HABILIDADES LENGUAJE 1 MEDIO. Objetivos fundamentales.

Interactuar oralmente con propiedad a travs del dilogo en diversas situaciones comunicativas, aportando nuevas ideas, proponiendo acciones, tomando decisiones y valorando esta instancia como una forma de entendimiento con el otro. Valorar la comunicacin verbal, no verbal y paraverbal como medio para matizar y enriquecer los sentidos de su propia expresin oral y la de los otros. Producir textos orales de intencin literaria y no literaria, bien estructurada y coherente, para expresarse, narrar, exponer y argumentar, utilizando el registro de habla adecuado y un vocabulario variado y pertinente al tema, a los interlocutores y al contenido. Disfrutar de obras literarias significativas y representativas de diversos gneros y pocas, reconociendo su valor como experiencia de formacin y crecimiento personal y contrastndola con las visiones de realidad propias y ajenas. Valorar con actitud crtica la lectura de obras literarias, vinculndolas con otras manifestaciones artsticas, para desarrollar el pensamiento analtico y la reflexin sobre s mismo y los dems. Leer comprensivamente, con diversos propsitos, textos en soportes impresos y electrnicos, con estructuras variadas, integrando variados elementos complejos, que aborden temas de diversos mbitos. Leer comprensivamente, interpretando el sentido global del texto segn las posibles perspectivas, evaluando lo ledo. Interpretar la diversidad de planteamientos y puntos de vista en los mensajes de los medios de comunicacin, reconociendo y valorando sus aportes para ampliar las perspectivas y visiones de mundo. Producir, en forma manuscrita y digital, textos de intencin literaria y no literaria, para expresarse, narrar, describir y exponer, organizando varias ideas o informaciones sobre un tema central, apoyadas por ideas complementarias y marcando con una variedad de recursos las conexiones entre ellas, segn contenido, propsito y audiencia. Utilizar adecuadamente un lxico variado, seleccionando de manera precisa palabras, expresiones y terminologa de acuerdo con contenido, propsito y audiencia. Escribir utilizando flexiblemente diversos tipos de frases y oraciones de acuerdo con la estructura del texto.

Utilizar selectivamente diferentes estrategias de escritura, evalundolas y modificndolas con el fin de mejorar la calidad de los textos, tomando decisiones sobre su presentacin. Valorar la escritura como una actividad creativa y reflexiva de expresin personal, que permite organizar las ideas, presentar informacin e interactuar con diversas realidades, y como una oportunidad para elaborar conscientemente una visin personal del mundo. Habilidades. Lectura Leer fluidamente. Comprender el significado literal de los textos. Comprender textos visuales (dibujos, diagramas, tablas, conos, mapas, grficos). Inferir significados no literales de los textos. Comparar diversos textos entre s, considerando sus caractersticas formales. Comparar ideas presentes en los textos, con otros textos y con ideas propias. Sintetizar informacin. Analizar e interpretar textos con diversos niveles de complejidad. Evaluar crticamente los textos que leen. Escritura. Comunicar ideas de diversa complejidad. Aplicar las convenciones ortogrficas. Emplear un vocabulario variado y pertinente. Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada. Escribir cohesionadamente. Profundizar en temas de inters. Adecuar sus escritos al tema, propsito y destinatario. Analizar la propia escritura y la de otros.

Elaborar y evaluar sus propios argumentos. Comunicacin oral. Compartir experiencias e ideas con otros. Emplear un vocabulario adecuado y pertinente. Utilizar un lenguaje paraverbal y no verbal adecuado. Adecuar su registro de habla y vocabulario a la situacin comunicativa. Expresarse con claridad y precisin en diversas situaciones comunicativas, especialmente formales. Fundamentar sus opiniones. Escuchar respetuosamente y con atencin. Comprender los mensajes escuchados en diversas instancias comunicativas. Escuchar selectivamente partes del texto para extraer informacin especfica y organizarla. Inferir significados implcitos en los mensajes escuchados. Evaluar crticamente los argumentos ajenos. HABILIDADES MATEMTICA 1 MEDIO

Objetivos fundamentales. Comprender que los nmeros racionales constituyen un conjunto numrico en el que es posible resolver problemas que no tienen solucin en los nmeros enteros y caracterizarlos como aquellos que pueden expresarse como un cuociente de dos nmeros enteros con divisor distinto de cero. Representar nmeros racionales en la recta numrica, usar la representacin decimal y de fraccin de un racional justificando la transformacin de una en otra, aproximar nmeros racionales, aplicar adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con nmeros racionales en situaciones diversas y demostrar algunas de sus propiedades. Comprender el significado de potencias que tienen como base un nmero racional y exponente entero y utilizar sus propiedades. Transformar expresiones algebraicas no fraccionarias, utilizando diversas estrategias y usar las funciones lineales y afines como modelos de situaciones

o fenmenos y representarlas grficamente en forma manual o usando herramientas tecnolgicas. Identificar regularidades en la realizacin de transformaciones isomtricas en el plano cartesiano, formular y verificar conjeturas respecto de los efectos de la aplicacin de estas transformaciones sobre figuras geomtricas. Comprender los conceptos y propiedades de la composicin de funciones y utilizarlos para resolver problemas relacionados con las transformaciones isomtricas. Conocer y utilizar conceptos y propiedades asociados al estudio de la congruencia de figuras planas, para resolver problemas y demostrar propiedades.

Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante grficos que se obtienen desde tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos.

Obtener la cardinalidad de espacios muestrales y eventos, en experimentos aleatorios finitos, usando ms de una estrategia y aplicarla al clculo de probabilidades en diversas situaciones.

Comprender la relacin que existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao finito y la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao extradas de dicha poblacin.

Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de posicin y de tendencia central, aplicando criterios referidos al tipo de datos que se estn utilizando. Seleccionar la forma de obtener la probabilidad de un evento, ya sea en forma terica o experimentalmente, dependiendo de las caractersticas del experimento aleatorio.

Aplicar modelos lineales que representan la relacin entre variables, diferenciar entre verificacin y demostracin de propiedades y analizar estrategias de resolucin de problemas de acuerdo con criterios definidos, para fundamentar opiniones y tomar decisiones.

Habilidades Reconocer si un problema puede tener solucin en los nmeros enteros Identificar los nmeros racionales como un cuociente de dos nmeros enteros, con denominador distinto de cero Transformar nmeros de notacin decimal a fraccin y viceversa Resolver situaciones en las que es necesario operar con nmeros racionales Conjeturar acerca de las propiedades de los nmeros racionales Utilizar las potencias de base racional y exponente entero para representar situaciones Establecer los productos notables a travs de la bsqueda de regularidades en la multiplicacin de expresiones algebraicas Factorizar expresiones algebraicas, usando los productos notables Resolver problemas mediante ecuaciones literales Modelar situaciones o fenmenos en diferentes contextos, utilizando funciones lineales Representar grficamente funciones lineales y afines Argumentar respecto de las variaciones que se producen en la representacin grfica de funciones lineales y afines, al modificar los parmetros Resolver problemas que involucren composicin de funciones Identificar el dominio y recorrido de funciones que son el resultado de la composicin de otras Caracterizar el plano cartesiano Realizar transformaciones isomtricas en el plano cartesiano Caracterizar la congruencia de figuras a partir de las transformaciones isomtricas Utilizar el concepto de congruencia en la resolucin de problemas

Obtener informacin a partir del anlisis de los datos presentados en histogramas, polgonos de frecuencia y de frecuencias acumuladas, considerando la interpretacin de medidas de tendencia central y posicin Organizar y representar datos usando histogramas, polgonos de frecuencia y frecuencias acumuladas, construidos manualmente y con herramientas tecnolgicas Analizar una muestra de datos agrupados en intervalos, mediante el clculo de medidas de tendencia central (media, moda y mediana) y medidas de posicin (percentiles y cuartiles), en diversos contextos y situaciones Resolver diversos problemas que involucren tcnicas combinatorias para el clculo de probabilidades Utilizar y establecer estrategias para determinar el nmero de muestras de un tamao dado, que se pueden extraer desde una poblacin de tamao finito, con y sin reemplazo Formular y verificar conjeturas, en casos particulares, acerca de la relacin que existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao finito y la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao extradas de dicha poblacin, con y sin reemplazo Resolver problemas en contextos de incerteza, aplicando el clculo de probabilidades mediante el modelo de Laplace o frecuencias relativas, dependiendo de las condiciones del problema

HABILIDADES LENGUAJE 2 MEDIO Objetivos fundamentales Interactuar en forma oral con propiedad en diversas situaciones comunicativas, predominantemente expositivas, analizando conceptos y formulando juicios fundamentados, valorando esta instancia como un modo de aprender de otros y de dar a conocer sus ideas. Valorar la comunicacin verbal, no verbal y paraverbal al plantear una posicin, abordar una perspectiva propia y expresarse con eficacia. Producir textos orales de intencin l iteraria y no literarios, bien estructurados y coherentes, para expresarse, narrar, exponer y argumentar, utilizando el registro de habla adecuado y un vocabulario variado y pertinente al tema, a los interlocutores y al contenido.

Disfrutar la lectura de obras literarias de diversas pocas, gneros y culturas relacionadas con temas personales, sociales y culturales y que estimulen su capacidad crtica. Valorar con actitud crtica la lectura de obras literarias, vinculndolas con otras manifestaciones artsticas, para desarrollar el pensamiento analtico, la sensibilidad social y la reflexin sobre el entorno cultural y social actual. Leer comprensivamente, con distintos propsitos, textos en soportes impresos y electrnicos, con estructuras variadas, integrando variados elementos complejos, que aborden temas de diversos mbitos. Leer comprensivamente interpretando el sentido global del texto segn las posibles perspectivas, evaluando lo ledo. Interpretar en los mensajes de los medios de comunicacin, los mundos presentados, identificando elementos que los constituyen y valorando las posibles interpretaciones que de ellos ofrecen. Producir, en forma manuscrita y digital, textos de intencin literaria y no literarios, para expresarse, narrar, describir, exponer o argumentar, organizando varias ideas o informaciones sobre un tema central, apoyadas por ideas complementarias, y marcando con una variedad de recursos las conexiones entre ellas, segn contenido, propsito y audiencia. Utilizar adecuadamente un lxico variado, incorporando algunos usos y matices menos frecuentes de palabras, expresiones y terminologa de acuerdo con contenido, propsito y audiencia. Escribir textos utilizando flexiblemente diversos tipos de frases y oraciones de acuerdo con la estructura del texto. Utilizar selectivamente diferentes estrategias de escritura, evalundolas y modificndolas con el fin de mejorar la calidad de los textos, tomando decisiones sobre su presentacin. Valorar la escritura como una actividad creativa y reflexiva de expresin personal, que permite organizar las ideas, presentar informacin, interactuar con diversas realidades y como una oportunidad para elaborar conscientemente una visin personal del mundo. HABILIDADES MATEMTICA 2 MEDIO Habilidades Reconocer si un problema puede o no tener soluciones en los nmeros racionales

 Identificar los nmeros irracionales como aquellos que tienen un desarrollo infinito no peridico y que no se pueden escribir como fraccin Aproximar nmeros irracionales mediante algn mtodo Ubicar races en la recta numrica, usando alguna estrategia Conjeturar acerca del valor a obtener al sumar, restar, multiplicar o dividir dos nmeros racionales Resolver situaciones en las que es necesario operar con nmeros reales Demostrar propiedades de las races ensimas a partir de las propiedades de las potencias de exponente racional Transformar races ensimas a notacin de potencias y viceversa Demostrar propiedades de los logaritmos a partir de las propiedades de las potencias Relacionar potencias, races ensimas y logaritmos Resolver situaciones en las que es necesario operar con races ensimas y logaritmos Construir modelos a escala Resolver problemas, aplicando semejanza de figuras planas Demostrar el teorema de Pitgoras Demostrar el teorema de Euclides Aplicar el teorema de Thales Aplicar el teorema que relaciona las medidas de los ngulos del centro y de los ngulos inscritos en una circunferencia Identificar las funciones exponenciales, logartmicas y raz cuadrada en contextos diversos Modelar situaciones diversas a travs de las funciones exponenciales, logartmicas y raz cuadrada Representar grficamente las funciones exponenciales, logartmicas y raz cuadrada Argumentar respecto de las variaciones que se producen en la representacin grfica de las funciones exponenciales, logartmicas y raz cuadrada, al modificar los parmetros

 Resolver problemas mediante sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas Representar grficamente un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas Resolver problemas que involucren expresiones algebraicas fraccionarias Relacionar las operaciones de fracciones con las operaciones de expresiones algebraicas fraccionarias Argumentar respecto de los valores permitidos del denominador de una expresin algebraica fraccionaria Analizar informacin, utilizando la desviacin estndar Organizar datos, usando cuartiles y percentiles Caracterizar variables aleatorias Determinar medias maestrales Conjeturar acerca de la relacin entre la media muestral y la media de una variable aleatoria y verificar las conjeturas formuladas Resolver problemas acerca de las probabilidades de sucesos independientes o mutuamente excluyentes

OBJETIVOS FUNDAMENTALES Comprender que los nmeros irracionales constituyen un conjunto numrico en el que es posible resolver problemas que no tienen solucin en los nmeros racionales, y que los nmeros reales corresponden a la unin de los nmeros racionales e irracionales.

Utilizar los nmeros reales en la resolucin de problemas, ubicarlos en la recta numrica, demostrar algunas de sus propiedades y realizar aproximaciones. Establecer relaciones entre potencias, logaritmos y races en el contexto de los nmeros reales, demostrar algunas de sus propiedades y aplicarlas a la resolucin de problemas.

Utilizar las funciones exponenciales, logartmicas y raz cuadrada como modelos de situaciones o fenmenos en contextos significativos y

representarlas grficamente en forma manual o usando herramientas tecnolgicas.

Interpretar las operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias como una generalizacin de las operaciones con fracciones numricas, establecer estrategias para operar con este tipo de expresiones y comprender que estas operaciones tienen sentido solo en aquellos casos en que estas estn definidas. Modelar situaciones o fenmenos, cuyos modelos resultantes sean sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Comprender conceptos, propiedades e identificar invariantes y criterios asociados a la semejanza de figuras planas y sus aplicaciones a los modelos a escala. Identificar ngulos inscritos y del centro en una circunferencia y relacionar las medidas de dichos ngulos. Comprender el concepto de dispersin y comparar caractersticas de dos o ms conjuntos de datos, utilizando indicadores de tendencia central, de posicin y de dispersin. Comprender el concepto de variable aleatoria y aplicarlo en diversas situaciones que involucran experimentos aleatorios. Comprender que la media muestral de pruebas independientes de un experimento aleatorio se aproxima a la media de la poblacin cuando crece el nmero de pruebas.

Aplicar propiedades de la suma y el producto de probabilidades en diversos contextos, a partir de la resolucion de problemas que involucren el clculo de probabilidades.