CLASIFICACIN II

Aqu tenemos en cuenta la cantidad de palabras que tiene el verbo. 1. VERBO SIMPLE Es el verbo conjugado que est compuesto de una sola palabra.

Csar Vallejo escribi el Poemario Trilce. Trilce es una institucin educativa eficiente. Yo estudio en Trilce y me siento bien.

2. VERBO COMPUESTO Verbos formados por dos palabras, es decir, cumplen las siguientes estructuras. a) V. Haber + Participio Vallejo ha escrito el poemario Trilce. Trilce es visitada por muchos alumnos. Nosotros estamos estudiando con bastante esmero.

b) V. Ser + Participio (Voz Pasiva) c) V. Estar + Gerundio

3. PERFRASIS VERBAL Es una frase o grupo de palabras que equivalen y funcionan como un solo verbo. El verbo que encabeza pierde su significado habitual y tiene el carcter de verbo auxiliar. Cumple la siguiente estructura.

VERBO AUXILIAR + INFINITIVO

Julio vuelve a cantar en el karaoke. Hay que recordar a los viejos amigos, deca mi abuelo. Mara no tiene que ir a esta fiesta. Hay que resaltar las cualidades de los alumnos. Maana voy a comprar pizza para todos. Acabo de ver esa pelcula de ciencia ficcin.

El verbo auxiliar es el que apoya para expresar la significacin de los dems verbos y forman parte de los verbos compuestos y las perfrasis verbales.

I. Reconoce los verbos simples con una lnea, los verbos compuestos con dos lneas y encirrala con un crculo las perfrasis verbales. 1. Ofelia comenz a apreciar todo lo que la rodeaba. 2. En cunto se hubo marchado, Marcos descans. 3. Ella lo ha llevado para que lo puedan ver. 4. He estado en los lugares donde hemos vivido hasta ayer. 5. Tena que buscar todo lo que haba perdido. 6. Te voy a enviar la lista de los alumnos que han reprobado. 7. La he encontrado muy mal. 8. Por qu no le haban pagado, se pudo a golpear. 9. Deban colocar sus banderas en las ventanas. 10. Acaban de pintar la casa y ya manchaste las paredes. II. Sealar si los siguientes verbos son Regulares (R) o Irregulares (I): 1. elegir 2. comprar 3. coger 4. salir 5. huir 6. almorzar 7. suponer 8. retener 9. nadar 10. nacer 11. soar 12. quebrar 13. caber 14. saber 15. lucir ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 16. tener 17. morir 18. matar 19. oler 20. meter 21. hablar 22. cantar 23. sufrir 24. escuchar 25. or 26. tocar 27. rezar 28. sentir 29. vivir 30. temer ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 31. yacer 32. asir 33. dar 34. licuar 35. evacuar 36. hacer 37. traducir 38. bailar 39. morder 40. facilitar 41. saltar 42. decir 43. ir 44. llegar 45. abrazar ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

 IDENTIFICA Y SUBRAYA LOS VERBOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.

RECUERDA! : VERBO SIMPLE VERBO COMPUESTO PERFRASIS VERBAL UNA SOLA PALABRA HABER + PARTICIPIO VERBO AUX. + INFINITIVO

1. Edison predijo que el fongrafo que haba inventado y las imgenes mviles se combinaran. 2. Servira para crear un entrenamiento de lata categora para los ricos. 3. Eso demuestra cmo se puede equivocar un visionario sobre el futuro de una industria. 4. Esos inmigrantes, en su mayora de Europa Oriental, pronto inventaran el cine como lo conocemos ahora. 5. Cualquier persona que pagara su entrada podra ir a un teatro. 6. Y gracias a ese fongrafo, la msica de los negros hara bailar a todo Estados Unidos. 7. Tarde o temprano los pies empezaron a zapatear en los lugares ms extraos. 8. Los norteamericanos inventaron el jazz, el rock, el expresionismo y el rascacielo. 9. Hemos visto la poca del cine y el surgimiento de la televisin y el culto a la fama. 10. Grandes producciones han descubierto el planeta con su flujo social y comercial. 11. Picasso fragment y reorden las imgenes de la pintura figurativa en extraas visiones. 12. En Ulises, Joice magnific un da comn en un fantasmagrica obra pica. 13. Stravinsky y Schoenberg liberaron la msica de los lmites musicales. 14. Pero los afroamericanos estaban creando sus propias formas musicales. 15. El rock ha llegado a ser el idioma oficial de la juventud mundial.

CLASIFICACIN SEMNTICA SINTCTICA

I. FUNCIN DEL VERBO: El verbo est o no con complementos es siempre el ncleo del predicado.

El grupo Godwana cant. (Sin complementos)

NP
El grupo Godwana cant Felicidad en el Mara Angola por el Aniversario de Trilce (con complementos)

NP

II. CLASIFICACIN: El verbo, al interior de la oracin, va a cumplir la funcin primordial predicativa, pero se reconocen niveles para dicha funcin, por lo cual los verbos se pueden clasificar segn el esquema:

1.

VERBOS COPULATIVOS

Son aqullos que sirven de enlace o cpula entre el sujeto y un complemento obligatorio (adjetivo o sustantivo). Estos verbos carecen de significado real, concreto; por s solos, no dan el sentido completo a la oracin. Son principalmente SER, ESTAR, quedar, parecer, semejar, permanecer, yacer, Ejm:

Las plantas son lindas. V.COP.

Ellas estn aqu. V.COP.

2.

VERBOS NO COPULATIVOS O PREDICATIVOS

Son todos los dems verbos, que por poseer significacin real, plena, no reclaman la presencia obligatoria de un complemento. Pueden constituir por s solos el predicado. Ejm:

Fernando estudia francs Alonso crece sano Alianza Lima gole.

CLASES
A. VERBO TRANSITIVO
Es aqul que lleva objeto directo (Indica traslado de la accin)

Para identificar el O.D. se puede usar la pregunta. Qu es lo que + verbo? Ejm: Qu es lo que escribe Anita? Hermosas poesas. La forma ms prctica y segura para reconocer el O.D. es utilizar los pronombres LA LO LAS LOS , los cuales reemplazan al O.D. Julio lo busca
O.D.

Anita escribe hermosas poesas.

O.D.
Julio busca su abriga.

O.D.

B. VERBO INTRANSITIVO
Es aqul que no lleva objeto directo (la accin no trasciende). Juan pasea en el instituto. COMP. CIRC

Duermes mucho. COMP. CIRC

C.

VERBOS PRONOMINALES
Van acompaados de un pronombre personal. Se les puede clasificar en:

1. VERBOS REFLEXIVOS
Son aquellos cuyo Objeto Directo (O.D.) u Objeto Indirecto (O.I.) seala la realizacin de la accin sobre el propio sujeto. Emplea un pronombre personal de la misma persona que el sujeto: ME, TE, SE, NOS.

Susan se viste. O.D.

T te arreglas el vestido. O.I. O.D.

Mara se peina. O.D.

2. VERBOS CUASIRREFLEXIVOS
Admiten los pronombres me, te, se, nos, os, pero stos no funcionan ni como O. D. ni como O.I.; ms bien funcionan como signos de cuasirreflejo. Son intransitivos.

Yo me
SINO DE

voy

CUASIREFL

El anlisis correcto de esta oracin es: Pregunta: Aceptara el verbo voy el refuerzo mismo? Podramos decir yo me voy (a m mismo)? Respuesta: No, entonces, la accin de ir no recae sobre el sujeto yo que la ejecuta.

3. VERBOS RECPROCOS Son verbos reflexivos que expresan una accin mutuamente los sujetos que la realizan. Se conjugan con los pronombres nos, os, se.

Rosa y yo nos amamos.

O.D.
Nosotros nos ayudamos.

Estos Verbos admiten el refuerzo mutuamente.

O.D.

OTRAS SUBCLASIFICACIONES
I. POR LA PRESENCIA O NO DEL SUJETO
1. VERBO PERSONAL:
Es aqul que posee sujeto, por lo tanto, puede ser reconocido de manera expresa o tcita.

Shakira adora el canto y la danza. Dedic su tiempo a largas sesiones de acrobacia y contorsiones.