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GESTIÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN

I SEMESTRE
ACTIVIDAD SOBRE MOODLE

La siguiente actividad es un crucigrama en donde encontrará 10 términos relacionados con la plataforma de Moodle.
Para poder encontrarlos, es preciso leer las fuentes de información que se encuentran registradas en el Aula Virtual.
Una vez logre culminar la actividad, construya una opinión personal debajo del crucigrama, sobre la importancia que
tienen actualmente los Ambientes Virtuales de Aprendizaje en el E-learning como una oportunidad para la formación
y capacitación de personas en diferentes campos de la educación, resaltando las ventajas que tiene y los principios
que Moodle plantea como una herramienta de apoyo que hace posible la construcción y aprehensión del
conocimiento (ver artículo: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/moodle/).

HORIZONTALES:

1. En términos de arquitectura así se define y se ejecuta sin modificaciones en Unix, Windows, Mac OS X, NetWare
y otros sistemas que soportan PHP.

2. Destacado educador y científico de la computación con posgrados en Ciencias de la Computación y Educación. Su


trabajo ha hecho un impacto significativo sobre la aplicación de modelos constructivista de la enseñanza y el
aprendizaje en línea.

3. Conjunto de preguntas tipificadas, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos. Provee una
serie de instrumentos probados para evaluar el aprendizaje en entornos en línea.

4. Se define como la plataforma de e-learning (aprendizaje a través de Internet) de distribución gratuita en la que
se basa el Campus Virtual.

5. (INV.) Persona que enseña una determinada ciencia o arte, posee habilidades pedagógicas para ser agentes
efectivos del proceso de aprendizaje.

LIC. ANA TULIA TORRES M.


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ACTIVIDAD SOBRE MOODLE

VERTICALES:

1. (INV.) Es una corriente pedagógica que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del
individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. Partiendo de
conocimientos presentes y pasados (experiencias), el aprendiz construye activamente nuevas ideas.

2. Son técnicas de comunicación oral y dinámicas de grupos de personas que conversan en torno a un tema de
interés común; su objetivo es conocer las opiniones de los participantes sobre dicho tema concreto y sobre el cual se
puede generar discusión.

3. (Plural). Esta actividad permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un
diccionario. Anexo que se agrega al final de libros o enciclopedias, en donde se definen y comentan las palabras
utilizadas en dicho texto.

4. (INV./Plural). Base de Datos conformada por una variedad de preguntas abiertas y/o cerradas, diseñadas en torno
a evaluar una o varias temáticas desarrolladas y trabajadas en diferentes sesiones.

5. Es un lenguaje de código abierto sumamente popular especialmente utilizado para desarrollar aplicaciones que se
ejecutan en servidores Web y puede ser integrado en HTML.

LIC. ANA TULIA TORRES M.


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ACTIVIDAD SOBRE MOODLE

Leer opinión al final

1.

2.
4.
1. A P L I C A C I O N W E B

3. 5.
5. R O S E F O R P
H
P
2. M A R T I N D O U G I A M A S

4.
3.

LIC. ANA TULIA TORRES M.


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ACTIVIDAD SOBRE MOODLE

Opinión Personal

Es una actividad con la cual hay que dedicar mucho tiempo, ya que tiene términos un poco desconocidos.
En conclusión es una gran actividad por que se empieza a conocer todo acerca de la Internet y segundo para cuando
empecemos cátedra virtual ya tenemos idea de lo planteado.

Desafortunadamente por tiempo no alcance, espero este fin de semana completar la actividad.

LIC. ANA TULIA TORRES M.