Vous êtes sur la page 1sur 15

Chapitre 8 Exercices rcapitulatifs Problme 3 page 291 nonc du problme et rsolution : Dterminer, sil y a lieu, les asymptotes verticales,

horizontales et obliques des fonctions suivantes. Vrifier la pertinence des rsultats laide dun outil technologique. 3x 2 + 1 4x + 3 a) f (x ) = 2 g) f (x) = x -4 |x | - 5 5x -15 5x 2 x - 2 - 3x x - 2 + 4 b) f (x ) = 2 h) f (x) = x -9 2 5x 6 + 4 x 2 + 1 2x 3 +3x 2x- 2xx-- 4 c) f (x ) = 3 i) f ( x ) = x + 3 x 2 - 4x 1-x 2 3 - 6x 2x 4 d) f (x ) = j) f (x) = 3 2 2 x - x - 2x 4 2x + 1 4x - 1 e) f (x ) = k) f (x) = 2x 7 + 9x 2 + 4 x +1 5x + 1 f) f (x ) = x2 - 4 3x 2 + 1 x2- 4

a) f (x ) =

Le domaine de cette fonction est /{-2, 2}. Le bloc dinstructions suivant permet de dterminer les valeurs de x qui font en sorte que le dnominateur de la fonction sannulle. Les valeurs obtenues seront les candidats au poste dasymptotes verticales

Remarques concernant ce bloc dinstructions : La commande solve(quation ) permet de rsoudre lquation donne en argument.

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

La commande denom(Expression) retourne le dnominateur dune expression mathmatique. videmment, il existe la commande quivalente pour le numrateur, et la syntaxe utiliser est numer(Expression) . Maintenant que nous connaissons les candidats au poste dasymptotes verticales, il suffit de calculer les limites appropries. Le bloc dinstructions suivant permet ce calculer les limites qui permettront de dterminer si la fonction possde des asymptotes verticales et horizontales.

Remarques concernant ce bloc dinstructions : Pour valuer une limite, telle lim f (x ) , la commande MAPLE utiliser est
xa

limit(Fonction , x =a) . Si on dsire calculer une limite gauche ou droite, il suffit dajouter, respectivement, la commande optionnelle left ou right .
ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Tu as vu au chapitre 2 quon lit lnonc suivant, lim f (x ) = C, comme suit :


xa

Plus les valeurs donnes x sont voisines de a, plus les valeurs calcules pour f (x ) sont aussi prs que nous le voulons de C. Tu sais donc que plus les valeurs donnes x sont voisines de a ne signifie pas x = a. La syntaxe demande par MAPLE ne correspond malheureusement pas toujours la rigueur mathmatique. Ainsi, dans la commande quon utilise pour calculer une limite, on crit x = a pour signifier quon veut faire tendre x vers a. MAPLE ne reconnait pas le symbole mathmatique +, cest pourquoi on doit crire infinity .

La forme inerte de la commande prcdente est Limit(Fonction , x=a) . En combinant cette forme la forme active de la commande on obtient une rponse esthtique de la part de MAPLE. La forme inerte nous donne la notation mathmatique de la limite calculer, et la forme active la calcule! 3x 2 + 1 possde deux x2-4 asymptotes verticales dquation x = -2 et x = 2 et une asymptote horizontale dquation y = 3. Puisque la fonction possde un comportement asymptotique lorsque x - et x +, elle ne posde pas dasymptotes obliques. Une analyse des rsultats nous permet de conclure que la fonction f(x ) = b) f (x ) = 5x -15 x2- 9

Le domaine de cette fonction est /{-3, 3}. Puisque onze fonctions sont ltude, il peut tre intressant de traites chacune delle sur des feuilles de travail diffrentes. Tant quon ne quitte pas le logiciel, MAPLE conserve en mmoire toutes les assignations qui ont t faites. De cette faon, pour viter MAPLE une quelconque ambigut, il est important de dbuter la solution de cette partie de problme laide de la commande restart . Lanalyse de cette faon se fera exactement comme celle aborde prcdemment. Voici en rafale les blocs dinstructions qui permettent de dterminer, sil y a lieu, les asymptotes verticales, hor izontales et obliques de la fonction.

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Conclusions :

5x -15 possde x2 - 9 une seule asymptote verticale dquation x = -3 et une aymptote horizontale dquation y = 0. Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = 5x 6 + 4 x 2 + 1 c) f (x ) = 3 x + 3 x 2 - 4x Le domaine de cette fonction est /{-4, 0, 1}.

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Une analyse des deux derniers rsultats nous permet de conclure que la fonction 5x 6 + 4 x 2 + 1 f (x) = 3 ne possde pas dasymptote horizontale. Dans ce cas, peut-tre possde-tx + 3 x 2 - 4x elle des asymptotes obliques. Le bloc dinstructions suivant permet de vrifier cette hypothse.
ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Conclusions :

5x 6 + 4 x 2 + 1 Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = 3 x + 3 x 2 - 4x possde trois asymptotes verticales dquation x = -4, x = 0 et x = 1. d) f (x ) = 3 - 6x 4x 2 + 1

Le domaine de cette fonction est .

Conclusions : Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = possde deux asymptotes horizontales dquation y = -3, y = 3.
ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

3 - 6x 4x 2 + 1

4x 2 - 1 e) f (x ) = x +1 Le domaine de cette fonciton est /{-1}.

Conclusions :
ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

4x 2 - 1 possde x +1 une asymptote verticale dquation x = -1 et une aymptote oblique dquation y = 4 x - 4. Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = f) f (x ) = 5x + 1 x2 - 4

Le domaine de cette fonction est ]- , -2[ et ]2,+ [

Conclusions : Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = possde x2-4 deux asymptotes verticales dquation x = -2 et x = 2 et deux aymptotes horizontales dquation y = -5 et y = 5. g) f (x ) = 4x + 3 |x | - 5 5x + 1

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Le domaine de cette fonction est /{-5, 5}.

Conclusions :

4x + 3 possde |x| - 5 deux asymptotes verticales dquation x = -5 et x = 5 et deux aymptotes horizontales dquation y = -4 et y = 4. Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = 5x 2 x - 2 - 3x x x-2 x - 2+4

h) f (x ) =

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Le domaine de cette fonction est ]2, + [

Conclusions : Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction 5x 2 x - 2 - 3x x - 2 + 4 f (x) = possde une asymptote verticale dquation x = 2 et une x x-2 aymptote oblique dquation y = 5 x 3. 2x 3 +3x 2 - 2x - 4 i) f (x ) = 1 -x 2

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Le domaine de cette fonction est /{-1, 1}.

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Conclusions : Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction 2x 3 +3x 2 - 2x - 4 f (x) = possde deux asymptotes verticales dquation x = -1 et x = 1 et une 1-x 2 aymptote oblique dquation y = -2x 3. 2x 4 j) f (x ) = 3 2 x - x - 2x Le domaine de cette fonction est /{-1, 0, 2}.

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Conclusions :

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Une analyse 4 des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction 2x f (x) = 3 2 possde deux asymptotes verticales dquation x = -1 et x = 2 et une aymptote x - x - 2x oblique dquation y = 2 x + 2. k) f (x ) = 2x 7 + 9x 2 + 4

Le domaine de cette fonction est .

Conclusions : Une analyse des rsultats obtenus nous permet de conclure que la fonction f (x) = 2x 7 + 9x 2 + 4 possde deux asymptotes obliques dquation y = - x - 7 et y = 5 x 7.

Premire piste dexploration : Lors de la rsolution du problme 6 des exercices rcapitulatifs du chapitre 6 (page 237), on tas prsent une stratgie, utilisant MAPLE, qui permet de dterminer les zros dune fonction, ses points de maximum relatif, de minimum relatif, ses points dinflexion et ses points anguleux ou de rebroussement. Analyse chacune des fonctions prcdentes en adoptant la mme approche. Deuxime piste dexploration :
ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Reprsente graphiquement chacune des fonctions prcdentes accompagnes de leurs asymptotes respectives. Maintenant que tu connais les points particuliers de chacune des fonctions, tu es en mesure de prciser lintervalle des abscisses et lintervalle des ordonnes pour obtenir une reprsentation graphique complte. Puisquil sagira de jumeler la reprsentation graphique de la fonction et celles de ses asymptotes, il faudra utiliser les commandes plot et plots[display] . Essaie de prsenter un rsultat agrable regarder! Utilise un choix judicieux de couleurs, donne la rgle de correspondance de la fonction comme titre de la reprsentation graphique et explore la commande optionnelle linestyle = Entier (o Entier peut prendre les valeurs 1, 2, 3 ou 4) pour donner aux asymptotes un trac diffrent de celui de la courbe de la fonction.

ditions tudes Vivantes 2002 - Autorisation de reproduire rserve aux utilisateurs de Calcul diffrentiel, 5e dition

Vous aimerez peut-être aussi