PROGRAMACION ANUAL 2013

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA:

..

GRADO:..

AREA:.. DOCENTE:
..
ESTANDAR DE APRENDIZAJE (MAPA DE PROGRESO) V CICLO
LECTURA

ESCRITURA

COMUNICACIN
ORAL

Lee comprensivamente textos con estructuras complejas que desarrollan temas diversos con
vocabulario variado. Integra informacin contrapuesta que est en distintas partes del texto. Interpreta el
texto integrando informacin relevante y complementaria. Opina sobre aspectos variados, comparando el
contexto sociocultural presentado en el texto con el propio y explica la intencin de los recursos textuales
integrando su conocimiento y experiencia.
Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario, propsito y el
registro a partir de su experiencia previa y de fuentes de informacin complementarias. Organiza y
desarrolla las ideas en torno a un tema y las estructura en prrafos y subttulos. Establece relaciones
entre ideas a travs del uso adecuado de varios tipos de conectores, referentes y emplea vocabulario
variado. Utiliza recursos ortogrficos
para separar y aclarar expresiones e ideas, as como diferenciar el significado de las palabras con la
intencin de darle sentido al mensaje de su texto. Explica las diferencias entre los propsitos de los
diferentes tipos de textos que produce, la estructuracin de los prrafos, as como las funciones de los
conectores, referentes y de algunos recursos ortogrficos que emplea en su texto.
Produce diversos tipos de textos orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de
Interactuar con uno o ms interlocutores en una situacin comunicativa. En un intercambio, hace
preguntas y utiliza las respuestas escuchadas para desarrollar sus ideas, y sus contribuciones toman en
cuenta los puntos de vista de otros. Organiza sus ideas en torno a un tema; hace uso de una serie de
conectores y referentes, con un vocabulario variado y pertinente, con entonacin , volumen y ritmo
adecuados; se apoya en gestos y lenguaje corporal. Comprende textos sobre temas diversos infiriendo el
tema, propsito hechos y conclusiones a partir de informacin explicitica e implcita; interpreta la
intencin del emisor en discursos que contienen ironas y sesgos. Evala la fiabilidad de los textos orales
escuchados de acuerdo a sus conocimientos del tema y del contexto socio cultural. Explica la estructura,
registro y entonacin de los textos que produce, as como su postura corporal.

MES
JUNIO

CALEND
ARIO
COMUNAL
AGRO
FESTIVO Y
CIVICO
ESCOLAR
Ao
nuevo
Andino
Da
Mundial
del
Medio
Ambiente
Aniversario de
la Batalla de
Arica y da del
Hroe
Francisco
Bolognesi.
Domingo: Da
del Padre
San Juan y da
del Campesino
Da
Internacional
de la Lucha
contra el
Trfico Ilcito y
el Uso
Indebido de
Drogas

PROBLE
MAS DEL
CONTEXTO

EJE
ARTICU
LADOR

SABER
FUNDAMENTAL

PROBLEMATIZA
CIN

SEMANAS

SABERES
APRENDIDOS

1
S

EFECTOS
DE LAS
HELADAS

CULTUR
A
PREVEN
TIVA

COMUNICACI
N ORAL

2
S

ELEMENTOS, FORMAS Y
CARACTERISTICAS DEL
ACTO COMUNICATIVO

1. La
comunicacin
La comunicacin
asertiva:
caractersticas,
elementos
paralingsticos
para
la
expresin
oral
(ritmo
intensidad,
timbre de voz)
2. Declamacin.

COMPRENSI
N
DE
TEXTOS
ESCRITOS
ANALISIS
DISCURSO

DEL
Y

Qu
caractersticas
promueven
comunicacin
asertiva?

la

En qu medida se
corresponden
el
lenguaje verbal con
el
lenguaje
no
verbal en el acto
comunicativo en el
marco
de
las
diferencias
culturales, sociales,
etc.?

Analiza los elementos

del acto comunicativo
y se compromete a
comunicarse
asertivamente
para
un
buen
vivir.Se
expresa
con
pertinencia y claridad
empleando
los
recursos verbales y
no
verbales
y
promoviendo
su
participacin
en
situaciones
comunicativas reales
Taller
declamacin

de

2
6

3
S

4
S

LINGSTICA
DEL
TEXTO. CONSTRUCCIN
DE
MACRO
ESTRUCTURAS.
ESTRATEGIAS
DE
CONSTRUCCIN.
ESTRATEGIAS
DE
SELECCIN
GENERALIZACION
Y
CONSTRUCCIN.

X
2
Analiza
la
estructura
caractersticas,
e
intencionalidad de los
textos,
asumiendo
una posicin crtica,
reflexiva,
y
metacognitiva que le
permita mejorar la
comprensin de los
textos que lee.

Cmo ayuda el
conocimiento de la
estructura,
e
1.
El
texto. caracterstica
intencionalidad
del
Tipologa
textual.
texto
en
la
Propsitos.
comprensin
Caractersticas,
elementos
de lectora.
referencia:
Cohesin,
coherencia
y
adecuacin.
-Unidades
Cul
es
la Explica la produccin
textuales:
produccin
literaria
literaria de la regin
Enunciado, prrafo,
Puno?
(idea principal, idea de la regin Puno?
secundaria, tema)
2.Literatura punea
escrita:
Luis de
Rodrigo.

Taller de animacin
a la lectura.

PRODUCCIN
Cmo ayuda el
DE
TEXTOS
conocimiento
de la Produce
texto
de
ESCRITOS
diversa
tipologa
LA
CONSTRUCCIN estructura,
DE
TEXTOS
Y caracterstica
e respetando
su
DISCURSOS.

2
2
X

MECANISMOS
DE
REPRESENTACION,
IDENTIFICACION
DE
ELEMENTOS.
DEIXIS
DE PERSONA, LUGAR,
TIEMPO.

El proceso de
composicin
del
texto.
Estrategias.

intencionalidad del
texto en el proceso
de produccin de
diferentes tipos de
textos?

estructura,
caractersticas
e
intencionalidad
asumiendo
una
posicin
crtica,
reflexiva
y
meta
cognitiva para otorgar
pertinencia,
coherencia
y
correccin ortogrfica
a los textos que
produce
Taller
de
produccin
de
textos