en el nivel oracional y el transoracional se propone exponer qu mecanismos ayudan a aclarar las disyunciones -bifurcaciones o ambigedades que se le presentan al lector

en el proceso de generacin de significado- producidas o bien en el eje vertical o el horizontal, el paradigmtico o el sintagmtico. El objetivo de Eco es aclarar dnde podemos encontrar en cada tipo de disyuncin la isotopa, con tal de equipar al receptor con las herramientas necesarias para entender, primero, las mltiples opciones de las que dispone dada una ambigedad; y despus, decantarse por una opcin en la disyuncin, e incluso reducir-en la medida de lo posible- dichas bifurcaciones o ambigedades. Es decir, pretende ayudar al lector a conocer los caminos de significacin de los que dispone para, ms tarde, decantarse por uno y elaborarlo mediante el apoyo de la isotopa. La primera ambigedad en el significado que Eco describe a nivel oracional es la disyuncin en el paradigma de un trmino. Esta disyuncin se produce por el carcter polismico de la expresin. Aunque en ella existe una presin sintagmtica, esta no sirve para asignarle un significado. Consecuentemente, el lector debe valerse como isotopa del contexto discursivo, no del cotexto, para elegir su significado. La bifurcacin dentro de la oracin tambin puede producirse a nivel sintagmtico. Para aclarar este tipo de ambigedad debemos elegir una opcin de las que nos ofrece el paradigma de un trmino presente en el sintagma (normalmente este trmino es el verbo, pues constituye de acuerdo a cierto corpus de lingistas el ncleo de la oracin). De este modo, la adscripcin de un significado concreto a un trmino nos permite llevar a cabo la actualizacin del significado del conjunto sintagmtico; proyectamos el significado elegido para el trmino al sintagma. (ARBITRARIO) A nivel transoracional, la disyuncin paradigmtica se aclara cuando proyectamos sobre el texto un campo semntico, cuando al texto le proponemos un cuadro, un paradigma unitario; cuando nos decantamos por un paradigma de significacin y lo aplicamos a todo los trminos. Ello nos lleva a poner en funcionamiento una seleccin contextual, es decir, nos permite proyectarla sobre todo el segmento textual. Por otra parte, en la disyuncin sintagmtica transoracional con disyuncin sintagmtica tenemos que decidirnos tambin por una de las estructuras sintcticas que el fragmento ambiguo nos ofrece. As se hace posible la determinacin del sentido de las correferencias en el texto. A nivel narrativo, empieza exponiendo el problema de las isotopas narrativas vinculadas con disyunciones isotpicas discursivas exclusivas- es decir, que generan historias mutuamente excluyentes. Aqu el problema reside en que el lector se enfrenta a una historia que ofrece dos o ms cuadros excluyentes, es decir, que existen dos o ms niveles isotpicos en el texto que se contradicen, que estn en conflicto. En esta tesitura, el lector debe decantarse por uno de los niveles, por uno de los posibles mundos narrativos. Cada una de las isotopas no pueden alternarse en la denotacin, dado que son excluyentes. Eco contina exponiendo la disyuncin isotpica discursiva que genera historias mutuamente complementarias. En esta, los distintos niveles isotpicos dentro de una historia se complementan, es decir, pueden convivir sin problemas en la lectura e incluso se refuerzan

entre s en el proceso de significacin. No obstante, tambin es cierto que debemos decantarnos por una va principal, un camino dominante de significacin, respecto al cual los otros seran connotativos, no denotativos. Acaba, al fin, describiendo las isotopas narrativas no vinculadas con disyunciones isotpicas discursivas. En este tipo de isotopas narrativas,