
Solues
1.8
g'(s) = 8s
3
+3s
2
20s +13
1.9
f '(x) =
23
9x
2
+12x +4
1.10 h'(x)=
8x
2
16x 5
x
2
2x +1
1.11 h'(z) =
70 +12z 27z
2
4 36z +81z
2
1.12 f '(w) =
4w
3
14
w
6
14w
3
49
1.13
f '(x) =
12x 3x
2
1+2x +3x
2
+4x
3
+3x
4
+2x
5
+x
6
1.14 g'(x)=
3x +2
x
3
1.15 t '(x)=
2x
2
4
x
5
2.
2.1
f '(x) = 6x
5
45x
4
+204x
3
513x
2
+816x 576
2.2 r '(x) =
1
3 x
2 3
2.3 g'(z) =
12(z
4
1)(z
4
+1)
z
13
2.4 s'(t) =
135(3t +4)
2
(6t 7)
4
2.5 k'(u)=
2(x
2
+1)
2
(2x
2
15x 10)
(4x 5)
6
2.6 f '(x) =
124x(3x
2
5)
(2x
2
+7)
3
2.7 m'(x)=
8x 7
2 4x
2
7x +4
2.8
h'(x) = 2 x
5
(x
2
+1)
7
2.9
f '(x) = 3x
5
3x
2
3.
3.1
f '(x) =
5(3x +2)
x
3
(x +1)
2
3.2 g'(x)=
x 3
2 x +3
+ x +3
3.3 h'(x)=
1
2x
2
x
3.4
f '(x) = 3e
x
3.5
g'(x) = 3e
3x+2
3.6 h'(x) =(4x +3)e
2x
2
+3x2
3.7 f '(x) =(2x
2
+x +2)e
x
3.8 g'(x) =
e
x
(x 1)
x
2
3.9 h'(x) =
(x 1)e
x
3x
3
(3x 8)
(x +2)
2
3.10 f '(x) =
9x 4
x(3x 2)
85
Solues
3.11
g'(x)= ln(x) +1
3.12 j '(x) =(2x 3)ln(x +2) +
x(x 3)
x +2
3.13 h'(x)=
1ln(x)
x
2
3.14 f '(x)=
1
x(ln(x))
2
3.15 g'(x) =
1
x(x 3)

ln(x)
(x 3)
2
3.16 h'(x) =
e
x
(x 1)
x(x +e
x
)
3.17 f '(x)=
1
x(x +1)
3.18 g'(x) =
4 +2ln(x)
x
3.19 h'(x) =e
x
e x
e1
3.20 f '(x) = ln(2) 2
x
Pensa e Resolve
4.
5.
5.1 f '(x) = 2
5.2
f '(x) = 2x
5.3 f '(x) = 3x
2
5.4 f '(x) =
1
x
2
5.5 f '(2) =1
5.6 f '(x) =e
x
5.7 f '(x) =
1
x
6.
6.1 f '(x) = 6x 5 ; D
f '
=
6.2
6.2.1 f '(2) = 7
6.2.2 f '( 2) =6 2 5
6.2.3 f '(a) = 6a +5
Refete
7.
8. f '(x) = lim
h0
x +h x
h
= lim
h0
x +h x
h

x +h + x
x +h + x
= lim
h0
x +h x
h( x +h + x)
= lim
h0
h
h ( x +h + x)
= lim
h0
1
x +h + x
=
1
x + x
=
1
2 x

O que vlido para todo o x >0 .
Estudemos o que se passa no caso de
x = 0 .
f '(0) = lim
h0
+
0 +h 0
h
= lim
h0
+
h
h
= lim
h0
+
1
h
=
1
0
+
= +
Dado que no obtivemos um nmero real
este limite no existe e, consequentemen-
86
Solues
te, f '(0) no existe. Logo, o domnio de
f '
+
.
C11
CAPTULO 11 APLICAES DO CLCULO DI-
FERENCIAL
Pratica
1. A funo f montona decrescente em
e em , montona
crescente em . Apresenta um m-
nimo relativo para e um mximo
absoluto para .
2.
2.1
2.2 h decrescente de e crescente
de . A funo apresenta um
mnimo absoluto igual a para
.
2.3
3.
3.1
3.2 A reta de equao as-
sntota vertical do grfco de f, e
a nica vertical porque f con-
tnua em e em .
A reta de equao uma as-
sntota horizontal do grfco de f.
3.3
3.4 Coordenadas dos pontos de infe-
xo: e .
4.
- Domnio:

- Paridade
A mpar, basta, portanto, estud-la em
.
- Assntotas
a equao de uma assntota ver-
tical do grfico de f.
No tem assntotas no verticais.
- Variao da funo
Aplicando as regras de derivao obtm-
-se:
, para .
Como em , a funo
crescente nesse intervalo.
- Sentido das concavidades
, para .
Como para , o gr-
fico de f tem concavidade voltada para
cima em e, por f ser mpar, tem con-
cavidade voltada para baixo em .
A origem do referencial ponto de infle-
xo do grfico de f.
- Representao grfica
Atendendo ao estudo feito e ao facto de a
funo ser mpar, podemos construir uma
representao grfica da funo f.
87
Solues
5.
5.1 10 minutos.
5.2
5.2.1 A funo estritamente de-
crescente.
5.2.2 A funo estritamente
crescente.
5.3 No primeiro caso, o facto de a fun-
o T ser estritamente decrescente,
signifca que quando a temperatura
inicial do caf maior do que a tem-
peratura ambiente, o caf vai arrefe-
cendo medida que o tempo passa.
No segundo caso, o facto de a fun-
o T ser estritamente crescente,
signifca que quando a temperatu-
ra inicial do caf menor do que
a temperatura ambiente, o caf vai
aquecendo medida que o tempo
passa.
6.
6.1
6.2 20 anos
6.3 33,5 anos
Pensa e Resolve
7.
7.1

7.2
7.3 A funo tem um extremo relativo
igual a
e
3
2
2
2,24 para
7.4
7.5 Pontos de interseo: (0,71, 4,88)e
(1,58,2,25)

8. A
8.1
8.2
8.3 A funo montona decrescente
em e montona crescente
em
8.4
9.
9.1 T(0) = 36,2 +22,25(e
0
e
0
) = 36,2
9.2 3 horas
9.3 3 horas
9.4 lim
t+
T(t) = 36,2
Isto signifca que medida que o
88
Solues
tempo passa, e o Srgio est fora da
cmara frigorfca, a sua tempera-
tura corporal tende a igualar a
temperatura que ele tinha antes de
entrar dentro da cmara.
10.
10.1
10.2 10 horas e 33 minutos.
10.3 1 hora e 7 minutos depois da sopa
ter sido colocada no frigorfco.
Refete
11.
12.
12.1
12.2
13.
13.1
13.2
13.3
13.4 f montona decrescente no inter-
valo e montona crescente
no intervalo , apresenta um
mnimo absoluto igual a para
.
13.5
14.
14.1
14.2 Faamos a representao grfca
das funes p e m e determinemos
as abcissas dos seus pontos de in-
terseo.
Os ces de ambas as raas tm o mesmo peso
mdio com 1 ano e 1 ms e 7 anos e 5 meses.
15.
C13
CAPTULO 13 FUNES TRIGONOMTRICAS
Pratica
1.
1.1
1.2
2.
2.1
2.2
3.
89
Solues
4. Crescente:
Decrescente:
Mnimo relativo:
Mximo relativo:
5. Positivo
6.
7. ;
8.
8.1
8.2
9.
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
10.
10.1
y = 2x 2
10.2 y =x +

2
11.
11.1 Mximos:

4
+k,1


Mnimos:
3
4
+k,1

11.2 Mximo:
5
3
,
5 +3 3
6


Mnimo:

3
,
5 3 3
6


12.
12.1 61%
12.2 28 dias
12.3 7 de janeiro
12.4 0%
13. e
14.
14.1 3 segundos
14.2 decrescente: e crescente:

14.3 0,5 litros.
Pensa e Resolve
15.
15.4
15.5
16.
16.1
90
Solues
16.2
17.
18.
19.
19.1 1
19.2
20.
20.1
20.2
20.3
20.4
20.5
21.
21.1
21.2
21.3
21.4 1
22. Mximo: ; Mnimo:
3
2
,e
3
2

23.
23.1
23.2
23.3
Refete
24.
25.
25.1 a = 1 e b = 3
25.2
26.
26.1
26.2 Decrescente em:
Crescente em:
26.3
27. x = 0 e y = 0
28.
28.1 1
28.2 2
28.3 0
29. ;
30.
30.1
30.2
91
Solues
C15
CAPTULO 15 A LGEBRA DOS NMEROS
COMPLEXOS
Pratica
1. 2 2;5
2. i;
7
9
+
5
9
i
3. 0
4.
1
2
+
1
2
i
5. x = 1 e y = 0
6.
6.1 3 i
6.2 8 + i
6.3
6.4
7.
8.
8.1 8 i
8.2 16 11i
8.3
8.4
8.5 3
9. 3 + 10i
10.
10.1 1 5i; 1 + 5i
10.2 3; 3; i; i
11. 38 41i
12. i; i; 1; 1; i; 1
13.
Pensa e Resolve
14.
15.
15.1
15.2 1; 3 4i; 3 + 4i
16.
17.
17.1
17.2 2
18.
19.
92
Solues
Refete
20.
21. Para todo o
22.
23. Sugesto: Os lados opostos so paralelos
ou as diagonais bissetam-se
C16
CAPTULO 16 A GEOMETRIA DOS NMEROS
COMPLEXOS
Pratica
1.
1.1
1.2
1.3
2.
3. 38 41i
4.
5.
6.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
7.
7.1 3 + 3i
7.2
7.3 4i
7.4
8.
8.1 Circunferncia de centro em (0,3)
e raio 5
8.2 Circunferncia de centro em (2,3)
e raio 4
8.3 Mediatriz do segmento de extremos
(1,1) e (2,3)
8.4 Semirreta de origem no ponto
(3,1) e que faz um ngulo de
como eixo Ox.
8.5 Reta paralela ao eixo Ox que con-
tm o ponto (0,2).
9.
apenas .
10.
93
Solues
e
11.
11.1
11.2
12. Forma algbrica:
Forma trigonomtrica:
13.
13.1
13.2
Pensa e Resolve
14.
15. 3 e 3
16.
16.1
16.2
17.
18.
19.
19.1
19.2
19.2.1
19.2.2
19.3
20.
20.1
20.2
20.3
21.
21.1
21.2
21.3 8
22.
22.1
22.2
22.3

94
Solues
23. Mdulo = 1 e argumento =
24.
24.1
24.2
24.3
25.
Refete
26. Semirreta de origem em (2,0) paralela ao
eixo Oy e com a direo do sentido posi-
tivo do eixo Oy.
27. Os mltiplos de 6.
28.
29.
30.
31.
2 Recomendaes do GAVE
C1
CAPTULO 1 RESOLUO DE PROBLEMAS DA
VIDA REAL
1.
1.1 22 500
1.2 Aproximadamente 14 614
1.3 25%
2.
2.1 22 smbolos
2.2 6 minutos
3.
3.1 2r. Este valor traduz o permetro
de um crculo de raio r, pelo que
se pode concluir que a taxa de va-
riao da rea de um crculo nu-
mericamente igual ao permetro do
mesmo crculo e, em consequncia,
a taxa de variao da rea de um
crculo tanto maior quanto maior
for o seu permetro.
3.2 4r
2
. Este valor traduz a rea da
superfcie de uma esfera de raio
r, pelo que se pode concluir que a
taxa de variao do volume de uma
esfera numericamente igual rea
da mesma esfera e, em consequn-
cia, a taxa de variao do volume
de uma esfera tanto maior quanto
maior for a sua rea.
4.
5.
5.1 A massa de combustvel 0,8150 =
120 toneladas. Como o combustvel
consumido taxa de 0,75 t/s, o
combustvel dura 120 0,75 = 160
95
Solues
segundos. Como v est defnida
desde o arranque do fogueto at
se esgotar o combustvel, conclui-se
que t pertence ao intervalo [0, 160]
5.2 O valor da taxa de variao mdia
quer dizer que, no intervalo dado, a
velocidade aumenta em mdia 0,05
km/s por cada unidade de tempo.
6.
6.1 L(0) = 0 k =2
6.2 901 peas
6.3 Porque a derivada de L sempre
positiva, o lucro vai sempre au-
mentando, mas porque a segunda
derivada sempre negativa a ve-
locidade de crescimento do lucro
negativa, ou seja, o aumento do
lucro vai sendo cada vez mais lento.
7. Se considerarmos que a origem das coor-
denadas est no ponto onde a cesta inicia
o seu percurso, isto , no ponto de altura
mnima, o grfco ser do tipo
e a expresso que define a funo :
f (x) =11+10sen
2t
30
+
3
2

8.
9.
9.1
9.2 Amplitude = 60; Perodo = 24
9.3
9.4 A companhia tem que conhecer
qual o consumo mximo simultneo
das duas cidades para lhes poder
fornecer energia sem problemas.
O mximo de aproximadamente
184,1 megawatts.
10.
10.1
10.2 Durante os ltimos trs meses do
ano.
10.3 De maro a setembro.
11.
11.1 1 metro
11.2 2
11.3
96
Solues
11.4 t =
k
2
, com k inteiro
12.
13.
14.
14.1 y = 310 +190sen(0,79x +1,57)
14.2 310
C2
CAPTULO 2 - PROBLEMAS QUE ENVOLVEM CL-
CULOS MAIS ELABORADOS NO CONJUNTO DOS N-
MEROS REAIS
1. Como f ter de ser contnua conclumos
que b = 1. Calculando as derivadas late-
rais de f no ponto zero vir 3a = b. Logo
b = 1 e a =
1
3
.
2.
2.1 ;
2.2 A funo montona decrescente
em e montona crescente em
apresenta um mnimo relativo
igual a zero para
3. No h pontos onde a tangente seja pa-
ralela ao eixo dos XX e em x = 1 h uma
tangente paralela ao eixo dos YY.
4.
5.
w'(x) =w(x)
2(x
2
+x 1)
3x(x 2)(x
2
+1)
6. x = 1
7. x =
ln2
ln3
8. No tem soluo real
C3
CAPTULO 3 - PROBLEMAS QUE ENVOLVEM CL-
CULOS MAIS ELABORADOS NO CONJUNTO DOS N-
MEROS COMPLEXOS
1.


2.
3.
3.1 O mdulo 2 e o argumento
11w
6
97
Solues
3.2 m +ni =cos(2) +i sen(2)
4.
5.
5.1


5.2
5.3
5.4
5.5

|z 2|
arg(z zA)
4
3
arg(z zA)

arg(z zB) 0 arg(z zB)


5
3

arg(z zC)
2
3
arg(z zC)

3


6. ;

3
8
+
1
8
i
7. As 6 solues so


8. Duas retas de equaes: e

C4
CAPTULO 4 - EXERCCIOS QUE PRESSUPEM RA-
CIOCNIOS DEMONSTRATIVOS
1.
2.
3. falsa a afrmao porque todas as fun-
es desse tipo so pares
4. verdadeira a afrmao porque basta
ter
5. Basta considerar , defnida
em , que crescente e sempre negati-
va em todo o seu domnio
6.
7. Sero mpares se , sero pares
se e no sero nem pares nem
mpares se .
C5
CAPTULO 5 - UTILIZAR A CALCULADORA GRFI-
CA PARA RESOLVER PROBLEMAS
1. f par, g mpar e h no par nem m-
par.
98
Solues
2.
2.1 C contnua no intervalo

logo
2.2 12h 20m
3.
3.1 0,04
3.2
3.3 105,2
4.
4.1 Mnimo relativo para x = 1 e pon-
to de infexo para x = 0.
4.2 Observa-se um mnimo relativo
para x = 0 onde a primeira deriva-
da se anula; observa-se um ponto
onde no h primeira derivada por
a tangente ao grfco da funo ser
vertical nesse ponto; neste mesmo
ponto h um ponto de infexo pois
muda a concavidade do grfco da
funo ao passar por esse ponto.
3 Testes de tempo limitado
T7
TESTE 7 FUNES ESCOLHA MLTIPLA
1. B
2. D
3. D
4. B
5. D
6. A
T8
TESTE 8 FUNES RESPOSTA ABERTA
1.
1.1 a = 6
1.2 8 anos
2. Obteve a mensagem de erro porque a
funo no est defnida para valores ne-
gativos de x.
3. x = 7
4. Assntota horizontal para y = 0; Assnto-
ta vertical para x = 2
5.
5.1 A equao impossvel porque se
P (x) = 1 signifcaria que no tanque
s haveria trutas, mas o enunciado
refere que existem 300 robalos.
5.2 100 trutas
5.3 A funo montona crescente
para x > 0 e aproxima-se de 1, no
entanto, como vimos, nunca chega-
r a ser 1. No contexto do problema
o nmero de trutas vai sempre au-
99
Solues
mentando, tendendo a estabilizar a
longo prazo.
T9
TESTE 9 FUNES ITENS DE RESPOSTA
ABERTA
1.
2.
3.
3.1 x = 1
3.2 x = log
2
15
8
4.
4.1 4
4.2 0,0000006744 mm
2
4.3 A partir de 2010.
4.4 So necessrios pouco mais de 8
anos.
5.
5.1 z
5
= 4 2 cis
7
4
; z
9
=16 2 cis
3
4
5.2
6. f '(x) =
1
x
2
e y =
1
4
x + 1
T10
TESTE 10 FUNES ESCOLHA MLTIPLA E
RESPOSTA ABERTA
1. B
2. B
100
Solues
3. D
4.
4.1 x = 1 x = 0
4.2 2 3 < m < 2 3
5.
5.1 A
1
4

0.05mg/l
5.2 1h 43m
5.3 No acontece com ningum, confor-
ma se pode observar no grfco
6.
6.1 7
6.2 log
a
6
x

7. x =
1
2
8. P(t) = 24000 e
0.12x
+ 2500; No ano de
2020, t = 60 , logo, P(60) = 2518
9.
9.1 f '(0) = 2
9.2 f ''(x) = e
x

Como f ''(x) > 0, x a funo
tem concavidade voltada para cima
em todo o e no tem pontos de
infexo.
9.3 x = 0
9.4
10. f '(x) =
3e

9
32
4
e

9
32

e
3x
4

x
2
2

f '(x) < 0 x >
3
4
11.
11.1 15 a quantidade de anfetaminas
existente no corpo no instante em
que a substncia ingerida.
1,19 d-nos a rapidez com que as
anfetaminas se vo reduzindo no
corpo humano.
11.2 Ao fm de duas horas existem
10,59 miligramas de anfetaminas.
A meia-vida de aproximadamen-
te 4 horas.
12. f ''(x) = a(a 1)x
a2

Como o domnio
+
verifca-se que
x
a2
> 0, x . Dado que a > 1 o sinal do
101
Solues
fator a(a 1) positivo logo a segunda
derivada sempre positiva e consequente-
mente a concavidade est sempre voltada
para cima.
T11
TESTE 11 GLOBAL - ESCOLHA MLTIPLA
1. B
2. C
3. C
4. A
5. B
6. B
7. D
8. C
T12
TESTE 12 GLOBAL - ESCOLHA MLTIPLA
1. D
2. A
3. D
4. B
5. A
6. A
T13
TESTE 13 GLOBAL - RESPOSTA ABERTA
1.
2. f (x) =
1
2
e
2x
+ x +
3
2
3. Usa-se o teorema de Bolzano-Cauchy
4. Pode ser, por exemplo, a funo defnida
por g(x) =
x
2
1 se x 2
4 se x = 2

5. z =
1
2
(1 i 7)
T14
TESTE 14 GLOBAL - RESPOSTA ABERTA
1.
1.1 1
1.2 0
1.3 2, 0
{ }
2.
1
2
102
Solues
3.
3.1 f '(1) = 2
3.2 f tem concavidade voltada para
baixo e no tem pontos de infexo.
3.3 x = 0,0067 x = 1,1648
3.4
4. 2,67
5. r =1+ 3 ;
=

6
6.
6.1 16,52 milhes
6.2 f '(3) = 0,759 signifca que ao fm
de 3 horas os microrganismos ainda
esto a crescer.
6.3 f (t) > 13 0,84 < t < 5,47
6.4 3,58 milhares
7. a =b =
T15
TESTE 15 GLOBAL
1. D
2. B
3. A
4. A
5. A
6. D
7.
7.1 14
7.2 Em meados do ano 2030
8.
8.1 f contnua em [1 , +[ porque
o quociente de duas funes cont-
nuas.
8.2 f '(t) =
e
t
(t 1)
t
2
, como t 1, o fa-
tor t 1 sempre no negativo o
que garante que f crescente em
[1, +[.
9. 0,26
10. Temos g(x) =
1
2
sen(x) +x . Funo m-
par sem assntotas, tem mximos relati-
vos em x = +2k e mnimos relativos
em x =+2k com aproximada-
mente igual a 0,72 e k um inteiro qual-
quer. Concavidade voltada para cima nos
intervalos 1+2k,2k

para todo o k in-


teiro. Pontos de infexo para x =1+2k
e x = 2k para todo o k inteiro.
103
Solues
11.
11.1 6720
11.2 1680
11.3 5040
104
Sntese
SNTESE
Um resumo do essencial
O essencial passado em revista
Diremos que , ou que o limite de f(x) quando x tende para a L, se e somente se
para qualquer sucesso de termos no domnio de f, diferentes de a, tal que ,
se tenha que a sucesso tende para L:
Teorema da unicidade do limite: Se uma funo tem limite num ponto ento esse limite
nico.
Teorema - Operaes com limites
a) O limite de uma funo constante a prpria constante, isto , se L for um nmero real
lim
xa
L =L
b) Sendo e , com L e M nmeros reais, temos que

c) Sendo , com L nmero real, e sendo k outro nmero real, temos que
d) Sendo e , com L e M nmeros reais e M 0, e com g(x) 0 num
intervalo aberto contendo a, temos que

lim
xa
1
g(x)

=
1
M

lim
xa
f (x)
g(x)

=
L
M
e) Sendo e p um nmero natural, temos que
f) Sendo e sendo p um nmero natural mpar, temos que
105
Sntese
g) Sendo com f(x) 0 num intervalo aberto contendo a e sendo p um nmero
natural par, temos que
Limite Lateral Direito: Diz-se que se e somente se para qualquer sucesso
tal que e tal que os termos da sucesso sejam superiores a a se tenha
que lim
n+
f (u
n
) =L
Limite Lateral Esquerdo: Diz-se que se e somente se para qualquer sucesso
tal que e tal que os termos da sucesso sejam inferiores a a se tenha que
Teorema - limites laterais: Temos que o limite de uma funo f quando a varivel indepen-
dente tende para a L, se e somente os limites laterais esquerdo e direito de f no ponto a so
ambos iguais a L.
Indeterminaes
indeterminao do tipo

: Num quociente de polinmios deve-se colocar em evidncia no


numerador e no denominador a maior potncia de x.
indeterminao do tipo : Num quociente de polinmios deve-se colocar em evidncia no
numerador e no denominador a menor potncia de x.
indeterminao do tipo : Numa diferena de polinmios basta efetuar os clculos al-
gbricos. Numa diferena de razes basta multiplicar e dividir pela mesma quantidade, a soma
das duas razes (dita soma conjugada).
indeterminao do tipo 0 : recorrer a um limite notvel.
Limites Notveis
lim
x0
e
x
1
x
= 1

lim
x0
ln(x + 1)
x
= 1
lim
x+
log
a
x
x
p
= 0

lim
x+
a
x
x
p
= +
onde a um nmero real superior a 1 e p um nmero real positivo.
106
Sntese
Assntotas
Uma reta de equao y = b, com b , diz-se uma assntota horizontal do grfico de uma
funo f se e somente se lim
x+
f (x) = b ou lim
x
f (x) = b .
Uma reta de equao x = k, com k , diz-se uma assntota vertical do grfico de uma
funo f se e somente se lim
xk+
f (x) = + ou lim
xk
f (x) = +.
Uma reta de equao y = ax + b uma assntota do grfico da funo f se e somente se
tivermos lim
x+
f (x) (ax + b)
( )
= 0 ou tivermos lim
x
f (x) (ax + b)
( )
= 0 .
Teorema - determinao de assntotas: O grfico de uma funo f admite a assntota no
vertical se e somente se existirem dois nmeros reais a e b tais que a = lim
x+
f (x)
x
e
b = lim
x+
(f (x) ax) ou ento a = lim
x
f (x)
x
e b = lim
x
(f (x) ax)
Funo contnua num ponto: Seja f uma funo definida num intervalo aberto contendo o
ponto a (ou num intervalo fechado com extremidade no ponto a). Dizemos que a funo f
contnua no ponto x = a se e somente se lim
xa
f (x) = f (a) .
Continuidade lateral: Diremos que uma funo f contnua direita num ponto x =
a do seu domnio se e somente se lim
xa+
f (x) = f (a).
Diremos que uma funo f contnua esquerda num ponto x = a do seu domnio se
e somente se lim
xa
f (x) = f (a).
Continuidade num intervalo: Diremos que uma funo f contnua no intervalo aberto
]a,b[ se f for contnua em todos os pontos desse intervalo. Diremos que f contnua no inter-
valo fechado [a,b] se f for contnua em todos os pontos do intervalo aberto ]a,b[, for contnua
direita no ponto x = a e for contnua esquerda no ponto x = b.
Funo contnua (no seu domnio): Uma funo diz-se contnua se for contnua em todos
os intervalos que constituem o seu domnio.
Lista de algumas funes contnuas
a) Funes polinomiais
b) Funo mdulo
c) Funes racionais em intervalos que no incluam os zeros do denominador
107
Sntese
d) Funo exponencial
e) Funo logartmica
Teorema Operaes com funes contnuas
Sejam f e g funes contnuas num mesmo intervalo. Ento, so contnuas nesse mesmo in-
tervalo a soma, o produto fg , o produto por uma constante, o quociente f / g (exceto nos
pontos onde a funo g se anula), a potncia f
n
, sendo n um nmero inteiro positivo, a raiz
f
n
, sendo n um nmero inteiro positivo mpar e a raiz f
n
, se f for positiva ou nula, sendo n
um nmero inteiro positivo par.
Teorema de Bolzano-Cauchy (ou dos valores intermdios)
Seja f uma funo contnua num intervalo fechado [a,b] e seja k um valor intermdio entre f(a)
e f(b). Ento existe (pelo menos) um ponto c do intervalo ]a,b[ onde se tem que
Teorema - Corolrios do Teorema de Bolzano-Cauchy
I. Seja f uma funo contnua num intervalo fechado [a,b] e suponhamos que f(a) e f(b) tm
sinais contrrios. Ento a funo f tem (pelo menos) um zero no intervalo ]a,b[.
II. Seja f uma funo contnua num intervalo fechado [a,b] e suponhamos que .
Ento a funo f tem (pelo menos) um zero no intervalo ]a,b[.
Derivada: Seja f uma funo definida num intervalo aberto contendo o ponto fixo a. Por de-
finio, a derivada da funo f no ponto a o valor f '(a) dado por f '(a) = lim
h0
f (a + h) f (a)
h
desde que o limite exista (isto seja um nmero real). Diz-se que a derivada infinita se o
limite for igual a + ou for igual a . Quando existe derivada e a derivada no infinita,
diz-se que temos uma derivada finita. A funo f diz-se derivvel no ponto a se e somente
se existe (isto , um nmero real) a derivada de f no ponto a.
Se f for uma funo derivvel em todos os pontos do intervalo ]a,b[ ento a funo que a cada
ponto x de ]a,b[ faz corresponder f '(x) a funo derivada de f e designa-se simplesmente
por f ' .
A derivada lateral direita da funo f no ponto a o valor f '
d
(a) dado por

f '
d
(a) = lim
h0+
f (a + h) f (a)
h
desde que o limite exista (isto seja um nmero real). Diz-se que a derivada lateral direita
infinita se o limite for igual a + ou .
Teorema - derivadas laterais: Existe derivada num ponto se e somente se as derivadas la-
terais nesse ponto existem e so iguais. Ou seja, f '(a) existe, se e somente se f '
d
(a) e f '
e
(a)
existem e so iguais. O mesmo se pode dizer se a derivada for + ou .
Teorema - Derivabilidade e Continuidade: Uma funo que seja derivvel num ponto
108
Sntese
contnua nesse ponto.
Teorema - Derivada da soma: (f + g)' = f '+ g'
Teorema - Derivada do produto de duas funes: (f g)' = f ' g + f g'
Teorema - Derivada do produto de uma constante por uma funo: (kf )' = kf '
Teorema - Derivada da potncia de uma funo: (f
w
)' = w f
w1
f '
Teorema - Derivada do quociente de duas funes:
f
g

=
f ' g f g'
g
2
Teorema - Derivada da Funo composta:

(f g)'(a) = f '(g(a)) g'(a)

(f g)'(a) = f '(y)|
y=g(a)
g'(a)
As derivadas das funes exponencial e logartmica so:

(e
x
)' = e
x

ln'(x) =
1
x

(a
x
)' = a
x
lna

log
a

(x) =
1
x lna
Reta tangente: A equao da reta tangente ao grfico da funo f no ponto (a,f (a)) dada
por

Se a derivada de uma funo (estritamente) positiva num intervalo aberto, a funo (es-
tritamente) crescente nesse intervalo, e se a derivada for (estritamente) negativa a funo
(estritamente) decrescente nesse intervalo.
O Teorema de Fermat diz que se uma funo derivvel num intervalo aberto e se tem um
extremo relativo num ponto desse intervalo, ento a derivada nula nesse ponto. Os pontos
onde a derivada se anula no so necessariamente pontos onde h extremo (basta pensar na
funo g(x) = x
3
que tem derivada nula para e contudo no tem a extremo).
Se a funo
g = f '
for derivvel ento funo derivada de g chamaremos a segunda deri-
vada de f e designamo-la por f ''.
Se a funo h = f '' for derivvel ento funo derivada de h chamaremos a terceira deri-
vada de f e designamo-la por f ''' .
Teorema - Monotonia e derivadas: Num intervalo aberto a funo f crescente se e so-
mente se f 0 nesse intervalo. Num intervalo aberto a funo f ' decrescente se e somente
se f '' 0 nesse intervalo.
Concavidade: Diz-se que o grfico de f tem a concavidade voltada para cima num in-
tervalo aberto quando nesse intervalo a segunda derivada de f positiva ou nula. Diz-se que
o grfico de f tem a concavidade voltada para baixo num intervalo aberto quando nesse
109
Sntese
intervalo a segunda derivada de f negativa ou nula.
Ponto de inflexo: Diz-se que o ponto (a, f (a)) ponto de inflexo do grfico de f se exis-
tirem intervalos abertos ]a1,a[ e ]a,a2[ tais que os sentidos da concavidade nesses dois intervalos
sejam contrrios.
Crculo trigonomtrico: um crculo de raio unitrio cujo centro est colocado na origem
de um referencial ortonormado XOY e onde se podem traar facilmente os valores do seno, do
cosseno e da tangente de qualquer ngulo. Basta considerar um tringulo retngulo com ca-
teto assente no semieixo OX de modo que um dos vrtices fique na origem e o terceiro vrtice
sobre a circunferncia do crculo trigonomtrico. O seno do ngulo feito pelo cateto sobre
o semieixo OX e pela hipotenusa a ordenada do terceiro vrtice, o cosseno de a abcissa
do terceiro vrtice e a tangente de a ordenada do ponto obtido por interseo entre o lado
extremidade do ngulo e a reta perpendicular ao eixo dos XX e tangente ao crculo trigono-
mtrico (a linha da tangente).
seno cosseno tangente
Domnio toda a reta real toda a reta real
toda a reta real
exceto

2
+k , com k
inteiro
Contradomnio [1,1] [1,1] toda a reta real
Perodo 2 2
Simetrias mpar par mpar
Interseo com
os eixos em
[0,2]
eixo dos YY (0,0)
eixo dos XX (0,0),
(,0), (2,0)
eixo dos YY (0,1)
eixo dos XX (/2,0),
3
2
, 0

eixo dos YY (0,0)


eixo dos XX (0,0),
(,0), (2,0)
Monotonia em
]0,2]
crescente nos interva-
los e
3
2
,2

,
e decrescente no
intervalo

2
,
3
2

crescente nos intervalos


]0, 2] e ],2[ e decres-
cente no intervalo ]0, [
crescente em 0,

2
,
3
2

,
3
2
,
5
2

, ...
Continuidade
contnua em todo o
seu domnio
contnua em todo o seu
domnio
contnua em todo o
seu domnio
110
Sntese
Assntotas no tem no tem
assntotas verticais
e
em
Limites nos
ramos infinitos
no existem no existem no existem
Extremos em
]0, 2]
um mximo para
x =

2
e um mnimo
para x =
3
2
um mximo para x = 2 e
um mnimo para x =
no tem extremos
Grfico

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y

4

2
3
4

5
4
3
2
7
4
2
x
2
1
0
1
2
y
Nmeros complexos: nmeros da forma a + bi, onde a e b so nmeros reais e
O conjunto dos nmeros complexos representa-se por

Parte real do nmero complexo a + bi: a


Parte imaginria do nmero complexo a + bi: bi
Nmero imaginrio: nmero complexo a + bi com b 0
Nmero imaginrio puro: nmero complexo a + bi com a = 0 e b 0
Nmero complexo conjugado de c + di o nmero complexo c di
Ao nmero i chama-se unidade imaginria.
a = a 1 = i a
Adio de nmeros complexos: Se e so dois nmeros complexos, ento

111
Sntese
Subtrao de nmeros complexos: Se e so dois nmeros complexos, ento

Multiplicao de nmeros complexos: Se e so dois nmeros complexos,
ento
Diviso de nmeros complexos: Se e so dois nmeros complexos, ento

As potncias de nmeros complexos calculam-se pela frmula do binmio de Newton:
(a + bi)
n
=
0
n
( )
a
n
+
1
n
( )
a
n1
(bi) +
2
n
( )
a
n2
(bi)
2
+ ...
... +
k
n
( )
a
nk
(bi)
k
+ ... +
n1
n
( )
a(bi)
n1
+
n
n
( )
(bi)
n
Forma algbrica dos nmeros complexos: z
1
=a +bi , com .
Forma trigonomtrica dos nmeros complexos:
z = cos +i sen = (cos +i sen) = cis ,
com mdulo e argumento . Para o mdulo tem-se =|z |=|a +bi |= a
2
+b
2
e para o
argumento tem-se que e .
Operaes com complexos na forma trigonomtrica: se z
1
=
1
(cos
1
+i sen
1
) e
z
2
=
2
(cos
2
+i sen
2
) .
O produto dos dois nmeros z
1
z
1
=
1

2
(cos(
1
+
2
) +i sen(
1
+
2
));
O quociente dos dois nmeros
z
1
z
2
=

1

2
(cos(
1

2
) +i sen(
1

2
)) .
Frmula de Moivre: Seja n um nmero natural e z um nmero complexo cuja forma trigo-
nomtrica z = (cos +i sen) . Ento .
Frmula de Moivre generalizada: Seja n um nmero natural e z um nmero complexo cuja
forma trigonomtrica z = (cos +i sen) . As n razes ndice n de z so:
z
k
=
n
cis
+2k
n
com .
112
Sntese
Principais domnios planos:
|z |=r
Circunferncia de centro na origem e raio r
|z z
1
|=r
Circunferncia de centro em
z
1
e raio r
|z z
1
|=|z z
2
|
Mediatriz do segmento de reta que une z
1
e z
2
semirreta que comea na origem e que faz um ngulo com
o semieixo OX
semirreta que comea em z
1
e que paralela semirreta que
comea na origem e faz um ngulo com o semieixo OX
|z z
1
|<|z z
2
|
semiplano definido pela mediatriz do segmento de reta que
une z
1
e z
2
e que est do lado de z
1
Obra em 2 volumes
(No permitida a venda em separado)
ISBN 978-989-97839-1-1
9 789899 783911
ISBN 978-989-97839-1-1
Jaime Carvalho e Silva
Professor Associado do Departamento de Matemtica da Faculdade de Ci-
ncias e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Licenciado e Doutorado
em Matemtica pela Universidade de Coimbra, estudou na Universidade
de Paris 6. Foi professor visitante na Arizona State University (EUA) e
Secretrio-Geral da Comisso Internacional de Instruo Matemtica
(2009-2012).
Professor h 36 anos na Universidade de Coimbra, leccionou disciplinas de
Matemtica para Matemticos e Engenheiros, assim como da formao de
professores de Matemtica e orientou Estgios Pedaggicos de Matemtica
em sete escolas diferentes. Coordenador das Equipas Tcnicas que elabo-
raram os programa de Matemtica A, Matemtica B, MACS, Matemtica
dos Cursos Profissionais e Matemtica das Escolas Artsticas. Consultor
do GAVE desde a sua criao.
Autor de Manuais Escolares do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio
tendo ganho o Prmio Sebastio e Silva da SPM para Manuais Escolares
em 2005 e obtido uma Meno Honrosa em 2000.
Joaquim Pinto
Professor de Matemtica do Ensino Bsico e Secundrio h 20 anos, licen-
ciado em Matemtica, ramo de formao Educacional, pelo Departamento
de Matemtica da Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade de
Coimbra e Mestre em Ensino da Matemtica pelo Departamento de Mate-
mtica da Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
Desempenhou funes de Professor Acompanhante do Novo Programa de
Matemtica do Ensino Secundrio e de Supervisor dos Exame de Mate-
mtica A, continuando a ser classificador de Exames de Matemtica A.
Orientou Estgio Pedaggico pelas Universidades de Aveiro e de Coimbra.
Formador acreditado pelo Conselho Cientfico Pedaggico da Formao
Contnua, nas reas: A43 Matemtica / Mtodos Quantitativos; C05
Didticas especficas (Matemtica); e C15 Tecnologias Educativas (In-
formtica / Aplicaes da Informtica). Dinamizou vrias aes dentro dos
referidos domnios.
Vladimiro Machado
Professor de Matemtica do Ensino Bsico e Secundrio h 30 anos, licen-
ciado em Matemtica, ramo de formao Educacional, pelo Departamen-
to de Matemtica da Faculdade de Cincias da Universidade do Porto e
Mestre em Ensino da Matemtica pelo Departamento de Matemtica da
Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
Desempenhou funes de Professor Acompanhante do Novo Programa de
Matemtica do Ensino Secundrio e de Supervisor dos Exame de Mate-
mtica B. Desempenha as funes de Professor Acompanhante do Novo
Programa de Matemtica do Ensino Bsico.
Orientador de Estgio Pedaggico do Departamento de Matemtica da
Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
Formador acreditado pelo Conselho Cientfico Pedaggico da Formao
Contnua, nas reas: A43 Matemtica / Mtodos Quantitativos; C05
Didticas especficas (Matemtica); e C15 Tecnologias Educativas (In-
formtica / Aplicaes da Informtica).
N
I
U
a
l
e
p
h

1
2


L
i
v
r
o

d
e

E
x
e
r
c

c
i
o
s


V
o
l
u
m
e

2
Manual de Matemtica para o 12 ano
Matemtica A
NIUaleph 12
Jaime Carvalho e Silva
Joaquim Pinto
Vladimiro Machado
2012
LIVRO DE EXERCCIOS
VOLUME 2
EDIO DE AUTOR